六年級(jí)敘事作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文1
星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍(lán)藍(lán)的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。
我們剛進(jìn)入東湖，一大片正在盛開(kāi)的荷花映入眼簾。荷塘中有一個(gè)亭子，我們進(jìn)去休息了一下。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉在池中搖擺，帶來(lái)陣陣香風(fēng)。我看見(jiàn)一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。
接著我們進(jìn)入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長(zhǎng)過(guò)程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開(kāi)”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。
我們隨后進(jìn)入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進(jìn)入水塘之后爸爸都看不見(jiàn)我了，正是“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”，爸爸大聲喊才找到我。
盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來(lái)了清涼。
六年級(jí)敘事作文2
去年冬天，爸爸媽媽外出打工去了，我就和爺爺奶奶生活在一起。
可是有一天，爺爺和奶奶到田里勞動(dòng)去了，只有我一個(gè)人在家。在不知不覺(jué)中，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我看爺爺和奶奶還沒(méi)有回來(lái)，自己肚子已經(jīng)餓了，于是，我決定親自生爐子做飯。
我先拿了一些柴禾，又到衛(wèi)生間拿了一些紙。我用打火機(jī)把幾張紙點(diǎn)燃了，然后再把剩下的紙一起放了進(jìn)去，當(dāng)火快要滅的時(shí)候，我看到了旁邊有一些干草，我就趕緊把草捆在一起放了進(jìn)去。我坐在那里等著，突然，火一下子冒了出來(lái)，把我嚇了一跳，我前面的頭發(fā)還被火燒到了一點(diǎn)點(diǎn)呢。
我把柴禾放了進(jìn)去，火越燒越大，我看火都燒這么大了，便走開(kāi)了�？僧�(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，火居然滅了，把我給氣死了。可我還是忍住了，決定再生一次，卻怎么也生不著了，我氣得都哭了起來(lái)。就在這時(shí)，奶奶和爺爺回來(lái)了，奶奶問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)爐子生不著。奶奶說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，我來(lái)教你。”奶奶在旁邊說(shuō)，我照著奶奶說(shuō)的樣子做，果然爐子生著了，不服不行啊，我高興極了。
六年級(jí)敘事作文3
坐了一夜的火車，我終于來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)繞的北京，參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)。高興得我禁不住大聲喊到：“鳥(niǎo)巢我來(lái)了，水立方我來(lái)了，北京我來(lái)了！”
來(lái)到北京，我們先到就是2008年舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，鐵質(zhì)的鳥(niǎo)巢真如同一個(gè)鳥(niǎo)窩，惟妙惟肖；走近一看，也是美麗非凡。進(jìn)入鳥(niǎo)巢，那可真是一派宏偉，讓我贊口不絕。據(jù)說(shuō)，鳥(niǎo)巢可同時(shí)容納近10萬(wàn)人呢！從上向下看，那種宏偉壯觀，任你心服口服，不得不被鳥(niǎo)巢靚麗和宏偉氣派所折服。
離鳥(niǎo)巢不遠(yuǎn)的是舉世文明的水立方了，那呈藍(lán)色的水立方外表，一看就令人心曠神怡，走進(jìn)水立方大門里，一股水的氣息頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。那里有多種多樣的火炬，令人畏為而敬。
夜幕降臨，水立方的燈亮起來(lái)了，那淡淡的藍(lán)光與繁華的街市形成了鮮明的對(duì)比，顯得更柔和了。對(duì)面的鳥(niǎo)巢倒是紅裝素裹，讓我感覺(jué)到了北京溫暖。在濃濃的月夜下，我哼著一首又一首小曲。
我愛(ài)你啊，北京！
六年級(jí)敘事作文4
關(guān)愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)給我溫暖，關(guān)愛(ài)如一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給人涼爽舒適，關(guān)愛(ài)如一杯人們手中的清茶，喝到口中沁人心脾。我有一個(gè)幸福的家庭，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。
早上，當(dāng)我還沒(méi)睜眼時(shí)，餐桌上已經(jīng)放著一杯熱氣騰騰的牛奶，和兩個(gè)金黃色柔的眼神看著我，說(shuō)多吃點(diǎn)，餓著肚子怎么能上學(xué)呢？從媽媽的話中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
一天下午，我放了學(xué)，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，垂頭喪氣地躺在床上，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)孩子你怎么了？我低聲地說(shuō)難受。爸爸摸了摸我的頭，拿來(lái)體溫計(jì)，怎么都38度半了？爸爸說(shuō)。爸爸立馬找來(lái)藥，倒一杯熱水，把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，給我喝藥。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在爸爸對(duì)我的照顧上。
在課堂上，我有一道題不會(huì)，我苦思冥想，怎么都想不起來(lái)，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，不厭其煩的給我講題，直到會(huì)為止。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)。
生活中有這么多人在關(guān)注著我，我怎么不幸福呢？
六年級(jí)敘事作文5
今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開(kāi)始扳了，我和對(duì)手也都開(kāi)始“發(fā)功”。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)不分上下。不一會(huì)，對(duì)方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來(lái)，火氣和力氣一起沖了上來(lái)，手上也不自覺(jué)地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過(guò)來(lái)�？吹剿哪樕淖兂汕嗌�，我非常開(kāi)心�？墒牵覀円恢边@樣掰來(lái)掰去，誰(shuí)也沒(méi)有把對(duì)方的手扳倒。我的手開(kāi)始酸了起來(lái)，力氣也沒(méi)有剛才大了。見(jiàn)有機(jī)會(huì)，他就趁機(jī)把我的手掰了過(guò)去。這時(shí)，老師大喊：“汪書(shū)伊，加油！汪書(shū)伊，加油！” 我一聽(tīng)，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來(lái)。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒(méi)有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時(shí)一局定勝負(fù)，我宣布，這次比賽的.勝利者是汪書(shū)伊�！蔽业靡庋笱蟮目粗鴮�(duì)手，還想再說(shuō)：“在回家練練吧，就這點(diǎn)力氣還想贏我，別說(shuō)門了，就連窗戶都沒(méi)有！”
六年級(jí)敘事作文6
中秋節(jié)這天晚上，我到外婆家吃飯，一回家，我就跑到窗邊賞月。
這天的月亮特別圓，像一盞明燈，懸掛在天邊，把周圍的景物照亮了，幫回家的路人把大地也照亮了，又像一個(gè)羞答答的小姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又出來(lái)。我久久的望著月亮，想起李白的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，一定很想故鄉(xiāng)和親人吧，我自言自語(yǔ)著。咦，月亮怎么不見(jiàn)啦？哦，原來(lái)是被云層遮住了。我看著月亮，又突發(fā)奇想，如果我是宇航員，在這天飛到月球上，吃月餅也別有意義啊，能見(jiàn)到嫦娥和玉兔就更好不過(guò)了，那是不可能的，我美滋滋的想著，一看就是幾個(gè)小時(shí)，我的頭不停地往下沉。打了個(gè)哈欠，走到床上蓋上被子，安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有圓月陪著入睡，是件多么幸福的事��！
六年級(jí)敘事作文7
中午，許蕭翔、王佳樂(lè)和我一塊結(jié)伴去對(duì)面的小攤上買吃的。
我們剛來(lái)到小攤上就看到一個(gè)名叫“朝國(guó)鐵板燒”的賣吃地。上面的豆腐發(fā)出陣陣香味把我們的心理的饞蟲(chóng)魂都勾走了。我們便急忙的來(lái)到小攤前。
“哇!”
“呀!”
金黃的豆腐在太陽(yáng)他的照射下散發(fā)著金光。土豆有點(diǎn)脆。王佳樂(lè)說(shuō)：“多少錢一個(gè)。：老板笑著說(shuō)：“不貴，不貴一元一個(gè)。”王佳樂(lè)說(shuō)：“是不貴，我買兩個(gè)�！崩习逵檬帜靡粋�(gè)小叉子一又上來(lái)了。王佳樂(lè)狼吞虎咽的吃了一個(gè)豆腐，王佳樂(lè)吃的滿嘴都是油贊嘆不絕的說(shuō)：“這豆腐這么好吃，你們買不買?”許蕭翔豪爽的拿出五元錢。說(shuō)：“買兩個(gè)!”老板一又給了許蕭翔。我們來(lái)到一個(gè)小橋上吃�！昂贸�!”許蕭翔說(shuō)。我心想許蕭翔還有三元，不如讓他再買幾個(gè)。我便說(shuō)：“許蕭翔，你不連油三元嗎再買幾個(gè)吧!”它猛的一轉(zhuǎn)身摸了摸口袋說(shuō)：“老板沒(méi)找我錢。”我連忙去小攤問(wèn)老板要�？伤麉s說(shuō)：“走，走，走，我找了�！蔽覀儎傁虢忉�。可他兇巴巴的說(shuō)：“走!”
我們十分氣憤的來(lái)到教室。可惡的小攤，可惡的坑人老板!
六年級(jí)敘事作文8
一天，晚上�！鞍�！好困啊，先去睡覺(jué)吧�！毙∶髂檬峙牧伺淖�。
等小明睡了后，在書(shū)桌上開(kāi)啟了一次辯論會(huì)。
一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上，他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說(shuō)：“你這么臟，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我也弄臟了，我這么干凈。”那個(gè)足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點(diǎn)實(shí)用性都沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小主人用你，就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)�！蹦莻�(gè)簽名足球很生氣說(shuō)：“小主人沒(méi)用過(guò)我說(shuō)明我珍貴，小主人舍不得用我�！薄熬湍氵�珍貴，也不就是上面寫幾個(gè)字嗎，也沒(méi)見(jiàn)漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的�！蹦莻�(gè)足球依然十分不屑。
在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，在一旁的電話看不下去，他和足球說(shuō)：“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾。收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上�！比缓笏趾秃灻闱蛘f(shuō)：“普通足球就是用來(lái)踢的，用來(lái)比賽的，所以會(huì)很臟，而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏。裝飾的所以很干凈�！薄澳銈兏饔懈鞯淖饔�，所以不要拿自己的作用和別人比�！�
六年級(jí)敘事作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶······”每當(dāng)耳邊響起這首歌的時(shí)候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家里的里里外外全靠媽媽一個(gè)人。一天晚上，我剛睡不久，就開(kāi)始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“上吐下瀉，還發(fā)高燒，食物中毒了吧�！眿寢尵捅е抑北坚t(yī)院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕�！�
到了醫(yī)院，媽媽又找醫(yī)生又拿藥，還得抱著我，累得媽媽氣喘吁吁。護(hù)士阿姨給我扎了吊針，媽媽才松了一口氣。病房里，我躺在病床上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥著我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱著了。我吐了給我擦，我渴了喂我水。不知不覺(jué)我睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學(xué)習(xí)報(bào)答母親。
六年級(jí)敘事作文10
螞蚱是一種害蟲(chóng)，專門禍害莊稼苗，但是它的肉很好吃。
星期天，我約同學(xué)王偉去捉螞蚱。
到野外，我們先找?guī)讐K磚頭，在平坦的地方搭灶。然后，撿些干草和干樹(shù)枝準(zhǔn)備點(diǎn)火用。一切準(zhǔn)備好，便開(kāi)始捉螞蚱。
螞蚱大的三四厘米，小的也有半厘米；螞蚱全身上下是綠色的，和草地的顏色一樣，所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過(guò)的捉螞炸方法，先用腳把草撥開(kāi)，只聽(tīng)“唆”的一聲，一只螞炸從我腳旁跳過(guò)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤�？隙ň驮诟浇�，我低頭細(xì)找，不出所料，它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下，猛地用手一捂，然后用另一只手把它拿出來(lái)。個(gè)頭還不小呢！后來(lái)我又捉好幾只，用狗尾巴草穿成串。
拿著“戰(zhàn)利品”，我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點(diǎn)著火，我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上，之后，一人拿著一串放在火上烤，火苗躥上來(lái)，螞炸立刻被烤黑，出香味�！翱梢猿园桑俊蓖鮽�(wèn)我�！翱梢�。”我填進(jìn)嘴里一個(gè)，�。『孟�！此時(shí)我覺(jué)得什么也比不上這烤螞炸！
我們很快就把兩串螞炸吃完。
通過(guò)這次烤螞炸使我懂得，只要付出勞動(dòng)，果實(shí)就一定好吃。
六年級(jí)敘事作文11
有些人總是認(rèn)為社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，殘酷的。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。其實(shí)愛(ài)就包含在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事中。
有一次我騎自行車去學(xué)校，過(guò)馬路時(shí)一輛摩托車忽然向我疾馳而來(lái)，我就摔在了地上。等我回過(guò)神來(lái)肇事司機(jī)早已逃之夭夭了。我站起來(lái)，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬(wàn)幸��！我看了看手表，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學(xué)校的話應(yīng)該還來(lái)得及，可是這自行車怎么辦？
在生活中還有人與人之間互相關(guān)愛(ài)的例子，如小女孩扶老奶奶過(guò)馬路，同班同學(xué)為缺課的同學(xué)輔導(dǎo)，好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢？這時(shí)路邊那個(gè)百貨店的阿姨走出來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧�，F(xiàn)在的人真是沒(méi)道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點(diǎn)出來(lái)啊，肯定能幫你抓住他�！蔽抑x過(guò)那位阿姨后就趕緊跑去學(xué)校，我想：要是沒(méi)有那位阿姨我又該怎么辦呢？
六年級(jí)敘事作文12
聽(tīng)說(shuō)，秀湖邊正在舉行燈會(huì)慶祝新年,于是，媽媽決定帶我去看燈會(huì)。
我們走過(guò)用石板鋪成的小橋，來(lái)到大門前。哇，大門上掛著數(shù)不清的燈籠。一盞盞燈籠紅艷艷的，別有一番過(guò)年的景象。再往里走，是一條小路，小路的兩邊也掛滿了各種各樣的燈籠：一串串超大糖葫蘆樣的，畫著五花八門圖案的，刻著有趣的燈謎的……所有的燈籠都散發(fā)著喜慶的光芒。
小路的盡頭便是秀湖了。秀湖的湖中央有兩只羽毛雪白的天鵝燈。它們面對(duì)面，細(xì)長(zhǎng)的脖子組成了愛(ài)心的形狀，寓意著讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆獔F(tuán)結(jié)互助。
接著，我們又看見(jiàn)了從天上“長(zhǎng)”下來(lái)的荷葉燈和荷花燈。荷葉燈就像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子，想把荷花燈托在上面，可調(diào)皮的荷花燈偏往下“長(zhǎng)”在了兩個(gè)荷葉燈中間。真逗！荷花燈各式各樣，有的荷花燈還是個(gè)花骨朵；有的荷花燈的花瓣微微展開(kāi)，呈現(xiàn)出一片可愛(ài)的桃紅；而有的荷花燈已經(jīng)完全展露出它的笑容，它們的花瓣像一個(gè)個(gè)熟透了的大桃子一樣紅……
雖然晚上寒意漸濃，但是欣賞著這樣美麗的花燈，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
望著這些燈籠，我的心里也升起了一盞紅艷艷、亮閃閃的小燈籠，溫暖無(wú)比！
六年級(jí)敘事作文13
開(kāi)學(xué)的第一天，我做在教室里，心里充滿了神圣感，耳邊久久的回響著一句話：我六年級(jí)！
六年級(jí)了，意味著什么？我長(zhǎng)大了！我要更懂事了，我要更努力學(xué)習(xí)了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了！我應(yīng)該一心一意做我六年級(jí)該做的事。
六年級(jí)了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個(gè)三年級(jí)的小女生，左看右看都不像是六年級(jí)的大姐姐。
六年級(jí)了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她��！盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水！
六年級(jí)了，再過(guò)半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不忍心�。‰m然我在8班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭！這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢？
六年級(jí)了，我反復(fù)念叨著這句話，還想品出點(diǎn)什么……
六年級(jí)敘事作文14
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽(yáng)的沈易舅舅家去郊游。
上午，我們到一個(gè)葡萄園摘葡萄。看著一串串晶瑩透亮的綠葡萄，我的口水都快流下來(lái)了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎著一個(gè)裝葡萄的箱子采了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，幾箱“戰(zhàn)國(guó)”就堆在我身邊，真得意啊！
摘完葡萄去吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)店門口就是一個(gè)大魚(yú)塘，哈哈，這回可以釣魚(yú)啦！在我的再三央求下，阿姨終于答應(yīng)了我的要求。
三口兩口扒完午飯，我就跑到魚(yú)塘邊，拿起釣魚(yú)竿，當(dāng)起了悠閑的“小漁翁”。要知道釣魚(yú)可是我的拿手本領(lǐng)呀！你瞧，先輕輕取一小團(tuán)面粉當(dāng)魚(yú)餌，把它搓成小球裝在魚(yú)鉤上，然后拎起魚(yú)鉤往前一甩，準(zhǔn)備工作就做好啦！接下來(lái)，就只需要拿著魚(yú)竿靜靜的坐在魚(yú)塘邊等魚(yú)兒上鉤了。不過(guò)，你可別以為這是一件很輕松的事呦！你的手拿著竹竿子，必須要保持不動(dòng)才行，如果魚(yú)竿老是晃來(lái)晃去，膽小的魚(yú)兒就會(huì)被嚇跑的。高手出馬，自然手到擒來(lái)。我沒(méi)下鉤一會(huì)兒魚(yú)兒就上鉤了！這時(shí)你可別著急，要把魚(yú)線收收放放，等到魚(yú)的力氣用光了，再把魚(yú)拎上來(lái)。更令我高興的是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就釣到了一條大草魚(yú)，足有五十厘米長(zhǎng)呢！
摘葡萄、釣魚(yú)、吃農(nóng)家飯，今天的郊游真是收獲滿滿的啊！
六年級(jí)敘事作文15
“你幾年級(jí)�。俊碑�(dāng)別人好奇地詢問(wèn)我時(shí)，得到的回答總讓他們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏��！
唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說(shuō)出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問(wèn)題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》�！盁崃覛g迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。
節(jié)目中，主持人問(wèn)了很多尖銳的問(wèn)題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽(tīng)著老潘的回答。他沒(méi)有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。
從那以后，我不再自卑。別人再問(wèn)我相同的問(wèn)題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
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