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    小學(xué)六年級(jí)成長的作文

    時(shí)間:2022-11-02 11:27:36 六年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文(4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文(4篇)

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文1

      在我童年的時(shí)候,我常常認(rèn)為割稻是一件十分快樂、開心的事情,但是通過親身體驗(yàn)后,才知道并沒有想象中那么好。

      在當(dāng)午的時(shí)候,正是太陽最強(qiáng)最熱的時(shí)候,太陽就像一個(gè)火熱熱的大火球照射著大地和勤勞的農(nóng)民伯伯。吃過午飯,外公帶我走進(jìn)鄉(xiāng)村,來到了到天里,映入眼簾的是金黃色的稻谷隨風(fēng)飄動(dòng),和一臺(tái)接著一臺(tái)的收割機(jī)在稻田里辛勤的工作著。我問外公:“我們來這里干什么呀?是來割稻的?還是……?”外公對(duì)我說:“是讓你來體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的生活。”說完。外公馬上埋頭在田里撿麥穗,我也不由自主的撿了起來。外公邊撿邊對(duì)我說:“在我小時(shí)候窮人家的孩子都會(huì)將掉在地上的麥穗一粒一粒地?fù)炱饋韼Щ丶。”沒過多一會(huì)兒,我的汗水如同滔滔江水,就在洗汗水澡。我們把撿來的麥穗放入了一個(gè)小麻袋之中,將它帶回去曬干。當(dāng)我們正要回家時(shí),只見太陽公公是那么的無情,用耀眼和炎熱的光芒照射著人們,但是勤勞的農(nóng)民伯伯卻沒有半句怨言,只是默默的認(rèn)真的一聲不想的工作著。忽然,吹來了一陣風(fēng),這才讓人們感到絲絲涼意。

      看到農(nóng)民伯伯勤勞、認(rèn)真的場(chǎng)面,讓我不禁想起了詩人李紳寫的一首詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從小出生在城鎮(zhèn)的我,生活在城鎮(zhèn)的我,不愛惜一粒又一粒的糧食。父母和老師經(jīng)常教育我們要愛惜糧食。雖然我在口頭上做到了,但是在實(shí)際生活中卻做不到。每當(dāng)吃完飯后,我的地方總是會(huì)有糧食,可如今我自己親身體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯種田、耕田的辛苦和勞累。通過這一次的體驗(yàn),讓我更深刻地體會(huì)到了,我們?cè)诔缘囊涣A<Z食中,有著多少辛勤的汗水在付出在流淌。

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文2

      回首以往,腳印輕薄地印在地上,卻深深刻在我的心靈。

      ——題記

      驀然回首,時(shí)間,稍縱即逝,總感嘆時(shí)間過得太快,還沒來得及稍稍回想,卻已流過大半。

      盛夏,黃昏落霞,渾然一體,傾聽蟬蟲聯(lián)鳴,凝望裊裊垂柳,婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印,回想著走過的路程。

      兒時(shí),我十分可愛。

      我很小時(shí),什么事都愛搶著做,例如有一次,家里吃芋頭,要蘸糖吃,我便爭著搶著去拿糖,拿好糖的我就像得到了什么寶貝,我的一搖一晃的往餐桌旁走去,仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌,說時(shí)遲那時(shí)快,突然,“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭,臉都哭紅了。

      成長記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。

      恍若間,我都上幼兒園了。

      幼兒園時(shí)的我,十分受老師喜愛,有一次,我因一件事犯了錯(cuò)誤,老師將我“批評(píng)”了,我一邊哭一邊“威脅”老師:“哼,你信不信我明天不來了!痹緡(yán)肅的老師也被我逗樂了。

      成長記憶中又有了頑皮的`腳印。

      斟酌間,我已經(jīng)長大啦。

      現(xiàn)在的我,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,即將邁入初中,記得有一次,三門老師集中一起布置作業(yè),語文老師一張?jiān)嚲,?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲,英語老師兩張?jiān)嚲,我的天哪,要累死我了,哎,現(xiàn)在除了埋頭苦干,還有其他方法嗎?目前我想應(yīng)該沒有吧。

      我的成長記憶中又有了努力的腳印。

      喟然長嘆,流年似水,好好珍惜當(dāng)下時(shí)光,留些時(shí)光積戀過去,遐想未來。

      成長,必經(jīng)之路,腳印中,有歡聲笑語,也有揮之不去的煩惱。

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文3

      一時(shí)的快樂雖然是微不足道的,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時(shí),那便成了永恒的回憶。

      ——題記

      小時(shí)候,我的乳牙沒有出好,牙與牙之間的縫隙很大,它們的“海拔”不同,參差不齊,上學(xué)后,別人又給我起了很多難聽的“雅稱”;再加上身體不好,經(jīng)常吃藥的緣故,牙齒黃稀稀的,暗淡無光。為此,我不敢于在別人面前言笑,生怕別人會(huì)笑話我。

      隨著時(shí)間的流逝,我?guī)Я藫Q牙的年齡。

      一天吃飯的時(shí)候,我覺得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服,媽媽看后笑嘻嘻的說:“歡呼吧,你要換牙了!”聽了這個(gè)消息,我高興得幾乎跳了起來!終于可以張出一口新牙,擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂,萬一所有的牙都一起掉了,我用什么嚼飯呀!媽媽的一番話才讓我大惑全解,但那時(shí)的我一直幼稚的認(rèn)為,牙會(huì)一起“溜”了呢!

      本想很快就能“舊牙換新齒”,沒想到,那些“黃連素”竟然戀上了我,直到進(jìn)了醫(yī)院,讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后,它們才戀戀不舍地離開了我,但我也疼的夠嗆了。

      讓我萬萬沒有想到的是,不久后,我又進(jìn)了醫(yī)院,這次不是來拔牙,而是來給牙齒指路來了,黃牙拔去都兩周了,新牙還是“猶抱琵琶半遮面”,沒辦法,可憐的我只能把長牙的地方給割開。

      不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,痛苦是值得的。一口新牙,又白又整齊,比以前的不知漂亮多少倍呢!當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候,我的心里別提有多高興了!

      這件小事猶如我人生長河中的一朵浪花,雖小,但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒,記錄了我成長的點(diǎn)滴。

      感謝這些成長中令我快樂的往事,它們是我明白了,永恒的快樂不是別人給予的,而是自己創(chuàng)造的!

    小學(xué)六年級(jí)關(guān)于成長的作文4

      成長的路上總是有許許多多困難的事,在我們孩子的眼里,困難的事,也許是疊被子,也許是打掃屋子,收拾房間……我覺得最難的是疊被子和記英語單詞。

      記得有一次,是一個(gè)陽光明媚的早晨,媽媽像鬧鐘一樣叫醒了我,我穿上衣服走出房間。媽媽叫我說:“把被子疊好!蔽译m然沒有疊過,但是一直以為疊被子是一件很容易的事就馬上應(yīng)聲去疊?墒牵业牟聹y(cè)不對(duì),疊被子好難。我把左邊疊好,可是右邊和左邊怎么也疊不在一起,我又認(rèn)認(rèn)真真整理一遍,被子好像和我作對(duì)似的越來越亂。我只好叫媽媽來教我。媽媽在旁邊疊,我仔細(xì)地看,幾遍之后我終于看會(huì)了。我說:“疊被子可真麻煩,還不如直接放在那里!笨墒菋寢屨f:“你這樣長大之后就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣,變的十分懶,而且你不會(huì)疊的話,你只能讓媽媽疊,你就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。”是!疊被子是件小事,小事都做不好還怎么做大事呢?從此以后我天天自己疊被子,現(xiàn)在它對(duì)我來說再也不是什么難事了!

      如何學(xué)會(huì)記單詞,一直是我苦惱的事。一天中午的英語課上,我們班聽寫英語單詞許多同學(xué)都不過關(guān),我也在其中。我怎么就老是記不住呢?后來老師給我們教了一種方法:記單詞的時(shí)候,筆拿在手中,邊讀邊寫,這樣寫幾遍,就記住了?墒,我寫了幾遍還沒有記住,很著急。老師讓我多寫幾遍,功夫不負(fù)有心人,終于記住了。這個(gè)方法真是太管用了,從那之后我有許多英語單詞都不會(huì)錯(cuò)。

      我發(fā)現(xiàn)不管多難的事,都會(huì)有解決的方法。成長的路上,一切事情都會(huì)有解答,而解決的方法也許十分簡單,也許十分復(fù)雜,只有克服那些難事我們才會(huì)有進(jìn)步。

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