六年級(jí)敘事作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
不知不覺中，已經(jīng)入冬了，街上寒風(fēng)呼嘯。我往上拉了拉羽絨服的拉鏈，緊趕著來到了書店。
這次，我是去買幾本復(fù)習(xí)資料的。因?yàn)轳R上就要期末考試了嘛，我得加強(qiáng)一下語(yǔ)、數(shù)、外的練習(xí)。
進(jìn)了書店，拿了復(fù)習(xí)資料，我正準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q去收銀臺(tái)付款時(shí)，我的眼睛突然瞥見了少兒讀物貨架上的一本書－－《資治通鑒》。聽《百家講壇》上說這是一本好書！我馬上從書架上抽下這本書，開始看起來�！靶溟T之變”使我膽戰(zhàn)心驚；武則天的殘忍讓我領(lǐng)略到了一代女帝王的霸氣……我就這樣如癡如醉地看啊看，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)外面天色已晚，書是看不完了，于是當(dāng)即決定買下這本好書！
我再次拿起復(fù)習(xí)資料和我一見傾心的《資治通鑒》來到了收銀臺(tái)。排了好久的隊(duì)，終于輪到我了！我趕快把資料和書遞了上去，搓了搓凍得通紅的手。“一共八十六元錢。”收銀臺(tái)的阿姨一邊用鼠標(biāo)點(diǎn)著電腦里的合計(jì)一邊對(duì)我說。
我趕緊掏出錢包，可點(diǎn)了一下錢后，我愣住了——只帶了八十五元！因?yàn)橄惹爸幌胫I幾本復(fù)習(xí)資料應(yīng)該足夠了，哪知道現(xiàn)在卻要為這一元錢難倒英雄漢呀！在這寒冷的夜晚，我卻急出了一頭一臉的汗！
沒辦法，我只好硬著頭皮把八十五錢遞了過去。低著頭，存著僥幸的心理，希望阿姨要么數(shù)錯(cuò)，要么就算了不跟我計(jì)較一元錢的事�！斑祝∶妹�，你這兒只有八十五元哦！”“阿，阿姨，我只帶了八十五元�！蔽覍擂蔚卮饝�(yīng)著，聲音小得像蚊子叫，羞愧得滿臉通紅，頭低得更下了�！鞍�！這？”阿姨面露臉色：“這我可作不了主呀！”“給，我這里有一元錢！”一個(gè)甜美的聲音從我身后傳來。我回頭一看，一位漂亮的大姐姐正站在我身后排隊(duì)等著付錢呢�！斑@？”我用疑惑的眼光看著她。“這什么呀？來，小妹妹，這一元錢我?guī)湍愠隽�！”大姐姐真誠(chéng)地對(duì)我說道�！鞍�！謝謝！謝謝……”我連聲說著謝謝，因?yàn)椴恢涝撚檬裁凑Z(yǔ)言來表達(dá)我此時(shí)的感動(dòng)。大姐姐對(duì)我笑笑說：“不就一塊錢嗎？沒什么大不了的！”
這時(shí)，收銀臺(tái)阿姨已經(jīng)包好了所有的資料和書遞給了我。我再次對(duì)大姐姐說了聲謝謝后離開了書店。
走在大街上，我突然間感覺一點(diǎn)兒都不冷了。因?yàn)榇蠼憬隳浅錆M體溫的一塊錢已經(jīng)溫暖了我的心。
六年級(jí)敘事作文 篇2
早飯后，媽媽邊收拾碗筷邊說：“咱中午吃餃子�！蔽乙宦�，高興得又蹦又跳。因?yàn)槲也粌H可以吃上美味的餃子，還可以照例擁有一小塊兒面團(tuán)，隨意捏點(diǎn)兒什么。
我站在廚房看媽媽和面，面團(tuán)剛和完，不等它醒好，我就急急地對(duì)媽媽說：“媽，快給我一塊！”媽媽微笑著給了我一塊兒，我得了寶貝似的攥著面團(tuán)兒奔向客廳。
捏點(diǎn)什么好呢？小鴨子、大白鵝、波紋手鏈……我想呀想的。突然，我眼前一亮，我看到了茶幾上的橙色小企鵝。那是一只被小弟弟和小表妹揪掉了一只腳蹼的跛腳企鵝。小企鵝失去了一只蹼，再也不能像從前那樣快活地走路了，它該有多傷心啊。我今天就讓它開心點(diǎn)兒，就給它捏個(gè)帽子吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上開始！
我先把面團(tuán)兒按得又圓又扁，將邊緣部分向上捏起，再打兩個(gè)小褶兒，一頂圓沿兒的帽子就做成了。我把它扣到小企鵝光潔的頭上，嗯？不太好看，總覺得少了點(diǎn)什么。哦！原來沒捏帽遮，于是我拿起來將帽子后邊多出的部分切下來貼到前邊，給帽子捏了一個(gè)鴨舌形的帽遮，這樣，一個(gè)鴨舌帽就誕生了。我再把它戴到小企鵝的頭上，一瞧——嘿！小企鵝看起來既瀟灑帥氣，又活潑陽(yáng)光。真帶勁！我高興得舉到媽媽眼前，媽媽一看，就夸獎(jiǎng)：“真不錯(cuò)，我閨女還真有藝術(shù)細(xì)胞！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。
嘿！我干脆給小企鵝做個(gè)帽子沙龍，于是，我又要了一塊面團(tuán)兒。給小企鵝又做了個(gè)帶蝴蝶結(jié)的太陽(yáng)帽，一戴到小企鵝的頭上，小企鵝立刻變成了一個(gè)活潑俊俏的小姑娘。我眉開眼笑，高興得不得了。接著，我又給小企鵝做了個(gè)瓜皮帽，做完后小企鵝看起來傻傻的，憨態(tài)可掬。媽媽說帽子少了些顏色，我又拿來橡皮泥，選了個(gè)棕色的，給帽子頂上綴一個(gè)扣子，帽子中間鑲了一小塊兒塊綠色的橡皮泥當(dāng)作玉石，然后戴到小企鵝的頭上。這回，小企鵝看起來像一個(gè)體態(tài)發(fā)福，面容和藹可親的老爺爺……
捏面團(tuán)真有趣，我喜歡捏面團(tuán)！
六年級(jí)敘事作文 篇3
回首成長(zhǎng)的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對(duì)與錯(cuò)，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。
那一年夏天。媽媽和外婆她們?nèi)汲鋈チ�，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎么消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個(gè)好計(jì)劃：大人不是常常喝酒會(huì)喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會(huì)醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從柜子里翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。
等我們醒來的時(shí)候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個(gè)計(jì)劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個(gè)勁兒的說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟著他們笑……
我把這顆閃亮的珍珠放回匣子里了，我一定會(huì)好好保管這個(gè)美麗的匣子，因?yàn)檫@里面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我的童年生活中，有許許多多的趣事，它們像一顆顆明亮的星星在我腦海里閃爍，其中我最忘不了的是和好朋友一起挖陷阱的事情，它深深地印在我的腦海里久久難忘，它經(jīng)常像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我6歲時(shí)暑假的一天早晨，一位堂哥來我家做客，調(diào)皮的我心想：這位堂哥那么乖巧，不能放過捉弄人的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我想怎么對(duì)付他時(shí)，忽然靈光一閃，計(jì)上心來，整個(gè)整人計(jì)劃浮現(xiàn)在我眼前。
我先執(zhí)行第一步：拿來一把小鏟子，在沙堆中挖一個(gè)大坑。一個(gè)成年人挖一個(gè)坑都會(huì)很辛苦，更何況我一個(gè)6歲的小孩子呢？我挖得是頭昏眼花，眼冒金星。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)大坑呈現(xiàn)在我眼前，然后，我找來一個(gè)水泥袋平鋪在上面，又用幾塊小石子壓在上面，不讓水泥袋被封吹走。第一步計(jì)劃成功！
接下來，我又執(zhí)行第二步計(jì)劃：我找?guī)讉�(gè)好朋友來，一起勸堂哥出去外面玩，在我們的乞求下堂哥只好答應(yīng)。我們?cè)谕忸^玩起了“鬼捉人”的游戲。游戲開始了堂哥來捉我們了，我故意跑很慢，他果然上當(dāng)了追著我跑，我跑上小沙丘輕盈地跳過了那個(gè)陷阱�？商酶绶路鹱R(shí)破了我的計(jì)謀，當(dāng)我跑上沙丘時(shí)他就不再往上追了，唉~第二計(jì)劃失敗了，整個(gè)計(jì)劃也就泡湯了，真不開心呀！
第二天，我早就把這件事拋到了九霄云外，和伙伴們玩起了“貓捉老鼠”的游戲。不料，我兩腳踩進(jìn)了陷阱中，摔了個(gè)大跤，“杯具”�。倪@件事中，我也深刻地明白了害人害己的道理。
六年級(jí)敘事作文 篇5
森林學(xué)校放學(xué)了，寶寶熊高興地對(duì)熊媽媽說:“今天長(zhǎng)頸鹿老師要來家訪”。熊媽媽和小熊一樣高興，因?yàn)樗缇拖Ｍ袀�(gè)機(jī)會(huì)和老師談?wù)勑⌒艿膶W(xué)習(xí)情況。
回到家里的小熊開始寫作業(yè)，熊媽媽高興地扎上了圍裙進(jìn)了廚房開始做飯。飯做好了熊媽媽讓小熊先吃，小熊對(duì)熊媽媽說：“我要等長(zhǎng)頸鹿老師一塊吃�！庇谑撬鼈兊攘撕芫�，等到飯菜都涼了長(zhǎng)頸鹿老師也沒有來。老師工作了一天太累了，也許不來了”，小熊自言自語(yǔ)地說。
吃完飯的小熊開始自習(xí)功課，看到時(shí)針指向了九點(diǎn)，熊媽媽對(duì)小熊說：“明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)休息吧�！毙⌒馨褧帐捌饋砗�，就上床休息了。正在這時(shí)，忽然聽到門鈴發(fā)出了“叮咚”聲，小熊興奮地一下從床上爬了起來。和媽媽一起向門口跑去，小熊打開門一看，是長(zhǎng)頸鹿老師來了!老師對(duì)我們說：“對(duì)不起，我剛才到小狗和小貓家進(jìn)行家訪，所以來晚了。
瞧您說的，老師這么辛苦還要家訪，我們做家長(zhǎng)的很感激。媽媽和小熊把老師讓到屋里， 長(zhǎng)頸鹿老師和熊媽媽談了小熊在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，小熊很認(rèn)真地在旁邊聽著。知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。過了一會(huì)兒長(zhǎng)頸鹿老師要走了，雖然小熊很想讓長(zhǎng)頸鹿老師再多坐一會(huì)兒，可是時(shí)間不早了，長(zhǎng)頸鹿老師為了小動(dòng)物們的學(xué)習(xí)，每天晚上都要忙到很晚才能回家，長(zhǎng)頸鹿老師也該休息了。
六年級(jí)敘事作文 篇6
人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。
迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧?kù)o，那么的和諧，這時(shí)的我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。
夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧?kù)o，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹下，在夏日炎陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽(yáng)，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。
我獨(dú)自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧?kù)o世界，一切都是那么的美好，原來幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎?其實(shí)人間處處有幸福，只不過是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼，比時(shí)間更永恒!
六年級(jí)敘事作文 篇7
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣；人生的掌聲猶如燈塔，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的道路。掌聲是無言的，是真摯的，是有好的，更是熱情的。
周三早晨，我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張，雖然昨天背的滾瓜爛熟，但怕說錯(cuò)了臺(tái)詞，還是提前看了一遍演講稿。隨著李子涵宣布演講開始，我便調(diào)理好思緒，給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事，由于緊張，講到中間我忘了臺(tái)詞，所以臉蛋通紅，頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我想：可不能說錯(cuò)啊，這可是最精彩的`部分。經(jīng)過我仔細(xì)的考慮，終于把下一句臺(tái)詞說了出來，演講結(jié)束了。臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲，這掌聲包含著努力，包含著稱贊。
掌聲，代表著成功，代表著鼓勵(lì)。一次掌聲可能對(duì)你算不了什么，但對(duì)別人確實(shí)莫大的鼓勵(lì)與關(guān)懷。這掌聲一次次鼓舞著人們，當(dāng)你失敗時(shí)，它會(huì)讓你繼續(xù)努力，當(dāng)成功時(shí)，他是對(duì)你的贊賞。它會(huì)給予你同通往成功的自信，但也會(huì)帶來通往失敗的驕傲。相信自己，掌聲會(huì)無處不在。
掌聲，這世間最優(yōu)美的聲音，他默默付出卻贏得了人們的贊賞。
六年級(jí)敘事作文 篇8
在我的童年的記憶里，發(fā)生過許多事情。有苦有樂，有開心的，有生氣的……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，是我久久不能忘懷。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，星期幾我早已記不清，可那一幕幕卻一直深深刻在我的記憶中，永遠(yuǎn)也不能抹去。
那天下午，我吃完午飯興致勃勃的回了教師，一步，兩步，近了，推開門。只聽一聲尖叫聲后，只見，兩目對(duì)六目的。我渾然不知頭上的血已經(jīng)順著我的臉頰想瀑布般滑落下來。
“艷，你怎么了？”“頭痛嗎？”“要緊嗎？”“血流了好多啊！”……同學(xué)們都紛紛放下了手上的事情，跑過來把我緊緊圍在中間一直問我，聽著聲聲安慰聲。我緩緩抬起頭來，不知不覺的豆大點(diǎn)的眼里奪眶而出。我心想：奇怪，這眼淚咋在我血嘩啦啦的流的時(shí)候不出來，而看到同學(xué)們那緊張的表情反而哭了呢？同學(xué)們有些扶我回座位；有些用餐巾紙擦拭著我的傷口；有些用嘴吹著我的傷口；有些急急忙忙的不知該干些什么。唯獨(dú)只有身為班長(zhǎng)的青說去青章老師。
一分鐘，兩分鐘，我隱隱約約望見章老師是一路小炮過來的，一臉緊張。章老師看見我，忙問我怎么了，我呆呆的望著老師額頭上那層密密的汗水，還有那雙眼睛里快掉落的“雨點(diǎn)兒。這雙眼睛不同于往日那雙嚴(yán)厲令我害怕的眼睛，而是母愛的眼睛在那雙眼睛中我看到了母愛。
“章老師，艷她頭撞到了，頭上全是血�！鼻喟涯遣吝^血的紙巾遞給了著急的章老師，“你看！”
章老師聽了不管三七二十一找來黃老師一起把我送到三橋衛(wèi)生院包扎，這一路，不知為什么，原本幾分鐘就該到的，今天怎么還沒到，還碰上了堵車，我望了望黃老師有望了望章老師。從他們的眼神中我看見了緊張。不久后，章老師擔(dān)心的問我：“艷，怎么樣了？還疼嗎？”章老師的眼睛中沒有了昔日的那份嚴(yán)厲，那份尖銳，那份批評(píng)，取而代之的是如母愛般的關(guān)愛。
“嗯，還是有點(diǎn)疼�！闭f完，又看見老師緊張的眉毛，皺的更緊了。
��！終于到了，呀！怎么只花了十分鐘？為什么感覺就像過了幾個(gè)世紀(jì)般。章老師急沖沖的找到了醫(yī)生，醫(yī)生看了看我的傷口說要縫幾針。我聽了心想：不是吧，不要呀，會(huì)不會(huì)疼啊，會(huì)不會(huì)死�。≌吕蠋熕坪蹩闯隽宋业暮ε�，撫摸著我的頭說：“艷，不要怕，不就是縫幾針嗎？咬一咬就過去了！”
開始縫了，天哪！這針這線，這氣勢(shì)，不就像媽媽縫衣服的樣子嗎？要在我頭上這樣一針又一針地縫，這該多痛��！這時(shí)我又在心底默默的告訴自己：不怕，不怕，不能哭，我哭了，章老師也會(huì)哭的，章老師說了，咬一咬牙就好了，這樣以后就不痛了。可當(dāng)醫(yī)生第一針從我傷口處穿過時(shí)我已經(jīng)聽見老師的抽泣聲了，還聽見醫(yī)生在笑章老師身為老師還那么膽小。
記得在我受傷到傷好，同學(xué)老師都很關(guān)心我。同學(xué)們，哦！是朋友們，在什么事情上總是不經(jīng)意的幫助去我，照顧我。他們?cè)谖已劾镆呀?jīng)完全超過了同學(xué)之間的友愛了，他們?cè)缫言谀且豢坛蔀榱宋业募胰恕?/p>
我愛我的朋友，愛我的學(xué)校里每一位老師，愛那個(gè)如母親般呵護(hù)我們的章老師。章老師，以前在我在心底恨過你，討厭過你，覺得你總愛批評(píng)我們，難道我們不想門門功課考好嗎？考砸了要面對(duì)你的批評(píng)，回家要受到父母的責(zé)罵，我們心里好受嗎？可到后來我明白了，您這是為我好啊，我怎么能夠恨您，討厭您呢？
那雙眼睛在我的心中，腦海中，記憶中，永遠(yuǎn)磨擦不掉！
六年級(jí)敘事作文 篇9
叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來是老師要來家訪呢，我一聽趕緊把桌上沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)地卷進(jìn)垃圾桶，然后把床上的衣服扔進(jìn)衣柜吧地上的東西有條有理地?cái)[好。
“咚 咚 咚”老師來了，不知道咋地我愣在那，原來懂禮貌的我一下子不知所措了，都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶......接著我就傻傻地坐在沙發(fā)上，老師緊挨著我坐下，心里直打鼓：老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里的缺點(diǎn)抖出來?媽媽會(huì)不會(huì)把我的丑事揭出來?接著媽媽就迫不及待地問：彭老師，心怡在學(xué)校里表現(xiàn)如何?老師搭搭我的肩微笑著說：“很好，我發(fā)現(xiàn)心怡有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡刨根問底，不懂的問題就會(huì)及時(shí)問老師，知道為止，不會(huì)讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說：“只是平時(shí)上課又是發(fā)言不是很積極”，那時(shí)，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說：“不要生氣，今年她進(jìn)步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現(xiàn)咋樣啊?”“哦，在家呀很自覺偶爾有空時(shí)間會(huì)幫我們做點(diǎn)家務(wù)，就是做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。
其實(shí)，生活中的彭老師很和藹，不像上課時(shí)那么嚴(yán)肅，在家訪時(shí)她始終微笑著，雙手都不時(shí)地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對(duì)她說：彭老師，我愛你!
六年級(jí)敘事作文 篇10
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
而到后來我才發(fā)現(xiàn)，這是多么的累人，辛苦。記得有一次，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我心里連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來，走過來說”李然，你這孩子怎么這么偷懶呢，如果按正長(zhǎng)年齡來算你已經(jīng)輸在了起跑線上，怎么還不努力呢�！罢f完，狠狠地在我后背打了一下。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵(lì)著自己。慢慢的，老師教個(gè)了我們很多了高難度動(dòng)作，如；下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候我總是能把頭上磕個(gè)大包，漸漸地，直到現(xiàn)在我還在努力。而到我邁進(jìn)了舞蹈的行列，才知道。舞蹈并不容易，干什么事都要的是持之以恒。做事情不能光看表面的。沒有什么是不勞而獲的。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然把腿摔出血了，然而在站著。我心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
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