【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),雖然有許多煩惱,但是呢,快樂永遠(yuǎn)大于煩惱?鞓吩谟诠ぷ,自己每日工作賺來的報(bào)酬不用給任何人,只有自己花銷。
成長(zhǎng)了,我們便有了屬于自己的生活空間,擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后,可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混,還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員,還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真,從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人,一種幸?鞓罚钟幸环莺霉ぷ鞯娜。
成長(zhǎng)是快樂的,不僅在于對(duì)未來的期盼,還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非?鞓返纳,日日夜夜,我們都在成長(zhǎng),在不斷收獲幸福,難道我們不感到快樂嗎?
我有一個(gè)姐姐,她比我大十歲,明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師,雖然她即將面臨找工作的壓力,但是她絲毫沒有擔(dān)心。她常跟我說,賺錢是一件非常快樂的事情,因?yàn)樵谂χ,你?huì)收獲自己想要的東西,會(huì)讓你十分有成就感。成長(zhǎng)其實(shí)并沒有很多煩惱的事情,煩惱都是自己找的。
其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的,但我認(rèn)為成長(zhǎng)的快樂大于煩惱,我們要積極地面對(duì)生活,乘風(fēng)破浪,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
記憶中,總有一雙溫?zé)岫彳浀氖,牽著我,閃著光的幸福之家……那雙手,就是媽媽的手。
一、兒時(shí)喜悲(勇敢)
小時(shí)候,我,是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子,對(duì)一切都是那么的好奇。有一天,我看見一個(gè)小朋友在學(xué)自行車,我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車,媽媽故意吃驚地問:“你?別騙人了,恐怕四輪的都不敢騎吧?”我的自尊心促使我昂起高高的頭:“沒有輔助輪的車,我也敢騎!”
推著媽媽新買的自行車,慢慢跨上去,媽媽扶著車子,任由我到處騎,突然,媽媽松開了手。我正玩得開心時(shí),跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來,但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情,我又一次爬起來。一次,又一次,不知摔倒了多少次,又爬起來了多少次,我終于學(xué)會(huì)了!遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我揮手,似乎比媽媽自己成功了還要高興呢!
二、豆蔻青春(自信)
彈指間,我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻,學(xué)習(xí)還行,但隨著時(shí)間越來越長(zhǎng),學(xué)的知識(shí)越累積越多,我漸漸覺得自己無法吸收這些知識(shí),老師講課的速度也越來越快,學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下滑,望著別人喜悅的神情,我不禁暗然神傷,自信一天天逝去。漸漸地,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她,輕輕拉住我的手,對(duì)我說:“孩子,你也長(zhǎng)大了,有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上,必須馬上調(diào)整,千萬不可疏乎。你要自強(qiáng),要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù),雖然委胸,戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事,一切只在于你自己的心態(tài)。”我的心中充滿了力量,因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我,引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次,在成長(zhǎng)的路上,媽媽牽扯著我的手,給予我自信和勇氣,讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但,無論飛得多遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在成長(zhǎng)中,媽媽牽扯著我的手,走出黑暗,走出困境,走向光明!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),是小小的身軀慢慢長(zhǎng)大的過程;成長(zhǎng),是幼稚的思想慢慢成熟的過程;成長(zhǎng),是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說我小時(shí)候特別傻,我總會(huì)不好意思的笑。把秋褲套在頭上,把襪子戴在手上,上學(xué)忘記背書包,一想起來就讓人忍俊不禁。
總聽人們說“酒不醉人人自醉”,不知道“酒”是什么樣的?我小小的心里充滿了好奇。那年我才七歲。時(shí)值春節(jié),家里來了好多親戚,爸爸拿出一種瓶裝的飲料,晶瑩透徹,像雪碧一般。我苦苦哀求,想喝一點(diǎn)解解饞。爸爸笑瞇瞇地說:“小孩子喝這個(gè)干什么?去去去,一邊玩去!彼荒樀牟荒蜔N移财沧彀,心想:“憑什么不給我喝?哼!我自己倒!庇谑,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,擰開蓋子,倒了滿滿一杯,仰起頭,一飲而盡。!好辣,它可不是甜甜的飲料,像小辣椒!剛一進(jìn)口,這辣味便在舌尖蕩漾開來,真難喝。我忽然感覺頭暈?zāi)垦,胸悶氣短,天哪,不?huì)是藥吧?我喝了會(huì)不會(huì)死呀?眼前的東西晃了起來,我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉,只覺十分困倦,不一會(huì)兒便糊里糊涂的睡著了。
一覺醒來,家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家,“我沒死?我沒死!我居然沒死!”大家都被我逗樂了。
“傻丫頭,你只是喝醉了,怎么會(huì)死呢?”
“真是個(gè)小醉孩!”
……
現(xiàn)在,我再也不會(huì)做傻事了。那個(gè)小小的傻女孩,便留在童年的回憶里。輕倚小窗,品一口香茗,不斷咀嚼兒時(shí)的趣味,我望著天空那多姿多彩的云朵,笑了,那莫不是成長(zhǎng)留下最美的印記?
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
不知從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹(jǐn)慎,少了一份往日的天真與沖動(dòng),與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(zhǎng)越大,其所要承受的壓力便越來越多,做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過于順利。
隨著年齡的增大,我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Pr(shí)侯的勾勾手,一百年不會(huì)變,對(duì)我們來說也早已成為一場(chǎng)笑話,現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著“距離”,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時(shí)侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長(zhǎng),我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯(cuò)了,不管是誰的錯(cuò),都不會(huì)輕易地向誰道歉。鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會(huì)多了一份尷尬,日子久了之后,就會(huì)多了一層隔膜!皶r(shí)間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的“相見時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致,正是因?yàn)橛辛穗x別的痛,才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長(zhǎng)大的我們,有了各自的理想與追求,誰都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久,正是因?yàn)橛辛俗非,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以后會(huì)更好,不好的可能以后見了都會(huì)形如陌路。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
書,是人類進(jìn)步的階梯,書,是我們生命中不可缺少的一部分,我讀過不少書,其中,有一件關(guān)于我讀書的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里,我捧起一本書,一頁一頁地翻著。書中的古詩(shī)就像一扇大門,開闊我的視野。
最近,我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。書中的情節(jié)讓我如癡如醉:女主角放學(xué)后來到書店竊讀,她究竟能否竊讀成功呢?她為什么要去書店竊讀呢?一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然,書中女主角的想象也十分精彩,這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書,一篇好課文,感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的領(lǐng)域,開闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書,喧鬧聲幾乎全都不見了,我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界,不管是什么聲音,我都聽不見,我會(huì)和書里的主角一起哭,一起笑,就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的`旅行。
書,它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅,如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它,我的生活變得多姿多彩,那一篇篇富有童真夢(mèng)想的,充滿詩(shī)意般的文章,令人百看不厭,流連忘返啊!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
13年前的圣誕之夜,伴著一聲啼哭,我來到了這個(gè)世界,我亂蹬著我的小腳,留小了這漫漫人生路上的第一個(gè)腳印。這個(gè)腳印中,有醫(yī)生和護(hù)士的愛。 幾個(gè)月后,我不想整日躺在床上玩了。于是,我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個(gè)多月的時(shí)候,我就能說單個(gè)字了。
運(yùn)動(dòng)的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的語言天賦。13個(gè)月,我才開始真正地獨(dú)立地在地上行走。就這樣,我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印,包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時(shí)候,我就像個(gè)小大人了。會(huì)背古詩(shī),會(huì)算術(shù),會(huì)講故事,會(huì)畫畫,會(huì)跑會(huì)跳也會(huì)淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中,被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會(huì)了騎四輪車,并帶著妹妹獨(dú)自去了離家不是很近的望海寺。那時(shí)的我快樂勇敢,不知天高地厚。在這段歲月里,我的腳印歡快而雜亂。這腳印中,有親人的關(guān)愛和寬容。
不久,我上小學(xué)了,我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我,老師?渲v我是個(gè)聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級(jí)時(shí),我像一個(gè)假小子,喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級(jí),我才開始留長(zhǎng)頭發(fā),有點(diǎn)女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩,踢毽。小學(xué)的時(shí)光匆匆而過,我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間,我已是一名中學(xué)生了,在中學(xué)的課堂中,我學(xué)到了很多知識(shí),也知道了很多道理,更結(jié)識(shí)了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了,中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也增強(qiáng)了。
我想在這段旅途中,我的腳印要沉穩(wěn)、塌實(shí)。才對(duì)得起老師的付出和親人的關(guān)懷;厥鬃哌^的路,看到那些深淺不一的足跡,我深深體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的不易,那每一串腳印都是一個(gè)故事,那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長(zhǎng)之路上,有多少人在悄悄扶持,又有多少人在默默關(guān)愛,還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去,憧憬未來,在今后的行程中,留下我們?cè)絹碓綀?jiān)定的步伐,越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會(huì)更好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)之路上有很多的艱辛與困難?墒强倳(huì)有兩個(gè)人會(huì)默默的想著你,掛念著你,這兩人就是母親和父親。
母親一詞,是多么的偉大。她不僅僅是我們的媽媽,還是我們愛的港灣……
就在某次期末考試,我們這兒下了兩三天的雪,路面也結(jié)了冰,積雪也很厚。風(fēng)呼呼的吹著。在這種天氣里自然是沒有公交車的。但我爸的車也不能開了。我很著急,想著第二天的考試怎么辦?在這關(guān)鍵的時(shí)候,有人為我伸出了援手,那個(gè)人就是母親。她說她陪我走路去學(xué)校。天哪!我們家坐車去學(xué)校都要半個(gè)多小時(shí),還走路,開玩笑吧?可是也只有這個(gè)辦法。
第二天我們便踏上了去學(xué)校的路。那時(shí)是五點(diǎn),天很黑,也沒有什么人。路真的很滑,我每時(shí)每刻都緊抓著母親不肯放手。就這樣子,慢慢的走到了學(xué)校。我覺得母親對(duì)我真的太好了,肯定沒有第二個(gè)愿意為了我還早起送我的人了。我真的很感謝她。成長(zhǎng)路上,有你真好!
父親一詞,則會(huì)讓人聯(lián)想到嚴(yán)厲,苛刻。但我的爸爸不這樣……
父親掌管了我們的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。凡是要拿錢,也是要從他那要。每一次我沒有錢了,父親總會(huì)給我很多,生怕我不夠用。父親是很愛我的,對(duì)我也很好。凡是我要買什么東西,他都會(huì)答應(yīng)。每次放學(xué)晚了,我要他來接我,不管他在哪兒,總會(huì)趕過來。我覺得我好幸福。但是父親也是很想讓我獨(dú)立的。有時(shí)他總會(huì)讓我自己回家。從一年級(jí)到初中,就沒有定期來接過我。除非我有了什么特殊的情況,他才會(huì)來。
父親,他有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)寵愛。對(duì)我來說,父親也如母親般偉大,也如母親一般對(duì)我好。我真的很感謝他。成長(zhǎng)路上,有你真好!
我如一顆小芽,慢慢的長(zhǎng)大,總有一天,我會(huì)在樹上開滿花朵,總有一天,我也能有甜美的果實(shí)。可我現(xiàn)在仍是一株在成長(zhǎng)著的小樹苗。母親如陽光,讓我汲取營(yíng)養(yǎng);父親如甘泉,讓我幸福成長(zhǎng)!兩個(gè)人在我的成長(zhǎng)路上不可缺少。
成長(zhǎng)路上,有你們真好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
我從小是個(gè)乖巧的孩子,可誰的成長(zhǎng)過程中沒做過幾件“壞事”呢?我也不例外。
在三年級(jí)的時(shí)候,我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班,興趣班新來了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)上課動(dòng)來動(dòng)去,好像患了多動(dòng)癥似的,而且他的話特別多。老師問了一個(gè)問題,他也不等老師點(diǎn)名他就站起來回答。有時(shí),同學(xué)回答問題答了一半,他就從椅子上站起來大喊:“我知道了,是這樣……”那個(gè)答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼,不情愿地坐下了。我在他后面坐著,被他吵得都沒法上課了。
課間休息的時(shí)候,我和那個(gè)男生前面的女同學(xué)商量,決定在他回答問題的時(shí)候悄悄移開他的凳子,如果他往前撲,女同學(xué)就拉開他的桌子。
上課了,他又起來回答問題,我表面上坐得端端正正,一副認(rèn)真聽講的樣子,但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去,發(fā)現(xiàn)沒有椅子后立馬向前撲,那個(gè)女同學(xué)眼疾手快,馬上把桌子往旁邊一推,那個(gè)男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼,哈,老師沒注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒,一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問:“怎么回事?”我和女同學(xué)一齊說:“他不小心摔倒了!蹦莻(gè)男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀,只好說自己是摔倒的。
現(xiàn)在想起這件事,我有些后悔,不應(yīng)該那樣對(duì)同學(xué),但是都過去了,誰的成長(zhǎng)經(jīng)歷沒做過幾件“壞事”呢?
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