實(shí)用的六年級(jí)我的家作文集錦四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的家作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的家作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家。也許它是一個(gè)幸福無(wú)比的小屋；也許它是一個(gè)承載著快樂(lè)與悲傷的堡壘；也許它是一個(gè)雖然貧窮卻充滿溫暖的茅屋……而幸福的我，有一個(gè)溫暖的五彩之家。
我的五彩之家中，有一個(gè)霸道無(wú)比的“暴龍”——爸爸。爸爸總是習(xí)慣用武力解決問(wèn)題。當(dāng)我們不聽話時(shí)，他便會(huì)一下子走過(guò)來(lái)，讓你不服也得服。但是爸爸對(duì)我們的關(guān)心也是不可否認(rèn)的，只是他的表達(dá)方式不一樣。
我的五彩之家中，有一個(gè)不求回報(bào)的“天使”——媽媽。媽媽總是用她慈愛的心把我們感化。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或者生活上遇到不如意的事，她就會(huì)用她的愛來(lái)安慰我，就像一位魔術(shù)師把我的傷口隱藏起來(lái)，像一位醫(yī)生把我的傷疤治愈。
我的五彩之家中，有一個(gè)無(wú)所不能的“機(jī)器人”——哥哥。哥哥堪稱是一個(gè)網(wǎng)迷。他對(duì)電腦的操作十分嫻熟，還教我們打游戲、上網(wǎng)。他現(xiàn)在還是一個(gè)關(guān)愛我們的公爵，經(jīng)常帶我們?nèi)コ院韧鏄?lè)呢！
我的五彩之家中，有一個(gè)頑皮的“猴子”——弟弟。我和弟弟是雙胞胎且都是小學(xué)生。我們每天都一起吃飯、上學(xué)、玩耍。弟弟經(jīng)常跟我推推拉拉，有時(shí)還會(huì)打我?guī)紫�，然后撒腿就跑。他玩游戲的時(shí)候時(shí)不時(shí)就坑我，害我輸?shù)煤懿还獠剩?/p>
我的五彩之家，每個(gè)人都扮演著非常重要的角色，沒有其中的任何一員，這個(gè)家就會(huì)變得不完整。我愛我的五彩之家！
六年級(jí)我的家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)地處丘陵，那里山清水秀、竹木爭(zhēng)翠、糧果飄香，一年四季風(fēng)光如畫。
在我家的東側(cè)有一片竹林，記得我第一次走進(jìn)竹林時(shí)，感覺就像走進(jìn)了世外桃源，深深地陶醉在其中。鉆進(jìn)竹林深處，深深地吸一口氣，竹青的味道霎時(shí)滲入心脾，令我倍感清爽。放眼望去，竹林層巒疊嶂，青翠欲滴。
側(cè)耳傾聽，竹林間一群鳥兒放開清亮的嗓子，歡快地歌唱，它們以獨(dú)特的方式吟唱著美好生活。
盛夏時(shí)節(jié)，這里漫山遍野的野花：有名的，無(wú)名的，競(jìng)相綻放、朵朵艷麗、芳香四溢，沁人心脾，真是令人沉醉。如果人世間的生活能夠五顏六色并散發(fā)出芳香，是否就全是溫馨，并彌漫著愛的味道，讓黑暗遠(yuǎn)離我們？
秋天來(lái)臨，金色的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望不到邊際，就像一張碩大的金黃色地毯，鋪滿整個(gè)壩區(qū)，呈現(xiàn)一幅收獲的美麗畫卷。
突然，下雨了！綿綿秋雨像以為哭泣小女孩的淚水，晶瑩剔透。秋雨濕潤(rùn)了大地，并哺育著萬(wàn)物生長(zhǎng)，雨后的空氣更顯得格外的清新。
走在鄉(xiāng)間小路上，最使我心動(dòng)的就是路旁的野菊花，親吻她，是一種露珠與花混合的香味，駐留我心。雖然她沒有公園的菊花那么可愛，那么嬌艷，但她百看不厭！因?yàn)樗龘碛羞@我們鄉(xiāng)下人淳樸的泥土氣息。
枯黃的樹葉、竹葉，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，四處飄散。成了螞蟻、小蟲的安家之所，是小生命的保護(hù)傘。記得龔自珍曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是生命的象征��！此時(shí)，地面上的小草也開始枯黃了，放眼望去，花兒立在其中，亭亭玉立，婀娜多姿。
冬天來(lái)臨，動(dòng)物們忙碌地尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬，人們也做好了充分的準(zhǔn)備，迎接冬天的到來(lái)。
煙霧籠罩大地，萬(wàn)物像披著一層薄紗，迷迷蒙蒙的，不太清晰，就像孩子們?cè)谧矫圆兀却愕膶ふ�。忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不經(jīng)意的打了一個(gè)寒顫。
漸漸地，太陽(yáng)公公出來(lái)了，露出半個(gè)笑臉，通紅通紅的，霧也漸漸的散開了……
如夢(mèng)如煙，色彩斑斕，這，就是我生活的田園。
六年級(jí)我的家作文 篇3
我愛我的家，因?yàn)橛辛思�，才有現(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過(guò)的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄儯也艜?huì)有現(xiàn)在幸福的'生活，因?yàn)橛辛怂麄儯抑胁艜?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。
才有這個(gè)完整的家。我感謝他們， 每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，啊！那就是那母愛的力量。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí) 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。
就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我。
六年級(jí)我的家作文 篇4
“阿門阿前一棵葡萄樹……”聽到這首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，我情不自禁地想起了我家鄉(xiāng)。在我的記憶里，我家鄉(xiāng)是這樣的……
在我六歲那年，我的家鄉(xiāng)十分貧窮。在我家門口，有一條小泥路。這條路凹凸不平，車一過(guò)，不是爆胎就是漏氣，非常邪門。故此，人們把它叫“黃泉路”。每逢上大熱天，這“黃泉路”就像個(gè)大火爐似的，發(fā)出逼人的熱氣，不管穿多厚的鞋，也會(huì)覺得燙腳�？墒堑搅硕炷兀吭凇包S泉路”就會(huì)像一塊似的發(fā)出刺骨的寒氣，周圍的動(dòng)物都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。大家都不走“黃泉路”了，上學(xué)、買菜、交易都得經(jīng)過(guò)“奈何橋”。這“奈何橋”也有來(lái)頭：無(wú)論身上背著、扛著、拿著的東西，經(jīng)過(guò)這里，總得掉下去。但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，大家都拿它沒辦法。
幾年后，我們告別了這“鬼門關(guān)”，來(lái)到了馬壩。
去年，我和父親再次回到了這里。剛一下車，一座座富麗堂皇的房子像雨后春筍一般拔地而起，撲入我的眼簾�！斑@就是我的家鄉(xiāng)嗎？”我半信半疑地問(wèn)。父親神秘地一笑，牽著我向前走。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到我們以前居住的房屋�！斑�，不對(duì)！
那條“黃泉路”呢？”我往前一看，看見了一條筆直的柏油路。道路兩旁種上了鮮紅的玫瑰和茁壯的大樹，還有幾只黃鶯和蝴蝶在圍繞著花兒打轉(zhuǎn)。多么美麗的“鶯蝶戲花圖”呀！
我不禁想起了杜甫的詩(shī)句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！苯又�，父親對(duì)我說(shuō)：“這里呀，再也不是什么“黃泉路”了，而是眾人喜愛的“吉祥路”。大約過(guò)了十分鐘，我們來(lái)到小河前�！昂脹坝颗炫鹊拇蠼�！
”我不禁地說(shuō)道�！笆茄�！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳菞l“奈何橋”呢？”我繼續(xù)問(wèn)。父親指了指遠(yuǎn)方，我急忙望過(guò)去。只見，遠(yuǎn)處有兩條巨大的柱子，在它們上面有一座橋。這座橋可不簡(jiǎn)單呀！
可以同時(shí)行駛五輛載滿重物的大卡車。橋的兩旁有欄桿，上面雕刻著“雙龍戲珠圖”。不怕摧肝裂膽的狂風(fēng)暴雨，不怕洶涌澎湃的駭人巨浪。
祖國(guó)呀！
是你把我家鄉(xiāng)變成了璀璨奪目的明珠。祖國(guó)呀，我愛您！
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