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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-07-26 12:31:50 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯編六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯編六篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)啊!仿佛是一群活潑可愛(ài)的孩子,渾身充滿了朝氣。春天,作為四季之首,生命之季,是那么的美麗,是那么的五彩斑斕。

      清晨的第一束陽(yáng)光,照耀在我家種的小草、小花的葉子上面,把他們的葉子照的綠油油的,彰顯出一片生機(jī)盎然的景象。

      我覺(jué)得春天的天空仿佛格外的藍(lán),好似是一片深邃的大海,不論用多么長(zhǎng)的錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽(yáng)光和具有神奇力量的春雨,使得小草和別的植物都吐出了綠芽。春天來(lái)了,城市仿佛變得繁花似錦、綠海蕩漾,滿眼都是綠色,到處都是生機(jī)勃勃的景象。無(wú)論是城市還是郊外,都開(kāi)放著鮮艷的花朵。不過(guò),都是一些野花,但是這些野花有的甚至比我們種的盆栽還要大,還要美麗。

      春天來(lái)了,你再到公園那里去走一走,看一看。在那里用花海比喻一點(diǎn)都不過(guò)分。因?yàn)槟抢锘ㄩ_(kāi)花,草開(kāi)花,灌木也開(kāi)花,有些樹(shù)也開(kāi)花。花與花之間連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看得人如入山陰道上,讓你目不暇接。

      在春天里,你可以看著湛藍(lán)的天空,綠油油的小草,美麗的楊柳,你還可以吹著暖暖的春風(fēng),漫步在美麗的花海里。你不覺(jué)得愜意極了嗎?

      在春天里,你還可以見(jiàn)到小燕子,小麻雀,甚至你還能見(jiàn)到幾只飛舞著的小蝴蝶。如果你有幸的話,你還能聽(tīng)著小燕子和小麻雀悅耳的歌聲,看著小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!

      你說(shuō),春天是不是一個(gè)美好的季節(jié)?是不是一個(gè)美麗的季節(jié)?是不是一個(gè)愜意的季節(jié)呀!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      在語(yǔ)文課上,老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。

      那是一次辯論賽,題目是《善意的謊言是否礙于誠(chéng)信》,我是反方,謊言就是謊言!我們先擺好桌椅,再坐好位子,正方反方各一邊,我看了一下,正方人數(shù)多,剛坐好,上課鈴聲就響了。

      辯論賽正式開(kāi)始。先是雙方一辯,再是2、3辯辯論。后來(lái)自由辯論就是到了高潮,先是正方舉了幾個(gè)例子,講誰(shuí)的了什么什么絕癥,別人沒(méi)告訴他,最后快樂(lè)的走了……我站了起來(lái)調(diào)皮地說(shuō):“死不瞑目。”惹得全班大笑,哈哈哈。對(duì)方辯手又舉了一個(gè)例子,說(shuō)如果告訴他了,他肯定會(huì)很郁悶,不如這樣開(kāi)開(kāi)心心的離去如果有人得了這樣的絕癥,你會(huì)忍心告訴他對(duì)方都鼓掌,我又搶先站了起來(lái),不甘示弱的說(shuō):“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的癌癥,癌癥好治嗎不好治,可當(dāng)她得知這件事實(shí)時(shí),沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢的面對(duì)!她心里想著既然治不好,也該整整這些癌細(xì)胞,便開(kāi)始冬泳,最后不僅身體很好而且癌也治好了,簡(jiǎn)直是奇跡!”我們你一言,我一語(yǔ)的辯論中,辯論的熱火朝天……

      這一節(jié)課真有意義,通過(guò)這次辯論賽,使我懂得一個(gè)道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,適合自己的才是最重要的。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      真好!爺爺從安徽帶回來(lái)一只畫眉鳥(niǎo)。

      這只畫眉鳥(niǎo),除了尾巴是黑色的,其它部位的羽毛都是深黃色的。盡管它的羽毛不夠亮麗,外形卻特別惹人喜愛(ài)。小小的腦袋,尖尖的嘴巴,眼圈邊上一條白色的羽毛,像是畫出來(lái)的一樣,非常漂亮。也許這個(gè)緣故,它才叫畫眉鳥(niǎo)吧?

      畫眉鳥(niǎo)喜歡吃蛋殼、蘋果皮,每天留下來(lái)的蛋殼和蘋果皮,爺爺都會(huì)喂給它吃。

      早晨,爺爺總帶了畫眉鳥(niǎo),去南園遛上一圈。晚上,爺爺下班回來(lái),還要給它洗澡。吃晚飯的時(shí)候,爺爺把畫眉鳥(niǎo)放在客廳里,它的叫聲就像歌一樣動(dòng)聽(tīng)。

      爺爺帶回的這只畫眉鳥(niǎo),不僅他很喜歡,我們?nèi)胰艘捕枷矚g它。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

      時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。我的母校,綠樹(shù)成蔭,書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的'足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!

      回首往事,我的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。

      在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué),那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班,我有一個(gè)外地的好朋友,她總是用左手寫字,老師讓她糾正過(guò)來(lái)她都不聽(tīng),可能是糾正不過(guò)來(lái)吧!后來(lái),在我將要上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū),我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,開(kāi)始結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的老師!在這個(gè)孤獨(dú)的世界里,我又結(jié)交了許多朋友。

      最重要的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,那就是六年級(jí),這個(gè)學(xué)期如果不抓緊,那我以后可就完了,這個(gè)時(shí)候就像我們老師說(shuō)的,火燒到眉毛了,應(yīng)該是最著急的時(shí)候了!眼前,我還沒(méi)考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),我心急如焚,兇狠希望自己知道無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。

      在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

      吃錢餃?zhǔn)侵腥A民族的傳統(tǒng)文化,在每年春節(jié)的時(shí)候,大家都會(huì)坐在一起包錢餃、吃錢餃。

      錢餃原來(lái)不叫錢餃,叫“焦耳”。它是因?yàn)闁|漢末年,董卓劫持漢獻(xiàn)帝西遷長(zhǎng)安,在遷徙的時(shí)候,很多人因?yàn)樯《鴣G了性命。這時(shí)有個(gè)叫張仲景的‘醫(yī)圣’,他將羊肉、辣椒和驅(qū)寒藥物一起切碎放進(jìn)面皮中包成耳朵的形狀,煮熟后分給窮人吃,因此治好了大家的傷寒病。

      人們?yōu)榱思o(jì)念他,每到過(guò)年的時(shí)候,大家就會(huì)在一起包錢餃、吃錢餃,表示平安、團(tuán)圓的意思,久而久之,就形成了這個(gè)習(xí)俗。

      過(guò)年吃錢餃也就成為了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

      在我六年的小學(xué)生活里,有悲傷、恐懼、擔(dān)憂,但是這些負(fù)面情緒微乎其微,F(xiàn)在回憶起來(lái),心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開(kāi)心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面,全是與同學(xué)、老師之間,快樂(lè)、感人、自豪的瞬間。

      外小這個(gè)學(xué)校,一向是活動(dòng)繁多,不過(guò)也慶幸這一點(diǎn),使我們大家之間的回憶更多,使人懷念的東西也更多。

      記得我們第一次露營(yíng),其實(shí)就是在學(xué)校的操場(chǎng)上搭帳篷睡一覺(jué)。那是我們第一次接觸到露營(yíng)這個(gè)詞語(yǔ),心情都很激動(dòng)。先開(kāi)始是有幾位老師教我們疊帳篷,老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法,還讓我們自己表演,嘗試。我是跟姚雨陽(yáng)組隊(duì)的,我們一起團(tuán)結(jié)合作,一起搭帳篷、鋪睡墊、被子,一起聊天、說(shuō)笑……很快樂(lè)。第二天,我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來(lái)一起去領(lǐng)先吃早餐,一切都領(lǐng)先了。當(dāng)時(shí)具體的情形,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,三四年過(guò)去了,記憶開(kāi)始變得逐漸模糊,我對(duì)這次活動(dòng)的回憶就像是鉛筆寫上去的字,漸漸消失。雖然我很不情愿,但是我希望這些記憶刻在我頭腦中,可頭腦不聽(tīng)使喚。

      20xx年xx月xx日星期五的下午,我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動(dòng),我們參加了訓(xùn)練,練習(xí)了各種各樣的口號(hào),“立正”后答“是”,“稍息”后喊“出”,“向右看齊”后接“齊”,教官說(shuō)“好”就要快速答道“好,很好,非常好”右手彎曲向下叫“e”,這是我們學(xué)到的,幾年后再做一次應(yīng)該也很感動(dòng)吧。然后我們玩了三個(gè)游戲,第一個(gè)阿Q說(shuō),指令前有阿Q說(shuō)才能動(dòng),不然就被淘汰,結(jié)果是1班全軍覆沒(méi)。第二個(gè)游戲是每一個(gè)人那一半的管子,每個(gè)人都把管子搭在一起,連起來(lái),讓乒乓球順著管道滾到終點(diǎn)的桶里,結(jié)果依然是失敗。第三個(gè)游戲,教官說(shuō)叫“橫行霸道”“螃蟹過(guò)河”,其實(shí)也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮,大家一起“1、2、1、2……”的喊著,可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利,但我們收獲了不少快樂(lè)。我們拍了許多照片,我希望這件事情,我能一輩子記住,永遠(yuǎn)也不忘同學(xué)們的笑臉。

      令所有人期盼的還有一項(xiàng),就是——春游。

      記得我們的第一次春游,那一次我們的表現(xiàn)一般,有的人很好,也有人很不好,我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次,我們中有許多人亂扔垃圾,也有許多人暈車,大家那時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爭(zhēng)第一第二名,紀(jì)律較差。

      可是六下20xx年xx月xx日,我們?nèi)ド止珗@春游了,這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時(shí),吃了零食,地上沒(méi)有任何垃圾,這一次大家的品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園,這一次的回憶,也是極其難得。

      同學(xué)們,老師們,我舍不得你們。我害怕,我恐懼,我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過(guò)去了,我開(kāi)始遺忘,所以這次寫下了時(shí)間,希望不忘那一天。

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