關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)我的小伙伴作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
我有一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)好的小伙伴。他就是莊杰智，他比我小一歲。
他上四年級(jí)，學(xué)習(xí)成績很好。每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們以他為榜樣。
他調(diào)皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場(chǎng)上蕩秋千。校長走過來對(duì)他說：“你快回教室上課去�！睕]想到杰智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什么管我？”校長用腳使勁踩了一下地，對(duì)他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點(diǎn)象《西游記》里的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規(guī)矩。
在家里和我玩的時(shí)候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個(gè)小酒窩嵌在臉上。別的小伙伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個(gè)玩的正高興，淘氣的杰智向路邊的一只狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了�？伤麑�(duì)我們說：“蹲下，快！”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾著尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。
他很勇敢，常常有冒險(xiǎn)的行動(dòng)。有一次，他拉著我來到一個(gè)兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點(diǎn)，把眼睛一閉往下跳�！痹谒拇叽傧挛乙蔡讼氯ァ�
我很喜歡這位聰明又勇敢的小伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
午后的太陽照耀著明亮的房間，這里住著一位十二歲的學(xué)生，而房間里卻有兩個(gè)人在有說有笑地談著，時(shí)不時(shí)還爆發(fā)出一陣大笑。
這兩個(gè)人就是我和老朋友姜柏?zé)�。我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年級(jí)，到現(xiàn)在也有六年，真的可以算老友了。他有一張方方的臉，一眼看去有些呆萌。而接觸深了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)還是很好相處的。他很愛開玩笑，一般都是笑著的。
他性格很直率，對(duì)喜歡的人就是喜歡，討厭的人就是討厭。例如有人來欺負(fù)我，他總是會(huì)在前面為我“擋傷害”，而碰到討厭的人，他不會(huì)隱瞞在心里，直接會(huì)說出來。
他其實(shí)也很好學(xué)。我和他是“師徒”關(guān)系，每當(dāng)他碰到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，不像有的人會(huì)直接抄答案，而經(jīng)我一下點(diǎn)撥，他就恍然大悟，“哦哦”地跑去做題了。
但他最大的特點(diǎn)是：對(duì)朋友的真摯。比如上次他邀請(qǐng)我參加他的生日會(huì)，我答應(yīng)了。但我臨時(shí)接到通知那天要參加比賽，我只好滿帶歉意地跟他說：“我要參加比賽，可能會(huì)遲到半個(gè)小時(shí)到�！彼徽f了五個(gè)字：“沒事，我等你。”雖然我認(rèn)為這可能是他隨口一說，但還是深受感動(dòng)�？墒菦]想到的是，當(dāng)我趕到的時(shí)候，他真的站在寒風(fēng)凜冽的門口等我！頓時(shí)深受感動(dòng)啊有沒有。我問他站了多久，他平靜地回答：“大概半個(gè)小時(shí)吧�！蔽矣悬c(diǎn)想哭的沖動(dòng)。他的生日，卻為了我晚半個(gè)小時(shí)……
他的真摯感染了我，所以現(xiàn)在我們是最好的朋友，沒有之一。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會(huì)，見他沒動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“��！”他尖叫了一聲，生氣說：“我正在看書，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過來很長時(shí)間了，只是你沒察覺到�！�
我說： “走！我們出去玩�！�
可他說：“我不出去了，我要看書�！�
“這是什么書��？讓我看看�！蔽疫呎f邊搶過他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。
我又說：“這書看起來真沒意思，還不如出去玩呢！”
“我不去�！毙∶髡f。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說。
“哎，我的成績和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛看書，愛思考的人，我的好伙伴—小明。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
我從小學(xué)一年級(jí)起，就有一位特別關(guān)心我的小伙伴，那就是我們班的衛(wèi)生委員“鄧鴻雁”。
鄧鴻雁長得十分乖巧。稍長的臉蛋紅潤潤的，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅(jiān)強(qiáng)的光芒。她有一張櫻桃似的小嘴，皮膚非常細(xì)嫩。鄧鴻雁和我完全不相同，她是個(gè)優(yōu)秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什么事情都非常認(rèn)真，也非常勤勞。鄧鴻雁很勤學(xué)好問，特別愛樂于助人，也愛關(guān)心同學(xué)。
記得有一次：我被鄧?yán)蠋熃械搅宿k公室，我不知道老師怎么突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進(jìn)辦公室，老師翻開我的試卷，我一看結(jié)果，我只考了八十分，我非常悲傷。我?guī)е瘋男那樽叱隽宿k公室，鄧鴻雁看了我，急忙跑過來問我：“向星彥你怎么了？”“我數(shù)學(xué)成績下降了，我非常擔(dān)心再次考試我又考這么差�！蔽一卮鹫f�！皼]關(guān)系的，這次考試沒考好，不要灰心喪氣，今后多努力一定會(huì)考好的！”鄧鴻雁堅(jiān)決的說。聽了這句話，我的心情放松了許多。
我的小伙伴在我的身邊豎立了一個(gè)好榜樣，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)的`！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣；無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會(huì)用相機(jī)將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時(shí)間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片，那是小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)的合照。那時(shí)學(xué)校正在舉辦活動(dòng)，蔚藍(lán)的天空上艷陽高高掛著，不時(shí)有幾朵白云飄過；園游會(huì)上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個(gè)攤位都玩過，玩得不亦樂乎；為了將回憶永遠(yuǎn)留下來，我們用相機(jī)將這天變成永遠(yuǎn)。
雖然三年級(jí)時(shí)她就轉(zhuǎn)走了，兩個(gè)人的友誼也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎(jiǎng)品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠(yuǎn)留下的童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時(shí)間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會(huì)永遠(yuǎn)記得在一起的時(shí)光，那充滿歡笑的日子�；蛟S，這張照片是刻意出現(xiàn)，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，于是我將這張記憶的照片，放進(jìn)充滿回憶的相簿里。
一張舊照片，勾起了小時(shí)候的回憶，想起了童年的時(shí)光。記憶是寶貴的財(cái)富，讓我們成長，學(xué)會(huì)珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時(shí)光。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)吸人注目。她那雙又圓又磊的眼睛最愛盯著書本看，嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的，顯各格外認(rèn)真。是的，你沒猜錯(cuò)，她就是我們班上名副其實(shí)的大書蟲。
有一次，我買早餐時(shí)看到她也在買。但她買了并不著急吃，坐在一邊，津津有味地看著書。坐了一會(huì)兒之后，她又捧著書，邊走邊看。賣早餐的阿姨跟她說：“小妹妹，你怎么沒吃早餐就走啦！”她這才從書的王國中走出來，她這才記起原來自己還沒有吃早餐呢！弄得周圍的人哈哈大笑。
該去學(xué)校了，我和她一起。我走在前一些，她因?yàn)榭磿�，所以走得很慢。我就不等她了，先走了。過了十分鐘后，我交完作業(yè)后，還沒看到她來。于是，我走到教室外邊看，好家伙，人是進(jìn)了校園，但還在操場(chǎng)那邊呢，離教室還遠(yuǎn)著呢。見她中還捧著書，我心想：見過愛看書的，但沒見過像她這樣愛看書的。又過了十多分鐘，我見她還沒來，我再次走到教室外邊去看，只見她捧著書往六（1）班去了。好家伙！連教室教走錯(cuò)了。我得幫幫她。
我向她跑去，拉住她，說，你走錯(cuò)教室啦。她放下書，左看看，右看看，好半天才明白過來。那時(shí)，上課鈴聲響起來！我還不及說她多說些什么，拉著她往教室里跑去。但為時(shí)已晚，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我跟她只有挨罵的份了。
她是誰呢？她就是我的小伙伴，一個(gè)典型的書蟲！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7
我的記憶里有許多人：樂觀的；樂于助人的；和藹可親的.....可是唯一有一人深深地刻在了我的腦海里。這就是我的鄰居--小張。
他是一個(gè)善良、善解人意的人，直堅(jiān)的頭發(fā)，圓圓的腦袋，白里帶紅的臉，在我心中永不淡忘。
他對(duì)任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。
那是一個(gè)星期五的晚上，空中群星閃爍，月亮害羞地依在云上。借著月光，我和小張飛奔在去廣場(chǎng)的路上。上午，我在班上約了好幾個(gè)人去廣場(chǎng)玩呢！
正玩著球，笑聲打破了夜晚的寧靜，一群人玩得好不開心！突然，一個(gè)同學(xué)一腳把球踢過來，這時(shí)我卻望著月亮發(fā)呆。“嚓---”只聽一聲皮被擦破的聲音響起，血瘋狂地涌出腿。我沒哭，只是眼圈紅了，呆呆地望著傷口，又悢悢?shù)囟⒅莻�(gè)踢球人。然而沒人來關(guān)心我，那個(gè)人也在我眼皮底下溜走了。
我心中的怒火瞬間爆發(fā)，伴著那股傷心，迫使眼淚飛流而下。我仍然沒哭出聲，畢竟已經(jīng)五年級(jí)了。這時(shí)，剛喝完水回來的小張，看見我這種情況，立馬飛奔過來。
他扶我坐起來，那眼中的關(guān)懷使我震驚：那樣關(guān)切的眼神，仿佛我們，仿佛我們是一對(duì)父子�！斑�，沒事吧？”小張關(guān)切地問著，“走，去找家長吧！”，我慢慢地走著，血仍不停地流著。小張扶著我，不停地拿著他的紙巾幫我擦血，我感動(dòng)極了。這時(shí)，小張忽然對(duì)我說：“小李，那個(gè)人也不是故意的，你原涼他吧......”正說著，我心中的怒火再次點(diǎn)燃。我一下猛地把他推開，也不管腳傳來的痛感。他撞到了墻上，看我腳上的血又流出來，卻又回來安慰我：“哦，天啊。其實(shí)我并不是想幫他......你力氣真大，別生氣了，那人我認(rèn)識(shí)，幼兒園同學(xué)，星期一下課我去找他算帳......”。我驚訝極了，想:"他還來安慰我，他可剛撞到墻上了！"
事后再回味，我心中充滿了暖意，這就是小張，我獨(dú)一無二，熱心助人的小張。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著，個(gè)子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來看看吧！
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時(shí)間也會(huì)去外面走一走，她從來不會(huì)去參加任何課間活動(dòng)，所以我們每次都不打算邀請(qǐng)她。
記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個(gè)人，所以沒去拿繩。正在這時(shí)，六一班的來跳繩，我就問他們:“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說:“可以，你們一起來吧！我就帶著陳林飛快的過去，可是陳琳卻因?yàn)橛幸恍┎徽J(rèn)識(shí)的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經(jīng)非常好了。她的畫技應(yīng)該是她平時(shí)的文靜練出來的吧！
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)馬老師要求我們畫人物畫。而且美術(shù)書的下面有一個(gè)動(dòng)漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半�？墒俏覀兌疾粫�(huì)畫這個(gè)動(dòng)漫人物。正在我們手足無措的時(shí)候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對(duì)陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個(gè)令我手足無措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級(jí)中的每一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9
今天我在院子里交了一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，我主動(dòng)向他打招呼。
“你今年幾歲呀?你名字叫什么?”
他回答說“我叫付季強(qiáng)，別人都叫我強(qiáng)強(qiáng)，今年8歲”
我笑了笑說;“原來我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你愿意和我做朋友嗎?”
他回答說：“我愿意。”
我們來到滑滑梯，玩起了開火車的游戲，游戲規(guī)則是先選出一個(gè)火車頭，在選擇一個(gè)車尾，車尾必須眼著火車頭一米遠(yuǎn)，要是火車尾沒追上火車頭，那就是失敗了將要接受懲罰。
游戲開始了，我當(dāng)了火車頭強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了火車尾，強(qiáng)強(qiáng)一直追著我這火車頭跑，然后我就慢一下快一下，強(qiáng)強(qiáng)就這樣被我甩開了，強(qiáng)強(qiáng)輸了，然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。我們都開心的笑了。
天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對(duì)方我們住哪，約好以后寫完作業(yè)后一起玩。
這就這我新認(rèn)識(shí)的小伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇10
我和劉永正是好朋友，我們雖然不住在一個(gè)小區(qū)，但是我們常常在學(xué)校里打鬧、說笑他是我最好的朋友。
劉永正是我們組的組長。他的個(gè)頭比較矮小，他那瘦瘦的臉上掛著一對(duì)又打又明亮的眼睛。他在課下總能把我們逗的哈哈大笑。
五年級(jí)的一天，在大課間我寫完作業(yè)出去玩，正在我開心的捉蝴蝶的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我無助的嘆氣的時(shí)候，劉永正，那個(gè)在我心中印象不好的人來了。我以為他會(huì)一走了之，不理我。但是，令我吃驚的是他
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