【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文300字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令人快樂(lè)的事，有一件事我一直忘不了。
下雨了！滴答，滴答，雨滴落在葉叢中，發(fā)出鬧心的響聲，我的心情糟透了。早晨出門(mén)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，但現(xiàn)在卻是烏云密碼，陰雨連連，怎么辦？媽媽會(huì)來(lái)嗎？說(shuō)好今天她忙讓我自己回家的。
等了十幾分鐘，雨一點(diǎn)也沒(méi)有要小的趨勢(shì)，嘩啦啦，雨更大了，似乎在向我宣戰(zhàn)。看著天越來(lái)越黑，街上的人一點(diǎn)一點(diǎn)減少，連車(chē)也逐漸變少，我的心里又氣又急，走吧！我用書(shū)包擋在頭上，準(zhǔn)備冒雨回家�？蛇@雨好像故意和我作對(duì)似的，剛沖進(jìn)雨地，我的鞋里，臉上，身上全濕了，又潮又冷，肚子也不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)，一貫愛(ài)耍嬌氣的我，臉上不知是眼淚，還是雨水？我正低著頭向前走，突然“雨停了”！我抬頭一看，原來(lái)是媽媽撐著一把傘，急忙忙地向我跑來(lái)。
媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，路上不好走，讓你淋雨了�！眿寢屵呎f(shuō)，邊拿過(guò)我的書(shū)包，將我擁在她傘下。于是我和媽媽同打一把傘，牽著手，一起往回跑去。
雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出“砰、砰”的聲響，它們似乎還想欺負(fù)我，可媽媽溫暖的胳膊緊緊地?fù)е�，潮濕、寒冷、饑餓一下子全不見(jiàn)了，這一刻我感到無(wú)比的快樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2
老朋友走了，又有新朋友來(lái)了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個(gè)朋友多條路，此話(huà)不錯(cuò)：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周?chē)�，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個(gè)朋友，很隨意，很輕松的那種，沒(méi)有太多的客氣與拘束，有空時(shí)互相走動(dòng)，困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會(huì)變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會(huì)陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對(duì)朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂(lè)來(lái)了，最快樂(lè)的是自己；苦難來(lái)了，最苦難的也是自己�！秶�(guó)際歌》里唱得好：從來(lái)就沒(méi)有救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無(wú)法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無(wú)言盡管如此，朋友卻不能沒(méi)有，一個(gè)沒(méi)有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個(gè)找不著家的孩子一樣無(wú)助，一樣傷心。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3
為什么有些小孩沒(méi)有自由？就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè)？是因?yàn)闆](méi)有自由嗎？
就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因?yàn)樗麄兣峦�？是因�(yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎？是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼�？�?duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。
各位爸爸媽媽放手吧！放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來(lái)天下著小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門(mén)進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的'教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布，老師的講臺(tái)換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲(chóng)和花草樹(shù)木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名，領(lǐng)了新書(shū)，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇5
今天是九月十二中秋節(jié)，聽(tīng)奶奶說(shuō)中秋節(jié)的月亮又大又圓，我想：“嘿嘿，我今天要賞月去。”
晚上，我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了，慢慢地升起了一個(gè)又圓又亮的圓球，它好像長(zhǎng)了毛似的，在云中穿來(lái)穿去，像在跟我捉迷藏。不一會(huì)月亮比以前更亮了，真像一個(gè)白色的大玉盤(pán)。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說(shuō)。奶奶講的繪聲繪色，我聽(tīng)得入了迷。我從手袋里拿出幾個(gè)月餅，我、奶奶和爺爺一人一個(gè)，月餅真好吃呀！有的里面有花生，有的里面有蛋黃，還有的里面是豆沙……我問(wèn)爺爺中秋節(jié)為什么要吃月餅？爺爺說(shuō)：“本來(lái)月餅是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的月餅也就成為節(jié)日必備禮品。聽(tīng)了爺爺?shù)闹v述，我覺(jué)得月亮真美呀！
我以后要當(dāng)一名宇航員去探索宇宙的奧秘，為人類(lèi)造福！
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇6
炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén)，最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了，湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù)，樹(shù)葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹(shù)的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù)，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛(ài)!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校的秋天!
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇7
我的爸爸長(zhǎng)著一雙很有精神的小眼睛，身材有些瘦，他是一個(gè)憨厚老實(shí)、又好脾氣的人，從小到大很少訓(xùn)過(guò)我，而且他既聰明能干，又有耐心。
我們家的衣柜是推拉式的，上面有三個(gè)門(mén)，其中一個(gè)上面是一面大鏡子，有一天，他發(fā)現(xiàn)鏡子與門(mén)之間脫離了，于是他把門(mén)卸了下來(lái)，把鏡子揭開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)鏡子背面粘著很多塊海棉膠帶，我數(shù)了數(shù)大概有七八十塊，要想粘得牢，必須要把舊膠揭下來(lái)重新再粘新的，我用手摳了摳，很難弄下來(lái)，爸爸想 盡了辦法：用水洗、用小刀刮、用風(fēng)油精擦……終于把鏡子背面弄干凈了，他拿著新的膠帶，照著原來(lái)的舊印，重新粘了一遍，可是粘好后，他卻把鏡子平放在地上，我問(wèn)爸爸為什么：“他說(shuō)鏡子有重力，這樣垂直放一段時(shí)間，鏡子與門(mén)之間會(huì)粘得更牢�！蔽衣�(tīng)了，真是覺(jué)得很有道理呢！
還有一次，我在做數(shù)字題時(shí)，被一道思考題難住了，想了很久也沒(méi)有做出來(lái)，爸爸給我講了一遍，可是我還是不明白，于是，他一遍一遍給我講，直到我懂了為止，一直都沒(méi)有訓(xùn)我。
我的爸爸既聰明能干，又有耐心，我愛(ài)我的爸爸！
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