【精選】六年級(jí)我的家作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)我的家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我有一個(gè)溫暖舒適的家。現(xiàn)在我?guī)闳ノ壹铱纯窗伞?/p>
一步入大門(mén)，首先走進(jìn)一條幽靜的小走廊，走廊的兩旁，分別是三個(gè)臥室和廚房，一抬頭，你會(huì)看到一根大爆竹，和兩束紅辣椒，這是去年購(gòu)進(jìn)的。這讓我家中就充滿(mǎn)了喜慶的味道。
走過(guò)走廊，就進(jìn)入了寬闊的客廳，正面墻上掛著一臺(tái)電視，周?chē)S色的壁紙烘托出家中溫暖的感覺(jué)。正對(duì)面是一張茶幾，還有一座紅彤彤的真皮沙發(fā)，東北角挺立著一臺(tái)立式空調(diào)，冬暖夏涼的生活就靠它了�？照{(diào)旁邊還有一棵平安樹(shù)，這棵樹(shù)的年齡比我都大呢！一切都是那么協(xié)調(diào)，那么美麗！
再往里面走，這個(gè)最大的臥室，這是爸爸媽媽的臥室，倆個(gè)衣柜矗立在北面，一張雙人大床躺在地上，正對(duì)面便是一臺(tái)電視，我們家因這臺(tái)電視還發(fā)生過(guò)一段“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢！一天晚上，剛打開(kāi)電視，爸爸手疾眼快，打開(kāi)了成龍的武打片，而媽媽也不甘示弱，打開(kāi)了韓劇，而我這個(gè)“小皇帝”怎能任由他們“胡作非為”，打開(kāi)近期最熱的跑男，而弟弟憤怒了，將開(kāi)關(guān)一關(guān)，看你們?cè)趺纯�，我們都驚呆了，突然，我們都因弟弟的可爰笑了。
中臥室，可是我的“辦么區(qū)”。我的作業(yè)都是在這里完成的，這兩個(gè)書(shū)柜可是我的“寶藏儲(chǔ)藏點(diǎn)”，我寫(xiě)完的作業(yè)就可以在這兒盡情遨游書(shū)的海洋了，書(shū)桌上還有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦，伴我學(xué)習(xí)，伴我?jiàn)蕵?lè)，還伴我“辦公”……
我的臥室，可是我的`小天地，我在這里看書(shū)，而我將玩耍時(shí)，將門(mén)一鎖，便能在這里暢游游戲的天地。
我的家還這樣溫暖，這樣舒適，而祖國(guó)這個(gè)大家庭，豈不更溫暖，更舒適！
六年級(jí)我的家作文 篇2
我愛(ài)我的家，因?yàn)橛辛思遥庞鞋F(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過(guò)的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄儯也艜?huì)有現(xiàn)在幸福的生活，因?yàn)橛辛怂麄儯抑胁艜?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。
才有這個(gè)完整的家。我感謝他們， 每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺(jué)。因此我喜歡我的家。家是我的靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，��！那就是那母愛(ài)的力量。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺(jué)，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí) 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。。。。。。。。
就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我。。。。。。。。。。。
六年級(jí)我的家作文 篇3
我原本是非洲草原的一只普通的象，但又不得不四處奔波，因?yàn)槲覀冃枰粋�(gè)美好的家。因?yàn)槲覀兿虢】档幕钕氯ァ?/p>
記得很小的時(shí)候，一場(chǎng)大火毀滅了我們的家園，許多同伴失去了生命。我，是一個(gè)幸運(yùn)的象，我們?nèi)叶继恿顺鰜?lái)。媽媽說(shuō)這是全球氣候變暖引起的，但那時(shí)的我并不知道那是什么。我只知道人是一個(gè)奇怪的動(dòng)物，亂丟垃圾，還建立了許多古怪的房子每天排放很臭的東西。
當(dāng)我們憧憬著大海是我們的新家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)海不是大家所說(shuō)的蔚藍(lán)的、望不見(jiàn)盡頭的，而是滿(mǎn)是油花、骯臟渾濁的，海里還漂浮著死魚(yú)蝦，這時(shí)我才知道我的家變得狹小了，我開(kāi)始恨人類(lèi)，他們是那么自私，不給我們留一點(diǎn)生存的余地！
繼續(xù)往前走，尋找我的家……
我們又來(lái)到雨林，希望這是我們的家。在這里我們遇到了同類(lèi)，他就是雨林象，他：“說(shuō)快走吧！這里不是你們的家，我們的伙伴們，鳥(niǎo)，魚(yú)，都被抓走了！我們也想逃亡，因?yàn)槿送罋⑽覀儯麄兒芟胍覀兊难�，他們用它做裝飾品、雕塑。下一個(gè)很有可能是我們……”
繼續(xù)走，在此當(dāng)中有許多要么死了，要么被人抓走了。現(xiàn)在只剩下我一個(gè)。“我一定要活下去，不能死，我一定要找到一個(gè)家，讓大家活下去�！蔽页３＿@樣想。
來(lái)到沙漠，大海，雨林，草地……我的家在哪里？難道這個(gè)世界就沒(méi)有我們生存的地方嗎？也許家就在那里，一個(gè)美麗的仙境，在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我——一只象的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，可是前方空氣混濁，我呼吸困難，我要死了。我很傷心，沒(méi)能為大家找到美麗的家。但我們的家在哪里？難道就是在動(dòng)物園的鐵籠里？或者被人殺死把尸體扔在草地上？
我也想告訴人類(lèi)，上帝創(chuàng)造我們是為了讓我們和睦相處，而不是讓你們用那殘暴的手段來(lái)殘殺我們！我們是同一種生物，只是你們比我們聰明，但你們這樣真是太過(guò)分了！當(dāng)我們動(dòng)物都滅絕時(shí)，你們才會(huì)反思你們做的是什么。
六年級(jí)我的家作文 篇4
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫(xiě)作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫(huà)面想象成連環(huán)畫(huà)：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書(shū)籍，邊讀邊記，家里的書(shū)使我不能滿(mǎn)足，學(xué)校的圖書(shū)館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書(shū)證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書(shū)，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫(xiě)的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書(shū)里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，用自己的心去寫(xiě)文章。
在我看來(lái)，寫(xiě)作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀(guān)察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛�！彼裕谌粘Ｉ钪�，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫(xiě)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是多么充滿(mǎn)樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫(xiě)出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫(xiě)作，是因?yàn)樗钗矣淇�、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)……
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