有關(guān)六年級(jí)一次活動(dòng)的作文（通用48篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)一次活動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇1
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
我還記得在今年六一兒童節(jié)的第二天，學(xué)校組織我們六年級(jí)三個(gè)班一起去畢業(yè)感恩營(yíng)參加活動(dòng)，在那里，我們認(rèn)識(shí)了皮兒教官和村長(zhǎng)教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業(yè)墻和玩盲人和啞巴的游戲。
吃完飯后，老師和教官組織我們?nèi)ヅ喇厴I(yè)墻，來(lái)到墻下，教官給我們說(shuō)要爬3米6的畢業(yè)墻，還說(shuō)必須在15分鐘內(nèi)同學(xué)和老師必須都要爬上畢業(yè)墻，又給我們講了爬墻時(shí)的要求，接著，教官讓我們開(kāi)始商量“戰(zhàn)策”，3分鐘的時(shí)間。王老師說(shuō)讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當(dāng)“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來(lái)。商量完后，計(jì)時(shí)開(kāi)始了，女生排成兩隊(duì)，第一隊(duì)女生一個(gè)一個(gè)踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊(duì)女生也一個(gè)一個(gè)踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊(duì)一個(gè)個(gè)女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動(dòng)不了了。最后一個(gè)人終于上去了，皮兒教官給我們說(shuō)我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀(jì)錄，我們高興的蹦了起來(lái)，皮兒教官讓我們坐在地上后，對(duì)我們說(shuō)：“這次能取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樵蹅儼嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！下面請(qǐng)當(dāng)人梯的同學(xué)來(lái)前面來(lái)�！彼麄儙讉�(gè)來(lái)到了前面，教官讓他們背對(duì)著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。
接下來(lái)我們參加了漫漫人生路這個(gè)活動(dòng)，其中有一個(gè)活動(dòng)是排成四隊(duì)，外面的兩隊(duì)用眼罩蒙著當(dāng)盲人，里面的兩隊(duì)當(dāng)啞巴，教官給我們說(shuō)游戲規(guī)則是一個(gè)啞巴拉著一個(gè)盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對(duì)盲人說(shuō)話，只能做動(dòng)作。開(kāi)始了，每個(gè)啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動(dòng)作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒(méi)有一個(gè)人犯規(guī)，到最后，這個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
��！多么精彩的感恩活動(dòng)，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們195班的同學(xué)會(huì)去臨湘搞一個(gè)活動(dòng)。早上，我們都換上了校服，高高興興的上了車。這次我們都很有紀(jì)律。我們分成了五個(gè)隊(duì)也是五個(gè)小組，分別是：科研組，下棋組、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組。
我們上了車以后，看到有兩個(gè)老師在車上站著，都很有禮貌的讓坐。一開(kāi)始，我們車上的氣氛很冷淡，可能是因?yàn)橛袃擅蠋煱伞５髞?lái)老師們大概也發(fā)覺(jué)到了不對(duì)勁，就與我們聊起天了，不一會(huì)兒氣氛就活躍起來(lái)了，這讓我認(rèn)識(shí)到這些老師們只是在我們犯錯(cuò)誤時(shí)才兇，但是目的也是為了我們好，平時(shí)也很平易近人。
到了臨湘以后，老師們又嚴(yán)肅起來(lái)，指示我們一個(gè)一個(gè)下車，到達(dá)目的地后，我們又分成五個(gè)小隊(duì)伍（五個(gè)小組）班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)。做完這些我們的活動(dòng)才算正式的開(kāi)始了。
首先，有一個(gè)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入多媒體教室學(xué)習(xí)一些有關(guān)國(guó)防，人防的一些知識(shí)。主要是看一個(gè)視頻。上面通過(guò)夏令營(yíng)的方式講訴了許多有關(guān)我國(guó)的國(guó)防，人防知識(shí)，使我對(duì)這方面有了新的見(jiàn)解。
然后，看完這段視頻，老師又為我們開(kāi)展了一個(gè)“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例，使我對(duì)交通安全法有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命更加看重。
最后，當(dāng)然是我們最期待的部分：各組同學(xué)到指定地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)。到了科研小組的“根據(jù)地”我才發(fā)覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我們科研組可好玩了，有“迷你桌球”，賽車，還有城堡，更有“神舟六號(hào)”！我和李九龍一起拼制城堡；我先拿來(lái)出一塊木板做“地基”擠上膠水，然后在膠水上放“磚”（小磚）一層一層鋪，將圍墻做好了。接下來(lái)主是別墅，可惜時(shí)間不足，還沒(méi)將房頂給做好。唉，真是太可惜了。但我們各組都還是玩得很開(kāi)心，各有各的收獲，“滿載而歸”。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇3
12月18日的下午，我們少先隊(duì)中隊(duì)組織了一次有意義的隊(duì)日活動(dòng)�；顒�(dòng)的主要內(nèi)容，是請(qǐng)石堅(jiān)爺爺給我們講述，我國(guó)老一代革命家朱德?tīng)敔敽蛡ゴ蟮膰?guó)際主義戰(zhàn)士白求恩爺爺?shù)墓适隆?/p>
石堅(jiān)爺爺今年82歲了，雖然頭發(fā)早已花白，但是身體十分硬朗、精神非常好，說(shuō)起話來(lái)不但有條有理，而且通俗易懂。他的報(bào)告中給我印象最深的就是，朱德?tīng)敔斣谝簧膸资昀铮恢边^(guò)著艱苦樸素的生活。在長(zhǎng)征的路上，他不但同普通戰(zhàn)士一樣的吃糠咽菜，衣不蔽體，就是在革命勝利后，他當(dāng)上了黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，仍然保持著艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。他穿的襯衫、褲子、襪子，許多都是打了補(bǔ)丁以后接著再穿的；他吃的飯菜十分簡(jiǎn)單，以蔬菜為主，有時(shí)只吃點(diǎn)自己做的泡菜。中華人民共和國(guó)誕生后，他出國(guó)訪問(wèn)和接見(jiàn)外賓的機(jī)會(huì)很多，可是對(duì)于外賓送給他的禮物，他總是全部上交，從不自己留下。朱德?tīng)敔斶@種寶貴的革命傳統(tǒng)和精神，是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我們的生活條件雖然好了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，不能講吃、講活、講穿，因?yàn)槲覈?guó)還有幾千萬(wàn)人民生活在貧困中，就是將來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，也不能浪費(fèi)，因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)人口的大國(guó)、物質(zhì)資源的小國(guó)。
白求恩爺爺，在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦年代里，放棄了安逸舒適的生活，來(lái)到中國(guó)人民的抗日根據(jù)地，從事救死扶傷的工作。為了搶救傷員，他不顧敵人的包圍和進(jìn)攻，始終堅(jiān)守在戰(zhàn)斗的最前線。而且最后犧牲在手術(shù)臺(tái)旁。一個(gè)外國(guó)人，為了我們中華民族的獨(dú)立和解放，竟然這樣不惜犧牲、忘我工作。今天我們?yōu)榱私ㄔO(shè)自己美好的新生活，難道不應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)這種精神嗎？
今天的中隊(duì)生活，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)我的教育很大。使我懂得了為了建設(shè)好我們的國(guó)家，必須永遠(yuǎn)保持老一代革命家艱苦樸素的作風(fēng)，永遠(yuǎn)忘我無(wú)私地努力工作。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇4
在這幾天，我們開(kāi)展了一次走進(jìn)大自然的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在那一天，大家都收集了許多有關(guān)大自然的資料，并做好充分的準(zhǔn)備，老師讓我們自己組織隊(duì)伍。我和小劉、小郭組成隊(duì)伍。老師看見(jiàn)我們都組織完了，就給我們發(fā)了一張白紙。我們拿到白紙后，我就在白紙上方用鉛筆畫了7個(gè)格子，然后在上面寫上“大自然中的發(fā)現(xiàn)”，又在左上角一個(gè)太陽(yáng)和一棵太陽(yáng)花，在太陽(yáng)花上花了許多橫線，又在右上角畫了一座會(huì)飛的房子，又給右上角畫了一朵小花，把握和小劉、小郭的名字寫了上去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的手抄報(bào)的話畫也漸漸畫完了，我們都把自己收集的資料寫了上去，一份手抄報(bào)就做好了，我們把它交給了老師老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把手抄報(bào)放進(jìn)了柜筒里。
第二天，老師把手抄報(bào)都發(fā)回給大家，讓大家組織表演匯報(bào)，我和小劉、小郭講了起來(lái)，教室里立刻布滿了嘰嘰喳喳的講話聲。
匯報(bào)的話搞好了，我們一起演了兩次，覺(jué)得很順利，就各自去玩了。
上課的鈴聲響了，我們拿來(lái)凳子坐在一起，聽(tīng)著別人的匯報(bào)�？戳艘粫�(huì)兒，就輪到我們了，我緊張得腳發(fā)抖，但我還是忍住了�！按蠹液�！……”過(guò)了一會(huì)兒，我們的匯報(bào)結(jié)束了，我們向大家鞠了一個(gè)躬，就各自回到自己的座位上，我長(zhǎng)出了一口氣，緊張的心情變得輕松多了，就繼續(xù)看別人的表演了。過(guò)了一會(huì)兒，下課的鈴聲響了，表演也結(jié)束了，同學(xué)們都開(kāi)心地回家了。
看，這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)多精彩呀！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇5
當(dāng)我靜靜地躺在陽(yáng)臺(tái)上，感受清風(fēng)的無(wú)限涼爽時(shí)，我的腦海中再一次浮現(xiàn)出了那個(gè)無(wú)法忘卻的美好情景，這讓我有些莫名的激動(dòng)。
“準(zhǔn)備——預(yù)備——等等，分?jǐn)?shù)卡掉了！”
“哈哈哈！”
耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，我有點(diǎn)搞不清楚狀況，環(huán)顧四周。這……這不是乒乓球賽嗎？是我們班的啊！一個(gè)同學(xué)告訴我：“你看，‘豆班’他好好笑�。 �
“豆班”是我們班長(zhǎng)的外號(hào)。噢！這是四年級(jí)時(shí)我們班自己舉辦的一次乒乓球賽！
“準(zhǔn)備好了�！薄岸拱唷苯K于擺脫了狼狽的樣子�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”
比賽前，大家還個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，“豆班”這一喊，每個(gè)人都靜下來(lái)了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
只見(jiàn)子龍把手一拍，手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去，對(duì)方趕緊伸出手來(lái)接球。這不接還算好，一接不得了！對(duì)方的球拍剛碰到球，這乒乓球偏偏是不聽(tīng)使喚，徑直飛到場(chǎng)外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆：這球怎么打得這么玄呀？沒(méi)辦法，潑出去的水也就收不回來(lái)了，“豆班”趕緊給子龍加一分。
本來(lái)，大伙還盼著子龍和他對(duì)手打得激烈一點(diǎn)，這下可好，子龍給對(duì)方來(lái)了個(gè)“完勝”！什么叫“完勝”？就是從開(kāi)球到結(jié)束沒(méi)輸一球！
這是車輪戰(zhàn)，輪到沅廷來(lái)對(duì)戰(zhàn)子龍了，大家把臉一沉，我想：這沅廷平時(shí)就沒(méi)怎么看他打過(guò)乒乓球，這次和子龍對(duì)上，算他倒霉。
不過(guò)，這個(gè)世界上經(jīng)常是事與愿違。子龍故技重施，這下真讓我大開(kāi)眼界了！這乒乓球被子龍一打，在桌上蹦來(lái)跳去，本來(lái)是要向東走，它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味，他緊握拳頭，一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上，沅廷在球快要碰到桌子的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球拍滑了過(guò)去，像急流中飛駛的木船一樣，將高速旋轉(zhuǎn)的乒乓球接了回去，也就是一眨眼的功夫，整個(gè)賽局因?yàn)殂渫⑦@高超的一“擦”，完全改變了，全場(chǎng)歡呼，沅廷贏了，“豆班”一蹦三尺高，子龍也走過(guò)去為沅廷喝彩……
時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都變成了六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我真希望畢業(yè)考過(guò)后，我們班還可以再聚在一起舉行一場(chǎng)乒乓球賽��！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們終于迎來(lái)了期待已久的學(xué)軍活動(dòng)，一大早我們就坐上了去洞橋營(yíng)地的大巴。一路上風(fēng)景宜人，同學(xué)們有說(shuō)有笑，車?yán)锵耵[開(kāi)了鍋。過(guò)了2個(gè)多小時(shí)才到了營(yíng)地，我望著身穿迷彩服的教官們，心里特別激動(dòng)。首先教官帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)被子和被套，盡管我在家已經(jīng)練習(xí)了好多次套被套，但是到這里還是遇到了困難，剛開(kāi)始怎么都套不進(jìn)去，最后在教官的指導(dǎo)下，我總算套好了被子。教官還要求我們把水杯、衣服和行李收拾整齊。一番努力過(guò)后，看著收拾得整潔干凈的房間，我頓時(shí)覺(jué)得滿滿的成就感。接著我們就去參加了開(kāi)營(yíng)儀式，看了教官的表演，校長(zhǎng)的激情講話，營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，我們便投入了緊張的訓(xùn)練。
首先，我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)軍姿和隊(duì)列，練習(xí)基本功。別看內(nèi)容簡(jiǎn)單卻特別辛苦，但是我們每個(gè)人都學(xué)得特別認(rèn)真，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們是否有軍人鋼鐵般意志的第一步。
第二天，我們便開(kāi)啟了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)：攀高峰，匍匐前進(jìn)，走獨(dú)木橋……體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練，其間經(jīng)歷了好多次失敗，但是每位同學(xué)最終還是接受了挑戰(zhàn)，出色地完成了任務(wù)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰覀冇袌�(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能獲得成功。夜間我們還進(jìn)行了夜行軍的活動(dòng)，外面天氣很冷，但是我們每個(gè)人都熱血沸騰，聽(tīng)從教官的指揮，大家迅速集合，有序排隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間到達(dá)目的地，完成了任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間我們就到了軍訓(xùn)的最后一天，我們依依不舍地向敬愛(ài)的教官告別。三天的學(xué)軍行，我們流下了辛勤的汗水，但是收獲了成功的喜悅，收獲了成長(zhǎng)和友誼，留下了難忘又珍貴的回憶！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇7
學(xué)校要開(kāi)展兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的同學(xué)都很興奮，都很開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們年級(jí)的第一個(gè)項(xiàng)目是拔河。我們快步地跑過(guò)去，站在比賽場(chǎng)地，看著地上躺著的繩子，摩拳擦掌。
最先是我們班和五班的同學(xué)比賽，兩邊的同學(xué)站好對(duì)，抓起了地上的繩子，等待裁判的哨音。裁判一聲哨響，兩方的同學(xué)都用力拉著。剛開(kāi)始拉的時(shí)候，我們班一用力，五班前面的同學(xué)都趴了下來(lái)，繩子一下子就被拉了過(guò)來(lái)這也太輕松了吧！然后我們打敗三班，和二班進(jìn)入了決賽。我們非常地激動(dòng)，老師和家長(zhǎng)們都圍了過(guò)來(lái)，把我弄的好緊張。最后一場(chǎng)，我們和二班比，全班同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，站在了繩子的兩邊，抖手的抖手，抖腳都抖腳，活動(dòng)著筋骨。我調(diào)整著呼吸，放下緊張，保持鎮(zhèn)定。在裁判示意下，我們手握繩子，屏住呼吸做好準(zhǔn)備。哨聲一響，繩子立刻緊繃。大家腳靠腳，身子往后倒，用力的拉啊拽啊……二班實(shí)力真是強(qiáng)，我感覺(jué)雙手酸軟，快沒(méi)有力氣了，身子一點(diǎn)點(diǎn)往前傾。旁邊的家長(zhǎng)和老師大聲地叫著，為我們加油：“同學(xué)們，加油��！堅(jiān)持！不要泄勁！加油——”看著身邊的同學(xué)漲紅了臉，咬著牙，我也不能放棄。我雙手再次發(fā)力，使出吃奶的力氣拉著。我閉著眼，死死地拉著繩子。突然感覺(jué)二班那邊松了，我們快速地向后移動(dòng)，摔倒在地上。
裁判一聲長(zhǎng)哨響起，我們班獲勝了！睜開(kāi)眼，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅蘋果般的笑臉，老師和家長(zhǎng)們也開(kāi)心地跳著，雖然感覺(jué)雙手酸麻，可心里卻止不住的激動(dòng)。
拔河比賽，不是一個(gè)人的努力，還有其他人，要團(tuán)結(jié)才能勝利。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇8
9月10日，就是教師節(jié)，我和同學(xué)們有個(gè)小活動(dòng)，告訴你們吧！
在教師節(jié)的前一天，我們組商量在明天給老師送什么禮物的事，并說(shuō)誰(shuí)做的好，就是贏家。
教師節(jié)的前一天晚上，我趕緊寫完作業(yè)，給老師做禮物。我給語(yǔ)文老師用白色的紙做了一個(gè)正方形的小盒子，小盒子小小的，外面是深藍(lán)色的，上面還有黃色的小星星，可愛(ài)極了！里面還裝了個(gè)有我給老師的長(zhǎng)方形賀卡呢！
我給數(shù)學(xué)老師的禮物是一對(duì)手掌，手掌是棕色的，和我的手差不多大，打開(kāi)是一個(gè)立體的彩虹，上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”。
我給英語(yǔ)老師的禮物是一朵花，花是粉色的，因?yàn)樗俏易约鹤龅模晕以谡娈嬃艘粋�(gè)笑臉，碧綠的葉子與它很相配。
教師節(jié)那天，我來(lái)到學(xué)校，看了看其它同學(xué)的作品，她們都是自己用錢買的，那些花五顏六色的，有玫瑰花、茉莉花……不像我做的花那么丑，但這畢竟是我用心做的，我珍惜。
第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師剛進(jìn)教室門，同學(xué)們都一擁而上，而我卻最后一個(gè)走上去。
老師問(wèn)：“這是你做的嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“好可愛(ài)！”
我一聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
下課了，我拿著給數(shù)學(xué)老師的禮物，去了老師的辦公室，數(shù)學(xué)老師拿著我給她的禮物看了又看，說(shuō)：“謝謝你呀！”
我出了數(shù)學(xué)老師辦公室開(kāi)心極了！于是我又拿著給英語(yǔ)老師的禮物去了英語(yǔ)老師辦公室，英語(yǔ)老師看了禮物說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)著從桌子上拿起一塊糖給了我，我心里很甜。
我給老師道了謝，就回了教室。同學(xué)們一致認(rèn)為，我是這個(gè)活動(dòng)的贏家。
我又開(kāi)心又高興，感覺(jué)心里美極了。你有這樣的活動(dòng)嗎？
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇9
“丁鈴鈴”，下課鈴響了，要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們迫不及待跑出教室，直奔操場(chǎng)，為比賽做各種熱身活動(dòng)，以便能在賽場(chǎng)上發(fā)揮得更好、更棒！
過(guò)了一會(huì)兒，師生們慢慢想賽場(chǎng)移來(lái)，這也就意味著拔河比賽即將開(kāi)始。向賽場(chǎng)靠攏的學(xué)生越來(lái)越多了。這時(shí)，裁判來(lái)了，他示意各班做好準(zhǔn)備，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)兩班的隊(duì)員都使出了渾身解數(shù)，用盡全力拉著，絲毫不敢放松，生怕自己一松手，這場(chǎng)比賽就輸了，兩班都僵持著，拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，氣氛異常緊張。突然我班隊(duì)員努力一拉，第一場(chǎng)比賽贏了，我們大聲呼喊，隊(duì)員個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已，互相訴說(shuō)著勝利的喜悅，與此同時(shí)，我班的士氣進(jìn)入了高潮。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次，見(jiàn)的最多的，莫過(guò)于六。3班的沉默了，最終，沉默戰(zhàn)勝了一切。毫無(wú)疑問(wèn)，六。3班贏了，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，所有人都為六。3班勝不驕、敗不餒的精神所打動(dòng)，為他們的沉默而打動(dòng)。我班的士氣低落了下來(lái)，顯然，大家緊張起來(lái)了，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，是最關(guān)鍵、最重要的。哨聲一響，第三場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，大家都用盡全力，為勝利而戰(zhàn)，沒(méi)過(guò)多久比賽就進(jìn)入了白熱化階段，成了正式的拉鋸戰(zhàn)，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛又紅了許多，火球似的烘烤著大地，幾乎沒(méi)有一絲絲涼風(fēng)，整個(gè)操場(chǎng)似乎都要爆炸了。觀看比賽的師生們心都要跳出來(lái)了。突然，我方主力的手一滑，這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……
第二天，我班隊(duì)員的態(tài)度卻來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，大家各個(gè)精神煥發(fā)，春光滿面，高高興興的哼著歌，邁著輕快的步伐走向校門。唉！他們就是這樣，不過(guò)，也正是因?yàn)橛辛诉@群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，我們這個(gè)班才充滿活力，充滿激情！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇10
在今年秋天的綜合學(xué)習(xí)中，我們敲開(kāi)了詩(shī)歌的大門，走向了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)的海洋里有無(wú)數(shù)的寶藏，美麗而珍貴。
在這次活動(dòng)中，我們收集了關(guān)于詩(shī)歌的信息。有先秦詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激情的詩(shī)歌朗誦比賽，這是一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，我獲得了很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)。比如我知道詩(shī)歌從先秦就開(kāi)始傳播發(fā)展，很長(zhǎng)一段時(shí)間才慢慢轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代詩(shī)歌。而且我也知道古詩(shī)更含蓄，表達(dá)溫柔美好，婉拒無(wú)怨；現(xiàn)代詩(shī)更率真，更會(huì)表達(dá)詩(shī)人自己的情感。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí)，我也讀了一些以前沒(méi)讀過(guò)的詩(shī)，比如元代四大作曲家之一白樸的《天凈紗秋》。這首歌生動(dòng)具體地描述了秋天的孤獨(dú)和寒冷，以及小瑟的美麗。無(wú)疑是美的象征。
還有詩(shī)歌朗誦比賽。從這件事我了解到，讀詩(shī)一定要有情緒，但也要根據(jù)被讀詩(shī)的語(yǔ)境去讀那種情緒。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》一定要用慷慨激昂的語(yǔ)氣；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》，一定要用抒情而緩慢的語(yǔ)氣背誦。我也知道一些理解詩(shī)歌含義的方法：1。聯(lián)系生活實(shí)際。2.聯(lián)系作者的情感。3.比較兩首詩(shī)的不同寫法和詩(shī)人不同的情感。4.了解詩(shī)人的人生經(jīng)歷。
活動(dòng)結(jié)束后，我想指出這次活動(dòng)的不足之處。以我自己為例，我在這次活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真查找資料，資料不足。而且讀詩(shī)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真讀，沒(méi)有表露自己的感情，把我們組的后腿都脫了。還有一次比賽的時(shí)候，我沒(méi)有一份好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些問(wèn)題無(wú)法回答。
詩(shī)很美，我喜歡。這一招也讓我印象深刻，忘不了。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇11
今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。
我們班對(duì)戰(zhàn)5班，一局定勝負(fù)，比賽要開(kāi)始了，觀眾們把目光齊刷刷地望向賽場(chǎng)，用期待的眼神直勾勾地盯著賽場(chǎng)，目不轉(zhuǎn)睛，我們班力氣最大的周城熙緊緊握住繩子，目光中充滿了自信與堅(jiān)定，我想這次拔河比賽我們班志在必得。
“開(kāi)始！”體育老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)的選手緊握繩子，我們使勁向后拉，把重心往下壓，本想以“閃電戰(zhàn)”來(lái)結(jié)束這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，可是雙方旗鼓相當(dāng)，久久沒(méi)有定出勝負(fù)，漸漸的所有參賽人員的臉都脹紅了，我們班的“壓軸員”可賣力了，只見(jiàn)申淇元咬著牙，腮幫子鼓得緊緊的，像含了一個(gè)熟透的蘋果似的，看他臉繃得緊緊的，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，他的身體往后下方壓去，通過(guò)這些來(lái)用力、發(fā)力、和降低重心，雙手把繩子握得緊緊的，手都握紅了，有的人手上都磨破了皮，但仍一個(gè)勁地向后拉，對(duì)手始終沒(méi)把我們拉動(dòng)，再看王心怡，她站在那兒像一塊千斤巨石，紋絲不動(dòng)，身體不斷的向后壓，對(duì)手怎么也拉不動(dòng)，觀眾不斷的為自己隊(duì)打氣，“3班加油！”“5班加油！”“3班加油！”聲音此起彼伏，震耳欲聾，響徹云霄，像長(zhǎng)江漲潮后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪，再看我們班的潘令奇，他似乎每一寸肌肉都在發(fā)力，全身上下都是紅的，閉著雙眼好使出全身的力。中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，但心想事不成，紅領(lǐng)巾逐漸向?qū)Ψ揭迫ァ?/p>
“嘟！”一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了�？磳�(duì)手那高傲的樣子，我們啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，失去了昔日那歡蹦亂跳的樣子。
從這次比賽中我明白了，失敗乃成功之母，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？只要吸取教訓(xùn)，改正不足之處，勝利就會(huì)向我們招手。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇12
今天我們乘車去佘山“月圓園”參加夏令營(yíng)。
我們先玩了“空心樹(shù)”，只見(jiàn)一棵高大筆直的樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前。這樹(shù)是人工造的樹(shù)，我們沿著陡峭的樓梯往上爬，爬到了大樹(shù)的最高點(diǎn)。我們?cè)谀抢镞h(yuǎn)眺。只見(jiàn)密密麻麻的樹(shù)叢中有一條用五百萬(wàn)人民幣制造的人工湖。在樹(shù)的頂端還有一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，可以看到宇宙，可以看到一閃一閃的星星。我還在這個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡旁留了個(gè)紀(jì)念呢！
接下來(lái)，我們玩了迷你城堡。只見(jiàn)一條彎彎曲曲的道路，接下來(lái)就是一個(gè)迷宮，要通過(guò)迷宮，才能到達(dá)城堡。我們沿著彎曲的道路前行，我們闖過(guò)了迷宮，終于到了城堡。走進(jìn)城堡。只見(jiàn)有許多玩的項(xiàng)目。有“勇敢者道路”、“爬網(wǎng)”、“走長(zhǎng)城”。我玩了勇敢者道路。只見(jiàn)一個(gè)斜坡，垂著兩根麻繩，兩旁邊圍著護(hù)攔，我大膽地拉住欄桿，沖了下去，還挺爽快的呢！
最好玩的那可就是跳跳云了。只見(jiàn)中間有兩個(gè)最高的峰，旁邊還有一個(gè)最低的山谷。高峰是國(guó)王的領(lǐng)地，山谷呢，則是士兵的領(lǐng)地。國(guó)王和對(duì)方比誰(shuí)跑得快，到達(dá)對(duì)方的領(lǐng)地，那對(duì)方的領(lǐng)地就是他的了。
如果雙方快要到達(dá)你的領(lǐng)地時(shí)，我方的.士兵就要從山谷迅速跑到高峰守住王位，那這場(chǎng)比賽可就你贏了。如果我方的士兵沒(méi)有及時(shí)趕到的話，那這場(chǎng)比賽就我輸了。比賽開(kāi)始了，我和周楨振一隊(duì)，張無(wú)垠和沈寅峰一隊(duì)。我是國(guó)王，周楨振是兵，我和張無(wú)垠比誰(shuí)跑得快。結(jié)果張無(wú)垠快要到達(dá)我的領(lǐng)地時(shí)，幸好周楨振及時(shí)趕到，才把王位給守住了。張無(wú)垠他們輸了。我和周楨振擁抱在一起。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就該回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了佘山。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇13
今天下午，老師組織我們舉行了一次體驗(yàn)殘疾人生活的活動(dòng)。我們觀看了馮思軒和周鑒陽(yáng)同學(xué)的表演。馮思軒同學(xué)左手放在背后，表演穿衣服；周鑒陽(yáng)同學(xué)右手放在背后，表演系鞋帶。我想：小事一樁，不費(fèi)吹灰之力就能完成。
表演開(kāi)始了！
馮思軒同學(xué)用右手抓住襯衫，往背后一甩，衣服是上身了，可卻耷拉在一邊，他急得又是跳，又是轉(zhuǎn)，可還是無(wú)濟(jì)于事。于是，他猛地往上一跳，在下落的一瞬間，把身子歪向一邊，這不聽(tīng)話的襯衫總算能被嘴夠著了。下面，他開(kāi)始系扣子了�？圩酉靛e(cuò)了兩次，第三次才成功。此時(shí)，他已累得只喘粗氣了。
再看看周鑒陽(yáng)同學(xué)吧。已經(jīng)過(guò)去好幾分鐘，可他連鞋帶都沒(méi)穿好。瞧著他那笨拙的動(dòng)作，我恨不得沖上前去幫他一把，可活動(dòng)的規(guī)則不允許我這樣做。只見(jiàn)他費(fèi)力地把腳伸進(jìn)鞋子，又用嘴叼起鞋帶，用左手把鞋帶往孔里穿�？墒�，無(wú)論他如何努力，那鞋帶就是不聽(tīng)使喚。鞋帶被嘴咬濕了，衣服被汗水浸透了，連臉都憋紅了。
這邊，馮思軒同學(xué)又迎來(lái)了更加艱巨的任務(wù)――“無(wú)臂”穿衣。你瞧，他的臉憋得通紅，用牙到處亂“啃”�？伤ㄔ俅蟮牧庖彩峭絼�。他好不容易把襯衫甩到腦后，可他的頭卻蒙在了里面。最后，石老師發(fā)揚(yáng)了“人道主義精神”幫馮思軒穿好衣服。在我們眼中微不足道的小事，可殘疾人做起來(lái)卻很吃力。
繼續(xù)關(guān)注我們的周鑒陽(yáng)同學(xué)。歷時(shí)23分56秒，他終于穿上了這雙鞋。這哪橡一雙鞋呀？鞋帶松松垮垮得系著，橡一團(tuán)亂麻。就才這么“高”的質(zhì)量，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
這次表演，我的感受很深。在我們生活中，有許多這樣的殘疾人，他們的生活多么艱難，我們應(yīng)該幫助他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇14
“今天的中隊(duì)活動(dòng)會(huì)搞什么呢？”我?guī)е@份好奇走進(jìn)教師，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一片沸騰的聲音，我扭頭看看黑板“拍七令”這個(gè)標(biāo)題讓我很不解。
只見(jiàn)主持人——?jiǎng)⒁蝗揭呀?jīng)在臺(tái)上躍躍欲試了，十分鐘的課間好似很漫長(zhǎng)，上課鈴打響了，這個(gè)能幫我解決問(wèn)題的上課鈴終于打響了。劉一冉走上講臺(tái)給大家講解游戲規(guī)則，游戲是這樣的：1——100中，7、7的倍數(shù)，帶7的數(shù)，都不能說(shuō)，拍手躍過(guò)。看著自信滿滿的同學(xué)，我不禁為自己擔(dān)心了。
游戲依舊開(kāi)始了，第一組同學(xué)是勇敢的，是敢于嘗試的，成績(jī)也不錯(cuò)。后來(lái)，每一組都吸取上一組的教訓(xùn)，越來(lái)越好，越來(lái)越流暢。同學(xué)們踴躍舉手，都舉過(guò)頭頂，而我則像保持沉默，把手放在頭下深思，直到······直到全組同學(xué)把希望投向我身上時(shí)，我依舊猶豫不決，為了不辜負(fù)全組同學(xué)的希望，我舉起了手，沒(méi)想到的是，這一步竟成了成功的一步。我?guī)еM同學(xué)的希望上場(chǎng)，通過(guò)大腦、手掌包括運(yùn)氣的緊緊配合，讓我在幾分鐘的時(shí)間里獲勝了，可其他的三位同學(xué)也很值得鼓勵(lì)。
窗戶開(kāi)著，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，將我的頭發(fā)、衣襟吹得飄飄揚(yáng)也�？珊L(fēng)再冷，也吹滅不了，每個(gè)人心中像上臺(tái)展示自我的火花，更熄不了，班里的火爆氣氛。
我們組有兩個(gè)人還沒(méi)上場(chǎng)，我們只好將祈求的話語(yǔ)獻(xiàn)給她們，可是，她們無(wú)論如何都不肯走上講臺(tái)，老師宣布，我們組棄權(quán)兩次，這讓我們替她們可惜也，為她們氣憤也，就這樣我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
可是，誰(shuí)又能保證每次都能第一呢？
這次活動(dòng)鍛煉了我們的反應(yīng)能力，敏捷能力。我喜歡這次中隊(duì)活動(dòng)！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇15
上周一，在上午第一節(jié)班會(huì)課上，王老師給我們播放了一段視頻。這個(gè)視頻里講述，一個(gè)工人叔叔幫助了一個(gè)滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶過(guò)馬路，老奶奶接著又去幫助別人……如此循環(huán)下去，某一個(gè)人又幫助了工人叔叔。王老師說(shuō)，這是愛(ài)心傳遞，讓我們?nèi)セ�、互助。于是，這個(gè)星期天，我們奇跡小隊(duì)就舉辦了一場(chǎng)在黃子城家的小區(qū)里撿垃圾的小隊(duì)活動(dòng)。
首先，我們奇跡小隊(duì)所有人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)黃子城家，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開(kāi)始了撿垃圾。
表面上看起來(lái)黃子城小區(qū)里的垃圾并不多，但是，我們?cè)秸以蕉�，垃圾袋已�?jīng)用到第3個(gè)了。當(dāng)小區(qū)里沒(méi)什么垃圾可撿的時(shí)候，我們就出了小區(qū)的門，這樣來(lái)就“我一定要摘好多又大又紅的蘋果回家�！�
老師強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始摘了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：“要摘又大又紅的蘋果其實(shí)挺難的，因?yàn)榈吞幍暮锰O果都被摘光了，高處的我們又夠不著�！蔽覀冎缓盟奶帉ふ�。
終于，我們找到了一個(gè)大蘋果，但還是有點(diǎn)高。大家都想摘到那個(gè)大蘋果。我們使勁往上跳，你試試，他試試，看誰(shuí)跳得高，夠得著。我也試了幾次，可是因?yàn)槲覀�(gè)子矮，也跳不高，所以我夠不到。最后，蘋果終于被一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)夠下來(lái)了。但是，我很幸運(yùn)，把大蘋果撿到了。后來(lái)我們又各自摘了幾個(gè)蘋果，完成了每人十個(gè)的任務(wù)。大家拎著蘋果開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這次采摘，我不僅開(kāi)心地摘到了蘋果，還知道了好蘋果是在高處的，因?yàn)楦咛庩?yáng)光充足。還有，如果遇到了困難，只要大家齊心協(xié)力，總會(huì)有解決辦法的。
今天的收獲真大呀！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇16
昨天，學(xué)校開(kāi)展了賣書(shū)節(jié)的活動(dòng)，我激動(dòng)地拎了兩大包書(shū)來(lái)到學(xué)校，好不容易熬到了中午，期盼已久的我，飛快地拎起書(shū)往操場(chǎng)跑去。
我擺弄著各式各樣的書(shū)，迫不及待的想把書(shū)售出去，不知不覺(jué)操場(chǎng)上的人越來(lái)越多，不一會(huì)兒便人山人海了，到處好不熱鬧，有的舉起了牌子，有的在大聲叫賣：“快來(lái)看呀！現(xiàn)場(chǎng)打五折！”到處都是叫賣聲，我見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的顧客都跑去買別人的書(shū)，自己卻一個(gè)顧客也沒(méi)有，都沒(méi)有人來(lái)買，看著別人生意興隆，我只好厚著臉皮去拉客了。
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)買兩本書(shū)送精美禮品一份！”我扯著噪子喊卻不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)買：蒼天哪，請(qǐng)賜給我一個(gè)顧客吧！突然，一個(gè)小女孩拉了我的衣角，望著我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)一本書(shū)要多少錢！”我看小女孩心想：蒼天有眼呀！我趕緊笑咪咪地說(shuō)：“多少錢的都有，不如到我的攤位上看一看吧！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我拉著小女孩向攤位走去，一邊走一邊介紹，生怕第一位顧客“溜” 了，我真恨不得攤位就在面前。終于到了，小女孩看了看，眉頭緊皺，我一下子慌了，是不能我書(shū)不好，還是沒(méi)有她喜歡的？我強(qiáng)忍著微笑，要不要拿一本很合算的，看在我們談得來(lái)的份兒上，低價(jià)賣給你。我很喜歡這本書(shū)可是沒(méi)帶錢。一個(gè)一個(gè)字從小女孩口中說(shuō)出來(lái)，我一下蒙了，沒(méi)帶錢買什么，書(shū)呀，害我開(kāi)心一場(chǎng)，我只好無(wú)奈地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你可以叫一些你的同學(xué)來(lái)買書(shū)，我就把這本書(shū)送你，小女孩開(kāi)心地走了，不一會(huì)兒就領(lǐng)來(lái)了許多朋友，一邊還跟他說(shuō)，我邊兒的書(shū)很實(shí)惠，頓時(shí)，我的書(shū)攤紅火起來(lái)，錢色也越來(lái)越鼓，禮物也送給了許多人。
這次，我不僅過(guò)是了一次當(dāng)老板的癮，還讓我明白了一個(gè)道理，不要光為自己的利益著想，要有一顆為別人付出的心。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇17
“尊老、愛(ài)老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽(yáng)節(jié)”的時(shí)機(jī)，我們到至瑞祥敬老院慰問(wèn)了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動(dòng)下我們爭(zhēng)先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場(chǎng)地入座。他們大多已年過(guò)古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來(lái)。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開(kāi)了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲;當(dāng)看到女生的詩(shī)伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時(shí)，臺(tái)下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來(lái)，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士，往事雖已過(guò)去很多年，但在他們心里依然清晰可見(jiàn)。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽(yáng)，是老人的節(jié)日�！睍r(shí)，臺(tái)下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動(dòng)的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說(shuō)我們好，大家都被逗樂(lè)了。接著我們又排起整齊的隊(duì)伍，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)�！比缓笃疵鼡u手，與他們道別。
返校的路上，我們沒(méi)有出發(fā)前的激動(dòng)與高興，都沉默不語(yǔ)，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號(hào)召社會(huì)上更多的人來(lái)敬老院幫助這些孤獨(dú)的老人！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇18
星期五，這是一個(gè)特別的日子。今天我們五四中隊(duì)和全體大隊(duì)委舉行了一個(gè)拍賣會(huì)。買物品的錢將全部捐給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。拍賣會(huì)在階梯教室舉行。
熬了一個(gè)上午，下午終于來(lái)了。一上完科學(xué)課，同學(xué)們拿起錢，像兔子一樣沖向階梯教室。一進(jìn)大門，就看見(jiàn)有琳瑯滿目的東西在講臺(tái)上。哇！這么多東西，真想買它個(gè)一兩件�？墒桥馁u會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，我心急如焚地等待著。耶！拍賣會(huì)終于開(kāi)始了！
首先，拍賣師余秋雨出馬上陣！他說(shuō)：“首先，咱們來(lái)拍賣三只小狗。別看他普通，可他還有一段故事來(lái)著呢！……什么故事來(lái)著”？哇哈哈！全場(chǎng)爆笑。余秋雨忘了臺(tái)詞，哈哈哈！“好了，別笑了”。劉老師說(shuō)。我們才停止了笑聲。接著，余秋雨說(shuō)：“起價(jià)只要十元”。一只只小手頓時(shí)舉了起來(lái)�！笆濉⒍�、二十五、三十”！余秋雨喊：“三十一次，三十兩次�！边@時(shí)，陳文婷大喊：“五十”！剛才還熱鬧的場(chǎng)面，一下子變得鴉雀無(wú)聲。最后，陳文婷得到了三只“小狗”。
還是跳蚤市場(chǎng)比較有意思（后面的大同小異不再“啰嗦”）首先，一群人直沖講臺(tái)，只要拿了東西，就把錢放進(jìn)捐款箱內(nèi)。哇！一轉(zhuǎn)眼，一半東西被搶購(gòu)一空。我找一個(gè)筆筒都是大海撈針。��！我眼前一亮，看到了一個(gè)筆筒。于是我買了下來(lái)。然后，我看中了一只小狗，又把他買了下來(lái)。買這兩樣?xùn)|西只花十二元，值！
最后，劉老師總結(jié)了一下，說(shuō)：“這次拍賣會(huì)讓我看到了同學(xué)們的愛(ài)心，很讓我感動(dòng)”。還讓大隊(duì)委宣傳呢！我、孟昊、徐一先數(shù)了一下捐款箱里的錢，總共六百五十九塊五毛。我覺(jué)得這錢沉甸甸的，這不僅僅是錢，而且還是大家的一份愛(ài)心！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇19
連續(xù)幾場(chǎng)大雨過(guò)后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節(jié)課，我們?nèi)昙?jí)一班在教室里開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)_“助人為樂(lè)，獻(xiàn)愛(ài)心”。
“叮�！� 上課鈴響了，董老師笑容滿面地走進(jìn)教室，隨手拿出一個(gè)包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見(jiàn)箱子上寫著七個(gè)醒目的大字_“助人為樂(lè)、獻(xiàn)愛(ài)心”。接著她和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)們：我們學(xué)校與仁興鎮(zhèn)大箐小學(xué)建立‘手拉手’活動(dòng)，一是為了更好地展現(xiàn)我們學(xué)校的精神文明風(fēng)貌，密切城鄉(xiāng)聯(lián)系，二是為了讓那里的貧困學(xué)生能在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召全體師生捐款、捐物獻(xiàn)愛(ài)心，去幫助大箐小學(xué)的貧困學(xué)生�，F(xiàn)在讓我們伸出援助之手，獻(xiàn)出我們一片真誠(chéng)的愛(ài)心吧!”
董老師的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把自己平時(shí)積攢的零花錢紛紛拿了出來(lái)，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，把錢投在捐款箱里。仔細(xì)一看他們有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂(lè)”的好同學(xué)呢!不一會(huì)兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學(xué)去數(shù)，呀!一個(gè)驚人的數(shù)字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的心。此時(shí)此刻，我們被這激動(dòng)人心的場(chǎng)面溶化了。因?yàn)槲覀兙璧牟恢皇俏覀兊牧慊ㄥX，還是我們對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生伸出的友誼之手，送去的是我們誠(chéng)摯的祝福……捐款活動(dòng)結(jié)束了， 我的心久久不能平靜下來(lái)……我們只是少吃一碗早點(diǎn)，少穿了一件漂亮的新衣服，少買一件精致的玩具……就能為社會(huì)做了一件好事，何樂(lè)而不為呢?
這時(shí)廣播里響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我盼望著貧困地區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)過(guò)上幸福美滿的生活!
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇20
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動(dòng)，我們會(huì)組成幾個(gè)小組，按照地圖去指定地點(diǎn)，完成指定任務(wù)后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我們小組商量了一會(huì)后，就信心滿滿地出發(fā)了。
沒(méi)想到，組長(zhǎng)帶著我們繞了許多圈，也沒(méi)有找到要去的老街。我們圍著祥魚(yú)湖一圈又一圈地走，沒(méi)有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時(shí)，一副情趣盎然的漁民畫長(zhǎng)卷把我們的目光引向了一個(gè)小菜園。天�。∵@里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫實(shí)樸素的農(nóng)家諺語(yǔ)，我們順利達(dá)到老街。
新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚(yú)！什么？我們組亂了起來(lái)。組長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家每人捏一條，說(shuō)不定有人能通過(guò)�！贝蠹乙幌伦影察o下來(lái)，忙著捏小魚(yú)。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚(yú)尾，并把它和魚(yú)身連接起來(lái)。組長(zhǎng)目光掃過(guò)我這條魚(yú)，便說(shuō)：“這條魚(yú)有望通過(guò)！”她把小魚(yú)遞給老師，“通過(guò)！”老師給我們蓋了一個(gè)印章。
接下來(lái)的任務(wù)就是學(xué)織魚(yú)網(wǎng)。一位滿頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對(duì)我們說(shuō)：“漁民個(gè)個(gè)都是織網(wǎng)高手，你們也學(xué)學(xué)吧！”說(shuō)完，她起一根梭子，給我們做示范，我們一邊看，一邊討論著如何織網(wǎng)，有的還自己比畫了起來(lái)。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么難的？我便自告奮勇?tīng)?zhēng)先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，學(xué)學(xué)織網(wǎng)！”我拿起梭子，在網(wǎng)格的交叉處，小心地把梭子伸進(jìn)一個(gè)小方格，然后小心地把梭子與線拉出來(lái)，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無(wú)數(shù)次，終于織出了一個(gè)織腳細(xì)密的小方格，此時(shí)，我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來(lái)又有了幾個(gè)同織啊織，我們組終于過(guò)了關(guān)。
后來(lái)，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎(jiǎng)勵(lì)，得了知識(shí)，得了技能……
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇21
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩(shī)歌的大門，去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng)，唐代的古詩(shī)，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)。例如：我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩(shī)就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩(shī)歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。
活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我在這次活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真的朗讀，沒(méi)有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí)，我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來(lái)。
詩(shī)歌是美麗的，我喜歡詩(shī)歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無(wú)法忘卻。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇22
今天上午，我們語(yǔ)文老師帶著我們?cè)诎嗬锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲，叫做“畫嘴”。
游戲規(guī)則是這樣的：用布蒙住眼睛，然后拿著粉筆向黑板上的人頭走去，給它畫嘴，如果沒(méi)有畫中一定范圍，就要表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，王金笛把手舉得高高的，他走上講臺(tái)，左摸摸，右摸摸，找著嘴的位置，突然停住了，他在一個(gè)地方畫了一個(gè)微笑的嘴。同學(xué)們都笑了，原來(lái)，他把嘴畫在了臉的旁邊。他當(dāng)然要表演節(jié)目的。他要表演的是魔術(shù)，他說(shuō)能把硬幣從嘴里吃進(jìn)去，再?gòu)牟弊永锬贸鰜?lái)，這個(gè)魔術(shù)聽(tīng)著很厲害，其實(shí)，他在表演時(shí)我已經(jīng)看穿了，他是在講述時(shí)就把硬幣放在了后頸衣領(lǐng)里。
第二個(gè)上場(chǎng)的是李奇，他很不情愿的上場(chǎng)了，他走向講臺(tái)，在講臺(tái)上從門一直摸到大致的人臉位置，“左，左邊，右，右邊”同學(xué)們七嘴八舌的故意迷惑他�！肮毙β暢錆M了全班，他把嘴畫在了人臉外面，他主動(dòng)接受懲罰說(shuō)：“我要唱一首歌。”他的歌聲是多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)他唱歌。
第三個(gè)上場(chǎng)的是張育碩，他上場(chǎng)后直接在一個(gè)地方停住了，然后在那個(gè)地方畫了一個(gè)圈，他也沒(méi)有畫中，他表演了一首歌，只唱了一句就哭了，大概是因?yàn)榕苷{(diào)了。
剩下的同學(xué)畫的更讓人哭笑不得，其中劉若菡很聰明，他用手摸出了嘴的范圍。王威琪雖然摸中了，可是他也受懲罰了，因?yàn)橥跤铨R提醒他了。也有好多同學(xué)在騙他，最后，他們倆便一起表演了節(jié)目，這是游戲里最搞笑的節(jié)目—跳騎馬舞。
這個(gè)游戲是多么有趣，多么搞笑呀！不知道以后還能不能玩。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇23
上午，是一個(gè)風(fēng)吹雨打的風(fēng)雨天，下午卻換來(lái)一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來(lái)到了公園，只見(jiàn)有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個(gè)乒乓球和一對(duì)筷子。規(guī)則是：把一個(gè)乒乓球夾到另一邊的隊(duì)友，相互接力，哪一隊(duì)在最快時(shí)間內(nèi)完成接力，哪一隊(duì)就贏了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個(gè)隊(duì)來(lái)接力。首先，是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)《羅奧智》。只見(jiàn)他拿起筷子，用手輕輕地調(diào)好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來(lái)。他的眼神，一會(huì)兒看看對(duì)手，一會(huì)兒看看前方，他突然加快速度，一會(huì)兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去�？墒牵蛳褚粋�(gè)頑皮的小孩子，偏不聽(tīng)他的話，掉到了地上。他開(kāi)始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩(wěn)了，像哪吒一樣腳踩風(fēng)火輪似的。可是，他越快，球掉的次數(shù)就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過(guò)去幫助他。不過(guò)他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點(diǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)夾著接力，越來(lái)越激烈，越來(lái)越有趣，觀看的人越來(lái)越多，十分熱鬧。
我們隊(duì)有一個(gè)不會(huì)用筷子的同學(xué)，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會(huì)兒掉了，又拿起來(lái)重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費(fèi)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的護(hù)送下，她安全地把球送進(jìn)了箱子里。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了，做一件事必須耐心對(duì)待，不可馬虎。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇24
我個(gè)子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著齊肩馬尾辨，喜歡扎藍(lán)色水晶皇冠發(fā)繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長(zhǎng)睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時(shí)上課話不多，但和朋友在一起時(shí)我也很話多呢！
今天一上課老師就讓我們寫自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫別人的臉！”“我不知道自己長(zhǎng)什么樣！”老師給我們五分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們足足用了有20分鐘才寫好了自己的臉。老師來(lái)收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
老師說(shuō)，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫“猜猜他是誰(shuí)”。我來(lái)讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來(lái)一場(chǎng)失“臉”招領(lǐng)，看看誰(shuí)是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認(rèn)領(lǐng)開(kāi)始。當(dāng)老師讀到“扎著馬尾辮”時(shí)，大家將目標(biāo)鎖定在了七位女生身上，當(dāng)老師讀到“喜歡夾不同種類五顏六色的夾子”時(shí)，大家同時(shí)將目光轉(zhuǎn)向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認(rèn)領(lǐng)成功。
第二張臉很好找。當(dāng)老師讀到“笑起來(lái)有酒窩”時(shí)，大家就已經(jīng)有了主意，當(dāng)讀到“戴粉色眼鏡”時(shí)，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點(diǎn)重重�！靶⊙劬�，大鼻子，大嘴巴，大耳朵。”路上一抓一大把，有人說(shuō)這就是標(biāo)準(zhǔn)的“路人甲”，幸好他寫了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學(xué)不管聽(tīng)到誰(shuí)的臉都會(huì)放大聲貝，指著他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來(lái)了！
你的“臉”找回來(lái)了嗎？
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷著我的記憶，許多人和事都在這股潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽(tīng)到這話同學(xué)們?cè)跉g呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊(duì)，跟在汝老師的后面井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)始交戰(zhàn)，他們的臉一個(gè)個(gè)紅得像蘋果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細(xì)心地指導(dǎo)他們。我們班的同學(xué)觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的樣子
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已匆匆流逝。兩小時(shí)前操場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)們堵得水泄不通，但現(xiàn)在剩下的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我們?cè)谝慌造o靜地觀看六一班跟六二班同學(xué)的比賽，六一班的同學(xué)使勁一拉果不其然他們贏了。接下來(lái)就是我們對(duì)陣六一班了，裁判老師的口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過(guò)去，我們拉過(guò)來(lái)，不相上下，然后我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過(guò)來(lái)，我們贏了第一場(chǎng)。但第二場(chǎng)和第三場(chǎng)就不像第一場(chǎng)那么一帆風(fēng)順了。雖然我們不遺余力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒，男子組的比賽開(kāi)始了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關(guān)，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對(duì)決后，在啦啦隊(duì)震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學(xué)們都激動(dòng)地跳了起來(lái)。雖然我們女子組并沒(méi)有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結(jié)果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，而那些活動(dòng)宛如天上的繁星永遠(yuǎn)都那么耀眼，那么璀璨。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇26
三年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我們級(jí)組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中舉行了一次別開(kāi)生面的炒菜比賽。
三年級(jí)共有八個(gè)班，每個(gè)班派出兩位同學(xué)參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時(shí)間終于來(lái)臨了，我們都高高興興地排隊(duì)到圓形劇場(chǎng)旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開(kāi)始。
八個(gè)班的16位參賽選手各就各位，準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來(lái)。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進(jìn)油鍋里煎炸，只聽(tīng)見(jiàn)雞翅膀在鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時(shí)，她不停地用鏟子翻動(dòng)雞翅膀，生怕哪一面會(huì)燒焦。不一會(huì)兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過(guò)了幾分鐘，一盆香噴噴的“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。
一道道色香味俱全菜肴擺在了評(píng)委們面前，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結(jié)果。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結(jié)果：岑曉楓獲得了一等獎(jiǎng)，梁楓獲得了二等獎(jiǎng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說(shuō)有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇27
今天早上來(lái)到作文班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情有點(diǎn)嗨，一問(wèn)才知道，今天的作文課要包餃子。耶，真是太高興了！
只見(jiàn)老師從房間內(nèi)一一拿出包餃子需要的工具，有案板、搟面杖、面粉、菜刀等等。老師先在面粉里慢慢地加入溫水，用手不斷地抓、揉，面粉就這樣逐漸的變成了表面光亮的面團(tuán)。老師還給我們講了和面要“面光、手光、盆光”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)的我們心里直癢癢，也想親自和一團(tuán)。
面和好后，老師又把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條形，再把面條切成一小段一小段的，又把這些小段一一壓扁，用搟面杖把他們搟成一個(gè)個(gè)的小薄餅，同學(xué)們都想試一試，老師讓我們洗了手，一個(gè)個(gè)親自搟了幾個(gè)，出來(lái)的卻都是奇形怪狀，一點(diǎn)也不圓。
再后來(lái)就是包餃子，拿一個(gè)面皮，再舀一點(diǎn)餡料放進(jìn)去壓實(shí)，看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我剛把餡料放進(jìn)去，它們就想是一個(gè)個(gè)淘氣的孩子爭(zhēng)著往外跑，我拿起餃子皮努力地捏著，終于捏好了，放在盤里，我一看，不好，別人的都比我的漂亮。
第二次捏的時(shí)候，我故意捏成了一個(gè)小豬餃子，把老師都給逗樂(lè)了。再看別人捏的餃子，有的像威風(fēng)凜凜的大將軍，有的餡料加的不夠，像是泄了氣的氣球，有的像一條在水里游著的小魚(yú)，還加了一雙水汪汪的小眼睛。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于學(xué)會(huì)了包餃子。沒(méi)想到一個(gè)小小的餃子居然弄得我們額頭上出了汗，用手一摸，一個(gè)個(gè)都變成了大花貓。
水開(kāi)了，我們把餃子一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了鍋里來(lái)煮，餃子就像是在水里游泳似的上下翻騰著。
最后，熱氣騰騰的餃子出鍋啦，我們吃著自己親手制作的奇形怪狀的餃子，心里美滋滋的。雖然在包餃子的過(guò)程中，我們遇到了許多的困難，但是今天我們學(xué)會(huì)了包餃子，心里特別的高興。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇28
小時(shí)候，常常吹氣球，但是很容易爆。今天，清雅悅讀書(shū)房要舉行一次意義非凡的吹氣球比賽，媽媽給我買來(lái)了氣球，我?guī)线@個(gè)“玩具”去清雅悅讀書(shū)房。
進(jìn)行的規(guī)則是相同時(shí)間，看誰(shuí)吹的氣球最大，吹爆不算，時(shí)間是一分鐘內(nèi)，一共分四組，一組一組比。
黑老師說(shuō)了“開(kāi)始!”之后，第一組同學(xué)爭(zhēng)先恐后地吹了起來(lái)，她們非常著急，生怕有人超過(guò)自己。他們臉通紅，臉蛋鼓鼓的。本來(lái)其中一個(gè)叫郝玉凡的女生吹得最大，可是劉嘉興的爆了，“砰”的一聲把她嚇一跳，手一松，就把氣給跑完了，逗得大家哈哈大笑起來(lái)，最后獲勝者崔宇博同學(xué)。
接下來(lái)是第二組，除了杜啟正以外，她們都吹得很好，都差不多不分勝負(fù)，最后放一起比較還是黑志武的最大，杜啟正吹得最小，其實(shí)他當(dāng)時(shí)也很賣力地吹著，兩腮鼓得像紅蘋果似的，可是我猜想還是方法不當(dāng)，最后第二組勝者黑志武同學(xué)。
該輪第三組了，也是我們自己組了，我便開(kāi)始使勁吹，很怕他們超過(guò)我，比賽結(jié)束后，除了一個(gè)同學(xué)的爆了，剩下我們都一樣大，也包括我，我提著的心一下子落了下來(lái)。
到最后一組，也是最熱鬧最搞笑的一組，有一個(gè)吹爆了，碎片東飛西竄有的落頭發(fā)上了，有的干脆粘貼在墻上，跑上去成裝飾品了。還有一個(gè)因?yàn)楸坡晣樍艘惶�，把手一松跑氣了。另外一個(gè)也是受驚嚇手一松，氣球像火箭一樣“嗖”的一下飛了，逗得大家有笑出淚的，有笑彎腰的，有笑蹲下的。
這次活動(dòng)真是有趣，讓我難忘，讓我在活動(dòng)中成長(zhǎng)，希望以后多搞這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇29
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)媽媽的生日，我去參加了“迎國(guó)慶，學(xué)國(guó)學(xué)”的研學(xué)活動(dòng)。
我來(lái)到陳武帝宮，走進(jìn)去，就看到了陳佳怡和黎想，心里十分高興，我跑過(guò)去，她們也看到了我，也很激動(dòng)。后來(lái)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。之后，我們看到了黎老師。這時(shí)，爸爸指著一個(gè)石像，說(shuō)：“這是南北朝時(shí)代的陳朝皇帝，也就是我們長(zhǎng)興的唯一一個(gè)皇帝�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
后來(lái)，我去了一個(gè)教室，穿古裝，然后，我和同學(xué)們一起唱了《歌唱祖國(guó)》這首歌。我們伴隨著音樂(lè)揮動(dòng)小紅旗，無(wú)數(shù)面小紅旗像無(wú)數(shù)條紅領(lǐng)巾，隨著秋風(fēng)，隨著音樂(lè)，在空中飛舞。唱完這首歌，我們走進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里有好多座位，而這些桌椅都很奇怪。桌子扁扁的，椅子沒(méi)有靠背，不是木頭做的，看上去好像是用草編的一張墊子，這時(shí)，我才知道這是古人的桌椅。我們找到位子坐下，一位老師先給我們講了古人的坐姿，還講了一首楊烔寫的《從軍行》，一首王昌齡的《從軍行》這兩首古詩(shī)的意思、不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，還讓我們畫詩(shī)的景象，而且，還讓我們來(lái)編一首《從軍行》呢，別提有多好玩。后來(lái)，我們拍了一張合照，這時(shí)，天上下起了秋雨，細(xì)膩的秋雨落到了葉子上，落到了小花上，落到了地上，落到了屋頂上，還落到了我們身上。我在心里贊嘆到：真美�。∨暮煤险�，我們又去玩了射擊，經(jīng)過(guò)我們的共同努力得了第一名，把我們高興壞了。最后，我們玩了足球，跑來(lái)跑去，累得筋疲力盡，可我們還是非常開(kāi)心。
今天的這次活動(dòng)，我在一些游戲中知道了只有努力，才有好的收獲，也感受到了秋天的美。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇30
我再四年級(jí)里經(jīng)歷忘的了很多事情，但是其中的一個(gè)事情令中身難忘。星期四上午，我們背著一書(shū)包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，{去飛翔基地玩}在車上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時(shí)候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車排隊(duì)的時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊(duì)，就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。
我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中有一樣最好玩，這活動(dòng)是走迷宮。我們先來(lái)到一個(gè)迷宮面前，這是一個(gè)用萬(wàn)年青建成的迷宮，有一個(gè)入口和一個(gè)出口，里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來(lái)繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽(tīng)迷宮主人說(shuō)，這里面還有不少機(jī)關(guān)，要是不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，還會(huì)被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)說(shuō)；“管它呢，我們往左走吧。”結(jié)果，我們班有個(gè)跑得最快的人中了機(jī)關(guān)，被澆了一身水，我們?nèi)紭?lè)得哈哈大笑。最后，我們經(jīng)過(guò)很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們?nèi)慷紩?huì)心地小聲地笑了。
接著，我們又去劃了船。但是，我們來(lái)主要是為參觀飛機(jī)的。這里有很多飛機(jī)，其中有四個(gè)翅膀的古老的飛機(jī)，還有參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老式戰(zhàn)斗機(jī)，也有據(jù)說(shuō)是周總理乘坐的大客機(jī)，當(dāng)然，也有我們自己生產(chǎn)的殲擊機(jī)和直升機(jī)。可是我們的知識(shí)太少，記不住那么多飛機(jī)。要是我老爸去了，他是最喜歡飛機(jī)、坦克的和導(dǎo)彈什么的，他一定會(huì)喜歡。
最后，我們還去了飛行員訓(xùn)練館、發(fā)動(dòng)機(jī)展覽館和氣球展覽館。這次活動(dòng)真是讓人難忘啊，我們既游戲了又學(xué)了不少知識(shí)還增加了愛(ài)國(guó)的感情。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇31
說(shuō)起難忘的一次活動(dòng)，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)。那次活動(dòng)，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著名的豆汁兒�；蛟S那一次活動(dòng)的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！
那次暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)也是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動(dòng)。那次活動(dòng)總共有二十個(gè)人，由夏令營(yíng)的老師帶著我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學(xué)的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學(xué)的食堂里。
我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學(xué)宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營(yíng)的老師出去看景點(diǎn)學(xué)知識(shí)，晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會(huì)兒我的確是向往過(guò)去北大上學(xué)的，只可惜現(xiàn)在我讀著讀著高中，已經(jīng)意識(shí)到自己的不足，也認(rèn)識(shí)到自己的能力有限了，不過(guò)回想起那會(huì)兒我對(duì)小伙伴說(shuō)的北大夢(mèng)，我還是非常高興的。
我們夏令營(yíng)的主要活動(dòng)便是參觀和學(xué)習(xí)，有一個(gè)早上我們起了一個(gè)大清早，凌晨三四點(diǎn)就已經(jīng)趕到了天安門廣場(chǎng)看升旗，有一個(gè)下午我們?cè)诒本┐髮W(xué)的小型會(huì)議室里聽(tīng)北京大學(xué)的老師講課，還有一個(gè)上午我們一起爬上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，而印象最深的一個(gè)下午，是我們一個(gè)營(yíng)殺去了鼓樓喝豆汁兒。
也許就是豆汁兒那個(gè)味兒讓人最最難忘吧！我們都聽(tīng)說(shuō)豆汁兒是北京的特色美食，一人點(diǎn)了一杯坐在那里期待著，但當(dāng)我們的豆汁兒終于端上來(lái)被我們大口的品嘗后，直接有同學(xué)吐了出來(lái)。而那些還沒(méi)來(lái)得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說(shuō)他們幸虧沒(méi)喝那么快。我當(dāng)時(shí)因?yàn)榭诳�，“及時(shí)”喝到了北京最著名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇32
在生活中，作為學(xué)生的我們，很少當(dāng)賣貨物的人，而今天，我們學(xué)生也當(dāng)起了賣家，因?yàn)槲覀兣e行了依次買賣交易的活動(dòng)。
老師為了環(huán)節(jié)我們的壓力，舉行了這場(chǎng)活動(dòng)，老師要先挑選出6名同學(xué)做老板，同學(xué)們都用期待地目光看著別人，希望可以有人挺身而出，在同學(xué)們的目光中，終于出現(xiàn)了6個(gè)賣家。老師給了她們一些紙，有的用來(lái)做貨物名稱和價(jià)錢，其中有一張用來(lái)寫店的名稱。而其他人就愛(ài)這時(shí)用紙做成面值不均的鈔票，但總和只能為10元。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，賣家都已選好攤位，擺好貨物了。我們也都去看貨物了，那些店的貨物琳瑯滿目，有賣書(shū)的，有賣筆的，有賣飾物的，還有其它的，看得我眼花繚亂。而此時(shí)，周邊也熱鬧非凡，有叫賣聲，有討價(jià)聲，有爭(zhēng)議聲，聲音此起彼伏，人們摩肩接踵。
我在一家名為布黑心的店呆了很久，最終買了一個(gè)娃娃，它是一只老鼠，紫色的，我非常喜歡，用了4元錢買下了它。我又去了校園便利店，正好看見(jiàn)店主拖住客人，非要讓客人買籃球不可，我見(jiàn)這種情景便轉(zhuǎn)身走了。
活動(dòng)結(jié)束了，老師讓賣家說(shuō)說(shuō)感受，并且算算盈利或虧損的情況，結(jié)果只有一個(gè)人盈利1元，最慘的是牙牙，她把一個(gè)價(jià)錢為20美元的東西，只賣了2。5元，真不敢想象，如果她以后要是做店主可就麻煩了，恐怕店開(kāi)沒(méi)幾天就關(guān)門大吉了。在總結(jié)中還發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)買強(qiáng)賣的現(xiàn)象，有人留下錢就走，根本不理會(huì)店主的情況。
在這次活動(dòng)中，我明白了店主也是很辛苦的，很不容易的，而且在現(xiàn)實(shí)生活中，不應(yīng)有強(qiáng)買，強(qiáng)賣的現(xiàn)象，應(yīng)該體會(huì)別人的苦衷。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇33
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車后，我從同學(xué)口中得知，今天，，我們要去比如世界。
當(dāng)我們來(lái)到了心馳神往的比如世界時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。 終于輪到我們這批了，進(jìn)去后，笑容滿面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個(gè)口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準(zhǔn)備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個(gè)房間，戰(zhàn)斗，打響了。 我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點(diǎn)在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒(méi)有一絲亮點(diǎn)，地質(zhì)勘探員最重要的就是認(rèn)真！在燈光的照耀下，有一個(gè)閃光點(diǎn)，雖然很渺小，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了，我萬(wàn)分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會(huì)兒皺著眉，一會(huì)兒又扶扶下巴，她說(shuō)：這只是塊普通的石頭。說(shuō)完后，便不屑一顧地扔了。我只能無(wú)奈地重挖，吸取了上次的教訓(xùn)后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見(jiàn)了一塊較長(zhǎng)的透明石頭，我二話不說(shuō)，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！我頓時(shí)欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個(gè)比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動(dòng)所得嗎！聽(tīng)哪，集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會(huì)失敗。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇34
7月17日，星期三，我們帶了18本書(shū)和10張光盤來(lái)到文化宮。有兩個(gè)高三畢業(yè)班的男生參加了我們的活動(dòng)，一個(gè)是云迪，一個(gè)是忠豪。因?yàn)樗麄儎倎?lái)，我先把我的活動(dòng)的形式、目的做了大概的介紹，然后讓這兩個(gè)男生讀弟子規(guī)，先做簡(jiǎn)單地了解，之后就是幫我們宣傳。
我和小宇開(kāi)始了誦讀，他們倆很認(rèn)真地坐在臺(tái)階上看書(shū)。有五六個(gè)小孩，站在我們旁邊看著，聽(tīng)著。他們不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行宣傳，向他們免費(fèi)發(fā)放書(shū)籍。其中有一個(gè)六歲的小女孩——李琳，加入到我們的誦讀當(dāng)中。我們?nèi)齻�(gè)一起讀，我讓李琳別緊張，若遇到不認(rèn)識(shí)的字，先小聲地跟讀就行，她做得非常好。讀完后，小宇高興地拿出一塊椰子糕給她，并送了一套“弟子規(guī)”動(dòng)畫光盤，小姑娘高興地接受了。
云迪、忠豪向我表達(dá)了他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。忠豪建議：把活動(dòng)做得再大些，多些影響力。我讓他給我出個(gè)方案，看看再說(shuō)。云迪建議：做個(gè)醒目標(biāo)志，提示大家來(lái)參加活動(dòng)。我覺(jué)得比較實(shí)際，同意了。接下來(lái)，兩個(gè)人就開(kāi)始在人群中進(jìn)行宣傳。八點(diǎn)五十分時(shí)，他們回來(lái)了，說(shuō)發(fā)了一本書(shū)和一張光盤。考慮到他們是初次做活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)少，我決定四個(gè)人一起來(lái)宣傳。我們來(lái)到辦公樓前，我告訴他們看到年齡合適的孩子要主動(dòng)打招呼，向他們介紹此次活動(dòng)。不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了三個(gè)男生，向他們介紹了此次活動(dòng)，三人同意了，而且他們的家長(zhǎng)也很支持。接下來(lái)很順利，先是兩個(gè)小學(xué)生，然后是六個(gè)捉迷藏的學(xué)生，我們向他們介紹了活動(dòng)的具體情況，并給每人都發(fā)放了書(shū)籍。希望明晚能見(jiàn)到大家！
九點(diǎn)四十五分，活動(dòng)結(jié)束。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇35
我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，這一次，我竟然在外面住了三天，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覅⒓恿艘淮诬娪?xùn)活動(dòng)，真是一次有意義難忘的活動(dòng)。
我們一下車，就馬上穿上了迷彩服，還系著兩條腰帶，一條系在褲子上，一條系在衣服上，穿完了之后，大家都喜氣洋洋的，看起來(lái)很英俊。穿完了衣服之后，就馬上進(jìn)行了軍訓(xùn)，教官把我們帶到了2棟廣場(chǎng)來(lái)訓(xùn)練，我們第一次訓(xùn)練可嚴(yán)格了，首先我們訓(xùn)練稍息，立正和跨立，要是有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，教官不是罰他，而是罰我們?nèi)鄟?lái)蹲下，起立。因?yàn)榕掳ご�，所以同學(xué)們?cè)陲執(zhí)美锩娑疾桓艺f(shuō)話。到了晚上，教官把我們帶到了多功能廳來(lái)看電影，教官說(shuō)：“看電影不能說(shuō)話，說(shuō)了話，就不能看電影了。”所以大家都很安靜。我們看得是：《沖出亞馬遜》，看完了這部電影后，我的感受是：那兩個(gè)解放軍非常堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。
我們天天軍訓(xùn)，游戲，時(shí)間過(guò)的很快讓我最難忘的就是結(jié)營(yíng)儀式，那天我流的眼淚最多了，家長(zhǎng)和老師們都在臺(tái)上看我們表演，宋老師叫每個(gè)班都派出兩個(gè)領(lǐng)袖，我就是四班的其中一個(gè)領(lǐng)袖，如果有人做錯(cuò)的話，我就要為他們罰跑步，我跑了二十四圈，原本還有十圈沒(méi)有跑的，后來(lái)老師叫我別跑了，他們看到以后，就很傷心，一直在哭，我也在哭，因?yàn)橥瑢W(xué)們老是犯錯(cuò)，所以我一直在跑，同學(xué)們知道后，就再也不犯錯(cuò)了。雖然我很辛苦，但是我的付出讓同學(xué)們明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真，不要給別人添麻煩。
這一次實(shí)踐活動(dòng)，讓我終身難忘。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇36
星期三終于到了！我背著旅行包來(lái)到學(xué)校。
進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)有一位軍人站在講臺(tái)上講話。軍人說(shuō)：“大家好！我姓于，叫我于教官就行了，在我旁邊是楊老師，希望大家在旅行中能配合一下！”我們大聲回答道：“我們會(huì)的！”就這樣，我們離開(kāi)了學(xué)校，坐著車去了我們的目的地——園山。
再去園山的路程中，我看到了有許多人在下面看著我們。旁邊的小草堅(jiān)強(qiáng)地挺著，仿佛那是一位位軍人站立在路邊。路邊的花兒也隨著微風(fēng)飄著，真像一位位小朋友在向我們招手。真是美極了！來(lái)到園山，我們來(lái)到宿舍把背包放下，穿上迷彩服，就開(kāi)始訓(xùn)練了。我們首先練軍姿。哇噻，天�。∥铱煲唤坦僬懒�，立正站了差不多半個(gè)小時(shí)，站得我們受不了，好在楊老師讓我們休息一下，否則我們就離開(kāi)了人世了！Mygood！
到了中午，我們被教官帶上了小坡上。我問(wèn)楊老師：“楊老師，我們要干什么呀？”楊老師說(shuō)：“我們要野炊！”哇！太棒了！我高興的一蹦三尺高！
首先，老師選人洗菜、炒菜、切菜。我被教官選中了，當(dāng)什么？當(dāng)大廚。洗完菜，切完菜之后，輪到大廚了，我開(kāi)始緊張得連鍋鏟都拿不穩(wěn)，但我平靜了下來(lái)。
開(kāi)始往鍋里下菜了，我先把鍋洗一洗，然后放油，放鹽，接著，放菜了，我不小心被燙到手了，但我還是忍著痛炒著。炒好菜了，我們開(kāi)始開(kāi)飯了，我叫曾宇森（大頭）吃一下我做的菜，大頭吃了我做的菜說(shuō)：“胡珊，你做的白菜和青瓜炒香腸N咸！好惡哦！”我腦子里一下子變得空白，�。〔粫�(huì)吧，我馬上跑上去試試我自己做的菜，果然不出大頭的所料，M咸！我趕快去喝水，啊！終于舒服了，否則我就要咸死了！
野炊真快樂(lè)！我愛(ài)這次的野炊，更愛(ài)這次的春游！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇37
我的課間生活很豐富，什么跳繩了、打球了、捉迷藏了、看書(shū)了、聊天了……我樣樣喜愛(ài)，樣樣在行。尤其是那次“選頭領(lǐng)”的游戲最為有趣，至今我都記憶猶新。
叮鈴鈴，下課鈴響了。我同幾個(gè)要好的朋友和往常一樣，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，“機(jī)靈鬼”郭家突發(fā)奇想：“我們來(lái)選個(gè)頭領(lǐng)吧？”我們都拍手叫好。于是我們先制定了選頭領(lǐng)的辦法：1、比賽跑步；2、比賽下腰；3、比賽劈瓦。誰(shuí)的本領(lǐng)最大，誰(shuí)就是我們的“頭領(lǐng)”。
第一項(xiàng)比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲口令“開(kāi)始”，我們個(gè)個(gè)就像離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)，最后還是宋賓比我們快了一點(diǎn)。向來(lái)被稱為“飛毛腿”的楊志豪有點(diǎn)不服氣，但他也只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“我的威力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)呢！”一句話逗得我們哈哈大笑。
第二項(xiàng)比賽開(kāi)始了，這項(xiàng)比賽主要是看誰(shuí)的腰彎的最低，手指能摸到自己的腳尖。郭家和楊志豪長(zhǎng)得最瘦，穿得又薄，很容易就摸到了腳尖。我由于穿得太厚，使出了吃奶的勁兒才摸到了腳尖，不過(guò)總算過(guò)關(guān)了�？墒撬钨e就不行了，因?yàn)樗至�，眼睛根本看不到腳，更別說(shuō)摸腳尖了，只見(jiàn)他的胳膊剛伸到腿肚子那里，他的膝蓋就開(kāi)始打彎了，而且他還直叫“哎呦，不行了！不行了！”我們又一次哈哈大笑起來(lái)。
一決勝負(fù)的最后一項(xiàng)比賽開(kāi)始了，我先伸出雙手，又像魔術(shù)師一樣，往手上吹了兩口哈氣，然后向瓦片中間使勁一拍，瓦沒(méi)斷，我卻疼地哇哇直叫。只見(jiàn)宋賓雙腿蹲成馬步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓦片，手掌在胸前運(yùn)氣，忽然，他迅速地向瓦片中間一劈，“啪——”瓦片碎了！“哦！哦！”我們都為他鼓掌喝彩，選他當(dāng)我們的“頭領(lǐng)”。
這次，我雖然沒(méi)當(dāng)上頭領(lǐng)，但我還是很快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的課間活動(dòng)！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇38
我十分喜歡社團(tuán)活動(dòng)，這學(xué)期我在學(xué)校參加了課本劇社團(tuán)。
每周四下午第三節(jié)課，我們課本劇社團(tuán)的同學(xué)都會(huì)在教室里安靜地等待著老師的到來(lái)，期待著新節(jié)目的表演。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們一般都會(huì)表演一些十分喜愛(ài)的有趣的故事，有時(shí)還會(huì)將語(yǔ)文教科書(shū)上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。
記得有一次，學(xué)校來(lái)了幾位實(shí)習(xí)老師，其中有一位叫“時(shí)佳佳”的老師，是專門學(xué)音樂(lè)的，她指導(dǎo)了我們幾次社團(tuán)活動(dòng)。自從時(shí)老師來(lái)了之后，我們課本劇社團(tuán)活動(dòng)就更加有趣了。時(shí)老師不愧是學(xué)習(xí)音樂(lè)的，她在教我們表演課本劇的同時(shí)，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來(lái)越高。時(shí)老師的教學(xué)方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個(gè)人物的性格特點(diǎn)，心理狀態(tài)，然后強(qiáng)調(diào)要我們?cè)诒硌葜袘?yīng)注意的神態(tài)、動(dòng)作。在時(shí)老師的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)，每一個(gè)角色，大家都爭(zhēng)先恐后地扮演，再艱難的動(dòng)作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習(xí)，這樣，大家的表演水平大幅提升。
課本劇社團(tuán)活動(dòng)真的很有意思，每當(dāng)我們演完一個(gè)劇本之后，我們都覺(jué)得自己就是劇中人，會(huì)倍感快樂(lè)。如果我們表演得好，還會(huì)被選派到其他場(chǎng)合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的腳印。課本劇社團(tuán)活動(dòng)不僅是一種娛樂(lè)形式，豐富了我們的學(xué)校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學(xué)習(xí)的興趣、組織能力和創(chuàng)新潛力，我們從中大有裨益。
同學(xué)們，看了我對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的介紹后，你們肯定會(huì)心動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加有趣的社團(tuán)活動(dòng)吧！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇39
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，五年級(jí)段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開(kāi)心呢？是老師再發(fā)獎(jiǎng)品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事？這些都不是，原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺(tái)在星期四那天，來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級(jí)段，難怪同學(xué)們那么的開(kāi)心呢！
我在電視上看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光城的節(jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，好像再說(shuō)：“平時(shí)我們幾個(gè)班級(jí)都是好朋友，但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們就是對(duì)手了。我可不會(huì)對(duì)你們手下留情的！”
就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會(huì)給我們班加油打氣的！五（2）班，必勝！加油！
終于到了星期四，我們班沸騰了！全年級(jí)段沸騰了！但是，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習(xí)為重�。‘�(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時(shí)，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上，排好隊(duì)伍。過(guò)了一段時(shí)間，激烈的比賽終于開(kāi)始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽。
第一關(guān)：會(huì)動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊(duì)伍吹的還不錯(cuò)，大概都有40多個(gè)吧！當(dāng)我們蛟龍隊(duì)吹時(shí)，我的心立馬就懸了上來(lái)。比完了，我們并不知曉成績(jī)，就派人去問(wèn)了問(wèn)。65個(gè)杯子，這把我們高興壞了！懸著的心也落了下來(lái)。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠，使我們?cè)谛冀Y(jié)果的時(shí)候，奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍！
比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把！既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇40
我看了一個(gè)公益廣告片后，心中久久不能平靜，腦海中總回蕩著一些念頭。我能干點(diǎn)什么呢？于是我想到了黃巖義工。
黃巖義工是以“奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨，以幫助社會(huì)弱勢(shì)群體為己任，致力于愛(ài)心助學(xué)、孝善敬老、濟(jì)危助困、環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)。
讓我記憶猶新的是我們的一次環(huán)保活動(dòng)。那一天早上，我們?cè)诜缴侥_下集合簽到。哇！來(lái)參加環(huán)抱活動(dòng)的人還真不少，他們來(lái)自各行各業(yè)，甚至有幾個(gè)小孩比我還小。主持活動(dòng)的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。
開(kāi)始登山。到了方山水庫(kù)，拍了集體照后大家就開(kāi)始行動(dòng)了。我一會(huì)起來(lái)，一會(huì)蹲下，撿著地上的垃圾，沒(méi)多久已經(jīng)汗流浹背了。好累��！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下來(lái)，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠(yuǎn)處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來(lái)的她甚至用手去抓�？吹竭@里，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來(lái)。不一會(huì)，我的周邊沒(méi)垃圾了，也變漂亮了！
隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)結(jié)束了，我們提著“勞動(dòng)的果實(shí)”滿載而歸。這次的活動(dòng)讓我感到很累，也讓我想到了勞動(dòng)的不易。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，想到自己平時(shí)也有亂扔垃圾的習(xí)慣，以后再也不會(huì)了，因?yàn)槲抑懒穗S手的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)給人、給環(huán)境造成很不好的影響。
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年都種上一顆樹(shù)，每年?duì)幦》抛咭恢灰吧鷦?dòng)物。水滴石穿，我相信以后地球的環(huán)境一定會(huì)更美麗！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇41
在去學(xué)校的路上，鳥(niǎo)兒為我歌唱，花朵對(duì)我微笑，我的心情也十分愉悅，因?yàn)閷W(xué)校組織了通往湖北省消防總隊(duì)青少年安全教育基地的特殊活動(dòng)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì)伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們到達(dá)了目的地。
一位向?qū)迨逦⑿χ鴣?lái)到我們身邊，只見(jiàn)大門的左側(cè)是一座大約高三四層樓的云梯，消防隊(duì)員每次都會(huì)帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄?shù)林后，來(lái)到了學(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。
我們又參觀了操場(chǎng)上的滅火實(shí)地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進(jìn)行了有趣的野餐時(shí)間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了!
在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽(tīng)向?qū)Ы忉屨f(shuō)是模擬煙室，幾個(gè)擔(dān)心的女生一聽(tīng)到便害怕地叫了起來(lái)，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個(gè)人的背包，身子微微蹲下，鉆進(jìn)了矮小的進(jìn)口里。
一進(jìn)了煙室，幾個(gè)同學(xué)都大喊看不見(jiàn)，確實(shí)如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來(lái)照明的燈也沒(méi)有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。
煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說(shuō)的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來(lái)了。
這一次特殊的活動(dòng)我對(duì)消防方面的知識(shí)更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭(zhēng)取到更多的保障。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇42
在學(xué)校里舉行過(guò)很多活動(dòng)，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節(jié)時(shí)候的活動(dòng)。
在這一天，學(xué)校裝扮得非�？蓯�(ài)，到處都掛滿了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來(lái)，它們都在晃動(dòng)，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結(jié)。
當(dāng)吃完早飯后，我們就去集合，接著在校長(zhǎng)的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動(dòng)的游園活動(dòng)啦！我們踏著輕盈的腳步就到處去玩了。
學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子
其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個(gè)圖板，一個(gè)喜羊羊，和一個(gè)熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數(shù)都玩喜羊羊的。
當(dāng)?shù)轿彝娴臅r(shí)候，我拼的是熊，只有一個(gè)字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來(lái)，我拼好了以后，我就大叫，結(jié)果旁邊的那個(gè)人也拼好了，老師問(wèn)：“誰(shuí)贏啦？”小曼說(shuō)是那個(gè)女生，賈賈說(shuō)是我，那個(gè)女生說(shuō)是她先拼好的，后來(lái)不知道是誰(shuí)先拼好的，老師就給我們兩個(gè)一人發(fā)了一個(gè)，嗚嗚嗚，整張獎(jiǎng)券太不容易了！不過(guò)，智力拼圖太好玩了！
不過(guò)，巧立硬幣也是很不錯(cuò)的，是一年級(jí)的，因?yàn)槲液唾Z賈都非常想趕緊掙到獎(jiǎng)券，所以我們就很卑鄙的，拿零食買通小孩，然后就瘋狂的插隊(duì)，然后我們就開(kāi)始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點(diǎn)立，這樣就能贏得更多的獎(jiǎng)券。
上午的游園結(jié)束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。
下午我們上幾節(jié)課，就去吃飯，吃完飯就拿著書(shū)去操場(chǎng)看師生同樂(lè)晚會(huì)，師生同樂(lè)晚會(huì)非常好看。
后來(lái)由于天氣原因，沒(méi)有看電影。
然后，我們就回宿舍睡覺(jué)了。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇43
春天到了，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里，我們四年級(jí)全體師生結(jié)隊(duì)來(lái)到油竹大壩放放風(fēng)箏，體驗(yàn)這姹紫嫣紅的春天。
我們帶著各自心愛(ài)的風(fēng)箏，踏著整齊的步伐，來(lái)到了油竹大壩上。一到大壩，同學(xué)們就迫不及待的拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開(kāi)始，大家放得都不怎么高，甚至我就是在地上拖著前進(jìn)的。不一會(huì)兒，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，也越來(lái)越高。眼瞅他們一個(gè)個(gè)都把風(fēng)箏飛上了天，可我卻怎么樣都飛不起來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我馬上找到飛得最高的同學(xué)，請(qǐng)教“秘方”。我根據(jù)他教的方法：先留出一小段繩子，然后往前跑，趁著風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)再慢慢放出繩子。果然，我把風(fēng)箏給放飛到了天空中。
這時(shí)老師說(shuō)要舉行一個(gè)“風(fēng)箏比賽”，誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高，就有一份神秘禮物!這句話激起了同學(xué)們放風(fēng)箏的熱情，誰(shuí)不想得第一名，得獎(jiǎng)勵(lì)啊!吳林凱跑來(lái)說(shuō)要和我合作，我立即答應(yīng)了。他在下邊放風(fēng)箏，我在上邊指揮。
初步了解風(fēng)箏技巧的我有點(diǎn)得意了，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高。這時(shí)一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“別飛得太高，小心和別的風(fēng)箏纏在一起�！蔽彝耆焕聿撬�，線越放越長(zhǎng)，全然不知潛在的威脅。忽然，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”撞上了我的風(fēng)箏，兩架風(fēng)箏纏在了一起，吳林凱又是拉，又是扯，總算化險(xiǎn)為夷。這時(shí)，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”突然從空中“摔”倒在了地上，我和吳林凱欣喜若狂!我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸超越了其他風(fēng)箏，可是，朱紅富的“QQ企鵝”還是第一，我一定要超過(guò)他!于是，我指揮吳林凱把線慢慢放長(zhǎng)，可令誰(shuí)也沒(méi)想到是：遙遙領(lǐng)先的“QQ企鵝”此時(shí)無(wú)緣無(wú)故地從空中墜落“倒”在了地上!我們終于登上了冠軍的寶座!
放著美麗的風(fēng)箏，吃著蜜甜的獎(jiǎng)品，我們享受著無(wú)限歡樂(lè)的春天!
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇44
在小學(xué)生活里，難忘的活動(dòng)實(shí)在是太多了，唯有那一次活動(dòng)，讓我至今記憶猶新。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的周末，班主任老師特意帶了我們班集體學(xué)習(xí)騎自行車。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時(shí)候，正好老師也來(lái)了。相互問(wèn)候之后，我們就一同等待其他同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)總算都到齊了，這是老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次活動(dòng)是自由活動(dòng)，兩人為一組，只能在中心大道上學(xué)習(xí)，天黑之前到這個(gè)位置集合。”我和楓是好朋友，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車，就開(kāi)始學(xué)騎了。
剛開(kāi)始上車的時(shí)候，我非常緊張，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔下車來(lái)。果然啊，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，車身劇烈搖晃起來(lái)，與地面來(lái)了個(gè)“親密接吻”�！鞍眩鬯牢伊�！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來(lái)。這時(shí)，楓已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車。見(jiàn)我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒(méi)事的，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅(jiān)定的眼神，我頓時(shí)信心大增，重新上車。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個(gè)急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒(méi)有來(lái)扶我，而是背對(duì)著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實(shí)有些不對(duì)，便忍著痛自己爬了起來(lái)，開(kāi)始第三次的騎車。終于啊，黃天不負(fù)有心人，我成功了！我不禁大笑起來(lái)，楓也沒(méi)有再生氣，而是對(duì)我微微一笑，夕陽(yáng)西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動(dòng)使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總有一天，一定會(huì)成功的！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇45
每個(gè)人都有難忘的經(jīng)歷，可能是開(kāi)心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經(jīng)歷是開(kāi)心的。
在今年的暑假，培訓(xùn)班的戶外教學(xué)，我們要去南莊玩，而且要在那里過(guò)夜，這是我第一次和同學(xué)一起過(guò)夜。前幾天，當(dāng)老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開(kāi)心。
令人期待已久的戶外教學(xué)終于到了，一大早，大家早已經(jīng)到培訓(xùn)班集合，每個(gè)人都帶著迫不及待的心，想要快點(diǎn)出發(fā)。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動(dòng)，然后準(zhǔn)備下午的烤肉，到了烤肉時(shí)間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過(guò)了一會(huì)兒，有一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是已經(jīng)烤好了，大家津津有味的吃著，看來(lái)非常滿足。再來(lái)，就是最精彩的營(yíng)火晚會(huì)，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎(jiǎng)品呢！營(yíng)火晚會(huì)結(jié)束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。
第二天早上，我們一大早就起床了，感覺(jué)空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽(yáng)光的照射下，感覺(jué)溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂(lè)乎。游完泳之后，我門就依依不舍的跟小木屋說(shuō)再見(jiàn)，前往下一個(gè)地方，就是內(nèi)灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀(jì)念品，光陰似箭一下子已經(jīng)要回家了，這兩天大家都玩得非常開(kāi)心，可是每位老師應(yīng)該都累壞了吧！
我很開(kāi)心培訓(xùn)班可以辦這個(gè)活動(dòng)，希望只后也可以有機(jī)會(huì)辦這一種活動(dòng)，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇46
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉�，五年�?jí)要去澳多奇進(jìn)行兩天一夜的“紅船少年在行動(dòng)，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：搞什么名堂？教官簡(jiǎn)單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿。“雙手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓(xùn)開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線的珠子似的，一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，平時(shí)怎么感覺(jué)時(shí)間挺快的？過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得臉上癢癢的，好像有小蟲(chóng)子在爬。剛想伸出手來(lái)抓一抓，可是一想紅軍長(zhǎng)征爬雪山、過(guò)草地都沒(méi)喊苦，我這個(gè)又算不了什么？于是我堅(jiān)持了下來(lái)。終于，十分鐘過(guò)了，我們都累趴了。
窯洞制陶
第二個(gè)項(xiàng)目是制陶。我們懷著好奇的心情來(lái)到窯洞，心中想：究竟什么是陶呢？老師給我們了解了一些有趣的知識(shí)后，就帶著大家來(lái)到制陶室，開(kāi)始陶藝。首先，我打開(kāi)機(jī)器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個(gè)外觀精美的花盆誕生了！用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾干，就大功告成了！只可惜水加的有點(diǎn)兒多，最后成了一個(gè)盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個(gè)親手制作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過(guò)后，就是激動(dòng)人心的篝火晚會(huì)，各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那么軍訓(xùn)一定是歌中最動(dòng)人的樂(lè)段，令人難以忘懷。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇47
在小學(xué)六年內(nèi)，我們舉行了許許多多的活動(dòng)，每一次都是在歡聲笑語(yǔ)之中度過(guò)的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，最有趣的還是去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩那一次。
那天早上，我們班的人都早早的來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)兩臺(tái)大巴已經(jīng)在學(xué)校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長(zhǎng)鹿農(nóng)莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車頂了！大家都在車上哈哈大笑，好不快活。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。像大門口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”啊！于是，許多人一下子沖了進(jìn)去，開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”！
進(jìn)去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說(shuō)鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來(lái)�？赐暌曨l，一位叔叔推開(kāi)了一扇門，我們便走了進(jìn)去，這時(shí)周圍傳來(lái)一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來(lái)。再看周圍，一個(gè)個(gè)骷髏不斷地“撲”過(guò)來(lái)，還會(huì)有一些骷髏頭也會(huì)發(fā)出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動(dòng)，一會(huì)兒后，停了下來(lái)，而我們也慢慢地走了出來(lái)。
走到里面，我發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)玩的游戲——碰碰車！我立馬沖過(guò)去，給了票之后就進(jìn)去了。我坐在一輛藍(lán)色的車上，綁好安全帶就開(kāi)始了！我熟練地把車后退著，忽然一輛車撞了過(guò)來(lái)，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹。恢復(fù)回來(lái)后，我不管三七二十一，混亂地撞來(lái)撞去，而被撞者當(dāng)然也是慘不忍睹啊。結(jié)束時(shí)，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開(kāi)心。
玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們又集合在一起，開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
每一次活動(dòng)都是那么快樂(lè)，而這也為我們六年小學(xué)生活添加了光彩。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇48
今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會(huì)”主題活動(dòng)的展覽。參展的是各個(gè)班級(jí)里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。
開(kāi)始了！我懷著激動(dòng)的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。
剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個(gè)就是三年級(jí)一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。
看！一個(gè)小狗燈籠！這個(gè)燈籠紅艷艷的，充滿了過(guò)年的氣息。細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。
瞧！一個(gè)大象燈籠！這個(gè)燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！
這樣的動(dòng)物燈籠還有很多，有一臉傲氣想和我們比美的孔雀；有爬在樹(shù)上，正沖我們作鬼臉的小猴子，還有正沖我們微笑的一只小貓……
除了動(dòng)物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過(guò)年景象的……一看到這些燈籠，過(guò)年氣氛便撲面而來(lái)。
我最喜歡的就是一位一年級(jí)同學(xué)做的燈籠了。那是一個(gè)小房子燈籠，門、窗做的都很精細(xì)，不禁讓人佩服這是一年級(jí)同學(xué)做的。
被這些動(dòng)物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。
我制作的是一只藍(lán)色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個(gè)多小時(shí)。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出�？粗覀兊臒艋\掛在那里，在午后的陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開(kāi)心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂(lè)了。
這次活動(dòng)使我明白了有付出才會(huì)有收獲，只要你付出了，就一定會(huì)得到同等的收獲的。
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