【實(shí)用】六年級我的小秘密作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級我的小秘密作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小秘密作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，在我的腦海中，有一件事使我無法忘記，他三年前就深深地埋藏在我的心底。

　　我清清楚楚地記得這件事發(fā)生在我上三年級的時(shí)候，那天我們班的語文老師在課堂教我們做手工。我認(rèn)真聽著老師的指導(dǎo)。這是老師說了聲：“下面自己動(dòng)手吧，不過一會我還要打分，要認(rèn)真做。”現(xiàn)在是我們自己動(dòng)手的時(shí)候。首先我拿出兩張紙學(xué)著老師的樣子分別在上面剪下了兩個(gè)一摸一樣的小花。在彈簧的一端貼了上去。然后在拿一張紙剪下一只小熊貓，貼在彈簧的另一端�？稍趺醋龆紱]老師做的好看，我一氣之下把它扔在了一邊。

　　臨到上課很多同學(xué)都做完了，紛紛交給老師。并且老師在一張紙上計(jì)下了分?jǐn)?shù)，叮叮鈴鈴下課了，老師說：“沒做完的利用下課時(shí)間做完，下午的第二節(jié)課給我�！�

　　時(shí)間過得可真快，不知不覺就快到了下午的第二節(jié)課，糟糕，我的手工還沒做完，這下可得挨批了，當(dāng)時(shí)我的心在劇烈跳動(dòng)著。同桌和我說話我也沒搭理，我心里想著：現(xiàn)在補(bǔ)吧，可也來不及了。哎，挨批就挨批吧！正在我驚慌的時(shí)候，老師卻了進(jìn)來，我真希望老師能把這事給忘了，但偏偏和我作對，這時(shí)老師把嗓門提高了說：“上節(jié)課沒有批分的過來批分�！边@時(shí)同學(xué)們紛紛地走上去“領(lǐng)分”。此時(shí)我的心跳得更加厲害了。當(dāng)王晶走過來時(shí)，樂顛顛地說：“100分、100分”。我描了一眼她手中的作品，做的太好了和我的比起來是天壤之別。

　　這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便對王晶說借我欣賞欣賞你的作品。她手一揚(yáng)把作品扔了給我，當(dāng)時(shí)我高興極了，就像得到寶貝一樣。為了避開王晶我特意從后面繞到了老師那里。這時(shí)有一種差愧內(nèi)疚的感覺占據(jù)了我的心。我覺得臉上火辣辣的，但我裝得和什么事都沒發(fā)生一樣。

　　回到座上，被同桌看見了，她說：“做的好漂亮啊！”

　　我剛想說：“這哪是我做的…”這時(shí)老師說了一句座好。謝天謝地。老師你可幫了我一大忙。謝謝嘍。

　　回到家后，我把書包往床上一扔，就想起了今天的事就好像聽到了良心在譴責(zé)自己。這時(shí)表姐從我房間走了出來說：“怎么了”，我若無其事地說了一聲沒什么。

　　這件事已成為我的秘密。對誰都不說，就讓行動(dòng)來迷補(bǔ)自己的過失。

六年級我的小秘密作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于自己的“秘密花園”，因?yàn)槟瞧�花園，讓你逐漸成熟穩(wěn)重起來，讓你不再煩惱，讓你快樂。正是因?yàn)檫@片花園，我成熟了許多。是那片花園，讓我成熟；是那片花園，讓我快樂；是那片花園……

　　那片花園，并不單單是一片花園，而是灌滿了我們的成長，我們在那里有這種種的記憶，回憶，因此我們叫它“秘密花園”。

　　我的秘密花園，伴隨著我的成長，在我有困難的時(shí)光候，是它幫我解圍，在我心情不好的時(shí)候，是它陪我談心，在我開心快樂的時(shí)候，是它陪我度過。我的“秘密花園”，雖然普通，但卻特殊，我的秘密花園盛裝了我慢慢的回憶，我的“秘密花園”就是我的臥室。我的臥室并非華麗，但很溫馨，我的臥室里有著我成長的回憶，讓我終生難忘，這個(gè)臥室有著我的許多的'秘密。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們也是在暑假中，分?jǐn)?shù)還沒出來，可是我萬萬沒想到的是卻在今天下午出來了，本來那天總體來說還是可以的，可是媽媽下班回來后，就叫我過去，之后把手機(jī)遞給了我，讓我看我的成績，我看了一眼，眼淚就瞬間掉了下來。我又忍著痛把它看完了。之后，媽媽就找我談心，我一直很傷心，媽媽就批評了我，對我說，我這段時(shí)間很不在狀態(tài)，是怎么回事？我很傷心，也很自責(zé)，為什么不明白媽媽的一片苦心呢，媽媽之后出去了，我一人在家，我越想越難過，就回到了我的臥室，躺在床上情不自禁的大哭起來，我一直在想，哭著想，媽媽回來了，問我回不回老家，我心情不好，就沒答應(yīng)，媽媽也知道我心情不好，就沒有怎么勉強(qiáng)我，對我說，那你自己在家聽話，我們很快就回來了。他們有后，我就對我的秘密花園說，我該怎么辦，我考砸了，又掉眼淚了，突然，我心中有了一個(gè)念頭，既然這次考砸了，那也這么砸了，不能因?yàn)檫@次的失敗而放棄了，你要學(xué)習(xí)，好好的預(yù)習(xí)功課，讓自己比原來更優(yōu)秀起來！我沒有那么傷心了，笑了起來，找回了又屬于我自己的自信。

　　就這樣，我的秘密花園我，陪我度過難關(guān)，讓我自信起來。甚至當(dāng)我有小秘密時(shí)，誰都不告訴，我都會和它享，這是為什么？是因?yàn)檫@里是我的“秘密花園”，無論什么事情，我都會告訴它。秘密花園，灌溉著我們的回憶，灌溉著我們的童年。

六年級我的小秘密作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，藏在心中，不為人知的小秘密。我，也是有個(gè)小秘密。不知何時(shí)，它出現(xiàn)在我的世界里。

　　明媚的陽光，照進(jìn)了教室，映在同學(xué)們的校服上。班主任站在講臺上介紹新同學(xué)。高冷的表情、漂亮的臉龐、扎起的秀發(fā)，充分地形容出那位新同學(xué)。

　　雖然如此，我依然在午休時(shí)去找她搭話，但她卻一點(diǎn)都不理睬我。放學(xué)后，我再次去找她，卻不見她的蹤影，只好作罷。后來，我在附近的小食店發(fā)現(xiàn)了她的身影。

　　她的舉動(dòng)看似小食店店員。我問了店長，才得知她在一次的事故后變得內(nèi)向了，對別人的信任也相對地減少了許多。我暗自決定要讓她恢復(fù)原樣，走出心里的世界。

　　自從那天起，我處處幫著她：東西掉了，我?guī)退�拾、老師讓她搬運(yùn)重物，我替她分擔(dān)一些。慢慢的，我們的友誼建立了起來。

　　有一天，我看見她靠在黑板旁，不知在干什么。我走近一看，原來黑板后有個(gè)洞，里面放了些東西。我在她的同意下，將里面的東西取出，那是一罐紙星星。再接著，又是一罐、一罐、再一罐……

　　她說那是她的表姐所發(fā)現(xiàn)的，那些紙星星也是表姐放進(jìn)去的。我想了一會兒，建議效仿表姐的舉動(dòng)，以作為友誼的見證。

　　后來，她遷居了，而那個(gè)洞的事只剩我一個(gè)人守著。從此，這件事便成為了我的小秘密，一個(gè)帶著我們的友誼的小秘密。

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