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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-06-24 13:53:23 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總九篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺,他雖然66歲了,退休在家,愛(ài)好卻很多,寫(xiě)毛筆字、吹葫蘆絲、打乒乓球……

      可是,最近,爺爺?shù)纳眢w出現(xiàn)了一些“小故障”——眼底出血,住院了。我有學(xué)習(xí)的任務(wù),所以只能中午和晚上陪他輸液,看到液體一滴滴滴進(jìn)爺爺?shù)难芾,我的心里酸酸的,?tīng)醫(yī)生說(shuō)爺爺?shù)牟∏樽钌俚米≡河^察十幾天,主要由于平常用眼過(guò)度和過(guò)量飲酒而造成的。

      雖然我還小,但是我知道健康最重要,所以我要幫爺爺改掉那些不良的飲食習(xí)慣。

      希望爺爺早日康復(fù)!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      我很想長(zhǎng)大。第一次在學(xué)校拿到新書(shū)回家,我?guī)е唤z希望問(wèn)爸爸:“我在學(xué)校領(lǐng)到新書(shū)了,我長(zhǎng)大了!”爸爸笑著說(shuō):“你還不算長(zhǎng)大。”當(dāng)我會(huì)算5+1時(shí),我興奮地說(shuō):“我會(huì)算5+1=6了,我是不是長(zhǎng)大了呢?”媽媽說(shuō): “你還不算長(zhǎng)大!蔽乙苫髽O了,這不就是長(zhǎng)大了嗎?

      可是,在接下來(lái)的日子里,一次次長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)卻被我錯(cuò)過(guò)了。記得有一次,旺旺妹妹在我家玩,當(dāng)她玩我最喜歡的芭比娃娃時(shí),因?yàn)樘詺,把芭比的頭弄壞了。我的心都要碎了,要知道這可是我最喜歡的芭比,是我攢了好幾個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)的呢!我指著妹妹的鼻子,聲音略帶哭腔地吼道:“臭妹妹,我就不應(yīng)該把芭比給你玩,你賠給我。”妹妹哭著說(shuō):“我不是故意的!眿寢寗偤每吹搅耍瑩u著頭說(shuō):“你還沒(méi)有長(zhǎng)大。”

      時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間我八歲了,這次我成功地抓住了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。

      那次,我和亮亮哥哥乘車(chē)去圖書(shū)館。途中,一位老奶奶吃力地上了車(chē),站在了哥哥的座位旁?筛绺缒,蹺著二郎腿,悠閑地聽(tīng)著MP4,好像沒(méi)看見(jiàn)似的。我想都沒(méi)想,就站起身來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐我這兒吧!崩夏棠堂业念^說(shuō):“小姑娘,你真懂事。”

      當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō),抓住長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)不止這一次,還有許許多多這樣的事,在這兒,我就不一一列舉了。從經(jīng)歷的這些事情中我也知道了,長(zhǎng)大并不是你的年齡變大了、長(zhǎng)得有多高,而是要有良好的品德和尊重他人的心靈。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      20xx年的開(kāi)學(xué)第一課以美為主題給全國(guó)的中小學(xué)生上了很美的一課,最美的媽媽?zhuān)蠲赖睦蠋煛椒驳拿滥茏屛覀兏袆?dòng)不已,平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界,外面的世界的很精彩,咱們需要有闖天下的勇氣,這得從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)最真、最善、最美的世界,而,開(kāi)學(xué)第一課就是很好的大型公益性活動(dòng),這是展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美的活動(dòng),而孩子們將成為創(chuàng)造美、展現(xiàn)美、傳遞美的主體。

      美中不足的是整片看下來(lái),活動(dòng)彩排得太過(guò)于完美,人生沒(méi)有彩排,活動(dòng)如果能加點(diǎn)意外,將更加有真實(shí)感,或許我們不一定就在大型的舞臺(tái)上展現(xiàn)美,我們也可以把鏡頭放到人民最真實(shí)的生活中去,去山區(qū),感受山村生活的樸素,農(nóng)民的純潔、善良;去大城市,感受霓彩燈下的繁華世界。

      作為學(xué)生,我想大聲說(shuō):世界,很美好。讓孩子們快樂(lè)、健康的`成長(zhǎng)是我們的心愿,或許我也能為孩子們做點(diǎn)什么……

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

      我雖然勞累不堪,渾身上下都已經(jīng)沒(méi)勁了,可我還是很激動(dòng),因?yàn)檫@次來(lái)博物館“考古”收獲了不少樂(lè)趣和知識(shí)。

      昨天,老師向我們宣布要去博物館考古,我心里就樂(lè)開(kāi)了花。

      今天下午,我早早的就來(lái)到了教室,等候老師的到來(lái)。同學(xué)們來(lái)的都很早。老師似乎了解我們的心情也來(lái)得很早。

      出發(fā)了,我更興奮,我們是要走著去走著回的。想想吧,我們五年級(jí)幾百號(hào)人,是一個(gè)大隊(duì)伍了,穿著我們學(xué)校的校服,行走在大街上,迎來(lái)所有行人關(guān)注的目光,我們都感覺(jué)相當(dāng)?shù)淖院馈?/p>

      過(guò)了近一個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了虢國(guó)博物館。進(jìn)了展廳,我不由的吃驚起來(lái),這個(gè)封建王朝竟能如此壯觀。通過(guò)解說(shuō)員的解說(shuō)。我都能感受到封建社會(huì)的奢侈了。

      進(jìn)了第一個(gè)展廳,出土文物盡收眼底。其中,我最喜歡那時(shí)的一種樂(lè)器:虢仲銅編鐘。這種樂(lè)器不僅大,而且制造特殊,使用銅編織而成的。我想象中它應(yīng)該是在古代盛大節(jié)日時(shí)使用的,它發(fā)出的聲音應(yīng)該是很震撼人心的。

      隨后我們來(lái)到了一個(gè)人的棺材前,解說(shuō)員說(shuō),她是一位高貴的婦女歲入棺材的青銅器都達(dá)到了一千多件。我看了一些青銅器和一個(gè)車(chē)馬坑。后來(lái)就到了第三個(gè)展,“模似考古區(qū)”。

      考古這是我喜歡的活動(dòng),我一進(jìn)到坑里就開(kāi)始抓土,我沒(méi)帶鏟子只好用手?墒亲チ死习胩鞗](méi)見(jiàn)一個(gè)“文物”我拿我事先準(zhǔn)備的刷子柄打了一土,好乖乖出來(lái)了兩個(gè)“活文物”——兩個(gè)大蟲(chóng)子,一只掉到我的腳上了,一只不知去哪了,轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我在考古區(qū)最后的戰(zhàn)利品就是幾個(gè)瓦片。不過(guò)感覺(jué)挺有樂(lè)趣。

      隨著“考古”的結(jié)束,我們的博物館游也就結(jié)束了。我們有浩浩蕩蕩徒步回到了學(xué)校。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

      我是一棵小樹(shù),每天都在大草原快樂(lè)的唱歌。

      突然有一天,有個(gè)兩腿動(dòng)物把我?guī)У搅思庸?chǎng),把我變成了紙張。從此我不再快樂(lè)。 我到了一個(gè)小男孩的家里,他把我折成飛機(jī)扔向遠(yuǎn)方。然后又有人把我放到了廢紙加工廠,我又變成了衛(wèi)生紙,睜開(kāi)眼后我已經(jīng)成為人們的工具。有一天,我一不小心掉進(jìn)了馬桶,從此我再也沒(méi)有出去過(guò),也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陽(yáng)光和溫暖。

      后來(lái),我又變成了地溝油,人們就這樣無(wú)情的害著自己。飯店的老板我想對(duì)你說(shuō):“你難道不為自己感到恥辱嗎?” 我知道自己不能再變回小樹(shù),再也不能唱歌。但我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)明天,從此我要認(rèn)真的面對(duì)每一天,我要為自己加油。骸拔沂亲畎舻!”我要努力找回自己內(nèi)心的快樂(lè)! 從此,我努力與生命抗?fàn),最后我把自己曬干飛到了我心愛(ài)的大草原。我只是為了看一眼,明天,我就要被太陽(yáng)曬成粉末飛到世界各地了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失。其實(shí)我死也值得,因?yàn)樗啦灰欢ù碇y過(guò)!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

      今天,我和奶奶一起翻開(kāi)照相冊(cè),看見(jiàn)一張老照片。奶奶對(duì)我說(shuō):“那是我20歲琵琶時(shí)的照片!

      照片上的奶奶還是個(gè)小姑娘,穿著灰白的棉襖,黑色的褲子,正微笑地坐在椅子上琵琶。她把琵琶斜靠在右肩上,兩只靈活的雙手鉤著琴線,頓時(shí),大廳里傳出了《西湖十景》的旋律。這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了、蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng) 奶奶琵琶。奶奶自豪地對(duì)我說(shuō):“這是我參加區(qū)里琵琶大賽拿第一名的照片!”我聽(tīng)了,說(shuō):“將來(lái)我要像您一樣,把豎笛吹好!蹦棠谈吲d地夸我有志氣。

      這張照片拍得真好,它不僅給奶奶留下了美好的回憶,而且還增強(qiáng)了我和奶奶之間的感情。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

      幸虧有你,親愛(ài)的媽媽。是您給了我生命,讓我能給生活在這個(gè)世界上;是您給了我一切,讓我去利用,讓世界變得更美好;是您給了我一顆純潔的心靈,讓我懂得了愛(ài)是偉大的;是您給了我一個(gè)未來(lái),讓我去造就明天的我;是您給了我永遠(yuǎn),讓我能夠安心的生活;是您給了我時(shí)間,讓我去做我想做的事情;是您給了我一個(gè)聰明的大腦,讓我去記憶那些美好的時(shí)光,去忘記悲傷……您對(duì)我的愛(ài),是世界上一切都抵擋不住的……

      幸虧有你,敬愛(ài)的老師,是您給了我一片知識(shí)的海洋,讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,逐漸地演變成了一個(gè)擁有創(chuàng)造的人;是您給了我一個(gè)自己的小天地,讓我在那里面學(xué)習(xí);是您給了我教導(dǎo),讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí);是您教了我做人的本領(lǐng),讓我知道了一件事情該怎么做;是您給了我一個(gè)燦爛的微笑,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了充足的信心;是您給了我無(wú)窮的鼓勵(lì),讓我擁有自信,走向成功!

      幸虧有你,可愛(ài)的伙伴,你的微笑,我永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我在一旁默默哭泣的時(shí)候,總是你先走到我的身邊,安慰我,告訴我誠(chéng)真的道理;當(dāng)我遇到了困難時(shí),總是你先過(guò)來(lái),幫助我一塊兒渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,總是你悄悄地走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了聲“沒(méi)有關(guān)系”。可愛(ài)的伙伴,你是我永遠(yuǎn)知心的朋友!

      ……

      幸虧有你們,我的生活會(huì)更加精彩的!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

      我一直記得一句話(huà)“你還是很聰明的,其實(shí)你不笨的啦,這篇作文寫(xiě)的那么好!”,這是余老師對(duì)我說(shuō)的,那時(shí),我正是“一個(gè)看不見(jiàn)的小石子”從余老師說(shuō)了這句話(huà)后,我的語(yǔ)文開(kāi)始進(jìn)步,學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了!我的心里對(duì)余老師可以說(shuō)的上是感激不盡!原本,我一直羨慕鄧希琳能寫(xiě)出這么好的作文,羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦,羨慕常常被表?yè)P(yáng)的同學(xué),常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué),羨慕班上的干部,羨慕李海欣,能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。。。。。。而我卻像無(wú)人知曉的小草,就這樣被冷落,使我感到寒冷。就這樣默默無(wú)聞地在班上學(xué)習(xí),同學(xué)們又好像看不見(jiàn)我一樣,寒!后來(lái),我試著跟同學(xué)們講話(huà),廣交朋友,就像《走向生活》這篇課文一樣!可還是不怎么樣,盡管比以前好,但是,我還是覺(jué)得。。。。。。好像來(lái)到了孤島 ,一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)。。。。。。好像落伍的小鳥(niǎo),沒(méi)有飛翔的力量!這些都比不上余老師的一句話(huà),這句話(huà)使我變得堅(jiān)強(qiáng),使我感覺(jué),其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我,使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂(lè)的天地,只是我不會(huì)尋找快樂(lè)罷了 !我感謝這句話(huà),更加感謝余老師說(shuō)了這句話(huà)!我永遠(yuǎn)忘不了這句話(huà),這句話(huà)會(huì)在我有困難的時(shí)候,遇到。。。。。。的時(shí)候在我耳邊回響 !這句話(huà)將伴隨我度過(guò)一生!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

      星期六的早上,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺(jué)得這正好可以讓他練習(xí)射門(mén)。小明用足力氣一腳射門(mén),只聽(tīng)“啪”的一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。

      想到這兒,小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆與搓衣板,學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水與洗衣粉,他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服,一邊不時(shí)地拿起衣服看看,直到覺(jué)得與媽媽洗得一樣干凈了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。

      傍晚,媽媽下班回家,小明把晾干了的衣服給了媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣,反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子!

      這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。

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