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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級我的老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的老師作文 篇1
說道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學(xué)們都親切地叫她“老班”
孫老師個子高高的，一頭黑發(fā)中有幾根銀絲，眼中充滿了智慧與慈愛。她經(jīng)常用愛教育我們，她的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛跟細(xì)膩，比友愛更純潔。她的愛最偉大，最無私，最神圣。
我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請假，在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校和家兩頭奔。最后，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強忍悲痛為我們上課。在那段日子里，孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，但也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考和行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為自己的成長播下最初的種子。”
花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；我感謝老師，因為她給予我們的太多……而得到卻太少……
六年級我的老師作文 篇2
謝老師，已經(jīng)教了我們快五年的語文了。
謝老師，一位個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，比較幽默的老師，我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
謝老師，可大方了！
每次我們班上的同學(xué)考試考得好，謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們！有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。
謝老師，可幽默了！
有一次，我們在學(xué)“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語，謝老師就打比方說：校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽，謝老師既怕自己會得不到好的名次，給學(xué)校丟臉，又怕得罪了校長，校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛！當(dāng)然，要派也是派陳老師嘛！
謝老師還給我們講過她小時候的故事呢！她說：她有1個哥哥，4個妹妹，小的時候，她是最受欺負(fù)的，有時和哥哥、妹妹吵架了，因為她家只有哥哥一個男生，所以媽媽偏愛哥哥，又因為她是姐姐，又要讓著妹妹，所以她的媽媽老是打她。
謝老師還是個熱心腸的老師。
有一次，因為陳老師要很早上課，所以有很多同學(xué)都沒有吃早餐，他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了！謝老師讓沒有吃早餐的同學(xué)舉起手來，有許多同學(xué)都舉起了手，謝老師就自己跑到學(xué)校外面給他們買早餐，有的同學(xué)給了謝老師買早餐的錢，可是謝老師把錢都還給了他們。
謝老師，我最喜歡的老師！
六年級我的老師作文 篇3
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話就驚天動地……長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤。語言犀利，但說話不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué)，被她培養(yǎng)得個個在年級中都是數(shù)一數(shù)二的。對那些成績較差的同學(xué)，她也從不吝惜自己的表揚，一點點進步都可以作為老師表揚他們的理由。
我印象中，老師經(jīng)常笑，見到我們總會微笑點頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情并茂地講著課，可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥，她還在在教室里走來走去，因為要看我們做批注，對自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心，真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了，同學(xué)們喧鬧起來，老師終于坐下來了，來不及喝一口水，卻開始批改那小山似的作業(yè)，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師——余玲老師，插柳之恩，我終生難忘。但愿長大后，我也成為你，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……
六年級我的老師作文 篇4
在我的學(xué)海生涯中，遇到的每一位老師對我都特別好，我的啟蒙老師唐老師是對我最為呵護的老師之一。在我的印象中，她中等身材,性格溫和,閑靜中帶些活潑。秀氣的鼻梁上總架著一副近視眼鏡，長而黑的頭發(fā)，在腦后扎成一個花苞似的形狀，大方、美麗、樸素、端莊。
唐老師是我們的全科老師，除了教我們班語數(shù)兩主科，其它課如音樂、美術(shù)、英語等也讓她全包了。她每天工作很是繁忙，但也因為這樣我們能隨時都有機會和她在一起，建立了很深的感情。
在唐老師的一年多耐心的教育下，我和同學(xué)們這些不懂事的小屁孩競很快學(xué)會了二三十首唐詩，會識很多漢字，會一百以內(nèi)的加減法,熟練地掌握二十六個英語字母還有很多的英語單詞……她手把手地教我們寫字，很投入地教我們唱歌，親切地給我們講故事，高興地與我們一道做游戲……那時都不知道是她離不開我們，還是我們喜歡和她在一起，反正和唐老師在一起的日子我們學(xué)會了不少東西，最主要的是我們總感覺到學(xué)習(xí)的快樂和內(nèi)心的溫暖。
那時我媽在高中教書，工作非常忙碌，沒有多少時間管我，就干脆把我送幼兒園全托，吃喝拉撒還有學(xué)習(xí)全在學(xué)校。負(fù)責(zé)照顧我們班全托生的也是我們的唐老師。后來聽大人們說,本來學(xué)校給我們安排有阿姨，可我們不要阿姨帶，又哭又鬧，后來就由唐老師把照顧生活的任務(wù)也全包了下來。我現(xiàn)在還清楚地記得老師給我們一個個打飯、夾菜，給我們洗澡換衣，泡牛奶，哄我們?nèi)胨那榫啊Ｍ砩纤埠臀覀兯谝黄�，要是哪個小朋友有什么情況，她立馬過來照應(yīng)。記得有一次半夜里，我忽然尿了床，正不知如何是好，又哭又鬧，老師很快過來一手抱起我，一手迅速的拉走濕的床單和墊被，見我的衣服也濕了，又給我換好衣服，然后邊哼著歌，邊用手輕輕地拍打我的后背哄我入睡……
我清楚地記得她就是用這種美麗的聲音給我們教學(xué)：“
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄�
那聲音溫柔而甜美，像一股清泉滋潤著我幼小的心靈。她用這甜美的聲音給我們打開了一個廣闊而美好新奇的世界。我在這個世界里感覺很快樂，成長得很快。
可惜時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就幼兒園畢業(yè)了，在離開學(xué)校的那一刻，我的眼睛貯滿淚水，真不想離開您啊！我媽媽從工作的學(xué)校抽空來接我回家，那一刻我也想叫您一聲：老師，媽媽！
雖然我只有幸跟你讀了一年多，可您卻為我們上小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”你和天下所有熱愛學(xué)生的老師一樣，就像這春蠶和蠟炬，你們獻(xiàn)身教育，把知識無私地傳授給我們，燃燒了自己，照亮了我們。有您的教育，有您愛的鼓舞，相信我們會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
謝謝您，我的啟蒙老師！
六年級我的老師作文 篇5
宋代司馬光曾經(jīng)說過：“經(jīng)師易遇，人師難遇�！笨晌遥陀龅搅诉@么一位“人師”，他是我們班的班主任——胡老師。
胡老師長得特別高，頭頂差不多快到我們班的班門框了。胡老師的頭發(fā)是“少年白”，應(yīng)該也是智慧的象征。他的皮膚是古銅色的，濃黑的眉毛，一雙大眼睛如同滿月般，可他笑起來時“滿月”又變成“月牙兒”了。
胡老師特別疼愛我們。六一兒童節(jié)的時候，胡老師會自己掏錢給我們每一個人買一塊棒冰。平常，他會給我們一個小本子，用來蓋小紅章，考試100分、任何方面有進步、作業(yè)全對、比賽獲獎……都可以獲得小紅章，有了一定數(shù)量的小紅章，就可以換榮譽卡，到了學(xué)期末，老師會買許許多多的禮物，用榮譽卡，就可以換取這些禮物了。不僅僅是這樣，如果學(xué)校運動會獲得一等獎，老師還會親自帶我們出去玩呢！
胡老師常對我們說：“玩要認(rèn)真玩，學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”所以，老師上課時對我們是非常嚴(yán)厲，一絲不茍的，不僅要讓我們在他的數(shù)學(xué)課上好好聽講，其他任何課上，老師都要我們認(rèn)真聽課，希望我們“德智體美勞”全面發(fā)展�？梢坏搅讼抡n，他就像變了個人似的，活脫脫像一個大男孩。丟手絹、踢足球、踢毽子、貼燒餅……他都玩兒，這時的他并不像我們的老師，更像是我們的朋友。
胡老師十分為我們著想。記得有一次，我跟所有女生一樣“例假”，可馬上就要開運動會，我想：早不來晚不來，偏偏在這個時候來，這怎么和老師說呀！但不是也不行，于是，第二天我找到胡老師，對他說：“老師，運動會我可能參加不了了�！薄盀槭裁�？”他問道�！拔�，我，我來。”我斷斷續(xù)續(xù)地說，“我來月經(jīng)了�！崩蠋熉牭胶螅⒉皇呛苷痼@，就說：“哦，那你這次就先別參加了。”當(dāng)老師在班上公布我不能參加運動會時，同學(xué)們都問老師我為什么不能參加運動會，老師也并沒有告訴他們原因。那段時間，老師總是來跟我談話，總說這段時間要注意保暖，不能吃辣的、冷的食物……總之，胡老師總是站在我們的立場上思考問題。
胡老師也為了我們操了不少心。我們參加華杯賽的前一個月，胡老師都會在放學(xué)后免費給我們輔導(dǎo)奧數(shù)，雖然我們有時也會抱怨放學(xué)筆其他人要晚一個小時，作業(yè)比別人多，晚飯也比別人要晚點吃，但一想到胡老師都沒有怨言給我們上課，我們應(yīng)該有怨言嗎？
胡老師不僅教給我們了數(shù)學(xué)知識，還教我們了許多教人的道理。那一天，天陰沉沉的，下著如絲小雨。胡老師從教室門口緩緩走上講臺，神色嚴(yán)肅，似乎有什么重要的事要宣布，再加上整個天空烏蒙蒙的，把教室里的氣氛顯得格外凝重。同學(xué)們都端端正正地坐的筆直，等著老師開口。過了半晌，只見老師用粉筆在黑板上寫下了11個大字：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。”“同學(xué)們，知道這句話的意思嗎？”他問道。我們紛紛搖了搖頭。他看到同學(xué)們搖頭，就繼續(xù)說：“這句話的意思是，學(xué)習(xí)就像一艘正在逆流而上的小船，若你不努力，不劃槳，這艘船遲早會順著水流回去，可若你努力了，每天進步，使勁劃槳，這艘船一直向上，那么一定會到達(dá)目的地�！�
而胡老師最讓我敬佩的一點，是他誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神。記得那一次，學(xué)校舉行排球比賽，胡老師也參加了。只見他在賽場上接球、打球，那排球也在空中時而飛過來，時而飛過去，時而拋出弧線，時而排出直線�？墒�，他為了讓球不落地，一個飛撲，把球拍過，自己卻因為地上有一灘水，腳下一滑，沒想到腳卻骨折了。同學(xué)們都跑上去著急地問他：“胡老師，你有沒有事？”可他卻邊笑邊搖頭，說：“沒事兒，受傷什么的很正常�！边@句話讓我們放松了不少。但是，我記得媽媽曾經(jīng)說過：傷筋動骨一百天。這次老師的腳骨折了，應(yīng)該要休息一段時間，數(shù)學(xué)課要叫別的老師來上了吧，想到這兒，我不禁嘆了口氣，畢竟我們都希望胡老師給我們上課。第二天數(shù)學(xué)課，我本以為推門而入會是一位新老師，可我看到的卻是一個熟悉的面孔：古銅色的皮膚，濃黑的眉毛，因為正在微笑，所以眼睛變成了一個“月牙兒”。只見胡老師拄著拐杖，滿臉笑容，步履蹣跚地向講臺走去，喊的那一聲“上課”，我覺得比任何聲音都動聽、嘹亮。
在這個世界上，除了親人，最希望我們優(yōu)秀的人，便是老師了。老師是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師是園丁，無微不至的照顧“花兒”；老師是雨露，滋潤著埋在土地下的種子；老師是春蠶，裝扮著世界不再單調(diào)……
謝謝您，老師！
六年級我的老師作文 篇6
當(dāng)然，我們這樣對待“河馬”可是有原因的，他那個羅嗦勁兒可以讓你瘋掉�？赡苣銈冞�沒有領(lǐng)略過一道題被他講一節(jié)課的滋味~~~~~~~~發(fā)作業(yè)本下來時，“河馬”叫我們認(rèn)真看錯題，還叫我們拿出改suo本（改錯本）來改正（我也不知道為什么老師說話這么不準(zhǔn)，難道這就是傳說中有震撼力的聲音嗎）唉！“河馬”又開講了，那道計算題整整重復(fù)了50遍（呵呵~~~可能有點夸張）。
如果“河馬”只是羅嗦了點，但上課生動，那還好說�？墒恰昂玉R”不但羅嗦，而且上課無聊透頂。這個學(xué)期平均算下來，每節(jié)數(shù)學(xué)課我都要打20個哈欠（還好這樣沒有影響我的數(shù)學(xué)成績�。。��！昂玉R”上課的無聊還可以從我們班的垃圾桶中表現(xiàn)：我們班的同學(xué)都莫名其妙地“愛”上了垃圾桶，每天爭著倒垃圾，一天要倒七八次，就算有兩片紙屑也要爭著倒。所以我每次扔垃圾時，垃圾桶都是空空如也，還受到了班主任的表揚。歸功都是“河馬”，因為他上課實在是太無聊了，所以同學(xué)們都想去倒垃圾，可以免去一段時間的身心折磨，“河馬”卻渾然不知。你們可別以為我們把他稱做“河馬”，他就像河馬那樣笨重。相反，他來回就像一陣風(fēng)。上課時，我漫不經(jīng)心地做著小動作，忽然我身旁刮過一陣風(fēng)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)“河馬”已經(jīng)站在我面前了。媽呀！嚇?biāo)廊肆耍。�！“河馬”嚴(yán)肅地問我：“云夢，我剛才講什么了？”“我……我�！蔽艺Z塞。旁邊的男生都笑話我，氣死我了！于是我承受了這個學(xué)期第一次罰站的滋味……
這就是我羅嗦的“河馬”老師。
六年級我的老師作文 篇7
我的老師很漂亮。眼睛上戴著一副近視眼鏡，取下眼鏡，眼睛又大又亮，它好像還會“說話”呢！老師有好看的瓜子臉，很秀氣。皮膚白白的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，我喜歡老師的這張嘴，因為她能說會道，有時出口成章，高興的時候，老師笑的很燦爛，露出整齊的牙齒。
上課的時候，老師是嚴(yán)肅認(rèn)真的。如果哪個同學(xué)不聽話，惹她生氣了，眉頭一皺，眼睛瞪得圓圓的，好像一對“火眼金睛”，聲音也提高了八度，這時班里就變得安安靜靜的。
平常的時候，老師是溫和的。說話的聲音輕輕的很好聽。她也很愛笑，笑起來的樣子甜甜的很好看。我一定要做一個優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師笑口常開，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
這就是我們的.張老師。你如果是她的學(xué)生，你也會喜歡上她。
六年級我的老師作文 篇8
會說話的眼睛躲在鏡片之下，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。老師讀課文時我們身臨其境。雖然發(fā)起火來盛氣凌人，但這絲毫不能影響老師的高貴氣質(zhì)。
這天清晨，太陽剛剛露出笑臉，同學(xué)都翻書閱讀著課文。老師一個接一個地閱讀著同學(xué)們的作文。這可是老師昨天兩節(jié)課的練習(xí)之后，同學(xué)們的智慧結(jié)晶��！但結(jié)果卻不盡人意，老師逐漸由喜到怒。看到同學(xué)們一幅心不在焉的樣子，老師勃然大怒，大聲地對同學(xué)們說：“我昨天在辦公室還對其他老師夸，六（8）班今天的作文一定會令我大吃一驚的，真的是大吃一驚�。∥壹�(xì)細(xì)數(shù)了一下，昨天兩節(jié)課2小時10幾分的輔導(dǎo)，你們就把作文寫成這個樣子了？”說著，頭也不回的走出了教室。過了一會兒，馬老師來了，他告訴我們王老師被我們起得補上語文課了。聽到這，我的心不禁吊了起來，王老師不上語文課，那我們該怎么辦呢？不由自主的我打了一個冷顫。漫長的時間一分一秒的過去了，終于到了第二節(jié)課，王老師來上課了。大家安安靜靜地坐好，就怕惹王老師生氣。老師說:“今天當(dāng)場寫作文，就寫昨天的作文，知道我滿意為止。否則，以后不要上語文課了�！贝蠹衣耦^奮筆疾書，教室里安靜極了……
老師仿佛是個魔術(shù)師，有時變身為溫柔的母親，有時變身為我沒得大朋友，有時又成為噴發(fā)巖漿的火山。無論老師變?yōu)槭裁�，他永遠(yuǎn)是我心中最敬愛的老師。
六年級我的老師作文 篇9
“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心里直發(fā)毛，為啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學(xué)期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學(xué)，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學(xué)也氣得直跳腳，什么跟什么��？一開學(xué)就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這么漂亮的裙子穿出“村姑范兒”？令人驚也�！蹦橙耍骸翱浯笃湓~”�！瓍s不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受后人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學(xué)白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心里卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛�。 蔽覒崙嵉叵�。某個同學(xué)干脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要復(fù)習(xí)”。她什么都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們?nèi)聛�，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們?nèi)I，“哦，老天，我又不是富婆，有這么多錢�！蔽伊x憤填膺，心疼不已。
悲劇遠(yuǎn)不止于此，每晚上的家庭作業(yè)，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業(yè)，眾同學(xué)臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經(jīng)過期中考試，我發(fā)現(xiàn)，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)只要我們班聽話一點，作業(yè)就少了。我對我的發(fā)現(xiàn)很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步�！皸罾系拦�，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優(yōu)秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。