實(shí)用的六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文匯編四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇1
故鄉(xiāng)是我們向往的地方！那里有著我美好的回憶！
春天的早晨，來(lái)到田間，呼吸著新鮮空氣，品味著草的芳香。一群忙碌的農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始種樹(shù)，我奔跑在田間，有時(shí)，會(huì)和他們打聲招呼；有時(shí)跑累了，就直接癱坐在地上，打開(kāi)水杯，大口喝上幾口，便躺在草地上。
到了中午，我就會(huì)聽(tīng)到奶奶呼喊我回家吃飯的聲音，我立刻撒開(kāi)腿往回跑，生怕慢一點(diǎn)會(huì)讓奶奶生氣。
到了下午，我會(huì)選擇一棵樹(shù)爬上去，這樣就可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)，有時(shí)候還可以摘一兩個(gè)果子吃，可滿(mǎn)足了！
到了傍晚，回到家中，便可以享受到香噴噴的柴火飯，比起現(xiàn)在的電飯煲里的飯要好吃很多！天晚了，家家點(diǎn)亮燈火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一條盤(pán)踞山后的一條長(zhǎng)龍，好不壯觀！
孩子最喜歡的當(dāng)然是春節(jié)了！放煙火、貼對(duì)聯(lián)、吃年夜飯，有時(shí)候也會(huì)舉辦篝火晚會(huì)，十分熱鬧。我們會(huì)打著燈籠，到每家每戶(hù)去串門(mén)，去拜年，也會(huì)收到長(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)，所以這便成了我們最盼望的時(shí)候了！
這就是記憶中家鄉(xiāng)的生活，獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的味道！
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇2
我住的村莊沒(méi)有青山，沒(méi)有綠水，只有一條蜿蜒的小河靜靜地流淌在村落之間。
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這條河可是他和好伙伴游泳，釣魚(yú)、嬉戲的好地方。突然有一天，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人在議論我們這兒要?jiǎng)舆w了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件開(kāi)心的事，因?yàn)橛浀迷谖液苄〉臅r(shí)候，爸爸和媽媽在城里開(kāi)過(guò)店，我看見(jiàn)了很多高樓大廈，馬路很是寬闊，走在上面很舒服，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。
我很向往城市里的生活，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)了 。拆遷意味著搬家，父輩們要離開(kāi)生養(yǎng)他們的地方，多少有一些失落感�？墒请S著時(shí)間的推移，我那小小的想法很快就被顛覆了。村上的人接二連三地搬離了村子。
直到有一天，奶奶說(shuō)要帶我回老家喝喜酒。我激動(dòng)的心情過(guò)了好久沒(méi)有平靜下來(lái)，自從搬出了村莊快一年多了，還沒(méi)回去過(guò)一次呢，現(xiàn)在終于能見(jiàn)到以前的小伙伴了。
奶奶騎著電瓶車(chē)帶我回老家了，一路上高樓聳立，大路寬闊，路邊綠樹(shù)成陰。奶奶說(shuō)：“以后我們的家就住在這個(gè)小區(qū)里了�！� 我驚呆了，這是我們的新家了。
變了，變化太大了，一望無(wú)垠的田野沒(méi)了，零散的房舍沒(méi)了，泥濘的小路沒(méi)了，只有一條彎彎的小河還躺在那兒。一幢幢高樓依河而建，碧綠的草坪，高大的香樟樹(shù)，精致的亭子，別具一格的圍墻。整個(gè)村子的人都在這兒，大家有說(shuō)有笑，都在議論著一個(gè)熱門(mén)話(huà)題：馬上要拿房子啰。人人都在說(shuō)著自己的想法：我家有老人，最好能摸個(gè)底樓，這樣進(jìn)出方便了；我家兒子要結(jié)婚了，最好摸兩套房子是同一樓層的；我想拿個(gè)帶閣樓的，出個(gè)20萬(wàn)也是小意思；拿四套房子，我賣(mài)掉一套，裝修錢(qián)、買(mǎi)車(chē)錢(qián)都出來(lái)了；我們這里邊上就是開(kāi)發(fā)商造的高檔小區(qū)，這輩子不用花錢(qián)也能住上好地段，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到。
大人們的這些話(huà)我并不在意，看到自己一個(gè)村子的伙伴，就盡情地與他們玩耍了。我知道，和伙伴們天天聚在一起的日子快來(lái)了，這真是一種幸福啊。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖里的小魚(yú)在湖水中歡快地游來(lái)游去，它們時(shí)而躍出水面；時(shí)而搖擺著尾巴，像紅紅的楓葉在擺動(dòng)；時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎；時(shí)而吐出小泡泡，在陽(yáng)光的.照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚(yú)兒在水中自由自在地游著，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面蕩漾著一圈小圓暈，又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面；像撒滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng)，閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴，更是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍(lán)天、白云、樹(shù)木都倒映在水中。咦！
怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng)，水中的我也一動(dòng)，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰(shuí)知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢(qián)，看到后面有人在追，就把錢(qián)撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用，就算撿了也是還給失主的。怎么樣！
我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng)：可以看出，你的寫(xiě)作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開(kāi)描寫(xiě)。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫(xiě)，條理清晰，描寫(xiě)精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫(xiě)作選材方面多下功夫！
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——畢節(jié)是一個(gè)有著許多名勝古跡的城市。這里山美，水美。樸實(shí)的畢節(jié)人民用自己的智慧和勤勞的雙手建設(shè)家園，發(fā)展家鄉(xiāng)，并利用科技為家鄉(xiāng)創(chuàng)造富裕的生活。
說(shuō)到山美，我先介紹花的海洋——百里杜鵑。
百里杜鵑是國(guó)家森林公園，每年三四月份是盛花期，漫山遍野都是杜鵑花。讓人目不暇接，花香芬芳撲鼻。色彩各異的花有紅色，紫紅色，粉紅色，白色等。其中包括：馬銀杜鵑，秀葉杜鵑，大棵杜鵑姹紫嫣紅，爭(zhēng)香奪艷。看到這繁花似錦的場(chǎng)面，你一定會(huì)氣定神閑，讓你有一種與眾不同的全新感受�；ǖ暮Ｑ蟆倮锒霹N如一個(gè)天造地設(shè)的大花園，裝扮著延綿起伏的群山，也孕育了一方純潔的民風(fēng)民情
說(shuō)完了山，說(shuō)水吧！畢節(jié)，在倒天河的下游新建了一個(gè)人工湖——碧陽(yáng)湖。湖的旁邊有一個(gè)美麗的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中心有幾個(gè)雕像，它們有的在跑步，有的在看書(shū)，有的在騎車(chē)，還有的，漂亮極了，在湖的四周的石欄上，把畢節(jié)地區(qū)所有風(fēng)景名勝都雕刻在上面，比如織金洞、百里杜鵑、九洞天、草海等等，好象一個(gè)畢節(jié)風(fēng)景名勝區(qū)的檔案館。湖水清清的，在微風(fēng)的吹拂下，一波又一波的蕩漾開(kāi)去，那湖里的水草在小中飄蕩著，好象在跳舞，歡迎來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。湖中間的有一個(gè)小島，島上長(zhǎng)著一棵棵蒼天的大樹(shù)，大樹(shù)上停留著一群群白色的小鳥(niǎo)，美麗極了，象是給小島披上一件白色的衣裳
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——畢節(jié)！
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