關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)臭美的姐姐，她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的小臉蛋整天都掛著微笑，她的眼睛看起來(lái)又大又清澈，我很喜歡她，但她也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是超級(jí)愛(ài)臭美！
記得有一次，姐姐說(shuō)要帶我和我的哥哥去吃德克士。一聽(tīng)到“德克士”這三個(gè)字，我和哥哥口水都快流出來(lái)了。于是，我們倆就迫不及待地先下了樓，并且在樓底下乖乖地等著姐姐下來(lái)。
我們就在那里等啊等，可左等右等，卻遲遲不見(jiàn)姐姐的蹤影。這時(shí)候，哥哥突然說(shuō)了句：“姐姐這么久還不下來(lái)，不會(huì)是出什么事了吧？”于是，我們又火速地返回到家中，當(dāng)我們回到姐姐的房間里時(shí)，我們氣得都快吐血了！只見(jiàn)姐姐正坐在化妝桌前，不慌不忙地化著妝呢！
還有一個(gè)晚上，我和妹妹在店里玩。因?yàn)樘砹�，媽媽不放心讓我們�?dú)自回家，于是打電話要姐姐來(lái)接我們。姐姐在電話里說(shuō)：“你們?cè)诘昀锏戎�，哪里都不許去，我馬上來(lái)接你們！”我和妹妹只好坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊等姐姐。可又是等啊等，等到妹妹都在沙發(fā)上睡著了，卻連姐姐的影子都沒(méi)看到。
我實(shí)在等不及了，于是帶著妹妹直往家里趕。到家后，讓我哭笑不得的一幕又出現(xiàn)了。那個(gè)口口聲聲說(shuō)馬上去接我們的姐姐，此刻正在衣柜里慢條斯理地挑選衣服呢！
哎！這就是我的姐姐，一個(gè)不化妝就從不出門、一個(gè)挑衣服要選半天、一個(gè)超級(jí)愛(ài)臭美的姐姐。你倒是給我評(píng)評(píng)理呀！你說(shuō)——
我到底是該愛(ài)她？還是該恨她呢？
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
母愛(ài)像一股涓涓的細(xì)流，雖然無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心田。親愛(ài)的母親，我愿收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
啊，這個(gè)人就是她；啊，這個(gè)人就是媽；這個(gè)人給了我幸福，給我一個(gè)家。啊，不管我走多遠(yuǎn)，不管我在干啥，我都有一個(gè)溫暖的家。
無(wú)論是在什么樣的日子里，她都這么地奔忙。
一個(gè)星期天，是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“小張，你從下個(gè)雙休日起，就開始自己坐車回家吧！”“�。繛槭裁�？”我驚訝極了。媽媽給了我一個(gè)手機(jī)，說(shuō)：“你先用著吧！”我接過(guò)手機(jī)，心里酸酸的，想：“自己可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)車回家，怎么轉(zhuǎn)車都還不清楚呢，她就這么放心我嗎？萬(wàn)一在路上遇見(jiàn)什么情況，到時(shí)候她后悔都來(lái)不及。”
星期六，我懷著忐忑不安的心情離開了陳老師家，獨(dú)自一人踏上了回家的“旅程”，真的好艱難��！之前，我連老婦保醫(yī)院的那條大路都不敢橫穿過(guò)去，幸好，路上的行人帶著我過(guò)的。到了公交車站等車、上車，我長(zhǎng)舒一口氣，想：希望自己別坐錯(cuò)車。可是心里這么想，嘴巴卻張不開口問(wèn)別人。
好不容易挨到掌起，總算是跌跌撞撞下了車，在慈客隆門口，一下車就看見(jiàn)媽媽在自家的車子旁邊焦急地等待著，不停地看來(lái)往的車輛，搜尋著我的影子。我看見(jiàn)了，立馬跑到媽媽面前，給了她一個(gè)大大的擁抱。媽媽也抱著我說(shuō)：“你終于回來(lái)了，我等了好久。路上還順利吧？有沒(méi)有問(wèn)路呀？不是媽媽不愿意來(lái)接你，你總要長(zhǎng)大，離開父母的`懷抱，早晚有一天是要獨(dú)立的�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我哭了，含著淚說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在理解你了，是您給了我勇氣，給了我一個(gè)這么好鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”是呀！之前的埋怨和不理解，都是我不懂事的表現(xiàn)。所以我要學(xué)會(huì)獨(dú)立去做一些事情，少讓媽媽操心。
是她，是媽媽，是她的苦心，給了我鍛煉自己勇氣的機(jī)會(huì)。母愛(ài)偉大，母愛(ài)無(wú)邊，母親的愛(ài)會(huì)以各種形式圍繞在兒女的身邊，所以我們要向母親致以最崇高的敬意。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
有時(shí)，家人對(duì)我的指責(zé)，其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)。愛(ài)，有時(shí)雖然沒(méi)有表達(dá)在我眼前，卻恰恰是藏在心里的。
有一次，爸爸在工廠里有事，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我放學(xué)，而媽媽雖然有時(shí)間，但是卻在距離我很遠(yuǎn)的地方，無(wú)奈之下，我只能和同學(xué)結(jié)伴回家。一路上，我那個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，看見(jiàn)一棵生病的樹，他總要去撞它一下，看見(jiàn)路邊的小花小草，他也要去把它們拔起來(lái)玩一玩。路邊的行人都說(shuō)我們很不懂事，終于他闖禍了！
他一邊走一邊扔小石子，突然間，“砰”的一聲，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同學(xué)跟我說(shuō)：“能不能借我點(diǎn)錢，我賠人家，被我媽媽知道我會(huì)挨罵的�！睕](méi)辦法，我答應(yīng)了他。
回家后我找媽媽要錢，可媽媽卻怪我亂花錢，我覺(jué)得很委屈，但我依舊沒(méi)有把玻璃的事說(shuō)出來(lái)。第二天到學(xué)校，老師了解了事情之后給我媽媽打了電話，告訴媽媽可能誤會(huì)孩子了。
晚上媽媽來(lái)接我，我看見(jiàn)媽媽給我買了好多零食，還跟我說(shuō)：“寶貝，是媽媽誤會(huì)你了�！甭�(tīng)到媽媽這句話，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，原來(lái)的委屈也沒(méi)有了。
愛(ài)不需要太多語(yǔ)言，心里知道就足夠了！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
媽媽的愛(ài)，是雨雪天里的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，是受傷時(shí)和受委屈時(shí)一句溫柔的話語(yǔ)，撫慰我們的心靈；媽媽的愛(ài)，是遭遇挫折時(shí)一個(gè)深情的擁抱，使我們渾身充滿了力量和自信……
記得有一年，我大概五六歲，媽媽帶著我去沙灘上的充氣城堡玩。媽媽陪著我在里面玩了一會(huì)兒，我感覺(jué)餓了，于是，非讓媽媽去給我買東西吃。媽媽拗不過(guò)我，只好去給我買，走之前還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要亂跑，不要隨意跟陌生人走，不要做危險(xiǎn)的事……媽媽給我交代完后，不放心地走了，還不時(shí)扭過(guò)頭看看我，直到消失在我的視野里……
我又開心地玩了起來(lái)，一想到過(guò)一會(huì)兒能吃到好東西，就非常興奮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沒(méi)有看到媽媽的影子，不由得開始著急起來(lái)，心想：媽媽會(huì)不會(huì)不要我了？媽媽會(huì)不會(huì)出什么事了？
我下意識(shí)地朝媽媽買東西的方向走了過(guò)去，直到出了河堤，還是沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我鼻子一酸，放聲大哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨朝我走來(lái)，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐地給阿姨說(shuō)了我的經(jīng)歷。阿姨對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你往回走，看看有沒(méi)有你媽媽，如果沒(méi)有，你就來(lái)這個(gè)小商店找我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開始往回走，一路上左顧右盼，生怕和媽媽擦肩而過(guò)。
我走到最那邊時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！
我飛奔過(guò)去，一下?lián)涞沽藡寢尩膽牙�。媽媽滿臉都是焦急，“沒(méi)事吧？有沒(méi)有害怕？”我抹著眼淚小聲說(shuō)：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多著急！”我低著頭，一句話沒(méi)說(shuō)。
媽媽雖然嘴上在批評(píng)我，但摟我摟得更緊了：“以后可不能亂跑了，”“嗯。”媽媽抱著我上了車。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，媽媽的愛(ài)也是最無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是我們心頭永遠(yuǎn)的牽掛和力量！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛(ài)是蘇武牧羊中的“三更同如夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)”……而我認(rèn)為母愛(ài)不止有這樣的表達(dá)。
今天上課時(shí)，老師給我們看了一篇老鷹訓(xùn)練自己子女的文章，“當(dāng)老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺(jué)是這只母鷹是多么的狠心啊！當(dāng)母親的怎么會(huì)把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉(zhuǎn)念一想，母鷹究竟為何會(huì)這樣做呢？經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，終于明白了一個(gè)道理：如果沒(méi)有母鷹的狠心，怎么會(huì)有在那藍(lán)天自由飛翔的雄鷹？如果沒(méi)有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨(dú)立生存嗎？如果沒(méi)有母鷹那“恐怖的”訓(xùn)練，小雛鷹長(zhǎng)成以后是否也會(huì)成為一只“寄生蟲”？想到這些時(shí)，我不禁點(diǎn)頭，開始佩服母鷹的這種訓(xùn)練方法。
不僅僅是動(dòng)物會(huì)這種“訓(xùn)鷹方法”，人也會(huì)用這種方法。
記得那是我讀二年級(jí)的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風(fēng)凜凜的騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過(guò)，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到自行車時(shí)，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習(xí)騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領(lǐng)告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開始媽媽把我和自行車?yán)卫畏鲎�，我蹬著自行車跑了一圈，覺(jué)得騎自行車很簡(jiǎn)單，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“會(huì)騎就騎給我看。”當(dāng)我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒(méi)蹬著腳踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來(lái)接著騎……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的失敗，我徹底對(duì)這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)，不學(xué)了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學(xué)。媽媽見(jiàn)我還是這樣的態(tài)度，十分生氣的給我一巴掌，說(shuō)道：“你不學(xué)就不要學(xué)了，沒(méi)有人強(qiáng)求你學(xué)�！闭f(shuō)完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過(guò)了多久，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
母愛(ài)不一定在那溫柔的對(duì)視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責(zé)罵中，這非凡的母愛(ài)，鼓勵(lì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你成長(zhǎng)。
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