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    六年級(jí)寫(xiě)人的作文

    時(shí)間:2022-06-12 10:29:36 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】六年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門(mén)】六年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集9篇

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

      我的媽媽身材苗條,有一雙水靈靈的大眼睛,只要她一笑,就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。我很佩服我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗浅G趧凇?/p>

      每天天沒(méi)亮的時(shí)候她就已經(jīng)開(kāi)始燒飯了。等我醒來(lái),走到樓下,一桌豐盛的早餐已經(jīng)飄著香味。飯吃好了,媽媽就把我送到學(xué)!蚁挛绶艑W(xué)回家,看見(jiàn)家里這么干凈,床上的棉被也疊得整整齊齊,就想到一定是媽媽搞的衛(wèi)生。

      媽媽每天都是這樣搞衛(wèi)生,做家務(wù),還要上班。媽媽?zhuān)媸翘量嗔耍步o我做了榜樣,我要向您學(xué)習(xí),以后我要多幫媽媽做家務(wù)。

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

      她,每天比別人早起一、兩個(gè)鐘頭,穿著保潔服,頭上套著一頂破舊的草帽,帶著一副耐用的手套……她,只是一名保潔員。但是,她卻是我最感激的一個(gè)人!

      在一個(gè)炎熱的下午,我出門(mén)在小區(qū)里玩耍,火辣辣的太陽(yáng)普照著大地,一望無(wú)際的天空似乎比以前更藍(lán)了。我坐在小區(qū)的一把長(zhǎng)凳上,瞇著眼睛享受著身旁大樹(shù)給我?guī)?lái)的絲絲涼意。突然,“砰”的一聲,打破了寧?kù)o。我循聲望去,原來(lái)是易拉罐的聲音。一個(gè)大腹便便的男子出現(xiàn)在我面前,就是他把易拉罐隨手扔在了地上,易拉罐里剩余的飲料撒的到處都是。這是,那位保潔員阿姨來(lái)了,她對(duì)那位男子說(shuō):“你怎么能這樣呢,雖然我一老太婆也沒(méi)什么文化,但是我好歹也知道要環(huán)境保護(hù)!”我坐在椅子上,

      仔細(xì)地打量著那位阿姨,她眉頭緊鎖,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一雙已經(jīng)凹陷下去的眼睛,顯得格外蒼老!澳愎艿弥鴨?”那個(gè)男子說(shuō)!叭绻覀儾蝗永脑挘铱茨隳檬裁答B(yǎng)家糊口!你還管教我,憑什么!”阿姨又說(shuō):“就憑我是清潔工,我有義務(wù)保護(hù)環(huán)境!”可那男子并不領(lǐng)情,也不認(rèn)為自己有什么錯(cuò),轉(zhuǎn)身走了。清潔工阿姨搖了搖頭,連忙把這里打掃干凈,也拎著工具走了,留著我一個(gè)人在那里思考。我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工們真了不起,可為什么還是有人歧視他們,瞧不起這個(gè)職業(yè)。他們每天起早貪黑,任勞任怨,有了他們,我們才有著綠樹(shù)遮陰,有著美麗的家園居住等等,這些都和保潔員的辛勤勞動(dòng)息息相關(guān)!你說(shuō),我們?cè)跄懿桓屑に麄儯?/p>

      如果我們都和那位男子一樣做,環(huán)境將一點(diǎn)點(diǎn)的惡化,保潔員會(huì)更加辛苦,再藍(lán)的天總有一天會(huì)變得灰暗;反之,我們都注意保護(hù)環(huán)境,我們居住的家園會(huì)越來(lái)越美好;環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

      我的媽媽中等勻稱(chēng)的身材,白皙的臉龐,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)。

      媽媽總是盡量滿足我的合理請(qǐng)求。有一次,我的小伙伴孫志超買(mǎi)了一個(gè)籃球。我央求爸爸也給我買(mǎi)一個(gè),可爸爸說(shuō)我家生活條件不好,怎么也不肯買(mǎi)。我硬著頭皮去求媽媽?zhuān)瑡寢尵顾斓卮饝?yīng)了,很快給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。

      媽媽十分關(guān)心我的身體狀況。上個(gè)月初,我患嚴(yán)重感冒,一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天,她請(qǐng)了事假帶我看醫(yī)生,給我喂藥,量體溫。晚上,她幾次起來(lái)為我蓋被。一聽(tīng)見(jiàn)我的咳嗽聲,便叫我起來(lái)喝水。

      媽媽對(duì)我的行為習(xí)慣有著十分嚴(yán)格的要求。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候,有一天放學(xué)回家,我在路上買(mǎi)了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過(guò)海,可是,出乎意料的事發(fā)生了。一進(jìn)門(mén),媽媽先和和氣氣地對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,今天吃沒(méi)吃零食?好寶貝兒,不說(shuō)半句謊!”我愣了一下,猶豫了一會(huì)兒,支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)……有吃……”媽媽盯著我:“是嗎?”我被嚇傻了,哆哆嗦嗦地對(duì)媽媽說(shuō):“我…..我……我吃……零食……了!眿寢層檬謸崦业念^發(fā),和藹地對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)了事大膽承認(rèn),不撒謊,是好孩子。不吃零食,是好孩子。記住了嗎?”“記住了!蔽艺f(shuō)。媽媽看著我高興地笑了。

      如果我做錯(cuò)了事,而且想瞞她,被她知道了,鐵定要承受?chē)?yán)厲懲罰的。那是三年級(jí)上學(xué)期一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我因?yàn)榇中闹豢剂?9分;丶液,我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎么知道了真相,她惱怒極了,一連抽我好幾巴掌!當(dāng)時(shí),我慘叫一聲、悲鳴一聲,眼淚奪眶而出。我便覺(jué)得媽媽太狠了。

      既溫柔又嚴(yán)厲,這就是我的母親。

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

      我敬佩的人 要說(shuō)我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。

      一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開(kāi)教室回家去了。我和蔡禎還在專(zhuān)心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們時(shí)而思考,時(shí)而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來(lái),可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來(lái)了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過(guò)去,奇怪地問(wèn):“怎么啦,‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋著頭,在草稿本上畫(huà)著,寫(xiě)著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。

      只見(jiàn)她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿,時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本…… “滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫(xiě)呀,算呀,一會(huì)兒量量線段,一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫(xiě)了一段又一段,方程列了一行又一行……

      突然,蔡禎從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)啦!第二種解法也算出來(lái)啦!”啊,原來(lái)她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)蔡禎眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。

      這就是我的好朋友——蔡禎,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

      我的爸爸很平凡很普通,卻又如天下所有爸爸一樣偉大。都說(shuō)母愛(ài)溫情似水,殊不知,父愛(ài)沉重如山。人生中最美好的事,就是睜開(kāi)第一眼看到父親慈祥的笑容。

      七歲那年,我第一次來(lái)到無(wú)錫的時(shí)候,什么都不懂,什么都不知道,也對(duì)這陌生的一切充滿了濃濃的好奇。我開(kāi)始獨(dú)自一人去探索,去追求,渴望更加了解這個(gè)新的天地。當(dāng)然,在這條路上免不了會(huì)有很多很多的荊棘。

      那是我上一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。我很興奮,因?yàn)槲衣?tīng)爸媽說(shuō),我以后都要住在這兒了,就連上學(xué)也在這兒。我自是開(kāi)心極了!這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景如畫(huà),真美。《,街道上也干凈極了,漫天的塑料袋這種現(xiàn)象是不可能有的事!那時(shí)候,我在想,這兒這么美,人也肯定很美很美,當(dāng)然應(yīng)該也很好相處。

      然而,接下來(lái)發(fā)生的事卻出乎了我的意料。當(dāng)我踏進(jìn)教室的第一步,我就立即被吸引住了:墻壁潔白如雪,似天下的玉石,木門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,看起來(lái)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)陳舊……。正當(dāng)我沉浸在這“美景”里時(shí),卻聽(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ):“哼!一看就是個(gè)鄉(xiāng)下小丫頭!”“就是!瞧她那副憨樣!”“當(dāng)真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面!”當(dāng)時(shí)冰冷的話語(yǔ),傷透了我的心……

      在一片黑暗中,是爸爸溫暖的話語(yǔ),為我創(chuàng)造了一個(gè)光明的天地。此時(shí)此刻我更加堅(jiān)信父愛(ài)沉重如山,可以驅(qū)趕所有的黑暗。同時(shí)我的心里也是暖暖的……

      我的爸爸,便是如此的平凡而偉大!

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

      在我的記憶中,我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)父親的寵愛(ài),而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好,而唯一的一次慈祥都還是在我沒(méi)上學(xué)之。那是我對(duì)他唯一最美好的記憶,是父親背著我。而從那之后遍再也沒(méi)有過(guò),說(shuō)實(shí)話心中是有些懷念的,畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人,尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓,那時(shí)候我是哭了的,而且母親也無(wú)可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了,其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問(wèn)問(wèn)他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒(méi)有勇氣問(wèn)出來(lái)的,可是它終究是我無(wú)法忘記的一段記憶。在后來(lái)的時(shí)光里,我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn),甚至有些討厭?墒且?yàn)樗俏业母赣H,而我也終究無(wú)可奈何。

      父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見(jiàn),在小的時(shí)候,村里的小孩見(jiàn)到我父親幾乎都是帶著害怕的,而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的害怕,于是看到別人家溫柔的父親時(shí),多少是羨慕的。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的母親為何父親會(huì)這么的讓人害怕,我想問(wèn)了母親大概也是沒(méi)有答案的。但盡管如此,對(duì)于父親的記憶我仍舊很深刻。無(wú)論是多么的嚴(yán)格,只要一想到父親,那些畫(huà)面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里,久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但對(duì)于父親仍舊是言聽(tīng)計(jì)從,那中害怕似乎無(wú)法改變。雖然父親對(duì)我嚴(yán)格,但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故,總之還是很希望可以得到父親的關(guān)懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親,如若不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣,有很多拼音很多字都不會(huì)。這些雖然很簡(jiǎn)單,但卻是很重要的,所以我覺(jué)得父親對(duì)我嚴(yán)格是一種幸福,當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。

      如今父親已經(jīng)年邁,我竟有些說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)初年少時(shí)對(duì)我打罵的父親已經(jīng)蒼老,時(shí)間竟就這樣的'流過(guò),讓我有些無(wú)可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求,因?yàn)楦赣H,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也因?yàn)楦赣H,我學(xué)到了好多東西。我感謝我的父親,感謝他曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

      每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性,我也不例外。我是一個(gè)有著典型雙重性格的人,文靜中帶著絲狂傲,活潑中帶著絲沉著,保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格,造就了這樣一個(gè)我,在我的世界里,也許有一些詞語(yǔ),可以將我詮釋的更加清楚……

      星

      我是一個(gè)很愛(ài)看星星的女孩兒。我愛(ài)上星星是在三年前一次在老家小時(shí)。那時(shí)是夏天,晚上很熱,便跑到樓頂來(lái)乘涼。記得那是的我抬頭,忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的美麗。我清楚地記得當(dāng)時(shí)四周很黑,夏夜的寧?kù)o是伴隨著蟲(chóng)子的低吟以及蛙的合唱的,那種聲音仿佛是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的也許是從天上傳來(lái)的。這是我第一次認(rèn)真地看星,黑色主宰著天地,而星星,便是這黑夜的精靈,在天空中飛舞,為黑夜增添了一份祥和,一份溫馨。不一會(huì)兒,眼睛便開(kāi)始昏了,此時(shí)的我,仿佛被星星帶進(jìn)了另一個(gè)世界,我在他們中間飛舞著,歡笑著……從此我便無(wú)可救藥地愛(ài)上了星,愛(ài)上了這黑夜的精靈,我總是在放學(xué)之后獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上,告訴星星一些小秘密,我也總是會(huì)發(fā)現(xiàn),星星在俏皮地朝我眨眼睛,呵呵,星星是我的朋友。

      好了,不多說(shuō)了,也許人生最難的一件事莫過(guò)于真正地了解自己,我在努力地看清我,了解我的一切……

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

      媽媽的愛(ài)

      世界上誰(shuí)也沒(méi)有媽媽更愛(ài)我。

      早上我還在床上呼呼大睡的時(shí)候,媽媽已經(jīng)早早起來(lái)為我們一家人準(zhǔn)備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營(yíng)養(yǎng)的小米粥和媽媽親手腌制脆生生的黃瓜咸菜……

      到了睡午覺(jué)的時(shí)候,媽媽放棄了午睡時(shí)間陪我練琴。雖然媽媽并不太懂鋼琴,但媽媽仍然認(rèn)真的研究琴譜。當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候,媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,而是幫我分析錯(cuò)的原因。

      晚飯后媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習(xí)功課。當(dāng)我遇到難題時(shí),媽媽總是一步一步的引導(dǎo)我尋找答案。有時(shí)我和媽媽答案不統(tǒng)一時(shí),我們就會(huì)爭(zhēng)論得面紅耳赤。

      到了晚上媽媽還熬夜為我查學(xué)習(xí)資料。記得有一天晚上11點(diǎn),我起夜的時(shí)候看見(jiàn)媽媽還在為我查著學(xué)習(xí)資料。

      媽媽是這樣如此的愛(ài)我,我能不好好學(xué)習(xí)嗎?

    六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

      樹(shù)葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅(jiān)信:只要沒(méi)到交卷的那一刻,誰(shuí)也不知道勝負(fù)。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。

      剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見(jiàn)面,是在開(kāi)學(xué)后,但我第一次見(jiàn)到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。

      那天,校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒(méi)有照相,前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方,就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師,也就沒(méi)有多看。

      當(dāng)我們都沒(méi)有開(kāi)始拍照時(shí),他突發(fā)奇想,對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說(shuō):“誒要不我也拍個(gè)照吧!這個(gè)拍的不好看!彼闷鹦?,指著上面的自己說(shuō)。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)老套的人。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間,他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。

      “老師你過(guò)來(lái)吧。”拍照的叔叔喊著老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。

      多么平易近人的老師!如果他是我的老師那該有多好!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽(tīng)到了熟悉的聲音:

      “同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”