【必備】六年級我的老師作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級我的老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級我的老師作文 篇1
六年的時(shí)光飛快的過去了，我即將踏入一個(gè)新的校園。任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——親愛的老師，謝謝您我的班主任——李老師。
我的班主任是一位語文老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，端正的五官，標(biāo)準(zhǔn)的身材。老師上課時(shí)有嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)小幽默，但下課了，就能和我們這幫男孩子打成一片，就像個(gè)青春無敵美少女似的。老師您還記得嗎？
那天早上，我來上學(xué)時(shí)，渾身無力。我硬撐著掃完了工地，上完了早讀。下早自習(xí)時(shí)，我再也撐不住了，我叫我的好朋友——周成幫我請假，你就來問我怎么了，當(dāng)我說完情況后，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什么作業(yè)，您仔仔細(xì)細(xì)的跟我說了，還對我說：你一定能夠要好好休息，如果不行，就再請一天假，好好養(yǎng)病。聽了這話，我感動得哭了。
敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親近的目光。從認(rèn)字到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？
有一次，在評選三好學(xué)生時(shí)我落選了，。在操場，我撅起小嘴巴，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。您看見了，把我叫到辦公室，風(fēng)趣地對我說：怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能掛油瓶了！那時(shí)我還在生您的氣，不理您，可您并不生氣，反而溫和的摸了摸我的頭，心平氣和的對我說：你是不是因?yàn)闆]選上‘三好學(xué)生’而生氣呀！我沒有說話，眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。您掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：你自己仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校最終的目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呢？不要灰心喪氣，機(jī)會有很多，那就要看你能不能抓住機(jī)會李老師，在你的教導(dǎo)下，我的頓時(shí)豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)
春雨染綠了世界，自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨。謝謝你！
李老師，你的教育之恩，我終身難忘，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
六年級我的老師作文 篇2
你瞧，那個(gè)面帶微笑，手中夾著一大疊書，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我走來的中年人，就是我們初三二班的班主任李老師。她和藹可親，就像一位慈祥的母親�？匆娝�，我心中就有一股敬意油然生起。她是一個(gè)對工作十分負(fù)責(zé)任的老師。
前幾天，李老師得了重病，醫(yī)生讓她動手術(shù)治療�？墒菫榱瞬皇刮覀円驌Q老師而落下課程，毅然堅(jiān)持給我們上課。
直到有一次暈倒了，她才請了兩節(jié)課的假。我們聽說之后，都去看望李老師。當(dāng)我們看到李老師坐在床上，臉色蒼白，我們大家心里酸溜溜的，勸她好好休息幾天�？衫罾蠋熚⑿χf：“謝謝你們來看我，現(xiàn)在咱們畢業(yè)班學(xué)習(xí)很緊張，如果我休息幾天，耽擱了你們的'課程，那可不行呀�！甭犃死罾蠋煹脑�，我覺得一股暖流涌上心頭，默默地祝愿李老師早日康復(fù)。第二天，她又堅(jiān)持給我們上課了，課堂上李老師那沙啞的聲音，時(shí)時(shí)回蕩在我們耳邊。她使我們學(xué)會了很多做人的道理，那一句句質(zhì)樸的話語，怎能不使同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真聽，認(rèn)真記呢?每天，李老師總是早出晚歸，作業(yè)本上那一道道紅勾，包含著她多少心血啊!我們有這樣一個(gè)好班主任，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能不好嗎?所以，我們班年年都被評為優(yōu)秀班集體。教室墻上那一張張鮮艷的獎狀，無一不包含著李老師的心血。我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪和驕傲!
在生活上，她對我們也是無微不至的關(guān)懷，記得有一次我感冒了，李老師看到我臉紅通通的，就走過來，摸摸我的額頭，關(guān)切地問：“是不是發(fā)燒了?”讓我回家注意不要亂脫衣服，不要亂吃涼食。第二天，李老師一見到我，就問昨天吃藥了沒有?身體好些沒有?李老師就是這樣，為了我們班，日夜操勞。
說起李老師關(guān)心學(xué)生的事情，恐怕一天一夜也說不完，她就是一個(gè)為了教育嘔心瀝血，對人無所求，有著像蠟燭粉筆品質(zhì)的人。你們說我的班主任李老師她好嗎?
六年級我的老師作文 篇3
一頭烏黑的整齊的短發(fā)，一對時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴，這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術(shù)”�？�，老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王，手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”�？煳娑�！這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎？
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎；也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章；不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句；上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天，因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适�，說不完的鼓勵的話�？偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師，一個(gè)風(fēng)趣，博學(xué)，優(yōu)秀……的好老師。
六年級我的老師作文 篇4
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能說會道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個(gè)題目你一定會以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯(cuò)了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒有滿腹經(jīng)綸，也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是，他教會我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時(shí)，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺著眉頭一本正經(jīng)地對我說：“你要向地球說對不起�！蔽宜查g呆住了，看著我的“小老師”，我的心里感慨萬千……“我去把它撿回來！”說完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時(shí)綻開了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做，家里的家務(wù)學(xué)著做�！痹趯W(xué)校里道理沒少學(xué)，可是一到實(shí)踐起來，怎么就……那一次回到家，到處亂七八糟，滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落著。我無動于衷地看著電視，但我的“小老師”呢？他皺了幾下眉頭，奶聲奶氣地說：“家里這么亂，像老鼠窩一樣，我要收拾一下……”我被逗樂了。起初，我以為他在開玩笑，但后來發(fā)現(xiàn)“小老師”真的開始收拾了：他把玩具一個(gè)一個(gè)“送回家”，衣服一件件疊好……看著“小老師”忙碌的身影，我的臉火辣辣的，“小老師”在用行動告訴我：“一屋不掃，何以掃天下！”
我的“小老師”，你雖然不像學(xué)校里的老師那樣資深，但卻是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永遠(yuǎn)都不會忘，謝謝你，“小老師”！
六年級我的老師作文 篇5
提起陳富慧老師，可能并不為大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我最愛戴的老師。
陳老師三十多歲，中等身材。長著一雙彎似鐮刀的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扎著馬尾辮。
記得我上一年級時(shí)，有一天，上課時(shí)的我突然肚子疼了起來，頭冒虛汗，疼的彎下了腰。這時(shí)，陳老師看見了，急忙放下手中的課本，跑了過來，讓我躺在課桌上，接著母親般的給我揉起肚子來。一會兒，老師說：“現(xiàn)在好多了吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻感到母親般的溫暖。
還有一次，我們班一個(gè)調(diào)皮的男生追跑著玩時(shí)，由于跑的太快，衣角掛在了黑板的鐵釘上，頓時(shí)劃了一個(gè)大口子，這讓坐在講臺上備課的陳老師看見了，她拿出隨身帶的針線包，一針一線地把縫“合
陳老師有愛的一面，也有嚴(yán)厲的一面。
有一次，我的同桌作業(yè)被老師打下來了，要求重做。我和同桌檢查了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)同桌吧“犬吠”寫成了“大吠”。同桌拿起筆寫起作業(yè)來。放學(xué)后，陳老師叫住了我倆，說：“中國的漢字就是這樣有趣。你加一筆減一筆就變成了另一個(gè)字。你們瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一樣嗎？所以，我們以后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國的漢字，明白了嗎？”我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳老師年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識。她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了別人，她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵……
六年級我的老師作文 篇6
看到這個(gè)題目，半個(gè)月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的眼前。
“叮昤�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，我們特別愛上他的歷史課。
這時(shí)王老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本，右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼，特別引人注目。同學(xué)們見了有的睜圓了眼睛，有的抿住嘴在笑，還有的竊竊私語。同座的同學(xué)朝我擠了擠眼睛，調(diào)皮地說：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼，心里反復(fù)嘀咕：“王老師啊王老師，你耍什么噱頭，出什么風(fēng)頭，這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的，“大熱天”，“白手套”，“噱頭”，“風(fēng)頭”這幾個(gè)詞總在我腦海中閃爍，王老師上課，我怎么也聽不進(jìn)去。“咚咚”王老師走過來用左手輕輕地敲著我的桌面，提醒我要專心聽講。我側(cè)過頭，狠狠地白了他一眼。
課間，我路過辦公室門前，從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的王老師。咦，他右手上的白手套不見了。我停下腳步，打量著王老師的右手�！鞍。蠋煹氖直粻C傷了！”我差點(diǎn)兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡，好幾處脫了皮，中指處還化了膿。怪不得上課時(shí)王老師寫字的動作是那樣遲緩、艱難，板書也不如以往工整、美觀。這時(shí)，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味�？粗�，看著，淚水模糊了我的眼睛。我真想對王老師說：“老師，您真好！是我錯(cuò)怪了您……”
【六年級我的老師作文】相關(guān)文章：
我的“老師”六年級作文08-20
我的老師六年級作文09-01
我的老師六年級作文12-10
我的老師六年級作文01-19
我的“老師”六年級作文08-18
六年級我的老師作文02-07
我的老師六年級作文02-20
我當(dāng)老師六年級作文01-10
老師,我懂了六年級作文03-15
六年級作文我的老師03-30