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    六年級(jí)第三單元作文

    時(shí)間:2022-06-03 20:26:44 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)第三單元作文匯總9篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)第三單元作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的六年級(jí)第三單元作文匯總9篇

    六年級(jí)第三單元作文 篇1

      看到《關(guān)愛(ài)老人》這篇習(xí)作的題目,我的眼淚忍不住掉下來(lái)了。

      說(shuō)到老人,就會(huì)想起偏癱的外公,去世的外婆。雖然那時(shí)我還很小,但是他們對(duì)我的疼愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。聽(tīng)媽媽說(shuō),那是六年前的事情,當(dāng)時(shí)我的外公一個(gè)人騎著摩托車(chē)去辦事。在路上,外公突然從車(chē)上摔下來(lái),倒在路上。那時(shí),馬路上沒(méi)有閑人,只有一個(gè)小賣(mài)部的老板在。那老板馬上跑過(guò)來(lái),一邊扶起外公靠墻坐著,一邊打120急救車(chē)。然后在我外公的身上找到電話(huà),聯(lián)絡(luò)到我們家人,及時(shí)送到醫(yī)院。雖然搶救過(guò)來(lái)了,卻落下了偏癱,不能行動(dòng),只能靠輪椅渡過(guò)余生。因?yàn)檫@件事,媽媽一直責(zé)怪自己沒(méi)有照顧好父母:如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)外公有高血壓,那么就不會(huì)讓他騎摩托車(chē),也就不會(huì)發(fā)生這件令人遺憾的事情。

      那時(shí)我聽(tīng)媽媽講得最多的一句話(huà)是:家家有老人,人人都會(huì)老。說(shuō)真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,現(xiàn)在我知道了,而且有時(shí)候想起這句話(huà)會(huì)有一種心痛的感覺(jué);也想起了慈祥的外婆去世是因?yàn)橐粋(gè)人在家而突發(fā)心臟病。

      世界上是沒(méi)有后悔藥的!現(xiàn)在每個(gè)星期去看外公,陪他聊天,成為了我必做的事情。我希望我的快樂(lè)能帶給外公快樂(lè),讓他不會(huì)孤單。

      關(guān)愛(ài)老人是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛(ài)自己家里的老人,對(duì)社會(huì)上的老人,在他們需要幫助的時(shí)候,也應(yīng)該伸出一雙手。因?yàn)檫@樣,不僅可以溫暖了一個(gè)老人,或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命,給一個(gè)家庭帶來(lái)了幸福的生活;讓社會(huì)多一些笑聲,多一些溫暖。

    六年級(jí)第三單元作文 篇2

      每個(gè)人都有理想,我也不例外。那么,現(xiàn)在我就來(lái)講一講我的理想職業(yè)吧。

      我的理想職業(yè)是作家。為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      其實(shí),以前我的作文是寫(xiě)得挺差的,幾乎就沒(méi)有得過(guò)“優(yōu)”,都是“良”。可是,有一次,我寫(xiě)了一篇叫《猴子撈月》的作文,竟被老師當(dāng)范文讀!這便給了我很大的信心。此后,我的作文便時(shí)常會(huì)被老師單獨(dú)提出來(lái)當(dāng)范文讀。

      那時(shí),我便下了決心:一定要當(dāng)作家!原因是:我竟愛(ài)上了寫(xiě)作文!即便是我不愿意寫(xiě),但我只要寫(xiě)到第二段,就會(huì)迫不及待的寫(xiě)故事了……

      我時(shí);孟,我當(dāng)上了作家后,成了名人,被大人與小朋友追捧著……

      幻想是美好的,但離現(xiàn)實(shí)是有一定距離的,我想要當(dāng)作家,或許還要努力一番。比如:我雖然想當(dāng)作家,可我懶,沒(méi)有在平常多練筆;我的思想深度也還不夠,每次總結(jié)的思想不夠深……

      不過(guò),我現(xiàn)在為了我的理想,變得更勤奮,更積極地寫(xiě)作,看更多的課外書(shū)(不過(guò)更多的是文學(xué)之類(lèi)的)讓我的思想深度進(jìn)一步的提高,提升。令我的理想離我越來(lái)越近,直到完成。

      我的理想就是當(dāng)作家。雖然,我現(xiàn)在離它似乎遙不可及,可我一定會(huì)努力,令它離我越來(lái)越近。雖然,我知道,在這一路上必有坎坷,可我一定會(huì)努力去克服它,令這個(gè)理想,幻想成為現(xiàn)實(shí)!

    六年級(jí)第三單元作文 篇3

      我出生那一天,是在秋天,到處都是生機(jī)勃勃、果實(shí)累累,一片金黃,是個(gè)豐收的好季節(jié),之所以我能吃,大概就是這個(gè)原因了。

      在那時(shí),風(fēng)一吹,到處發(fā)出“沙沙......”的聲音,還不時(shí)散發(fā)出野果的香氣,只要風(fēng)吹過(guò)的地方,到處是金燦燦的輝煌,當(dāng)秋姐姐來(lái)臨時(shí),我也和秋姐姐一起來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè)趣而又美麗的世界。

      今天,又是我的生日了,剛好是在周末,我的心情很好,陽(yáng)光明媚,空氣特別清新,百花齊放,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,啊!我終于迎來(lái)了我的一年一度的生日。

      突然,家里的電話(huà)響了,我興高采烈的去聽(tīng)電話(huà),只見(jiàn)我的眉毛揚(yáng)起,手還不停地?fù)u著,嘴里還唱著一首歌。此時(shí)有一個(gè)我邀請(qǐng)的朋友因有事不能來(lái)了,這時(shí)我覺(jué)得天不再那么明亮了,空氣也不在那么清新了,花也不在開(kāi)了,鳥(niǎo)兒也不在枝頭叫了。

      過(guò)了一會(huì),又一個(gè)好友來(lái)電話(huà)告訴不能來(lái)了參加我的生日了,此時(shí)我的心情更加難過(guò),仿佛是烏云密布,不一會(huì)兒雨就一顆一顆的掉下來(lái)。花兒低下了頭,小鳥(niǎo)葉飛回了家,要走時(shí),好像在說(shuō):“你過(guò)的生日真孤單!”

      這時(shí)我家的門(mén)鈴響了,我垂頭喪氣的去開(kāi)門(mén),我的我的眉毛拉了下來(lái),頭也低的很低很低,當(dāng)我開(kāi)門(mén)時(shí),只見(jiàn)我的朋友都來(lái)慶祝我的生日,當(dāng)我看見(jiàn)了朋友來(lái)了,我很高興,此時(shí),太陽(yáng)從烏云里探出了頭,給大地撒下了金黃的金絲鳥(niǎo)兒也來(lái)給我的生日獻(xiàn)上了優(yōu)美的樂(lè)譜,花兒也抬起來(lái)它高昂的頭。

    六年級(jí)第三單元作文 篇4

      理想是每一個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。

      我從小就愛(ài)音樂(lè),每次那些明星在舞臺(tái)上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,我就不禁浮想聯(lián)翩……于是,我就立志成為一個(gè)萬(wàn)眾眼目的歌手。

      音樂(lè)是我的理想,是我人生奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我疲倦了,一聽(tīng)到天籟之音——我喜歡的音樂(lè),我就會(huì)恢復(fù)精神抖擻的樣子,朝我的理想一步步逼近。

      為了我的理想,睡覺(jué)唱,吃飯唱,玩耍唱……總之,越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像,她就是鄧紫棋。她的專(zhuān)輯,我都有一大疊了,都是自己攢零花錢(qián)買(mǎi)的,一有空我就會(huì)放出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。至今她已出了600多首歌了,其中500多首都是自己創(chuàng)作的,她的才華,她的歌喉都讓我仰慕不已。

      我時(shí);孟胫,我站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情地唱,不害羞,不懼怕,不擔(dān)心,隨心所欲地唱。想像著觀(guān)眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過(guò)一浪,經(jīng)久不息。每當(dāng)想到這些,有種自豪感從我心中升起,想唱歌的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。人生百年,立志少年!現(xiàn)在只有發(fā)歷圖強(qiáng),努力上進(jìn),好好讀書(shū),打好扎實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院,離成功就會(huì)更近一步。為了我的理想,我把“不能氣餒,驕兵必?cái) 弊鳛槲业淖毅憽?/p>

      也許在實(shí)現(xiàn)理想的途中會(huì)碰到一只只“攔路虎”,會(huì)碰到許多道坎,但是為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)為之付出一切。我深信“有志者,事競(jìng)成”。

    六年級(jí)第三單元作文 篇5

      親愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯:

      您好!你是否細(xì)心觀(guān)察過(guò)我們的城市環(huán)境?現(xiàn)在的環(huán)境是否與以往有所不同呢?回想過(guò)去,我們生活在一個(gè)清潔的城市,但逐漸人們的懶惰之心使得他們破壞了這一清潔的城市,原本清潔的河流因?yàn)槿藗兊膽卸枳兊皿a臟、渾濁。原本干凈、整潔的小區(qū)和街道因?yàn)槿藗兊膽卸桦S意亂丟垃圾,變得臭氣熏天。原本干凈、亮白的墻壁,被人亂涂亂畫(huà),亂寫(xiě)亂破壞,這使得每一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人都會(huì)覺(jué)得痛心。

      為此,我想提出以下建議:

      1、不在任何公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà),要保持整潔。

      2、不亂摘亂毀一草一木,以及花朵,要細(xì)心呵護(hù)。

      3、不污染河道,要保持河道清澈。

      4、不在任何場(chǎng)地亂丟垃圾,保持整一個(gè)城市的清潔。

      5、不濫用化學(xué)品,創(chuàng)造清潔城市新篇章。

      6、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利;蛟S你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次,我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。

      最后,我想呼吁大家,呼吁全城市的人“為了城市、為了祖國(guó)擁有最美好的明天,而從今天做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)你身處的城市及祖國(guó),倡導(dǎo)每一個(gè)人都銘記環(huán)保在我們心中!”

    六年級(jí)第三單元作文 篇6

      我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)真話(huà)不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情.我所謂真話(huà)不是指真理也不是指正確的話(huà).自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話(huà).”從古至今,誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì).

      在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話(huà):晉文公退避三舍.晉文公流亡里在楚國(guó)作客,曾承諾過(guò)如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會(huì)退避三舍,也就是九十里.楚國(guó)真的和晉國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候,守誠(chéng)信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里.贏得了人們的尊敬.從這個(gè)故事,我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì).

      但是,從一個(gè)催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”,心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止.欣月有一個(gè)美好的愿望,就是去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗.為了圓欣月美好的愿望,長(zhǎng)春市的20xx余人行動(dòng)起來(lái),給了欣月一個(gè)升旗儀式.許多人看見(jiàn)欣月用耳朵聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲時(shí)臉上流露出滿(mǎn)足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí),流出了淚水.一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃,讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開(kāi)了,讓千百人流下了眼淚.

      誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟.有了謊言,人就不會(huì)誠(chéng)信.但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那結(jié)果就是不一樣的.一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿(mǎn)信心.

      一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無(wú)容身之處.謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿(mǎn)陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開(kāi)吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采.謊言不可以,但善意的謊言可以.

    六年級(jí)第三單元作文 篇7

      當(dāng)人類(lèi)出生時(shí),

      上帝對(duì)他說(shuō):“一切都是美好的。”

      “人們都在關(guān)愛(ài)你。”

      當(dāng)人類(lèi)年幼時(shí),

      上帝對(duì)他說(shuō):“生活是幸福的'!

      “人們總是盡量的滿(mǎn)足你!

      當(dāng)人類(lèi)年少時(shí),

      上帝對(duì)他說(shuō):“時(shí)光是愉快的。”

      “嬉戲和玩耍讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

      當(dāng)人類(lèi)成年時(shí),

      上帝對(duì)他說(shuō):“一切都是無(wú)暇的!

      人類(lèi)卻反駁:“不,你在騙我!

      “生活的幸福只在瞬間,時(shí)光的愉快是我空虛,世界是空虛的!

      人類(lèi)說(shuō)完,便不再相信上帝的話(huà)。

      ……

      當(dāng)人類(lèi)年老時(shí),

      他用歷經(jīng)風(fēng)霜的眼睛審視著世界,

      說(shuō):“一切都是多么美好呀!”

    六年級(jí)第三單元作文 篇8

      上個(gè)星期六,姐姐約我10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到她家玩。我在9點(diǎn)30分就興高采烈地從家里出發(fā),我一邊走,一邊想,今天姐姐肯定會(huì)熱情地在家門(mén)口迎接我。今天會(huì)和我玩什么游戲呢?想到這兒心里甜甜的,不由自主地加快了腳步。

      終于到達(dá)姐姐家了,看見(jiàn)的和想像的截然不同,只見(jiàn)姐姐家的大門(mén)緊鎖著,姐姐一向是守信用的,難道是我走錯(cuò)了,我抬頭看了看門(mén)牌,沒(méi)錯(cuò)啊!是不是姐姐以一種特別方式來(lái)歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲,只見(jiàn),阿姨打開(kāi)門(mén),說(shuō):“你姐姐到補(bǔ)習(xí)班去了,還沒(méi)回來(lái)。你進(jìn)來(lái)等一下吧!甭(tīng)了這話(huà),我心里很難受,小聲嘀咕道:“我的計(jì)劃又泡湯了!蔽易谏嘲l(fā)上等的不耐煩了,今天的時(shí)間怎么像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯著她家的門(mén)。叮鈴鈴,門(mén)鈴響了。姐姐風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái),不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,妹妹,讓你等急了,我忘記了你的約定,和同學(xué)去公園玩了。”我嚴(yán)肅地批評(píng)她,說(shuō):“人無(wú)信不立,鳥(niǎo)無(wú)翅不飛。”姐姐向我保證道:“以后再不會(huì)發(fā)出這樣的事!

    六年級(jí)第三單元作文 篇9

      “嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撐起雨傘,就在抬起頭的一瞬間,他,進(jìn)入了我的視線(xiàn)——

      遠(yuǎn)處,一位殘疾老人,由于不幸失去雙腿,跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了,瘦削的、黑灰色的臉;穿著破爛不堪的衣服,在屋檐下躲雨;他佝僂著背,向行人伸出枯枝似的手。但是,過(guò)往的行人大多都視而不見(jiàn),匆匆忙忙地趕路。

      天色十分陰暗,又下著雨,我看了看老人,一股同情涌上心頭,我走了過(guò)去。他的眼角布滿(mǎn)了零亂的皺紋,像一塊老柏樹(shù)皮;一雙暗淡無(wú)光的眼睛 深深地陷了下去,眼里充滿(mǎn)著乞求;前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋,好像是鞭子抽打出來(lái)的;他一身衣衫襤褸。

      我摸了摸口袋,只有兩元錢(qián)了,我又看了看老人:我是必須給他的!不管是多是少。

      我三步并兩步走了過(guò)去,把錢(qián)遞給了他——瘦!就在那一瞬間,他的手是多么地瘦了啊,只有皮包骨!

      老人用沙啞的聲音說(shuō):“謝謝,謝謝!”

      我一抬頭——天哪!他的臉更是瘦得可憐,可以看見(jiàn)那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛,白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的,露出了真摯的感謝。

      “不用謝!蔽逸p輕地說(shuō)。

      那一瞬間,我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,那乞求的眼神,那瘦削的臉,叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了,我回頭看了一眼:破爛不堪的衣服;瘦削的、黑色的臉;枯枝似的手;一雙暗淡無(wú)光的眼睛??.

      上帝,保佑他吧!

      點(diǎn)評(píng):小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫(xiě),并且按由遠(yuǎn)及近的順序,讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服,瘦削的、黑色的臉,枯枝似的手,暗淡無(wú)光的眼睛??小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作,不僅感動(dòng)了老人,更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手,把這種愛(ài)遞下去,讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

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