【必備】六年級(jí)作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙�(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
與其在別人的故事里流淚，不如在自己的故事里笑得最大聲。
——題記
如果我是你，我一定不會(huì)像你那樣……
每一只蝴蝶都是破繭而出的，人們只會(huì)贊嘆它光鮮美麗的外表，卻不知每一次的脫變，都是撕掉一層皮的痛徹心扉，而很多蝴蝶就是在破繭而出的這一瞬間痛死的。左手天堂，右手死亡，而那生死總是一念之間，為信念和堅(jiān)強(qiáng)所決定的。如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣脆弱，我的命運(yùn)，絕不讓他人主宰，我相信，人定勝天！
每一位少年都正值花季，沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的人或物上，也許我們會(huì)因一些煩心的東西而迷失了方向，自此一撅不振，不思進(jìn)取。荒蕪時(shí)光的饋贈(zèng)，至最后一無(wú)所有。如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣迷茫，我會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人去聽(tīng)陌生的歌，一個(gè)人走陌生的路，一個(gè)人去照顧一個(gè)人，一個(gè)人學(xué)會(huì)習(xí)慣一個(gè)人。
Homelesschildren在中國(guó)被翻譯為：無(wú)家可歸的孩子。孩子，你是否還在風(fēng)雨中凄涼受凍，是否也在為自己尋找一個(gè)家，是否還在迷途中兜圈兒，是否還在默默地接受他人的救濟(jì)？如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣坐以待斃，我會(huì)靠自己的堅(jiān)持來(lái)?yè)Q取明天的驕傲，沒(méi)有家，可以。沒(méi)有錢，沒(méi)關(guān)系，但沒(méi)有自信，卻會(huì)行如死尸��！半途而廢絕不是我的格調(diào)，堅(jiān)持過(guò)后才會(huì)發(fā)覺(jué)，淋過(guò)雨的空氣，才是最清新的。
深閨鎖院，一襲白衣女子，坐在銅鏡前，細(xì)細(xì)的梳著那三千墨發(fā)，手中拿著一支白玉簪正欲插至發(fā)間，突然，聯(lián)姻的消息傳來(lái)，手中的玉簪怦然落地，碎成兩半，這，就是那古時(shí)女兒的悲哀——用一輩子在賭夫君的關(guān)懷�？赡且晃兜娜套�，卻換來(lái)后半生的凄涼。如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣忍讓，我會(huì)像男子一樣堅(jiān)毅剛強(qiáng)，正所謂巾幗不讓須眉。
如果我是一片藍(lán)天，我會(huì)去看腳下的大地，是否綠草如茵，繁花似錦；如果我是一片藍(lán)天，我會(huì)去聽(tīng)泉水的歌唱，參與它們迸濺的快樂(lè)。如果我是一片藍(lán)天，我會(huì)告訴它們，我是藍(lán)天！
人生如棋，如果我是你，我會(huì)把握好自己的每一步。
六年級(jí)作文 篇2
今天，我和家人一起去老舅家。
到了老舅家，可真是煥然一新哪，那兒來(lái)了許多小孩子，我們一起玩扔沙包、跳皮筋、猜謎語(yǔ)等游戲。我們玩的都忘了吃飯時(shí)間。
吃飯時(shí)間到了，我們幾個(gè)坐到一桌，吃著說(shuō)著，說(shuō)著鬧著，鬧著玩著，今天的菜可真豐富啊，有新鮮的'魚(yú)翅，有鮮嫩的牛肉，有香辣的大螃蟹，我都快流口水了，我唱了一口，滋滋的，真是好吃極了。
吃完之后，我們?nèi)フ障�，剛開(kāi)始，先給我和弟弟照了一張合影，接著，又給我和小姨照了一張合影，你別說(shuō)，照的還挺不錯(cuò)，接著又給……
已經(jīng)下午五點(diǎn)了，我們也該回去了，雖然有些戀戀不舍，但是還是要回去。
真忘不了這一天！
六年級(jí)作文 篇3
上課鈴響了，邱老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，好嗎？”我們興高采烈地回答：“好！”語(yǔ)音未落，我就匆匆地抬著凳子往積梅那組奔去。
游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。邱老師從抽屜里取出一張紙，然后拿起筆，在紙上寫了起來(lái)。寫完了，她把游戲的玩法一五一十地告訴了我們。
首先出場(chǎng)的是滿彬和超偉。他們滿臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺(tái)。超偉的兩只手，左揮揮，右擺擺，動(dòng)個(gè)不停，像頑皮的猴子似的。邱老師把寫好詞語(yǔ)的紙張拿給滿彬看，然后又給我們底下的同學(xué)們看。我們都一聲不吭，生怕把答案給泄露了。接下來(lái)是滿彬比動(dòng)作，超偉猜詞語(yǔ)。
滿彬開(kāi)始表演了。他蹲下身子，兩腳并攏，皺緊眉頭，使勁全身力氣，大聲喊：“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細(xì)，但卻一臉茫然。于是滿彬全豁出去了，把上廁所的情景表演得栩栩如生，超偉這才恍然大悟，吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，是兩字�！背瑐ッ摽诙觯骸皫�！”“猜對(duì)了！”同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。
邱老師又出示“方便面”。滿彬看了一眼，思考片刻，計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)他左手拿起一個(gè)粉筆盒，右手抓起兩支粉筆，不住地往盒子里撈著什么，嘴里不停地說(shuō)：“真香！真香！” 滿彬的演技真不錯(cuò)，我們?nèi)嗲椴蛔越卮笮ζ饋?lái)�？沙瑐s愣在那里，半天響不出一個(gè)屁來(lái)。我們齊聲高呼：“ 、 、 、 、 ，時(shí)間到！”
接下來(lái)是第二組同學(xué)上場(chǎng)……
笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場(chǎng)游戲，給我們帶來(lái)多么大的快樂(lè)�。�
六年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我在日記里寫道，滿樹(shù)的金橘子被小鳥(niǎo)亂叼，我當(dāng)時(shí)很氣憤，很憤怒，很不愿意讓小鳥(niǎo)叼我滿樹(shù)的金橘子，每次我都把它趕走。但今年有所不同，小鳥(niǎo)不再叼金橘子，不再在我們的陽(yáng)臺(tái)飛過(guò)，感覺(jué)生活中少了點(diǎn)什么，變得很乏味。小鳥(niǎo)你在哪里？也許你找到了比我們這更好的新家，也許你已經(jīng)被壞人捕殺，不管小鳥(niǎo)你在哪里，我們歡迎你再飛回來(lái)，我會(huì)很耐心的照顧你的，不會(huì)再趕你走。我的生活少不了動(dòng)物的陪伴，有了你和你嘰嘰的叫聲，我的生活會(huì)變的很快樂(lè)，很豐富的。
全世界的人們，此時(shí)此刻，你是在關(guān)愛(ài)小動(dòng)物還是在捕殺小動(dòng)物呢？還是面對(duì)受傷的小動(dòng)物視而不見(jiàn)？讓動(dòng)物等待死神的到來(lái)。我希望每個(gè)人都能善待小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，我們的生活少不了動(dòng)物的存在。
我給大家簡(jiǎn)單的講一講吧！一個(gè)女主人，養(yǎng)了一條狗，她把狗馴養(yǎng)成了一只保姆狗，這只狗能給嬰兒喂奶。一天，女主人要外出，讓狗把小嬰兒看好，按時(shí)給他喂奶。主人走后，家里來(lái)了只狼，狗拼命地保護(hù)小嬰兒，最后把狼的腿咬了一口，狼給跑了。晚上，女主人回來(lái)了，他看見(jiàn)狗的嘴巴有血跡，以為狗性發(fā)作，把嬰兒吃掉了，就把狗給打死了。狗死了以后，才聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，后來(lái)主人才知道，是狗救了小嬰兒，主人很后悔把狗殺了。
人類的生活之所以有了動(dòng)物，才變得很好，大家快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧！
六年級(jí)作文 篇5
暖春
春天邁著輕盈的腳步來(lái)了，輕輕的喚醒了我，開(kāi)始了短暫的一生。
一切都是那么新鮮，青青的小草、漂亮的花兒……每天，我享受著春風(fēng)的輕撫，花兒的芬香讓我陶醉。大樹(shù)爺爺告訴我，葉子的一生是短暫的，但也是精彩的，唯有精彩一生，否則，在長(zhǎng)久的生命也是枯燥的。
炎夏
我喜歡邊搖晃邊看著地上的影子。窗前，有一個(gè)小風(fēng)鈴，總是為我彈奏樂(lè)曲，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，炎熱就趁虛而入，露珠是我唯一的伙伴。
涼秋
一切變得蕭瑟。我也感到孤獨(dú)，伙伴們都回到大地的懷抱，唯我，仍固執(zhí)地立在樹(shù)上。葉子想看雪人，葉子想看雪人。我默念著。秋日陽(yáng)光是那么的暖和，但也是暫時(shí)的，枯葉像蝴蝶一樣輕輕地飛舞。
寒冬
四周變成純白色，很耀眼，我看到了雪人，雪人靜靜地守候著冬天，而我。終于為一陣風(fēng)打落，輕輕地飄到了地上……
最終，葉子被一個(gè)女孩拾起，輕輕地拭去灰塵，葉子成了夾在書本里的書簽……
六年級(jí)作文 篇6
夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)始了它們的訴苦會(huì)。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，無(wú)精打采地說(shuō)�！澳憷郏y道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對(duì)。
它們的對(duì)話被高大的中指，纖細(xì)的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)始討論起來(lái)……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì)刺，那鋒利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄霸蹅兌继嗔�！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗�！毙∧粗缚s著身子說(shuō)：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法體會(huì)的�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
六年級(jí)作文 篇7
童年是我們快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)在樓下轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè)的時(shí)間了。
比如，我們當(dāng)中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補(bǔ)充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請(qǐng)她們?nèi)齻�(gè)人去參加舞會(huì)�？墒侨⒓游钑�(huì)的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當(dāng)中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結(jié)果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì)之后，兩個(gè)王子帶著自己的姑娘騎馬回家了，唯獨(dú)3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著3的眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉(zhuǎn)頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著公布了答案：因?yàn)橐粋�(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉(zhuǎn)頭直勾勾地盯著身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉(zhuǎn)了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè)的。
六年級(jí)作文 篇8
生命就好比四季，如春一般充生機(jī)勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機(jī)勃勃。春天是所有生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開(kāi)五彩繽紛花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時(shí)間。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
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