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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-03 08:14:56 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】六年級(jí)作文錦集八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】六年級(jí)作文錦集八篇

    六年級(jí)作文 篇1

      與其在別人的故事里流淚,不如在自己的故事里笑得最大聲。

      ——題記

      如果我是你,我一定不會(huì)像你那樣……

      每一只蝴蝶都是破繭而出的,人們只會(huì)贊嘆它光鮮美麗的外表,卻不知每一次的脫變,都是撕掉一層皮的痛徹心扉,而很多蝴蝶就是在破繭而出的這一瞬間痛死的。左手天堂,右手死亡,而那生死總是一念之間,為信念和堅(jiān)強(qiáng)所決定的。如果我是你,我一定不會(huì)像你一樣脆弱,我的命運(yùn),絕不讓他人主宰,我相信,人定勝天!

      每一位少年都正值花季,沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的人或物上,也許我們會(huì)因一些煩心的東西而迷失了方向,自此一撅不振,不思進(jìn)取。荒蕪時(shí)光的饋贈(zèng),至最后一無(wú)所有。如果我是你,我一定不會(huì)像你一樣迷茫,我會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人去聽(tīng)陌生的歌,一個(gè)人走陌生的路,一個(gè)人去照顧一個(gè)人,一個(gè)人學(xué)會(huì)習(xí)慣一個(gè)人。

      Homelesschildren在中國(guó)被翻譯為:無(wú)家可歸的孩子。孩子,你是否還在風(fēng)雨中凄涼受凍,是否也在為自己尋找一個(gè)家,是否還在迷途中兜圈兒,是否還在默默地接受他人的救濟(jì)?如果我是你,我一定不會(huì)像你一樣坐以待斃,我會(huì)靠自己的堅(jiān)持來(lái)?yè)Q取明天的驕傲,沒(méi)有家,可以。沒(méi)有錢,沒(méi)關(guān)系,但沒(méi)有自信,卻會(huì)行如死尸!半途而廢絕不是我的格調(diào),堅(jiān)持過(guò)后才會(huì)發(fā)覺(jué),淋過(guò)雨的空氣,才是最清新的。

      深閨鎖院,一襲白衣女子,坐在銅鏡前,細(xì)細(xì)的梳著那三千墨發(fā),手中拿著一支白玉簪正欲插至發(fā)間,突然,聯(lián)姻的消息傳來(lái),手中的玉簪怦然落地,碎成兩半,這,就是那古時(shí)女兒的悲哀——用一輩子在賭夫君的關(guān)懷?赡且晃兜娜套,卻換來(lái)后半生的凄涼。如果我是你,我一定不會(huì)像你一樣忍讓,我會(huì)像男子一樣堅(jiān)毅剛強(qiáng),正所謂巾幗不讓須眉。

      如果我是一片藍(lán)天,我會(huì)去看腳下的大地,是否綠草如茵,繁花似錦;如果我是一片藍(lán)天,我會(huì)去聽(tīng)泉水的歌唱,參與它們迸濺的快樂(lè)。如果我是一片藍(lán)天,我會(huì)告訴它們,我是藍(lán)天!

      人生如棋,如果我是你,我會(huì)把握好自己的每一步。

    六年級(jí)作文 篇2

      今天,我和家人一起去老舅家。

      到了老舅家,可真是煥然一新哪,那兒來(lái)了許多小孩子,我們一起玩扔沙包、跳皮筋、猜謎語(yǔ)等游戲。我們玩的都忘了吃飯時(shí)間。

      吃飯時(shí)間到了,我們幾個(gè)坐到一桌,吃著說(shuō)著,說(shuō)著鬧著,鬧著玩著,今天的菜可真豐富啊,有新鮮的'魚(yú)翅,有鮮嫩的牛肉,有香辣的大螃蟹,我都快流口水了,我唱了一口,滋滋的,真是好吃極了。

      吃完之后,我們?nèi)フ障,剛開(kāi)始,先給我和弟弟照了一張合影,接著,又給我和小姨照了一張合影,你別說(shuō),照的還挺不錯(cuò),接著又給……

      已經(jīng)下午五點(diǎn)了,我們也該回去了,雖然有些戀戀不舍,但是還是要回去。

      真忘不了這一天!

    六年級(jí)作文 篇3

      上課鈴響了,邱老師神采奕奕地走進(jìn)教室,笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲,好嗎?”我們興高采烈地回答:“好!”語(yǔ)音未落,我就匆匆地抬著凳子往積梅那組奔去。

      游戲開(kāi)始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。邱老師從抽屜里取出一張紙,然后拿起筆,在紙上寫了起來(lái)。寫完了,她把游戲的玩法一五一十地告訴了我們。

      首先出場(chǎng)的是滿彬和超偉。他們滿臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺(tái)。超偉的兩只手,左揮揮,右擺擺,動(dòng)個(gè)不停,像頑皮的猴子似的。邱老師把寫好詞語(yǔ)的紙張拿給滿彬看,然后又給我們底下的同學(xué)們看。我們都一聲不吭,生怕把答案給泄露了。接下來(lái)是滿彬比動(dòng)作,超偉猜詞語(yǔ)。

      滿彬開(kāi)始表演了。他蹲下身子,兩腳并攏,皺緊眉頭,使勁全身力氣,大聲喊:“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細(xì),但卻一臉茫然。于是滿彬全豁出去了,把上廁所的情景表演得栩栩如生,超偉這才恍然大悟,吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說(shuō):“不對(duì),是兩字!背瑐ッ摽诙觯骸皫!”“猜對(duì)了!”同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。

      邱老師又出示“方便面”。滿彬看了一眼,思考片刻,計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)他左手拿起一個(gè)粉筆盒,右手抓起兩支粉筆,不住地往盒子里撈著什么,嘴里不停地說(shuō):“真香!真香!” 滿彬的演技真不錯(cuò),我們?nèi)嗲椴蛔越卮笮ζ饋?lái)?沙瑐s愣在那里,半天響不出一個(gè)屁來(lái)。我們齊聲高呼:“ 、 、 、 、 ,時(shí)間到!”

      接下來(lái)是第二組同學(xué)上場(chǎng)……

      笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場(chǎng)游戲,給我們帶來(lái)多么大的快樂(lè)。

    六年級(jí)作文 篇4

      去年暑假,我在日記里寫道,滿樹(shù)的金橘子被小鳥(niǎo)亂叼,我當(dāng)時(shí)很氣憤,很憤怒,很不愿意讓小鳥(niǎo)叼我滿樹(shù)的金橘子,每次我都把它趕走。但今年有所不同,小鳥(niǎo)不再叼金橘子,不再在我們的陽(yáng)臺(tái)飛過(guò),感覺(jué)生活中少了點(diǎn)什么,變得很乏味。小鳥(niǎo)你在哪里?也許你找到了比我們這更好的新家,也許你已經(jīng)被壞人捕殺,不管小鳥(niǎo)你在哪里,我們歡迎你再飛回來(lái),我會(huì)很耐心的照顧你的,不會(huì)再趕你走。我的生活少不了動(dòng)物的陪伴,有了你和你嘰嘰的叫聲,我的生活會(huì)變的很快樂(lè),很豐富的。

      全世界的人們,此時(shí)此刻,你是在關(guān)愛(ài)小動(dòng)物還是在捕殺小動(dòng)物呢?還是面對(duì)受傷的小動(dòng)物視而不見(jiàn)?讓動(dòng)物等待死神的到來(lái)。我希望每個(gè)人都能善待小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友,我們的生活少不了動(dòng)物的存在。

      我給大家簡(jiǎn)單的講一講吧!一個(gè)女主人,養(yǎng)了一條狗,她把狗馴養(yǎng)成了一只保姆狗,這只狗能給嬰兒喂奶。一天,女主人要外出,讓狗把小嬰兒看好,按時(shí)給他喂奶。主人走后,家里來(lái)了只狼,狗拼命地保護(hù)小嬰兒,最后把狼的腿咬了一口,狼給跑了。晚上,女主人回來(lái)了,他看見(jiàn)狗的嘴巴有血跡,以為狗性發(fā)作,把嬰兒吃掉了,就把狗給打死了。狗死了以后,才聽(tīng)到了嬰兒的哭聲,后來(lái)主人才知道,是狗救了小嬰兒,主人很后悔把狗殺了。

      人類的生活之所以有了動(dòng)物,才變得很好,大家快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧!

    六年級(jí)作文 篇5

      暖春

      春天邁著輕盈的腳步來(lái)了,輕輕的喚醒了我,開(kāi)始了短暫的一生。

      一切都是那么新鮮,青青的小草、漂亮的花兒……每天,我享受著春風(fēng)的輕撫,花兒的芬香讓我陶醉。大樹(shù)爺爺告訴我,葉子的一生是短暫的,但也是精彩的,唯有精彩一生,否則,在長(zhǎng)久的生命也是枯燥的。

      炎夏

      我喜歡邊搖晃邊看著地上的影子。窗前,有一個(gè)小風(fēng)鈴,總是為我彈奏樂(lè)曲,無(wú)風(fēng)的時(shí)候,炎熱就趁虛而入,露珠是我唯一的伙伴。

      涼秋

      一切變得蕭瑟。我也感到孤獨(dú),伙伴們都回到大地的懷抱,唯我,仍固執(zhí)地立在樹(shù)上。葉子想看雪人,葉子想看雪人。我默念著。秋日陽(yáng)光是那么的暖和,但也是暫時(shí)的,枯葉像蝴蝶一樣輕輕地飛舞。

      寒冬

      四周變成純白色,很耀眼,我看到了雪人,雪人靜靜地守候著冬天,而我。終于為一陣風(fēng)打落,輕輕地飄到了地上……

      最終,葉子被一個(gè)女孩拾起,輕輕地拭去灰塵,葉子成了夾在書本里的書簽……

    六年級(jí)作文 篇6

      夜深了,小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)始了它們的訴苦會(huì)。

      “唉,忙了一天,把我累死了!贝竽粗干炝松鞈醒,無(wú)精打采地說(shuō)!澳憷郏y道我很舒服嗎我的腰都彎了!”食指馬上反對(duì)。

      它們的對(duì)話被高大的中指,纖細(xì)的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)始討論起來(lái)……

      大拇指最先發(fā)言:“我和食指老兄最辛苦,小主人每次寫作業(yè),我們都要使勁捏住筆頭,每次工作都是幾小時(shí),頭上都留下了深深的痕跡!薄鞍,我不但要配合你寫字,還要忍著針刺的痛。有一次,小主人學(xué)刺繡,她不會(huì)刺,那鋒利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷!闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干,接著講:“我們都是同病相憐,小主人寫字,我必須弓著身子支撐筆桿,這兒都磨了一大塊肉!薄霸蹅兌继嗔!”無(wú)名指說(shuō),“小主人練書法,我要用頭去頂著筆桿,小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí),練得我滿頭大汗!毙∧粗缚s著身子說(shuō):“我雖然不累,但是我很可憐,冬天小主人彈鋼琴,我的身子凍得像根蘿卜,彈到琴鍵上,那股鉆心的痛是你們無(wú)法體會(huì)的!

      五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái),心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

    六年級(jí)作文 篇7

      童年是我們快樂(lè)的時(shí)光,那時(shí)的我們天真無(wú)邪,想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)光呢?

      我比較喜歡上學(xué),可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課,而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天,一起說(shuō)笑,一起慢慢的想象以后的人生。

      每到中午午飯后,我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)在樓下轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈再回教室,在這散步的時(shí)光中,總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè)的時(shí)間了。

      比如,我們當(dāng)中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”(補(bǔ)充一下,這是個(gè)“高智商”的鬼故事),我至今還沒(méi)有忘記:有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘,一天,1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請(qǐng)她們?nèi)齻(gè)人去參加舞會(huì)?墒侨⒓游钑(huì)的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想:我們當(dāng)中有一個(gè)人肯定要落選了,可是3想:我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違,結(jié)果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì)之后,兩個(gè)王子帶著自己的姑娘騎馬回家了,唯獨(dú)3在最后。他深深地嘆了口氣,被2聽(tīng)見(jiàn)了,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),直勾勾地望著3的眼睛說(shuō):“干嘛嘆氣呢?”3渾身一震,連忙騎馬轉(zhuǎn)頭就跑。好了,故事就到這兒了,但是有個(gè)問(wèn)題:為什么3要跑呢?

      她看我們一臉疑問(wèn),笑著公布了答案:因?yàn)橐粋(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉(zhuǎn)頭直勾勾地盯著身后的人,這就說(shuō)明他的頭轉(zhuǎn)了180度,已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里,我們也不由自主地渾身一震,出了一身冷汗。

      雖然很恐怖,但是在一起聊天講講故事,還是感覺(jué)到十分快樂(lè)的。

    六年級(jí)作文 篇8

      生命就好比四季,如春一般充生機(jī)勃勃,如夏一般充滿生氣,如秋一般碩果累累,如冬一樣,雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。

      生命就像春天,生機(jī)勃勃。春天是所有生命的開(kāi)始,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草吐出嫩綠色的小芽,花綻放開(kāi)五彩繽紛花朵,柳樹(shù)抽出嫩芽,楊樹(shù)放飛柳絮,這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩,也為春天喝彩。

      生命就像夏天,充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時(shí)間。夏天,火辣辣的太陽(yáng),驕陽(yáng)似火,烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的,等待著秋季的豐收。人生的夏天,好似青年,是努力奮斗的時(shí)節(jié),只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí),努力工作,才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們,決不能有絲毫的放松,為了收獲,必須要努力。我為奮斗喝彩,也為夏天喝彩。

      生命就像秋天,碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天,是個(gè)金色的季節(jié),微風(fēng)粼粼,吹著麥田,一臺(tái)臺(tái)收割機(jī),在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。但在收獲之前,我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩,也為秋天喝彩。

      生命就像冬天,銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后,大抵要休眠,動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠,冬眠,對(duì)人生而言,便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步,在進(jìn)步中收獲,在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后,沉思一番,無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。

      生命像春夏秋冬,五彩繽紛的四季,五彩繽紛的人生。我為人生喝彩,為生命喝彩。

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