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    六年級(jí)第一單元作文

    時(shí)間:2022-06-02 09:28:05 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)第一單元作文錦集5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)第一單元作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的六年級(jí)第一單元作文錦集5篇

    六年級(jí)第一單元作文 篇1

      我有一雙靈敏的耳朵,我喜歡傾聽各種聲音,我最愛聽四季的聲音……

      “淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦,春雨淅淅瀝瀝地下著,對(duì)小草說著悄悄話,難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦,春風(fēng)輕輕地吹著,對(duì)柳條唱起動(dòng)聽的情歌,難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦,一群鴨子“嘎嘎”叫著,喚醒了冰封的河面……

      “嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個(gè)調(diào)皮的孩子!看,他正敲著鑼打著鼓向我們走來,他走到哪里,哪里就充滿了歡聲笑語。他來到樹林里,知了馬上不知疲倦地唱起來:“知了,知了……”他來到池塘邊,小青蛙們立刻開起了辯論會(huì):“呱呱,呱呱,呱呱呱!彼謥淼搅诵∠叄皣W嘩”地唱著歌,說它的征途是星辰大海。

      “沙沙沙……”這是秋風(fēng)的聲音。秋風(fēng)就像一個(gè)不可捉摸的魔術(shù)師,帶給我們一場精彩絕倫的表演!吧成成场,他來到樹林里,樹葉搖身一變,變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶!吧成成场保麃淼焦麍@里,果子褪去綠裝,歡天喜地地?fù)Q上了新衣,紅的、黃的、橙的……真漂亮!“沙沙沙”,他來到稻田里,稻穗變得沉甸甸的,個(gè)個(gè)都彎著腰向秋天行禮呢!

      一轉(zhuǎn)眼,冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽,北風(fēng)伯伯“呼呼”地怒吼著,提醒人們?cè)摀Q上厚厚的棉裝。目之所及,無論山野還是田地,都是一片孤寂。冬天是寧靜的,但也是充滿生機(jī)的!绑,是大雪降落的聲音;“咯吱吱”,是棉鞋踩雪的聲音;“啪啪啪”,是調(diào)皮的松鼠在樹枝上玩耍,踢落積雪的聲音。

      不同的季節(jié),傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里,有我成長的足跡。

    六年級(jí)第一單元作文 篇2

      在我的學(xué)校生涯中,有許多很有趣的故事,其中在我的英語興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘,

      我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴著一付眼鏡,高高的個(gè)子,身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣,經(jīng)常在上課的時(shí)候說一些十分幽默的語言,并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。

      有一次,老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞,我們每個(gè)同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了,他很害羞,低著頭,手指緊緊地拽著自己的衣角,兩腿微微地抖著,嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊,微笑著對(duì)他說:“大膽一點(diǎn)!不要怕,怕是學(xué)不好英語的!”

      男同學(xué)吃力地讀了,可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了!”一位女同學(xué)大聲地說道。

      男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅,鼻子輕輕地抽動(dòng)著,一副要哭的樣子

      “同學(xué)們!請(qǐng)安靜!”Q老師放下手上的課本,“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀,要大膽地讀,要大聲地讀。X同學(xué),不要怕,誰都有錯(cuò),不要緊的!

      X同學(xué)坐下,也不好意思地跟著笑了。

      “老師,如果讀得不好,讀得不準(zhǔn)怎么辦?”一位同學(xué)認(rèn)真地問。

      “如果讀得不好,別人笑話我們?cè)趺崔k?”

      “如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦?”

      “千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎?”

      “老師說話了,安靜!”課堂上七嘴八舌,十分熱鬧。

      “同學(xué)們!英語要多讀,要大膽讀才能學(xué)好英語,不能害羞,膽小是學(xué)不好英語的。不要怕出錯(cuò),錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有,重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語也經(jīng)常錯(cuò),可我不怕,別人笑話了,我也跟著笑,過后我照樣讀!

      于是,我們終于大聲地讀起了課文;卮饐栴}時(shí),有的同學(xué)讀錯(cuò)了,大家笑了起來,老師也笑了,過后立即糾正起來,終于,我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中學(xué)到了英語。

      在這個(gè)英語興趣班里,通過這次英語課,讓我懂得了要多讀,大膽地讀才能學(xué)好英語,

    六年級(jí)第一單元作文 篇3

      星期天,我和父親、母親去河邊釣魚,我非常興奮,因?yàn)檫@是我第一次釣魚。

      我們來到河邊,看見河邊有許多人在釣魚,不一會(huì),我身邊的叔叔就釣上來一條魚。我信心十足的對(duì)父親母親說:“別人能釣上魚來,我們也能!”

      我們拿出魚具,父親開始按浮和魚釣,不一會(huì)兒按好了,試了一下說:“還行”就把蚯蚓掛在了鉤上扔到河里把魚桿遞給了我。父親一邊按他的魚浮一邊告訴我:“釣魚要有耐心,眼睛要仔細(xì)地盯著魚浮,當(dāng)魚浮猛的向下一沉,然后一上一下的動(dòng)時(shí),說明魚咬鉤了,這時(shí)你把桿猛的一提,就會(huì)釣上魚來!辈灰粫(huì)我的浮動(dòng)了,一上一下的'蹦,我緊張的問父親“提桿嗎?”父親說“提吧”,我猛地一提兩個(gè)魚釣上的蚯蚓還在鉤上掛著,根本就沒有魚。父親說“提的太快了”我又把魚鉤扔到河里開始耐心地等,過了一會(huì)魚又來咬鉤了,我屏住呼吸看著魚浮,等了一小會(huì)兒,我猛的一提桿,這次鉤上不但沒有魚而且連蚯蚓也沒有了。父親說這次提的太慢了。哎,又沒成功。這樣反復(fù)了很多次,也沒有釣上一條魚來。我有些煩了,父親看出了我的心思,語重心長的對(duì)我說:“無論做什么事,都要有耐心有毅力,遇到困難就跑,最終什么事也做不成。釣魚也一樣!甭犃烁赣H的話我又精神百倍的坐了下來。呀!魚又咬鉤了。我緊張地看著一上一下的魚浮,等了大約十來秒,我猛的一提,感覺到桿沉甸甸的,一看“。蓚(gè)魚鉤上竟然都有魚!我一次竟然釣上來兩條魚!”看著肥肥的魚我興高采烈地喊。

      第一次釣魚不但讓我收獲了兩條肥肥的魚,而且還讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要有耐心有毅力認(rèn)認(rèn)真真地去做。

    六年級(jí)第一單元作文 篇4

      音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。

      “轟隆隆,”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了?禳c(diǎn)干活了!痹S多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

      在春天,森林里的一切都動(dòng)了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

      田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風(fēng)拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發(fā)出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

      一轉(zhuǎn)眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準(zhǔn)備;果園里,熟透的水果往下掉,發(fā)出“咚咚”的響聲,農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

      秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球,一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個(gè)小朋友臉上,笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

      音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。

    六年級(jí)第一單元作文 篇5

      在一個(gè)冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。

      從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在 看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國,最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

      在現(xiàn)實(shí)生活中, 曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡直不堪設(shè)想。

      中國,是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國人,在公共場所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。

      這一幅漫畫,讓想起一句簡單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。

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