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    六年級(jí)寫朋友的作文

    時(shí)間:2022-06-02 16:57:20 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)寫朋友的作文匯總七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫朋友的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于六年級(jí)寫朋友的作文匯總七篇

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇1

      我的好朋友長(zhǎng)著圓圓的臉,高個(gè)子,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛,身材不胖也不瘦。她只比我小五天,但比我重十斤,高一個(gè)頭。這點(diǎn)讓我耿耿于懷,郁悶至今。她是誰(shuí)呢?我想你們已經(jīng)猜到了!對(duì),她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦!

      我們經(jīng)常一起干的事可多啦!像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之,我倆一起干的事太多了。

      她十分大方。我們有一次吃蛋糕,蛋糕上有一個(gè)美人魚玩具。我想要這個(gè)玩具,她也想要這個(gè)玩具。她看著我的表情,就把玩具讓給了我;還有一次,我們?nèi)ズ⿹熵悮。大大小小,花花綠綠,各種各樣的貝殼吸引住了。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè).......我們很快就拾起了一大把。

      要回家了,我們開始平分戰(zhàn)果:“妹妹,我要這些花色多的!”“姐姐,那這些大的給我嘍!”.......分著分著,咦?怎么多了一個(gè)呀!這個(gè)貝殼花色漂亮,而且大。我們爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得不可開交:“誒誒誒!這個(gè)貝殼有花色,應(yīng)該給我!!”“但是這個(gè)貝殼大,應(yīng)該給我!!”后來(lái),她大方地說(shuō):“姐姐,這個(gè)貝殼給你吧!沒(méi)關(guān)系的!”

      看,我的好朋友就是一個(gè)這么討人喜歡的好女孩!

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇2

      楊雅寧是我的好朋友,一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友,也是在我有困難時(shí)的“老師”,還是一個(gè)在我煩惱時(shí)的知心朋友。她的頭發(fā)蓬松蓬松的,總是戴著一個(gè)粉底藍(lán)點(diǎn)的發(fā)卡,一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫,不過(guò),我感覺(jué)那是她最可愛(ài)的時(shí)候。

      當(dāng)我有困難時(shí),她化身成我的“老師”。記得有一次,在放學(xué)的路上,我跟她說(shuō):“唉!數(shù)學(xué)老師講的題我都沒(méi)聽懂!”誰(shuí)知,下午一上學(xué),就看到桌子上放著一張紙,我好奇地走過(guò)去,哇!原來(lái)是一張解題思路,我連忙一字不漏地認(rèn)真看了一遍,看完后我恍然大悟。于是我給她回了一張小字條:謝謝你,我的“小老師”。

      記得前段時(shí)間,許多男生搗亂我們這些正玩得開心的女生,我們一直追他們,楊雅寧看見我這么生氣,連忙跟我說(shuō):“別管他們,他們?cè)俑覄?dòng)一下,咱們就告老師去!”“嗯!”這下我開心了許多,又和楊雅寧到教室玩去了!

      不過(guò),楊雅寧,我想給你提點(diǎn)建議,你總是愛(ài)生氣,就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。下午體育課,做完籃球操我們坐在一起休息,我不小心用腳碰了你的籃球一下,你很生氣,可我怎么跟你解釋,你都不相信我不是故意的。看著你生氣離去的背影,我想不明白,為什么你總是認(rèn)為我是故意的呢?

      轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí),我們的友誼還是這么深,希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久。謝謝你,我的知心好友。

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇3

      我有一個(gè)善解人意的朋友,雖然她很自戀,但是卻愿意在我受委屈的時(shí)候陪我,并逗我開心。我覺(jué)得有這樣的一個(gè)朋友很開心,因?yàn)樗龔牟粫?huì)因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)話而不理我,還愿意和我一起玩呢。

      有一次上體育課,我的腿受傷了,是跑步時(shí)不小心絆到的,她一見,先用“百米沖刺”的速度跑完,再過(guò)來(lái)扶起我,一看,出血了,她叫別的同學(xué)把我扶起來(lái),再叫那個(gè)同學(xué)告訴老師一聲,而她則把我扶到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師一看,說(shuō):“不要緊,上點(diǎn)藥就好了,不過(guò)上藥的過(guò)程會(huì)有點(diǎn)疼,你忍一下吧!蔽胰讨蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭,不一會(huì),老師就把藥上好了,我還在忍著眼淚,她對(duì)我說(shuō):“還疼嗎?沒(méi)事……”我大吼道:“又不是你疼,你當(dāng)然沒(méi)事!彼汇,低下了頭,不過(guò)依然在幫我,把我扶到了教室,到了教室,她還在幫我打水,我一見,不由得有些感動(dòng),說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的……”她不好意思地說(shuō):“沒(méi)事!蔽倚α,她也笑了。

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇4

      朋友,一般在性格、愛(ài)好、觀念等方面有相同或相似點(diǎn),才能成為知已?墒俏覀儼嗑陀袃晌恍愿裣嚓P(guān)十萬(wàn)八千里的人,成為了形影不離的好朋友,他們就是小鄭和小陳。

      小鄭是個(gè)性格外向、無(wú)所畏懼;而小陳呢,性格內(nèi)向、膽小怕事。上學(xué)期我們學(xué)校組織去秋游,目的地是長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。那里有很多刺激的游戲,如∶十環(huán)過(guò)山車,摩托過(guò)山車……小鄭拉著小陳玩這玩那,而小陳呢,嫌這個(gè)太快,說(shuō)那個(gè)太恐怖。結(jié)果一個(gè)小時(shí)下來(lái),什么也沒(méi)玩過(guò)。小鄭乘興而來(lái),原以為可以一次玩?zhèn)夠,可小陳什么都不玩,真是掃興。小鄭不免有些不耐煩:“你到底要玩什么?”委屈的小陳環(huán)顧四周,最后把目光旋轉(zhuǎn)木馬上:“來(lái),小鄭你陪我玩那個(gè)吧,那個(gè)不高,而且速度不是很快,危險(xiǎn)系數(shù)小!毙∴嵚牶螅铧c(diǎn)被氣暈過(guò)去,眼睛睜得滴溜圓的,嘴巴怎么也合不上:“啥?花了這么多錢來(lái),好不容易有機(jī)會(huì)大玩一回,放松放松,你就讓我陪你玩一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬?不會(huì)吧!”雖然他及其不情愿,但看著小陳那雙可憐乞求的.眼神,還是陪著去玩了。

      “真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享,快樂(lè)就會(huì)一分為二。友情的作用就是怎么神奇!”這兩個(gè)性格相差十萬(wàn)八千里的人能成為好朋友,使我對(duì)這兩句話又有了更深的體會(huì)!

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇5

      一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

      林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他

      學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話,鼻子一酸,想哭了。

      正在我處于痛苦的這段時(shí)間,林愈靜走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“邱,別不開心拉!人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ),我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

      林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!

      我的好朋友是丁潤(rùn)華,他非常樂(lè)于助人。

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇6

      什么是朋友?

      如果你問(wèn)我,我會(huì)說(shuō),朋友是自己內(nèi)心中的另一半,而不是可以把自己的全身寄托于的人——那是愛(ài)人。如果說(shuō)世界上有一個(gè)人有資格作為你的朋友,那就是你自己——內(nèi)心中的自己。世界上沒(méi)有一個(gè)人可以將自己的心托付給你,自然也就沒(méi)有朋友。朋友是可貴的,更是可怕的,他會(huì)剝奪你所有的權(quán)利,及靈魂。我已經(jīng)不想在違背自己的良心做人了,我突然發(fā)現(xiàn)之前的所作所為是多么的可怕!我害怕,當(dāng)時(shí)竟然不希望有凈化靈魂的蝴蝶,而我現(xiàn)在猶如被枷鎖封印的天使,一個(gè)空虛的殼……

      朋友呀,我已經(jīng)不希望了,我更不希望有人還在一昧的追求著自己所謂的“朋友”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的身邊,還有為了朋友可以放棄一切事物的人時(shí),我迷茫了!澳銓(duì)她怎么想的?”我問(wèn)她,“你把她當(dāng)做自己內(nèi)心的另一半還是除自己外的另一個(gè)自己?”“哪個(gè)最好就是哪個(gè)!彼煺娴鼗卮!笆菃?可是她把你當(dāng)作朋友嗎?”我又問(wèn)!爱(dāng)然!”驕傲!翱墒钱(dāng)我問(wèn)她,‘你在班里有沒(méi)有可以付托于她心的朋友?’時(shí),她說(shuō)NO,世上根本沒(méi)有可以付托于別人新的朋友!蔽矣终f(shuō),“你還是好好想想吧,一個(gè)人,到底有沒(méi)有可以放棄自我的朋友!蔽覔P(yáng)長(zhǎng)而去,留下一臉茫然的她。

      是呀,世界上有沒(méi)有所謂的“朋友”。

    六年級(jí)寫朋友的作文 篇7

      相信大家都有自我的朋友,我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎一束馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,下方是一張櫻桃小嘴。

      她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次,我和她到樓下小公園去玩,公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西,王小伊立刻跑過(guò)去一看,呀!原先是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō):“這次你可賺大了。”王小伊并沒(méi)有理會(huì)我的話,而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主,我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意:我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干,我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō):“你們叫什么呀?”我們只是笑笑,就跑開了。

      王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。

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