六年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
你們?nèi)ミ^(guò)未來(lái)的家嗎？沒(méi)去過(guò)就跟我來(lái)吧。
“嘀……嘀”瞧，這是我的時(shí)光屏幕，能隨時(shí)和過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)人通話�！罢�(qǐng)輸入時(shí)間和人物�！薄罢�(qǐng)接2100年的我�！薄班帧呀油ā！薄拔�，未來(lái)的陳宇昊，我是20xx年的陳宇昊�！蔽腋吲d地說(shuō)。未來(lái)的我說(shuō)：“要不要到我家玩？”我問(wèn)：“可是怎么才能去呢？”“我自有辦法！”未來(lái)的我說(shuō)。
一道金光從我眼前閃過(guò)，突然，我站在一個(gè)隧道里，我抬頭一看，隧道里刻著“時(shí)光隧道”四個(gè)大字。我覺(jué)得十分新奇，便走了進(jìn)去。
這里的空氣清新甜潤(rùn)，馬路一塵不染，樹(shù)木舒展著枝葉，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，五彩繽紛，神態(tài)各異的蝴蝶在林間飛舞……我走著走著，突然，一塊石頭擋在了路面。不看不知道，一看真奇妙。只見(jiàn)這塊大石頭變成了一座房子，這座房找不到一扇窗戶，只有個(gè)小通風(fēng)口，未來(lái)的我說(shuō)：“這座房子是用高分子材料做成的，能消除噪音，可以透氣，十分堅(jiān)固。下面的小通風(fēng)口是光源接收器接收光的。有小偷偷東西時(shí)，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)報(bào)警，還會(huì)告訴主人�！蔽磥�(lái)的我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我走進(jìn)門(mén)。��！這房子真大！可以容下兩個(gè)足球場(chǎng)�？墒�，這房子怎么空空如也呢？未來(lái)的我也是100歲的老人吧！怎么還精神抖擻健步如飛呢？未來(lái)的我好象猜透了我的心思說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們?cè)O(shè)計(jì)的無(wú)限房，想要什么就有什么。第二個(gè)問(wèn)題，待會(huì)你就知道了。”話音剛落，未來(lái)的我摸了墻上紅色的一塊，屋子里頓時(shí)亮了起來(lái)，可哪兒也找不著電燈�！斑@光是從哪里來(lái)的？”我好奇地問(wèn)。未來(lái)的我說(shuō)：“我手上的靜電把墻壁上那塊紅色下面的電容值改變了，發(fā)出電流信號(hào)，信號(hào)被光源放大器接收，光源放大器可以把很微弱的光放到很亮。即使在晚上，它也能發(fā)出很亮的光。”這時(shí)，未來(lái)的我摸了摸綠色那塊，輸入了程序，一間設(shè)備齊全的房屋出現(xiàn)在我眼前。就這樣，眼前的影象飛快地變幻起來(lái)：臥室、書(shū)房、廁所……最后，又變成了一間客廳。只聽(tīng)未來(lái)的我說(shuō)了一句：“開(kāi)門(mén)�！遍T(mén)自動(dòng)開(kāi)了。“為什么只要說(shuō)一聲‘開(kāi)門(mén)’，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了？”我問(wèn)。未來(lái)的我說(shuō)：“我說(shuō)話的聲音被門(mén)上的感應(yīng)器感應(yīng)到了，當(dāng)聲音和程序里指定的聲音相符時(shí)，門(mén)就會(huì)按照程序里指定的動(dòng)作去做�！苯又�，未來(lái)的我叫了一聲：“機(jī)器人�！辈灰粫�(huì)兒，便來(lái)了兩個(gè)機(jī)器人熱情地招待我。我又問(wèn)：“為什么想要什么就有什么？”未來(lái)的我說(shuō)：“分子組合器把各種分子組合在一起就可以變成一樣?xùn)|西。如果要消失，就把分子拆散，再吸進(jìn)去，這個(gè)東西就消失了�！薄澳沁@些能源是從哪兒來(lái)的？”我問(wèn)。未來(lái)的我說(shuō)：“這些能源都是太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水能、熱能、還有二氧化碳變成氧氣時(shí)的能量，從不污染環(huán)境。”“哦，我明白了�！蔽艺f(shuō)，“生活在這樣一個(gè)高科技又環(huán)保的年代，怎么能不健康長(zhǎng)壽呢？”“時(shí)候不早了，再見(jiàn)！”未來(lái)的我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)！”我說(shuō)。這時(shí)，一道金光從眼前閃過(guò)，我又回到了現(xiàn)在的世界。
我戀戀不舍地回到了家，心思還在那新奇的未來(lái)世界里……同學(xué)們，這樣的房子你喜歡嗎？你想擁有嗎？那就讓我們一起為這一天早點(diǎn)到來(lái)刻苦鉆研，勇于探索吧！
六年級(jí)作文 篇2
我家門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都有美麗的景色。
春天，小院里的生物都慢慢蘇醒了，各種各樣的樹(shù)木都抽出了嫩芽，探出腦袋看著外面的世界，迎春花大膽施展著自己婀娜的身材，美麗的臉蛋。蝴蝶蜻蜓在枝葉上翩翩起舞，把樹(shù)木點(diǎn)綴得更美了。
夏天，火燙的太陽(yáng)炙烤著大地，人們都不敢出門(mén)�？墒窃鹤永锏幕ɑú莶荻碱B強(qiáng)的挺著身子，桃樹(shù)反而開(kāi)出了粉色的花朵，迷人的香味引來(lái)了蜜蜂，盡情地采著花蜜。楓樹(shù)好象在跟太陽(yáng)在比誰(shuí)的臉蛋更紅。
秋天，桃樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的桃子，像小燈籠似的掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。菊花也張開(kāi)了它美麗的笑臉。柿子也不甘落后，紛紛爬上枝頭。桑樹(shù)的葉子又大又綠，結(jié)上了紫色的桑果，引來(lái)了歡快的孩子們。桂花也迫不及待地散發(fā)出芬芳的香味。那馥郁的芳香使所有人都陶醉了。一些小動(dòng)物也高高興興地背著食物準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬天來(lái)了，一些樹(shù)木都陸續(xù)低下了頭，也沒(méi)了小動(dòng)物歡快的身影。惟獨(dú)臘梅花和茶花開(kāi)得正旺，飄出了陣陣香味，使人心醉。它們有著頑強(qiáng)的生命力，是所有的花草樹(shù)木都比不過(guò)的。
小院給我們帶來(lái)了快樂(lè)，使整座房子充滿生機(jī)！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小院，使小院變得更迷人，更美麗！
六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開(kāi)始了六年級(jí)的學(xué)生生活，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我心中，尤其是那一次拔河比賽，記憶猶新啊。
記得那年我剛上一年級(jí)，大家?guī)缀醵汲两谏闲W(xué)的喜悅之中，但時(shí)光流逝地飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了“六一”兒童節(jié)，這下可熱鬧了，各種各樣的比賽進(jìn)行著，拔河比賽安排在最后，但同學(xué)們?nèi)允鞘置δ_亂，一會(huì)兒去聽(tīng)歌，一會(huì)兒在班里寫(xiě)字，“嘟——嘟”哨子吹響了，寫(xiě)字比賽結(jié)束了，我們剛想跑出去玩，可體育老師金老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“馬上就要拔河比賽了。趕快準(zhǔn)備!”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得手舞足蹈，有的男生甚至拍桌子表示心中的喜悅。
“一、二、三，”老師說(shuō)，我們都安靜下來(lái)聽(tīng)老師講話，老師說(shuō)：“現(xiàn)在選參加拔河比賽的人，沒(méi)選中的做拉拉隊(duì)。
老師話音剛落，同學(xué)們都舉起手來(lái)，連最瘦小的占順同學(xué)也不例外，當(dāng)然，誰(shuí)不想證明自己的力氣大呢?老師開(kāi)始挑選，被選中的都是些高大的人，我也被選中了。之后，老師便帶我們往操場(chǎng)走去，來(lái)的早不如來(lái)得巧，剛好輪到我們班，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)中央做好拔河的姿勢(shì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，“準(zhǔn)備”裁判喊到，雙方站穩(wěn)了腳步。比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下，雙方隊(duì)員一齊抓緊繩子，一個(gè)個(gè)手挨著手，腳頂著腳，使出渾身力氣，奮力地拔著。繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就像兩只小鴨子在搶蚯蚓，雙方都緊緊地咬著不放，實(shí)在有意思。拔了一會(huì)兒我的腿也有點(diǎn)發(fā)軟了，真想休息一下，但聽(tīng)到拉拉隊(duì)員和老師們的加油鼓勁。我想：如果我放棄會(huì)影響整個(gè)班的成績(jī)，必須堅(jiān)持下去，于是，我堅(jiān)持拔了下去。
就在這緊要關(guān)頭，二班有個(gè)隊(duì)員滑到了，頓時(shí)場(chǎng)外我方拉拉隊(duì)“加油，加油”的吶喊聲震耳欲聾，在拉拉隊(duì)的鼓舞下，我們憋足了勁，腳死死地蹬著地，斜著身子拼命地拉，繩子中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移，這時(shí)，二班的同學(xué)有的摔倒，有的放棄，有的仍然咬牙堅(jiān)持，我們懷著即將勝利的信心更加齊心
協(xié)力了，“嘟——”的一聲哨響，“我們勝利了!我們勝利了!”我班全體隊(duì)員又蹦又跳地叫著，整個(gè)校園頓覺(jué)地動(dòng)山搖。
拔河比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)這次拔河比賽，我真切體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”的道理。
六年級(jí)作文 篇4
一天清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻縫中開(kāi)出了一朵潔白的花。我想了想，以前為什么沒(méi)有看到這朵花呢？在這小小的縫隙中竟長(zhǎng)出這么美麗、漂亮的花，它在外面經(jīng)歷多少風(fēng)雨啊！
我的眼前仿佛浮現(xiàn)——春天，雖然有綿綿春雨的滋潤(rùn)，可是夏天它會(huì)得經(jīng)受雷電的來(lái)襲；秋天，它得經(jīng)受風(fēng)霜的侵凌；冬天，它得接受暴雪的肆虐。突然，我聽(tīng)到了媽媽的喚喊：“站在窗臺(tái)旁發(fā)什么呆，趕快換衣服去上舞蹈課。”
我開(kāi)始換衣服。換完后，媽媽騎著車(chē)帶我去上課。今天老師讓我們學(xué)習(xí)壓腿。我們兩腿一字開(kāi)，剛開(kāi)始我覺(jué)得還好。后來(lái)，老師用手幫我壓了壓，我覺(jué)得兩條腿中間像被刀割了一樣的痛。我咬著牙心想：一定要挺著，不可以表現(xiàn)出來(lái)。突然，老師隨口說(shuō)了一句，“回家后又要繼續(xù)壓腿�！蔽乙宦�(tīng)立即心想：回家還要練，天呀！我轉(zhuǎn)念一想：咦！我不告訴媽媽，這件事不就可以了嗎？我心里開(kāi)心極了！老師好像看出了我的心思，咳了兩聲笑嘻嘻地說(shuō)：“在你們爸爸、媽媽來(lái)接你們的時(shí)候，我會(huì)將這項(xiàng)任務(wù)交給他們的�！毕抡n了，媽媽來(lái)接我時(shí)，老師果然給媽媽交代了任務(wù)。
回家之后，媽媽讓我馬上去練壓腿。我沒(méi)好氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)做完呢！”媽媽說(shuō)道，“你早就寫(xiě)完了，去壓腿。”我不開(kāi)心地跑到了窗外，這時(shí)，墻縫中的那一朵花再次出現(xiàn)在我眼前——他飽經(jīng)了那么多風(fēng)霜，依然美麗地開(kāi)放著。我的這點(diǎn)苦算什么呢？我乖乖地去了壓腿，疼痛和汗水，此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)都算不了什么，我眼中浮現(xiàn)的只有墻縫里的那朵小花。
感謝你，墻縫中的小花，是你給了我無(wú)窮的啟示，更給了我無(wú)窮的力量！
六年級(jí)作文 篇5
貪婪的貓?jiān)谝婚g大倉(cāng)庫(kù)里有一支部隊(duì)，——老鼠兵團(tuán)。大倉(cāng)庫(kù)里剩的全是好吃的：香腸、肉松、漢堡。多的讓人流口水。這老鼠兵團(tuán)在倉(cāng)庫(kù)里為所欲為。有一天主人從外面買(mǎi)了一只大貓回來(lái)。哨兵看見(jiàn)了，立刻用對(duì)講機(jī)通知總部：“報(bào)告總部！
”顯然這只老鼠哨兵十分著急。“有一只大貓進(jìn)了我們的“地盤(pán)”，看樣子是奔我們來(lái)的，是否進(jìn)行驅(qū)趕？”總司令聽(tīng)了，十分驚慌地跑到監(jiān)控錄像前。通過(guò)大屏幕，總司令看到了那只大貓。他看了大吃一驚，立即用對(duì)講機(jī)告訴各搬運(yùn)中隊(duì)，撤回鼠巢。5分鐘后，所有老鼠全部撤回了鼠巢。他們十分驚訝：為什么要把我們叫回來(lái)呀？總司令來(lái)了，對(duì)老鼠們說(shuō)：“我們的地盤(pán)進(jìn)來(lái)了一只大貓，它可能會(huì)對(duì)我們進(jìn)行攻擊，我們已經(jīng)有一只中隊(duì)被吃掉了，我們暫時(shí)要停止搬運(yùn)了�！边@時(shí)一只老鼠突然說(shuō)：“大貓愛(ài)吃魚(yú)，我們給他一些魚(yú)吧！
”“好！
”總司令點(diǎn)點(diǎn)頭。一只中隊(duì)悄悄地除了倉(cāng)庫(kù)去釣魚(yú)。2個(gè)小時(shí)后，他們回來(lái)了，帶來(lái)15條魚(yú)，其中14條下了毒藥。送給老貓后，他十分高興，吃了那條沒(méi)有毒藥的魚(yú)后，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，就把另外的幾條都吃了。1個(gè)小時(shí)后，老貓死了，老鼠們高聲叫著：“自由了、自由了！
”
六年級(jí)作文 篇6
小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，隨著課程的深入，學(xué)生涉及的知識(shí)量加大，小學(xué)生的英語(yǔ)作文訓(xùn)練就顯得尤為重要。聽(tīng)、讀是語(yǔ)言的輸入，“說(shuō)、寫(xiě)”則是語(yǔ)言的輸出。通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，如果讓學(xué)生不斷地將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行改編，進(jìn)行作文小練筆。學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力會(huì)提高很多。相應(yīng)的，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力也將有所提高。寫(xiě)的目的不僅指寫(xiě)的內(nèi)容，更重要的是訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。寫(xiě)作是整理思維的最佳方法。經(jīng)常進(jìn)行課文的改寫(xiě)，仿寫(xiě)，以及小故事的縮寫(xiě)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助極大。如何在小學(xué)高年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的作文能力呢？我的做法是：
1、培養(yǎng)學(xué)生讀英語(yǔ)資料的習(xí)慣，特別是英語(yǔ)短文的閱讀
語(yǔ)言是交流的工具。只有讓語(yǔ)言在學(xué)生的腦海中真正活躍起來(lái)，發(fā)揮它的交流功能，語(yǔ)言的真正功效才能達(dá)到。鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，能提高學(xué)生的閱讀量，同時(shí)又開(kāi)闊學(xué)生眼界，豐富他們的知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生短文的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力和提高閱讀技巧，為寫(xiě)作文作好鋪墊。
2、多進(jìn)行口頭練習(xí)
無(wú)論英語(yǔ)口語(yǔ)的提高還是寫(xiě)作的進(jìn)步都強(qiáng)調(diào)：Practicemakesperfect.（熟能生巧），在教學(xué)中多讓學(xué)生跟錄音仿讀，特別是課本中的閱讀部分，一定要讓學(xué)生讀熟練，讓學(xué)生在熟練的同時(shí)思考作文的方式。教師還可以讓學(xué)生看圖說(shuō)句子或者看圖編短文，教師加以指導(dǎo)，慢慢地培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
3、多進(jìn)行班內(nèi)的范文朗讀
每次作文教師都要挑出班內(nèi)寫(xiě)得比較好的學(xué)生的作文在班內(nèi)進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)得好在哪里，以后該如何寫(xiě)作文，每一次范文的朗讀都是一次改進(jìn)的過(guò)程。
六年級(jí)作文 篇7
《西游記》是我在四大名著最后看的一本，以前我看電視里里面播出的那個(gè)最老版的西游記連續(xù)劇我就快速調(diào)其它頻道，因?yàn)槲铱吹侥切┟婕t臉綠，全身是毛，有著法力的妖怪啊我就嚇得全身發(fā)抖。孫悟空也可以說(shuō)是我很陌生的人物了，但我還是打心眼里敬佩他翻個(gè)跟斗就十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！我可羨慕了！這個(gè)暑假我下定決心 ，要一睹明代作家吳承恩寫(xiě)的力作。
先來(lái)介紹一下孫悟空吧。他是個(gè)很厲害的角色，只用天不怕，地不怕來(lái)形容了。至于金箍棒就是小到繡花針，大到頂天立地了，可真希奇。細(xì)讀《西游記》，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的個(gè)性很多，他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，做事果斷，英勇無(wú)畏，虛心受教，機(jī)制靈巧，真正為著師父的利益的思考。 100
懶惰貪吃、一心想要散伙分財(cái)產(chǎn)，貪圖美色的豬八戒我就不提了。沙僧一直給我樸實(shí)忠厚 一心向佛，調(diào)解內(nèi)戰(zhàn)的印象。唐僧就給我太古板，膽小怕事，但還是熟讀經(jīng)書(shū)的感覺(jué) 。
從頭到尾唐僧師徒經(jīng)理了九九八十一個(gè)磨難，花了好幾個(gè)春夏秋冬，過(guò)了幾個(gè)年頭，路遇的妖魔鬼怪是多么的兇殘。他們的執(zhí)著、勇往直前不畏艱險(xiǎn)、有始有終鍥而不舍的`精神是多么的可貴啊！這難道不是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神嗎?不經(jīng)意想到自己再學(xué)習(xí)上，生活中，因?yàn)楹ε率《胪径鴱U，我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯訄?jiān)持到底呢？我們所缺少的不正是這種精神嗎？以后我們有始有終。250
在那三打白骨精中，悟空的好心被師傅誤會(huì)了，加上八戒的忽悠，狠心逐他出門(mén)，。悟空再三解說(shuō)，無(wú)濟(jì)于事，忍氣含悲，竟讓我忘記它是只石候，靈性十足�？商粕鲭y了，二話不說(shuō)就去救他，還不忘記去東海去去妖氣。不經(jīng)意間全然忘記師傅以前對(duì)他的不義。這氣度，胸襟怎不讓人敬佩！
《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人.
六年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我坐在小廣場(chǎng)上休息，仰望夜空，發(fā)現(xiàn)天上有許多小星星，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在天空中嬉戲，看，那是北斗七星、那是北極星、還有那最亮的啟明星……我發(fā)現(xiàn)星星亮度不相同，顏色也不相同。
為什么天上的星星有各種不同的顏色呢？這是什么原因呢？帶著好奇的心情，我回到家，查閱了大量的科普書(shū)籍，終于知道了原因；原來(lái)，星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老年期。星星從誕生到中年期溫度不斷上升，一直到中年期達(dá)到項(xiàng)峰以后，中年期過(guò)后，能夠供熱的核反應(yīng)的原料漸漸耗盡，溫度也開(kāi)始下降，一直到死亡最后變成白矮星。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色是隨著溫度的變化而不斷改變的。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠始t色、第一為黃色、表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：我們不僅要多去觀察大自然，還應(yīng)多了解一些有趣的科普知識(shí)，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
六年級(jí)作文 篇9
作為陽(yáng)光少年，我想在各個(gè)方面都能優(yōu)秀。今天上午父母不在家，我要做一桌飯菜，讓他們大吃一驚。
做完作業(yè)我先在電飯鍋里蒸上米飯，接著做了“涼拍黃瓜”，然后該做“熘土豆片”。我削去土豆皮，笨拙地在菜板上切完土豆。打開(kāi)液化氣，倒上茶油，等油熱。這時(shí)外面的電視里響起拉丁舞的音樂(lè)，我看油還不熱，想出去看兩眼再回來(lái)。站在電視前，只見(jiàn)外國(guó)舞林高手跳得激情四射，我也就情不自禁的跟著扭動(dòng)起來(lái)。突然一股油煙氣直嗆鼻子，我慌忙跑進(jìn)廚房，眼前的景象把我驚呆了。油鍋著火了，滿屋油煙。我驚慌失措，手忙腳亂，想都沒(méi)想拿起水瓢往鍋里倒水，只聽(tīng)轟的一聲，火焰象頭發(fā)怒的野獸，竄起老高，差點(diǎn)燒到我的頭發(fā)。我嚇的兩腿哆嗦，看著火勢(shì)熊熊，我只好硬著頭皮上前一步，想先把鍋端下來(lái)，再去關(guān)液化氣。誰(shuí)知道手剛碰到鍋把，燒得我趕緊松手。這下子鍋被掀翻，剎那間，整個(gè)液化氣灶上火苗亂竄。完了，完了，下面就是液化氣罐，會(huì)爆炸啊!看著滿屋的煙氣和團(tuán)團(tuán)藍(lán)色的火舌，心口突突跳，全身發(fā)抖。情急之中，我腦子里忽然閃現(xiàn)出課外書(shū)里關(guān)于防御火災(zāi)的知識(shí)。靈機(jī)一動(dòng)，我飛快跑到衛(wèi)生間，拿起水盆，慌亂地往洗澡的大浴巾上潑水，看浴巾濕透了，抱起浴巾，來(lái)到廚房，猛地一罩，把整個(gè)液化氣灶給罩住了。這時(shí)我才想起，液化氣開(kāi)關(guān)還開(kāi)著，馬上順手關(guān)掉。瞬間，火被熄滅了，看著升起的裊裊青煙，我仍站在墻角發(fā)愣，想著要是液化氣罐爆炸......真是一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!
好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)電飯鍋，盛出米飯，端出黃瓜。正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我委屈的跑到他們面前講述了事情的經(jīng)過(guò)�？粗郎系娘埐撕蜐M屋的狼狽，他倆都吃驚地看著我。很快爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)一定要冷靜，這樣才能保護(hù)好自己，好了，開(kāi)飯吧!”雖然飯菜簡(jiǎn)單，但大家吃的很有滋味。
六年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹(shù)吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地盤(pán)旋著。不知不覺(jué)中，我己經(jīng)到了家門(mén)口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門(mén)口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門(mén)。我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書(shū)包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽，我考……考了……64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚(yú)尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。
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