【必備】六年級考試作文集錦十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級考試作文 篇1
在人的一生中，不可能凡事一帆風順，總要或多或少地經歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級中段考的前一天晚上，復習在緊張進行中，我一直復習到晚上10點鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學時間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學校跑去，到了學校已經開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因為遲到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時，組長已經把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個同學圍在一起討論試卷內容，我湊前去聽了聽，發(fā)現我又錯了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個叉（×），我急忙看我的分數，啊，71分！我的同桌叫了起來，我也不敢相信這是我的分數，我淚落如珠，呆呆望著我的分數。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說：“沒事，下次努力就可以了�！蔽业玫綃寢尠参�，信心大增，更認真地對待學習，終于取得了好成績！
沒想到這一次波折還給我?guī)砹藢W習的動力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對挫折，從中吸取經驗教訓，就能成為生活中的強者。
六年級考試作文 篇2
現在，買什么東西都很貴，如果沒有砍價的能力，那是萬萬不能的。我以前對自己的“砍價功力”總是不滿意，正好，有一個朋友要過生日，其他參加生日會的朋友托我給她們買十幾張賀卡。所以，我又要進行對我自己的“砍價考試”了！
到了一個小商品店，賀卡的品種那叫一個多呀！再看看旁邊的幾家店，品種也是各式各樣的。我挑準了一家店，店主見我走了過來，于是就說：“買賀卡吧！我的品 種特多，價格又不錯，還好看！挑幾張吧！”我看了一眼，他的賀卡真的都非常精致、好看，但又不想讓店主看出來，那是因為，如果店主知道我很喜歡，肯定會往 高提價錢。所以，我就裝著不太喜歡的樣子說：“多少錢��？”店主滿面笑容的說：“不貴不貴！有5塊的、7塊的，最漂亮的就是10塊一張的了！”我說：“我 看這賀卡也一般啦！便宜點兒！我買十多張哪！”他說：“這已經很便宜了！”我裝著有些著急的樣子說：“便宜點兒！2塊5一張！要不然，我就不買了，那么多 家店，賀卡肯定有比你好的，而且選擇性又多，價格估計也比你的便宜多了！”店主可能是怕丟了這來之不易的生意，便不太高興地說：“那 … …那… …”店主想說什么，可欲言又止，我猜想，他會說，那就賣給我吧�？捎峙绿澚吮�，所以，才那么難下決心的。我又想，這時候再說些要“走了”之類的話，他肯定 會賣給我的。于是，我便裝著馬上要走的樣子說：“不賣就算了！”店主著急的說：“那就賣給你吧！趕緊挑！唉！”我心里高興極了！不過到了最后關頭，再裝一 下，我就大功告成了！
我挑了十多張精致、漂亮的賀卡，結了帳，滿意的回了家。這次，我的“砍價考試”總算是圓滿通過了！
點評：
買賀卡雖然是件生活中的小事，但是在小作者的描寫下，變得生動有趣，在買賀卡的過程中，對于語言、心理的描寫很到位，最后小作者通過自己的智慧，用便宜的價格買到了自己喜歡的賀卡，那種高興的心情也被體現的淋漓盡致，結尾部分用簡短的話語為文章做了很好的結尾。
六年級考試作文 篇3
每天看到媽媽辛苦地工作，自己因為還不成熟，幫不上她一點忙，也許只能幫得上一點小瑣事。所以，我希望快點長大。
()快點長大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣光會等到著別人來服務。那時，媽媽則可以來等著我為她服務，如果她能開心，那我就滿足了。
快點長大，能幫媽媽掙更多的錢，也能為家里減少負擔。我那時會讓媽媽住更大的房子，吃更好的山珍海味，穿更好的衣服，躺更柔軟、更舒服的床、、、、、、只要你滿足，滿意，我就萬分的滿意。
快點長大，我卻不會經常因什么事而長期在外，我會天天陪在你身邊。如果你是水，那我就是魚；你是陽光，我就是葉子；你是天，那我就是云�？傊�，是我離不開你，你離不開我的關系。
快點長大，你不要順從于我，最好像我一、兩歲，我那么順從于你，不過，那時，我一定已經有許多自己的主見，但你也要經常發(fā)表你的意見。
快點長大，多么好呀。我能為媽媽，為家奉獻這么多�？墒�，那時，你卻不能再像現在這樣逗我了，有時，會想念這樣的樣子嗎？想想，又不想快點長大。
那樣，你會多逗我玩，陪我去任何一個地方了，因為，那時，一般就成了我陪你去，我也不能再向你撒嬌，不能對你做太多，太多。
不論是現在幼稚的我，不這是以后那成熟的我，都會是你的至愛，不論是現在你服務我，不這是將來我服務你，你都會一樣開心，快樂。
所以，不管是快點長大，還是怎么長大，都有好與不好，但是我對家人，對家都是永不改變的愛。所以，還是自然吧，珍惜與家人的每一天，以及所度過和將要度過和每一天。
六年級考試作文 篇4
每天看著他們忙碌的身影，點點泛白的頭發(fā)，滿臉蒼老皺紋。他們臉上可以展現出心酸和艱苦。我可以驕傲的告訴你他們是我的老師。
老師為我們做的每一件事都是不求回報的，而我們新一代的少年，卻不懂得感恩。這件事就發(fā)生在我的身上。
那天是星期一都沒想到老師會搞突襲檢查作業(yè)，這令我們大吃一驚，正在補作業(yè)的我，卻絲毫沒有反應直到組長叫我交作業(yè)我才發(fā)現我還沒有寫完，老師開始點名了沒有念到我，全班同學都用那雙眼睛盯著我看。突然之間我感到氣氛很尷尬，一時撿不起臉面。老師讓我出去站著，我發(fā)現老師比我更生氣，平日里他最關心的同學竟然不寫作業(yè)�？上攵藭r此刻一定火冒三丈。我放快了腳步恨不得一步就走到門口。唉！我的心里非常難受，老師拿著教棍打了我兩下。同學們都傻眼了，我卻不以為然，誰讓我不聽老師的話呢！這是我自找的。
回到家后我把褲子摟了一下兩道印子，我的心里感到一絲疼痛。這件事我沒敢告訴家人。
直到老師的信息發(fā)到媽媽的手機上。我才發(fā)現世界末日正在向我走來，老媽拿著一本書來給我上家庭教育課，我只好在吐沫橫飛的屋里聽著媽媽的嘮叨，沒過幾天老師又把我從最后一位調到第一位。這次我一定不能讓老師失望，沖著我腿上的兩道痕，我在心里，下定決心。
現在，我改掉了來學校補作業(yè)的壞習慣，把每天當作突襲檢查，是促進我學習的動力，時間過得很快我的腿上還有那道深深的痕跡。
六年級考試作文 篇5
今天，“天神”真是給我下了個“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能��？”如炮似箭地向我飛來。
我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學生，惱火了自己。誰說學生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。
一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說，想考出一個令人滿意的成績。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時間一分分過去，心窩中多么著急啊！
見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經到了交卷的時間�！熬让。≌媸堑�，我怎么可能會寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。
其他班都已經整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念�！�
到關攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點什么幌子來，耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個“妙”字吧�！凹�！急！急！”心中默許下三字真經。在這一線間，也只有如這“如來真經”能阻妖擋怪，方能化難為喜。
世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經歷九九八十一難，何況是我們這一代小學生呢？
六年級:605班李茂
六年級考試作文 篇6
我作為一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認為是一種折磨；有人認為是一種懲罰；還有人認為……；但是我認為考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什么意外的，一年級到現在考無數過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂！
每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走后馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎么做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認為學習是為了父母，考試時一種折磨！但我認為：學的知識是自己的，考試是快樂的！
不管是什么考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！
六年級考試作文 篇7
“一級警報，一級警報……”課間情報員張明輝可能剛從丁老師辦公室回來，我們剛聽到就圍過去問：“怎么回事？”張明輝上氣不接下氣的說：“聽說這兩天有考試�！薄鞍�！”我們喊道，肖然說：“我的課文還沒背好，這可怎么辦啊�！备邼櫇梢舱f：“我討厭考試�。�！”不管張明輝的情報是否屬實，但是我們卻都在“臨時抱佛腳”，有備而無患嘛！
“叮零零……”上課鈴響了。丁老師大步走進教室，看見我們都在看書，滿面微笑的說：“呦，今天是怎么了，這么自覺。”我們都以為老師笑里藏刀。果然不假，老師緊接著就說：“最近兩天有個單元測試，大家準備好。”“哎”同學們又一聲長嘆，看來張明輝的情報果然不假。
那天晚上可能所有人寫完作業(yè)都熬夜打燈，在那兒復習。第二天早上我們都抱著“臨陣磨槍，不快也光”的心理拼命的復習，看來“平時不學習，考試干著急”這句話還是有點道理的。又一陣上課鈴聲，比昨天的聽起來要恐怖一點。張明輝說了一聲：“慘了……”弄的我們心里發(fā)慌，現在教室里安靜的出奇。平時的呼吸聲，吸鋼筆水時的聲音，還有剝筆的聲音，這些平時聽起來微不足道的聲音，在現在有些嚇人。我發(fā)現天氣不熱，而許多的同學都淌汗了，原來他們也緊張�。∥覀兌甲屑毜穆犞_步聲�！斑诉诉恕币魂嚰贝俚哪_步聲傳來，我們趕快做好考試前的準備。數學老師李老師進來把改完的周末練習朝桌上一攤，“發(fā)掉”一出口就是命令。發(fā)到了我，咳，虛驚一場，原來明天考試。
終于考試了，我一看試卷，很簡單。就飛快的填了起來，很快就做好了，還有半個小時才收卷呢！終于熬到了收收卷的時候。
老師開始報分數：“第一名105.5，第二名104……”終于報到我了，考砸了，全是失誤。早知就多讀兩遍就是了，下次可不能這樣了，“世上為什么沒有后悔藥吃呢？”
六年級考試作文 篇8
這幾天，在家里的我一直忐忑不安，七上八下，因為我五年級上冊的期末考試成績將明天公布，要是此次考試沒考好，爸爸媽媽會不會對我很失望？會不會有盤“竹筍炒肉”吃？我好像看見一把把鮮紅的叉叉織成一張大網把我緊緊包住，讓我動彈不得。
今天，我要去學校拿試卷了。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷聲和老師念分數的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳一下，一個同學不小心把書碰到了地上。
老師念了許多同學的'成績，可是沒有幾個好的。爸爸那嚴厲的眼神不時地出現在我眼前。同學們有的垂頭喪氣，像斗敗的公雞；有的直拍桌子，在那里長吁短嘆；還有的毫不在意，手里轉著筆。
“葉墨深，你考了多少分？”
“一百�！�
“聽說我們班好像只有兩個人上了90分耶，除了容念青就是你咯！”
聽著旁邊同學的對話，我的手心直冒虛汗。天哪！我居然連九十分都沒有，愿上天保佑，我考全班前三名吧！
“葉星，88分，全班第二名�！笔裁矗课沂堑诙恐挥�89分？怎么辦，爸爸媽媽會不會罵我？我的成績退步很多了。
六年級:任敏華
六年級考試作文 篇9
今天早上的第一、二節(jié)課，我們進行語文第六單元測試。一聽說要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做著沒效果的無用功。
不一會兒，鄭老師就抱著一摞試卷走來了。我的心里像有十八個吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規(guī)定的時間內寫完作文，按時上交試卷。試卷發(fā)了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這只“蝸�！笨峙聲r間又要不夠了。
一節(jié)課下來，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想著想著，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段后，不知接下去該怎么寫了，抬頭一看，發(fā)現旁邊的駱一江同學已經把整張試卷都完成了，正忙著檢查了。這時的我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發(fā)。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿著打扮等方面的觀察著手寫了起來�？墒菚r間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費的時間太多了，不管怎么趕，我最擔心的事情還是又發(fā)生了。
看著同學們拿著做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無臉見老師和同學。正在這時，張柄柯同學看見了我的試卷，說：“你怎么才寫三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啟源，加油啊，趕快！”聽了同學們的話，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸�！眴幔恳恢煌习嗉壓笸鹊摹拔伵！眴�？
不行，我決不能再做“蝸�！�，以后一定得加快自己的速度，讓同學們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學習上，讓自己變成一只“極速蝸牛”，讓同學們知道“蝸�！币矔⻊�(chuàng)造奇跡！
六年級考試作文 篇10
我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，羅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始。但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
六年級:廖婷
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