【實(shí)用】六年級(jí)讀書(shū)的快樂(lè)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)讀書(shū)的快樂(lè)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，它可以讓你遨游在知識(shí)的海洋里，盡情享受書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣。”讀書(shū)可以改變命運(yùn)，勤奮才能創(chuàng)造未來(lái)。
小時(shí)候我常常依偎在媽媽的懷抱中，聽(tīng)媽媽講那神奇的童話故事：《七個(gè)善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《可愛(ài)的小紅帽》。這些故事時(shí)常縈繞在我的耳畔，是我在童話世界中流連忘返。在這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事中，我最喜歡的就是丑小鴨這個(gè)故事了。它使我知道了許多道理。
丑小鴨是鴨群中出生最晚的一只小鴨子，因?yàn)樗錾淖钔�，長(zhǎng)得還沒(méi)有同伴們漂亮。他經(jīng)常會(huì)被同伴們丟棄，嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈，這怎能怪自己呢？因此，它每天都沒(méi)有玩伴，它整天都限入自卑之中。雖然它這樣，但是它也沒(méi)有沮喪，而是更加堅(jiān)定自己的信念，改變了自己的生活。
其實(shí)在生活中，有許許多多這樣的例子。就比如說(shuō)比賽：在賽場(chǎng)上，一些氣勢(shì)凌人的對(duì)手就會(huì)看不起那些不起眼的人，但他們卻不知道，這弱勢(shì)的背后究竟蘊(yùn)藏著一股巨大的力量。等真正開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，他們的實(shí)力會(huì)讓你措手不及，狼狽不堪。俗話說(shuō)的好：“人不可貌相，海水不可斗量�！笨汕f(wàn)不能夠去低估他人，否則會(huì)吃大虧的。一些平時(shí)很優(yōu)秀的人，偶爾犯了一次錯(cuò)誤，他們就會(huì)把這件事深深的埋在心底，久久不能忘懷。從此他們對(duì)任何事情都失去信心，就因?yàn)樗麄儼涯羌∈驴吹锰匾�。我們�?yīng)該對(duì)自己充滿信心，要開(kāi)朗地去面對(duì)一切。
“智慧是穿不破的衣服，書(shū)是取之不盡的寶藏”每一次我得到書(shū)時(shí)，就感覺(jué)自己多了一份精神午餐。我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類(lèi)的知識(shí)。
六年級(jí)讀書(shū)的快樂(lè)的.作文 篇2
我從小就喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是種快樂(lè)。書(shū)里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說(shuō)，他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書(shū)的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢？但是因?yàn)槲乙殉两跁?shū)中無(wú)法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書(shū)呆子”，到哪都捧著一本書(shū)。
可是別看我對(duì)書(shū)那么癡迷，其實(shí)剛開(kāi)始我自己一個(gè)人讀書(shū)都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書(shū)，覺(jué)得封面挺好看的，就叫媽媽給我買(mǎi)，媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)帶那么多錢(qián)，就告訴我下次再給我買(mǎi)。不過(guò)媽媽把我想看這本書(shū)的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，老師把這本書(shū)當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開(kāi)了保護(hù)膜，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了這天后，我對(duì)這本書(shū)的熱情減半，覺(jué)得這本書(shū)特別無(wú)聊，就干脆不看了——就這樣，這本書(shū)才剛撕開(kāi)保護(hù)膜一天的書(shū)，才被我翻了三四頁(yè)，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后，十分苦惱，就聽(tīng)了其他家長(zhǎng)的建議，就給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書(shū)后，就只瞥了一眼題目覺(jué)得這也是一本無(wú)聊的書(shū)，連看都沒(méi)看就也扔到一邊了。
直到一天，我無(wú)聊到透頂了，才拿媽媽買(mǎi)的那本書(shū)來(lái)看看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常有意思，就津津有味的看了起來(lái)，媽媽回來(lái)后，看到我那么認(rèn)真看書(shū)的樣子也心滿意足地笑了。
后來(lái)，那本我覺(jué)得無(wú)聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)沒(méi)有那么無(wú)聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)。
六年級(jí)讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇3
書(shū)，小，小得精致，小得溫馨，小得可愛(ài)。
書(shū)，大，大得一望無(wú)垠，大得無(wú)邊無(wú)際。
書(shū)，美，美得令人贊嘆不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書(shū)，一個(gè)老師。
書(shū)，一個(gè)朋友。
書(shū)，我的精神糧食。
對(duì)！書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛(ài)看書(shū)以致廢寢忘食：我十分愛(ài)看書(shū)以致留連忘返，我的書(shū)被老師沒(méi)收過(guò)，被媽媽沒(méi)收過(guò)，可我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不變，一下課，我腦中的是一本本有趣的書(shū)，它們能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的書(shū)，它們能增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，書(shū)是那么小，可它卻又包涵了無(wú)知識(shí)，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時(shí)光與精神，有時(shí)，媽媽不讓我看書(shū)，我就早早地做完作業(yè)，捧著一本書(shū)，鉆到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂(lè)此不疲。在疲勞時(shí)，看一本書(shū)提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無(wú)聊時(shí)，看一本書(shū)解悶，這可比做游戲更有用；在品茶時(shí)，看一本書(shū)找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這么認(rèn)為，這么做的。是呀，書(shū)是那么美，這美，不是指封面美，而是指它的內(nèi)涵，我常常被這書(shū)中的優(yōu)美語(yǔ)句所吸引，我常常被這書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，我常常被這書(shū)中的美迷得神魂顛倒，以至于沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來(lái)書(shū)=樂(lè)趣，樂(lè)趣=書(shū)，書(shū)中有無(wú)盡的樂(lè)趣，而樂(lè)趣就在于這優(yōu)美的語(yǔ)句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫(xiě)作手法�？磿�(shū)成了我每天自定的必修課。
親愛(ài)的朋友，你愛(ài)書(shū)嗎？想與我共同享受這讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？快快加我！
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