我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
在和煦的陽(yáng)光中，我坐在公園的秋千上，身后是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑著，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來(lái)，眼前一片漆黑，我一個(gè)猛子坐了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……
冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽(tīng)，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢(qián)，記憶中爸爸媽媽每次回來(lái)都給我?guī)Щ貋?lái)好多好吃的，還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“你一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，這樣我們?cè)傩量嘁簿椭档昧恕蔽抑腊职謰寢屖菒?ài)我的！
我的同學(xué)說(shuō)他們夢(mèng)想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家，企業(yè)家。而我，我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，每天放學(xué)回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影，把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽(tīng)，把我的成績(jī)講給爸爸聽(tīng)……
希望我寫(xiě)的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們可以不用那么辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛(ài)你們！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我沒(méi)有什么愛(ài)好，唯一的愛(ài)好嘛，和別人的有點(diǎn)兒不一樣，甚至有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得奇怪，那就是——發(fā)呆！
我從生下來(lái)就喜歡發(fā)呆，不知道為什么，只要有人一問(wèn)我問(wèn)題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個(gè)小時(shí)的呆，有時(shí)還發(fā)過(guò)好幾天。
我喜歡發(fā)呆，因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。在別人看來(lái)，發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說(shuō)他們幾句。發(fā)呆呢，誰(shuí)都發(fā)過(guò)，誰(shuí)也有過(guò)感受，每個(gè)人的感受都是不同的。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實(shí)，我那是在消化知識(shí)。
可發(fā)呆也給我?guī)?lái)了不少的麻煩！
有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開(kāi)始了思考。先有雞？不對(duì)，雞是從蛋里邊孵出來(lái)的。那先有蛋？不對(duì)，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。
這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺(jué)我心不在焉，于是點(diǎn)起了我的名字叫我起來(lái)回答問(wèn)題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來(lái)，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。
之后，我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’�。俊�
唉，這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了國(guó)際象棋，并慢慢地喜歡國(guó)際象棋。后來(lái)，在我強(qiáng)烈的要求以及媽媽的幫助下，我踏上了下棋的旅途。并在一個(gè)個(gè)大雪紛飛、烈日酷暑中，我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢(mèng)想
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步，經(jīng)常看到幾位爺爺在下棋，好奇的想：手也能操縱棋子？這些老人真厲害啊！我就央求爸媽讓我去下棋，可爸爸媽媽不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡太小，培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我，等我再大些就送我去下棋。
五歲那年，媽媽送我去棋院下棋，看到棋院里一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張又一張獎(jiǎng)狀，我心里想著：我什么時(shí)候也能有一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張獎(jiǎng)狀呢，那該多好！于是，下棋取得名次也就成了我的夢(mèng)想！
2.下棋之路
記得第一次上課，韓老師教我認(rèn)識(shí)棋子:“這一排小的是兵，可別看它小，但它的威力可大了小兵到了對(duì)方底線(xiàn)，就可以變成另外一個(gè)棋子，但不能變成王；這是車(chē)，它既能橫著走，又能豎著走;這是象，它只能斜這走，也只能在同一個(gè)顏色的格子走……”聽(tīng)了韓老師的講解，我慢慢知道國(guó)際象棋的基本走法。
就這樣，我邁上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
3.認(rèn)識(shí)朋友
在下棋的這段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了許多朋友，秦志邦就是其中一位。
一天晚上，我去下棋，韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的�！彼斓卮饝�(yīng)了，走到我的對(duì)面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽覀兦写杵逅嚨臅r(shí)候到了，走著走著，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)這個(gè)布局很熟悉，使得我無(wú)路可逃，沒(méi)辦法，我只好認(rèn)輸。這時(shí)媽媽來(lái)了，我就回家了。一路上，我垂頭喪氣。突然，眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是他。剛好，他也看見(jiàn)了我，我倆相視一笑。就這樣，我們一路上探討這棋藝，不一會(huì)兒，我們都到家了。
后來(lái)，只要有時(shí)間，我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，一次又一次老師的講解，我的下棋水平越來(lái)越好，終于，在江蘇省“小太陽(yáng)杯”的比賽上，我過(guò)五關(guān)斬六將，以六勝一負(fù)的成績(jī)，取得第三名，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我高興地把獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯捧回了家。
通過(guò)我的努力，在后來(lái)的多次比賽中，我陸續(xù)取得好成績(jī)，帶回了更多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
一次次的下棋，一次次的挑戰(zhàn)，帶來(lái)了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂(lè)，在快樂(lè)中一天天成長(zhǎng)。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?cè)谙缕宓拇蠛Ｖ嗅溽啵?/p>
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我有一只外型是輪船的音樂(lè)盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚(yú)，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門(mén)大炮，仿佛將要與敵人展開(kāi)激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫(huà)著神秘圖案，它就是音樂(lè)盒的弦。假如不擰動(dòng)它，音樂(lè)盒就無(wú)法發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì)響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛(ài)麗絲》，它非常動(dòng)聽(tīng)，真有繞梁三日的感覺(jué)，百聽(tīng)不厭。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)動(dòng)舵輪，讓音樂(lè)響起，聽(tīng)著音樂(lè)我的疲勞感頓時(shí)消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的人都被它的音樂(lè)所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛(ài)我的音樂(lè)盒，我愛(ài)輪船模型，它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
人人都有煩惱，不論年齡，不論身高，不論國(guó)家。我也不例外，我的煩惱無(wú)窮無(wú)盡。
我的超煩小弟
我有一個(gè)弟弟，三歲不到一點(diǎn)，但是他超級(jí)煩。例：我正在玩手機(jī)，他就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)也唤o他，他就會(huì)纏著你，讓你聽(tīng)個(gè)音樂(lè)都煩心。我真是忍無(wú)可忍，但是又不可能打他，那種有火無(wú)處發(fā)的感覺(jué)真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。而且，在你吃東西時(shí)他看了，會(huì)一言不合就沖過(guò)來(lái)和你搶?zhuān)悴唤o他，他就會(huì)搬“救兵”來(lái)說(shuō)服你，每次“救兵”總會(huì)說(shuō)你比他大，你要讓著他，然后你只能看著美食從你手中消失。
“唐僧”老媽
我的老媽啊，就像《西游記》里的唐僧一樣。而我就像那孫悟空一樣聽(tīng)著她念“緊箍咒”，我聽(tīng)著就想去撞墻。而我老媽還不辭辛勞的念著，我也是受夠了，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊。
宇宙無(wú)敵煩的作業(yè)
身為一名學(xué)生，最煩的東西是什么？那就是作業(yè)，作業(yè)鎖住我們的自由，讓我們不能玩手機(jī)，看電視，玩電腦，看課外書(shū)，沒(méi)有作業(yè)我們學(xué)生會(huì)多么輕松，多么愉快。沒(méi)有作業(yè)，家長(zhǎng)就不會(huì)煩我們，我們也不會(huì)有那么大的壓力。同桌經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)校是以教育為名的監(jiān)獄，作業(yè)就是一張遺書(shū)，而考試就是死刑”。
我的煩惱就算三天三夜也說(shuō)不完，煩惱真是無(wú)窮無(wú)盡啊！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
8月份的一天，小們冒著炎熱，帶著問(wèn)號(hào)來(lái)到了位于大義的常熟市農(nóng)科所。
大巴車(chē)駛進(jìn)農(nóng)科所，出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)深潭，一池潭水望去，透亮，碧綠！周?chē)�環(huán)繞著一棵棵樹(shù)哥哥和樹(shù)妹妹，我不禁對(duì)農(nóng)科所里的一切更加期待了！
我們先在大廳里休息片刻，便在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了戴著草帽站在樹(shù)底下的唐叔叔，隨后他帶我們進(jìn)入了熱帶植物園，里面的果樹(shù)是五花八門(mén)，看得小們都目不暇接了！穿過(guò)樹(shù)叢，走過(guò)小橋和那緩緩流過(guò)的河水，沒(méi)過(guò)多久我便看見(jiàn)了一串串香蕉，我最?lèi)?ài)吃香蕉，真想摘下一只來(lái)嘗嘗。但還是青的，沒(méi)成熟呢！只見(jiàn)香蕉樹(shù)身高3米多，樹(shù)干挺拔有力，葉子更是寬大碧綠，像一把把綠色的芭蕉扇插在上面！還有特別有趣的是人心果樹(shù)，它的樹(shù)干和樹(shù)葉跟一般的樹(shù)沒(méi)什么兩樣，只是它的果實(shí)表面是暗褐色的，而且長(zhǎng)得像人心，看上去十分奇特！接著我們又看見(jiàn)了黃皮樹(shù)，菠蘿蜜樹(shù)，芒果樹(shù)等，看著這一個(gè)個(gè)果實(shí)，我都快垂涎欲滴了！
接著，我們走出了溫度高達(dá)40多度的植物園，來(lái)到了農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，參觀了一些家鄉(xiāng)特有的農(nóng)場(chǎng)品，參觀完后，唐叔叔接受了小們的采訪(fǎng)，最后小們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺?shù)念}詞“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”下合影留念了。
通過(guò)本次采訪(fǎng)，小們能親身體驗(yàn)到海南的熱帶果林，也體會(huì)到了高溫下工作人員培育果樹(shù)的辛苦！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
六年級(jí)到來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到生活了六年的母校，心想：終于六年級(jí)了!還記得初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，牽著爸爸的手，很好奇的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)�？拗[著也不想上學(xué)，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是為了我好，鍛煉我的自理能力。
每次想到初踏進(jìn)大門(mén)的狼狽樣子，總會(huì)嫣然一笑。覺(jué)得那時(shí)的自己，好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學(xué)期到來(lái)了，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。確實(shí)，比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高興的走進(jìn)校園里，與同學(xué)打招呼。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小朋友了，已經(jīng)是成熟有禮貌的小學(xué)生了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!六年級(jí)，我們已經(jīng)六年級(jí)了!應(yīng)該做到六年級(jí)應(yīng)該做到的事，不是嗎?
六年級(jí)，我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級(jí)的升高，也在改變可愛(ài)的我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的國(guó)度里自由自在的翱翔，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我，是一棵樹(shù)——高大挺拔，枝繁葉茂。我生活在大森林中，那是一片充滿(mǎn)快樂(lè)的土地。
每天早晨，我在陽(yáng)光的沐浴中醒來(lái)。還睡眼惺忪的我，迎來(lái)了今天的'第一位訪(fǎng)客——小鳥(niǎo)。她拍打著翅膀，站在枝頭，對(duì)整個(gè)森林說(shuō)：“各位早安，在這個(gè)美好的早上，讓我為各位獻(xiàn)歌一曲。”說(shuō)著，她就唱了起來(lái)，那歌聲，好似天籟之音，這時(shí)的我，已經(jīng)是她的粉絲了。
在小鳥(niǎo)開(kāi)完她的演唱會(huì)后，又來(lái)了好幾位客人。他們身材渺小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻。“大叔哥哥，你好，我們是來(lái)幫你們除草的。”打頭的一只螞蟻說(shuō)到。我感謝的說(shuō)“謝謝你們啦！”之后，小螞蟻們就開(kāi)始工作，他們分工有序，不一會(huì)就完成了工作。正當(dāng)我們要請(qǐng)他們喝露珠時(shí)，他們的親戚也來(lái)了。
一群小蜜蜂飛來(lái)，撒嬌的說(shuō)：“大叔哥哥偏心，為什么不請(qǐng)我們喝花蜜�！蔽衣�(tīng)了趕快說(shuō)：“好好好，請(qǐng)你們喝�！闭f(shuō)完大家笑逐顏開(kāi)。像開(kāi)餐會(huì)似的，開(kāi)始大吃，特吃，你給我一杯露珠，我會(huì)敬你一杯花蜜，你敬我一杯花蜜，你來(lái)我去，大家其樂(lè)融融。
“呵呵，呵呵�！薄澳闼X(jué)時(shí)笑什么呀？”媽媽問(wèn)道。這時(shí)我才醒來(lái)，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的的悠久歷史，我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，連綿的沃土；我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步，美麗富饒，蘊(yùn)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗嘤嗽S許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬�，使我們的�?guó)家更加繁榮昌盛，我愛(ài)我們的祖國(guó)！
邁過(guò)了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱中國(guó)，帶著自信與豪邁，向全世界展現(xiàn)了東方巨龍的神采，秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，漢時(shí)的絲綢之路，明時(shí)的鄭和七下西洋，還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明，聞名海內(nèi)外的四大名著，這一切都是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。
什么是祖國(guó)？記得上學(xué)時(shí)老師就告訴我們，一定要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，隨著年領(lǐng)的增長(zhǎng)，我漸漸的明白，愛(ài)國(guó)是一種民族情感， 是一種歷史使命，也是一種責(zé)任感，既然生在這片土地上，不管它是富饒還是貧瘠，你都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樽鎳?guó)就像母親，它用豐富的資源哺育你成長(zhǎng)，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人，在這個(gè)過(guò)程中，接受祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后用自己的能力報(bào)效祖國(guó)就成為了一種強(qiáng)烈的使命感，當(dāng)走在學(xué)園里，漫步在梧桐樹(shù)下，或是在教學(xué)樓前，看到我們這些莘莘學(xué)子忙碌的身影，這些抱有堅(jiān)定信念的學(xué)子，何嘗不是校園中最美的一道風(fēng)景？我們?cè)诓痪玫膶?lái)，必然能成為祖國(guó)的棟梁，民族的驕傲，家鄉(xiāng)人的自豪，而這一切，都源于祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，而這一切都源于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，這一切都能使我們——奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)校園產(chǎn)生深深的汗水，揮灑熱情的力量，希望在校園里有更多同學(xué)成為明天的棟梁，作為一名學(xué)生，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是統(tǒng)一在一起的，愛(ài)國(guó)必定愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)必定愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣才能愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，反之亦然，這三點(diǎn)是統(tǒng)一的，作為一名學(xué)生，我們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感為國(guó)家出一些綿薄之力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是對(duì)祖國(guó)的一種熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的一份感恩！
我想真心地對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)吧！在這片國(guó)土上做出一翻抱負(fù)吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
麻玉坤留著小平頭，圓臉，兩只大眼珠子嘰哩骨碌不停轉(zhuǎn)動(dòng)，像兩顆珍珠閃閃發(fā)光。顯得精力旺盛，機(jī)錄好動(dòng)。他的耳朵雖然很小，但是聽(tīng)到的東西可不少，他在最后面，如果最前面的人說(shuō)麻玉坤一句壞話(huà)，他準(zhǔn)能聽(tīng)到，下課之后，他就會(huì)二話(huà)不說(shuō)把那個(gè)人打倒。
麻玉坤是一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子，可能是因?yàn)閷W(xué)武術(shù)的原因，他好動(dòng)手打仗，喜歡打打殺殺，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生身體沖突。在班級(jí)里總是被老師罰，他能武不能文， 考試的分?jǐn)?shù)不算好，但是也不算爛。在學(xué)習(xí)上他總是有點(diǎn)力不從心。每天下課，我們倆總是會(huì)在一起練習(xí)跳繩，這個(gè)時(shí)候，他就又顯得比我強(qiáng)一些。
麻玉坤還有一個(gè)外號(hào)，叫麻桶（馬桶），因?yàn)樗隽艘谎鼛�，不知為什么，他在那個(gè)腰帶上寫(xiě)著“WC”兩個(gè)字母，也許是練武的武術(shù)中，帶有特殊的含義�？赏瑢W(xué)們卻都說(shuō)“WC”是英文中的廁所，所以同學(xué)們都叫他《麻桶》——馬桶。
麻玉坤很活潑，跟他在一起很快樂(lè)，盡管他很淘氣，但他給我的童年增添了許多快樂(lè)。多少年后，也許別的同學(xué)們都忘了，但我一定會(huì)記住他。
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