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    六年級(jí)游記作文

    時(shí)間:2022-05-17 15:06:04 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)游記作文集錦五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選六年級(jí)游記作文集錦五篇

    六年級(jí)游記作文 篇1

      在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我非常興奮,因?yàn)槲医K于可以和爸爸、媽媽一起去祥龍谷游玩,欣賞那兒的美麗迷人的風(fēng)景。

      我們準(zhǔn)備好行李,坐著爸爸開(kāi)的車駛向祥龍谷。檢票后進(jìn)入大門,又行駛了幾分鐘后來(lái)到停車場(chǎng),我迫不及待地下了車,順著大道往山走。一路上我又蹦又跳的玩耍著,十分開(kāi)心。路上許多蝴蝶也翩翩起舞,好像在歡迎我們的到來(lái)。走著走著看到路旁有一尊神龍的雕像,十分威武。接著來(lái)到了上山的小路上,一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蝴蝶成群,綠樹(shù)成蔭,我們有說(shuō)有笑,讓人心情格外的舒暢。爸爸還給我逮了幾只蝴蝶,回去我要放到我的標(biāo)本盒里。

      走著走著看到了一座小涼亭,準(zhǔn)備進(jìn)去休息一下,只見(jiàn)亭子對(duì)面流著一條細(xì)細(xì)的小瀑布,有高兩層樓那么高!歇了一會(huì)我們有繞到了小瀑布的上面,我站在清涼的泉水里向四周望著,突然發(fā)現(xiàn)小瀑布旁邊矗立著一塊巨石,分為好幾層,最上面的好像是砂石,一層是清晰可見(jiàn)的各色各樣的鵝卵石,一層是好像泥土,一層是大石頭……十分神奇,旁邊也有些大大小小這樣的石塊,我想這座高山以前會(huì)不會(huì)是湖或者河流呢?經(jīng)過(guò)幾億年地殼的變化形成了高山?要不高山上的石塊里怎么會(huì)有鵝卵石呢?大自然真是太奇妙了!

      在瀑布旁玩了一會(huì),繼續(xù)往前走,有一棵野柿子樹(shù)上結(jié)滿了密密麻麻的小柿子,讓人垂涎欲滴,真想摘下來(lái)一個(gè)馬上嘗一嘗。走著走著看到兩位伯伯掂著好多果子,我好奇地問(wèn):“伯伯、您掂的是不是野果子。俊辈f(shuō):“這是從山上摘的野獼猴桃和野葡萄。”我趕緊催著爸爸和媽媽說(shuō):“爸爸媽媽快一點(diǎn),咱們也摘獼猴桃去!笨墒钦伊税胩煲矝](méi)找到它們的影子,大概在深山里才能摘得到吧!

      雖然沒(méi)有摘到野獼猴桃,一路上我們欣賞到了許多迷人的風(fēng)景,有攀巖基地,黑龍?zhí)叮д裳,看著陡峭的懸崖峭壁,走在懸崖的下面時(shí)十分嚇人,生怕上面的大石頭掉下來(lái)。我們又看到了自然奇觀——神仙床,只見(jiàn)山谷旁一塊又平又大的石頭,正好是長(zhǎng)方體,一頭有一塊石頭凸起好像一個(gè)枕頭,寫著神仙床,真是像極了。

      穿過(guò)懸崖峭壁來(lái)到了祥龍谷最好玩的.地方——蝴蝶谷,這里各種各樣的蝴蝶隨處可見(jiàn),令人眼花繚亂,贊嘆不已。這里有一種小巧玲瓏的藍(lán)蝴蝶,喜歡成群的趴在青苔上,還有一兩只大花蝴蝶也趴在中間,好像在給花蝴碟過(guò)生日聚會(huì)呢!

      又走了一會(huì),已是下午了,我們找了一個(gè)石桌和石凳的地方吃了一些美味后,高高興興的準(zhǔn)備下山了,我今天玩的非常開(kāi)心,還見(jiàn)到了神奇的“活化石”。我異常興奮,玩的真爽啊!

      自評(píng):上星期去祥龍谷游玩,回來(lái)寫了下來(lái),今天修改后和大家一塊分享。希望老師和博友多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)!

    六年級(jí)游記作文 篇2

      星期四下午沒(méi)有上課,老師說(shuō)要帶我們?nèi)ソ纪獯河,地點(diǎn)是果嶺山水園,同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了。

      路上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得很興奮。不停地說(shuō)著、唱著、笑著,歡歌笑語(yǔ)灑滿了一路。

      真是“滿園春色關(guān)不住,一直紅杏出墻來(lái)”。走進(jìn)果嶺山水園,撲面而來(lái)的是暖暖的、濃濃的春天的氣息。園中的花草樹(shù)木早已披上了綠色的盛裝,地上的小草綠油油的,顯得很干凈,好像洗過(guò)一樣;前些天盛開(kāi)的櫻花已經(jīng)凋謝,白里透紅的花瓣灑落了一地;白色的梨花、粉色的桃花正張開(kāi)了笑臉,好像在對(duì)我們說(shuō)著“歡迎光臨、歡迎光臨”……

      同學(xué)們快樂(lè)地像小鳥(niǎo)一樣在園中到處飛著,他們跑呀、跳呀、歡笑著、叫喊著、追逐著、嬉戲著……快樂(lè)極了!還有的拿出自帶的風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái),不一會(huì)兒,天上就飛舞著福娃風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蝙蝠俠風(fēng)箏,還有張牙舞爪的龍風(fēng)箏……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著比著,看誰(shuí)飛得高、飛得好。

      快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中老師通知我們?cè)摲祷貙W(xué)校了。同學(xué)們只得收拾好各自的東西,戀戀不舍地離開(kāi)了果嶺山水園,結(jié)束了這次美好的春游。

    六年級(jí)游記作文 篇3

      說(shuō)到西游記,大家都很熟悉!段饔斡洝酚蓞浅卸骶幾,又《西游釋厄傳》,是中國(guó)古典四大名著之一!段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難,才到達(dá)到達(dá)西天,取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西游記》文字以白話文為主,間有贊賦詩(shī)詞,多用夸張、比喻手法,鋪陳、排比句式,音調(diào)韻律鏗鏘,讀起來(lái)朗朗上口。

      西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦,而且膽小怕事,動(dòng)不動(dòng)就哭,昏庸頑固,不分黑白。但他心地善良,信念堅(jiān)定,從不動(dòng)搖,最終修成正果;孫悟空又名孫行者,性格灑脫,不輕易相信權(quán)威,崇尚自由,十分勇敢和忠誠(chéng),遇到困難總能隨機(jī)應(yīng)變,救出唐僧,最后被封為斗戰(zhàn)神佛;豬八戒的特點(diǎn)都家喻戶曉,就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”,但在危急時(shí)刻,他還會(huì)挺身而出的,被封為凈壇使者;比起孫悟空和豬八戒,沙和尚就要老實(shí)得多,在西行取經(jīng)的路上,他一直都擔(dān)任著后勤工作,但他卻毫無(wú)怨言,履行好自己的義務(wù),被封為金身羅漢。

      在《西游記》這本書中,我最喜歡的角色就是孫悟空,他英勇好斗,不輕信權(quán)威,悟性極高,也十分忠誠(chéng)。在“真假美猴王”中,即使唐僧要把他趕走,他也要給唐僧磕幾個(gè)響頭再走。

      在我們的日常生活中,哪一天不會(huì)遇到困難呢?人的一生又何止九九八十一難呢?人的一生也是這樣,只有正視困難,并鼓起勇氣,擊敗困難,才有可能到達(dá)西天,取得真經(jīng),獲得成功。

    六年級(jí)游記作文 篇4

      太高興了,今天我去了廈門,讓我這個(gè)“光榮小學(xué)生”來(lái)給大家“畫”一幅“廈門山水”吧!

      我們?cè)谲嚿献艘粋(gè)多小時(shí),為什么呢?因?yàn)閺B門太大了,人生地不熟的我們繞了很多冤枉路,廈門城市仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)超大、超亂的迷宮。從早上十點(diǎn)出發(fā),中午十二點(diǎn)了才吃上飯,哎。好不容易轉(zhuǎn)到碼頭,我們?cè)缫褧烆^轉(zhuǎn)向。對(duì)于那強(qiáng)烈的日光,我不得不喝一大堆椰子汁,好不清爽。媽媽和海波叔叔各自買了一個(gè)太陽(yáng)鏡。媽媽戴起來(lái)好時(shí)髦,海波叔叔戴起來(lái)好酷。老爸去地下庫(kù)停車,那里車水馬龍的,聽(tīng)老爸說(shuō),他在車庫(kù)轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個(gè)停車位又被搶了,過(guò)了大半天,他才停好車子。

      我們終于上了渡輪,我站在欄桿旁張望,海面好寬闊,看看遠(yuǎn)處的鼓浪嶼,有一尊巨人般的雕像,它是誰(shuí)呢?我也不清楚。渡輪停了下來(lái),我們登上了鼓浪嶼這個(gè)小島,雖說(shuō)是小島,但對(duì)我來(lái)說(shuō),大之甚大!走上海灘,我們玩沙戲水。海風(fēng),呼呼而過(guò),海水,碧藍(lán)碧藍(lán),海沙,金黃金黃。!多美的沙灘,多秀的水景!攀上登山的路,一路迎來(lái)清涼的海風(fēng),海風(fēng)中摻雜著綠樹(shù)花草的清香,我多么想看看這誘人的綠色。

      金黃的海灘、碧藍(lán)的海水、呼呼而過(guò)的海風(fēng),然而鼓浪嶼——這個(gè)從前的音樂(lè)之家,卻聽(tīng)不到音樂(lè),我不免有些遺憾。忽然,傳來(lái)一陣悅耳的笛聲。哪來(lái)的笛聲?誰(shuí)在吹奏?我看到前面有一個(gè)模糊的身影,我加快腳步走去,。∈且粋(gè)殘疾人吹出了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲。一個(gè)斷腿的殘疾人,還能這么愉快的吹笛,真是不可思議。

      往前走,是一個(gè)水族館。里邊,有鮮活的魚(yú)和魚(yú)的標(biāo)本。底層建有海底觀魚(yú)的通道。就拿海底通道來(lái)說(shuō)吧。里邊有一條傳送帶,供游人乘坐,有的游人坐不住了,就從一旁的石路徑直走過(guò)去。我看到了小丑魚(yú)、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚(yú)、石蝙魚(yú)。他們好大,太令我吃驚了!再走一會(huì)兒,就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛(ài)的繽紛水母。形形色色,可愛(ài)極了,多美。∵@可正是一群美人魚(yú)!

      坐著渡輪重返廈門,一路上戀戀不舍,以至于我在寫這篇日記時(shí),還陶醉于那清涼的海風(fēng),那碧藍(lán)的海水,那金黃的沙灘,那殘疾人吹出來(lái)的悅耳的笛聲和可愛(ài)的“深海美人魚(yú)”

    六年級(jí)游記作文 篇5

      星期二的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)去。我和媽媽終于來(lái)到聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。到了黃山腳下,聽(tīng)媽媽說(shuō),要乘纜車上去,我的心砰砰在跳,坐上纜車,望著窗外,只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)像一位位挺拔的士兵,好像在對(duì)我說(shuō):“希望你能爬上光明頂!

      下了纜車,我要開(kāi)始爬山了,一路上我看見(jiàn)許多奇形怪狀的巖石。讓我印象最深刻的是飛來(lái)石,聽(tīng)說(shuō)是女媧娘娘補(bǔ)天的時(shí)候掉下來(lái)的,它好像是一個(gè)大力士在舉重呢!

      再說(shuō)八戒照鏡子吧!它身戴佛珠,身披袈裟,眺望著遠(yuǎn)方!

      過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),我終于爬上了光明頂,看到了一片片翻滾的去海,我感覺(jué)自己在天空中飛翔。

      黃山的奇石還有很多,像猴子觀月、天狗望月……黃山真是美麗啊!我喜歡黃山!

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