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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-17 08:12:41 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】六年級(jí)作文匯編十篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】六年級(jí)作文匯編十篇

    六年級(jí)作文 篇1

      撕下又一頁(yè)日歷,等待我的是一個(gè)意想不到的驚喜:十月二十七日!也就是說(shuō),離我的生日還有四天!呵呵,生日馬上就要到了,該請(qǐng)誰(shuí)參加呢?還有啊,該讓他們玩些什么呢?自從看到日歷后,一系列的問(wèn)題都涌進(jìn)了我的小腦瓜里。說(shuō)真的,其實(shí)過(guò)生日也是一件很麻煩的事情。

      第二天,我走進(jìn)教室,班長(zhǎng)潘浩潔依舊在講臺(tái)上大喊大叫地“管理”制序,而同學(xué)們也依舊在講臺(tái)下吵吵鬧鬧。我徑直走向座位,坐了下來(lái)。是否應(yīng)該請(qǐng)幾位我的同學(xué)來(lái)參加我的生日會(huì)呢?又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里,我愣了一下,把目光轉(zhuǎn)向那些不停吵鬧的同學(xué)們。是啊,應(yīng)該請(qǐng)幾位同學(xué)喲,老師不是說(shuō)過(guò)么,快樂(lè)的時(shí)光要和朋友們一塊分享呀!可是,該讓哪幾位同學(xué)參加啊?班上的同學(xué)不都是我的朋友嘛!

      “喂,南瓜(我的筆名),在想什么。俊蔽乙幌伦訌拿篮蒙盏乃伎贾行蚜诉^(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)一張?jiān)谑煜げ贿^(guò)的面孔出現(xiàn)在我眼前,她叫張紫穎,是我的同桌,也是和我玩得挺好的朋友。我可以邀她參加呀!我連忙拉住正要走開(kāi)的她,嬉皮笑臉地說(shuō)道:“嘿嘿,章紫穎,再過(guò)幾天就是我的生日……”“真的嗎?那就太好啦!你等著,我去叫黃寅和王詰嗰!”還沒(méi)等我說(shuō)完,章紫穎就“發(fā)話(huà)”了,說(shuō)著,便一溜煙跑出了教室。

      不一會(huì)兒,黃寅和王詰聞聲而來(lái),她們像小鳥(niǎo)似得嘰里呱啦地說(shuō)著:“王楠,你過(guò)生日啦?太好了,太好了!一定要請(qǐng)我們哦!”呵呵,還沒(méi)等我邀請(qǐng)她們,她們倒要求我請(qǐng)她們了!“那好吧!”我說(shuō),“就這么定了,風(fēng)雨無(wú)阻哦!”

      上課鈴響了,“叮鈴”的鈴聲伴隨著老師的腳步聲,來(lái)到了教室,而我呢,滿(mǎn)腦子除了生日還是生日,竟然連老師所說(shuō)的話(huà)都沒(méi)能聽(tīng)清楚。“王楠,這一題怎么答?”什么?什么題目?我回過(guò)神來(lái),慢慢地站了起來(lái),眼睛直直地看著老師,臉白一陣,紅一陣,腦子一片空白,過(guò)了好一會(huì)兒,老師平靜地點(diǎn)了下一位同學(xué)回答,而過(guò)一種平靜對(duì)我來(lái)說(shuō)是憤怒,只不過(guò)表面不一樣而已。

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我和我的朋友們一起過(guò)生日,那可真是快樂(lè)啊!呵呵。

    六年級(jí)作文 篇2

      你可別以為只有在學(xué)校的課才是課堂。因?yàn)檎n堂分為兩種,一種是有老師的情況下教你去學(xué)習(xí)規(guī)定的知識(shí),而另一種則是生活中,身邊的所見(jiàn)所聞所感,所教會(huì)的你做人的道理。只要留心觀(guān)察身邊的事物,就不難發(fā)現(xiàn),你每走到一處就能走進(jìn)“課堂”。

      一個(gè)星期天的下午,我在家閑著沒(méi)事做,便出去找王錦軒玩。在經(jīng)過(guò)一座石橋時(shí),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子中兩三個(gè)似乎是富貴人家的孩子,而另外兩個(gè)孩子就顯得比較樸素的多。在這兩個(gè)孩子中有一個(gè)圍在那三個(gè)孩子的左右,做出可憐巴巴的模樣,在向他們求點(diǎn)零食吃?赡侨齻(gè)孩子眼里充滿(mǎn)了瞧不起的高傲神氣,于是便分了一點(diǎn)給他。他的眼睛有種對(duì)神一般的尊敬。把在這邊看著的我立馬氣就不打一處來(lái)。要不是我努力使我的心情平靜下來(lái),我早就沖上去先把他揍一頓再狠狠地說(shuō):“堂堂五尺男兒怎么可以放棄自己的尊嚴(yán)而向別人投降呢?”再看看另一個(gè)窮孩子,他就顯得有自尊的多,我看的出雖然他的眼睛也在盯著零食,散出幽幽的綠光。但他一直捏緊拳頭咬緊牙關(guān),咽了一口口水忍著和自己的貪心做激烈的戰(zhàn)斗。富孩子們也對(duì)他說(shuō):“來(lái),我們分一半的零食給你!蹦呛⒆拥难劾镉辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)淚水,但他笑笑說(shuō):“不了,我一點(diǎn)也不喜歡!蔽抑浪皇遣幌矚g,而是為了自己的自尊才拒絕的。

      看到這,我想起了一句書(shū)上的話(huà):“人絕不能有傲氣,但絕不能沒(méi)有傲骨和尊嚴(yán)!

    六年級(jí)作文 篇3

      網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我要說(shuō)的不僅僅是我們常談的什么“網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加豐富多彩,但損害視力”等那么簡(jiǎn)單。在我看來(lái),網(wǎng)絡(luò)的力量是無(wú)與倫比的,但網(wǎng)絡(luò)暴力給人帶來(lái)的傷害也是無(wú)法比擬的。

      先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處吧,這真的是個(gè)神奇的東西,能夠讓相隔千里的人聯(lián)系在一起,有令人甘愿中毒的游戲,有讓人無(wú)聊時(shí)候隨便打發(fā)時(shí)間的電視劇電影,有商人們賺錢(qián)的好機(jī)會(huì),有整天看不盡的網(wǎng)絡(luò)段子和八卦新聞。我看每一個(gè)新聞,都想要知道網(wǎng)友們是怎么評(píng)論的,大部分網(wǎng)友們腦洞大,就喜歡犀利的吐槽;有的網(wǎng)友文化高,就說(shuō)些令人深省的言論,都值得去細(xì)細(xì)品味。因?yàn)槟憧吹降牟煌娜耍吹搅瞬煌说挠^(guān)點(diǎn),看到了不同人的想法,看到了不同人的思想,你也會(huì)因?yàn)槿袊?guó)有成百上千的人一起看這個(gè)新聞而感到興奮。什么網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上訂餐,支付寶,一切的一切都是由數(shù)據(jù)掌控的。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)數(shù)據(jù)化時(shí)代,可隨著科技的發(fā)展,人心的丑惡也一點(diǎn)一點(diǎn)地被放大。

      多少人都知道“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,可卻往往把兩者混淆,多少人只會(huì)在點(diǎn)到手機(jī)面前指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)某某明星很惡心啦,某某網(wǎng)紅有病啦,某某某真丑啦,當(dāng)然這都不為過(guò),還有些人的三觀(guān)“嚴(yán)重扭曲”。

      說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)暴力,我只想說(shuō)它帶給受害者的傷害是任何人都無(wú)法想象的。每當(dāng)一群社會(huì)的寄生蟲(chóng)們?cè)阪I盤(pán)上噼里啪啦地隔著屏幕打出去幾個(gè)語(yǔ)言攻擊的字,可曾想過(guò)那都是一把把匕首。前幾天我看了關(guān)于杭州大火的新聞,為受害者感到惋惜的同時(shí)更在意的是網(wǎng)友的評(píng)論。大部分朋友也是為這件事感到悲傷和氣憤,而某一些社會(huì)的敗類(lèi),只會(huì)抓住無(wú)關(guān)緊要的地方編造出令人發(fā)笑有感到可悲的“真相”!安痪筒艓浊f(wàn)嘛,算什么豪宅”“肯定是因?yàn)榕魅丝瘫?duì)保姆不好才遭的報(bào)應(yīng)”。天這些人的三觀(guān)得有多扭曲!

      再說(shuō)最近我看的電視劇逆襲之星途璀璨吧,因?yàn)榕魅嗽O(shè)變動(dòng)很大,變成了一個(gè)名副其實(shí)的傻白甜白蓮花,很多原著黨表示不服。不服就不服吧,也沒(méi)人逼你,但看看那些評(píng)論,十個(gè)人有九個(gè)人在罵女主,甚至在女主角受其他人欺負(fù)的時(shí)候打罵“活該”,然后輕描淡寫(xiě)地甩一句“我們也只是罵角色而已”。

      現(xiàn)在也有很多不良媒體為了利益,只會(huì)斷章取義,添油加醋,無(wú)中生有。媒體一貫興風(fēng)作浪,加上強(qiáng)大的腦補(bǔ),湊成了史無(wú)前例的重磅大料,我們看到其實(shí)的未必真實(shí)。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)減了肥形象改變很大被說(shuō)成整容;誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和朋友吃個(gè)飯被說(shuō)成私自幽會(huì),如果是已婚人士更不得了了,非要說(shuō)成出軌,男的出軌非要說(shuō)成小三勾引,女的出軌非要說(shuō)成水性楊花;哪個(gè)明星隨便遲到兩分鐘就說(shuō)是耍大牌;誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)分明是救了被撞的受害者非要說(shuō)成酒駕撞了別人;誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)大紅大紫非要說(shuō)成潛規(guī)則……說(shuō)實(shí)話(huà),人們只會(huì)相信他們?cè)敢庀嘈诺摹?/p>

      網(wǎng)絡(luò)能傳播很多信息,同時(shí)也能傳播一些不良信息而帶壞人的思想,這一點(diǎn)我不想舉例。

      不過(guò)網(wǎng)上正義的人還是很多的,但那些社會(huì)的寄生蟲(chóng)卻更值得我們?nèi)プ⒁,去反思:在這個(gè)奢華的世界里,我們丟了什么?

      網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,只有好好的利用它,才不會(huì)讓這把屠刀走向人類(lèi)。

    六年級(jí)作文 篇4

      我校在這個(gè)學(xué)期舉辦了一場(chǎng)才藝比賽,主要分為有:獨(dú)唱、獨(dú)奏、朗誦的比賽。我報(bào)名參加了獨(dú)唱比賽。

      在學(xué)校報(bào)完名,放學(xué)回家,我急急忙忙地打印好歌詞,準(zhǔn)備好伴奏帶,練好歌,就等待著明天的初賽。

      到比賽的時(shí)候,我開(kāi)始緊張起來(lái)了,每次比賽時(shí)總會(huì)這樣,前面幾位參賽選手表演后,老師念到:“六號(hào),陳思源!”我的心再一次猛烈地跳動(dòng)起來(lái)。因?yàn)榫o張怕忘歌詞,我把打印好的歌詞一起拿上去了,伴奏音樂(lè)播放起來(lái)了,到了開(kāi)始唱的地方了“這些年,一個(gè)人……”一開(kāi)始唱差點(diǎn)跟不上音樂(lè),不過(guò)還好我有音樂(lè)功底,后來(lái)勉強(qiáng)跟上了。我一句一句地唱下去,也越來(lái)越緊張,唱到高潮部分了,我的雙腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚了,發(fā)起了抖,這抖可不是一般的抖,抖得我都唱歌時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)顫音了,在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我:“陳思源,別抖呀,別抖!”可是我有什么辦法呢?我也控制不了。歌準(zhǔn)備唱完了,唱到最后一句時(shí),我唱錯(cuò)了,歌詞打錯(cuò)了,再重新唱的話(huà),就跟不上音樂(lè)了,“該怎么辦?怎么辦?將錯(cuò)就錯(cuò)吧,反正同學(xué)們大多數(shù)也不知道。”我心里想著。

      一段長(zhǎng)達(dá)五分零八秒的歌總算唱完了,我松了一口氣,深深地鞠了一個(gè)躬后,回到了座位上,繼續(xù)觀(guān)看下面選手的表演。

      表演完,同學(xué)們開(kāi)始投票,把自己認(rèn)為表演好的人名寫(xiě)在紙上,交個(gè)老師。

      星期一,結(jié)果終于出來(lái)了,尹浩如票數(shù)第一,我第二,別看我好像很平靜的樣子,其實(shí)我心里高興得都要跳起來(lái)了呢!

      后來(lái),又進(jìn)行了復(fù)賽,這次是六年級(jí)中精英之間的比賽,全都是高手中的高高手,由于我在比賽時(shí)是清唱的,沒(méi)有音樂(lè)伴奏,發(fā)揮不是很好,唱錯(cuò)詞兩次。評(píng)選結(jié)果出來(lái)后,我知道自己被淘汰下來(lái)了,感到很遺憾,我沒(méi)能過(guò)得了這一關(guān)。不過(guò),我還是挺樂(lè)觀(guān)的,因?yàn)橹驹趨⑴c嘛!

      我覺(jué)得,這真的是我小學(xué)畢業(yè)前最驚心動(dòng)魄的一次比賽了,我不僅體會(huì)到了比賽時(shí)緊張的心理,還讓我在這次失敗中獲取到更多的經(jīng)驗(yàn)。

    六年級(jí)作文 篇5

      俗話(huà)說(shuō):“百里不同風(fēng),千里不同俗!泵總(gè)的地方的春節(jié)都會(huì)有不同的風(fēng)俗和特色。我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗也有很多:購(gòu)年貨、包餃子、貼春聯(lián)、拜年等。想知道嗎?那就往下看吧!

      春節(jié)前的幾天需購(gòu)買(mǎi)年貨,最少不了的就是衣服、食品、煙花爆竹等。

      我的家鄉(xiāng)最少不了的一項(xiàng)習(xí)俗是包餃子了。每逢春節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子。

      過(guò)年時(shí)的早上,我和媽媽就要開(kāi)始包餃子啦!聽(tīng)說(shuō),過(guò)年包餃子時(shí),人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到糖的人,來(lái)年的日子更甜美,吃到棗和栗子的人將早生貴子。

      包餃子還要講究技巧。第一步先將小面條充分揉好,搓成長(zhǎng)條;第二步,再用刀切成大小相對(duì)均勻的小塊兒,然后再在上面撒面粉,之后再用手掌心垂直摁下。最后用小搟面杖搟成圓圓的面皮;第三步放適量的肉餡,將餃子皮對(duì)折,縫隙要掐好。餃子就包好啦!

      中午時(shí)就可以貼春聯(lián)了,貼春聯(lián),不僅是為了營(yíng)造出新喜氣,祥和的氣氛,更承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)之情。晚上,媽媽會(huì)將早上包好的餃子一股腦兒的倒進(jìn)剛燒好的開(kāi)水里,瞧這些可愛(ài)的小餃子在開(kāi)水中沸騰,心中一股暖流由然而生。如果喜歡醋,可以跟醋沾著吃。最后,一鍋香氣四溢的餃子就出鍋了。等我盛出一碗,伴著香氣大口大口地吃。

      春節(jié)還有拜年的習(xí)俗。傳說(shuō),怪獸“年”頭頂長(zhǎng)獨(dú)角,口似血盆。每逢臘月三十晚上,它便竄出山林,掠食噬人。人們只好備些肉食放在門(mén)外,然后把大門(mén)關(guān)上,躲在家里,直到初一早上,"年”飽了揚(yáng)長(zhǎng)而去,人們才開(kāi)門(mén)相見(jiàn),作揖道喜,互相祝賀。從此就有了拜年的習(xí)俗,年初一就開(kāi)始大家就互相拜年問(wèn)好祝福,長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢(qián),再與親戚們吃一頓飯,表達(dá)互相之間的情感。

      生活中一點(diǎn)一滴,無(wú)不體現(xiàn)豐富地域文化。無(wú)不展示出民族特色。

    六年級(jí)作文 篇6

      我的成長(zhǎng)在一次次挑戰(zhàn)中,我的挑戰(zhàn)在一次次中成長(zhǎng),在一次次失敗的挑戰(zhàn)中,我成功地崛起……

      看著墻上的那張獎(jiǎng)狀,我的思緒回到了二年級(jí)時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天,天空上掛著一個(gè)熾熱的火球,我此刻的心情正如此狀,焦躁不安。

      “夏雯!過(guò)來(lái)一下”,毛老師將我叫了過(guò)去,“今年……我想讓你去參加小博士競(jìng)賽!”

      真的嗎?我在心中質(zhì)疑,緊張,喜悅的感覺(jué)夾雜在一起,紛紛涌上心頭。

      兩個(gè)月的時(shí)間里,我在不停地努力。

      ……

      坐在考場(chǎng)上,我忐忑不安,四處多是聒噪聲,大家都在討論。

      又是十分鐘過(guò)去,正式開(kāi)始了,到處都能聽(tīng)見(jiàn),筆寫(xiě)在試卷上“沙沙”的聲音,大家的呼吸聲都清晰地聽(tīng)見(jiàn)了。

      時(shí)不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,就像一顆炸彈扔在考場(chǎng)中,如雷貫耳。

      終于,結(jié)束了這場(chǎng)考試,急切想知道成績(jī)的'我是緊張不安,又是迫不及待,此種感覺(jué)好像組成了一曲樂(lè)曲在我的心中演奏著。

      急切的我,終于“夢(mèng)想成真”,老師興奮地告訴我:“你得了二等獎(jiǎng)!”知道了自己的分?jǐn)?shù),我心中原來(lái)緊繃著的那根弦,松懈下來(lái)了。哇!哇!。

      這是第一次挑戰(zhàn)不可能,第一次挑戰(zhàn)成功。

      我的心里也有快樂(lè)的音符在跳動(dòng),像譜成的一闕闕樂(lè)曲。

      我好像躺在軟綿綿的云朵上,無(wú)限的歡樂(lè)、舒暢向我襲來(lái),心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪,喜悅的種子灑在了全身上下。

      第一次挑戰(zhàn)不可能也是有可能的,也是會(huì)成功的,成功,還在不斷前進(jìn)……

    六年級(jí)作文 篇7

      春雨敲醒了沉睡的小草,春風(fēng)吹醒了柔媚的迎春花,春雷轟醒了新嫩的柳芽…… 為全然一新的春天,增添了一份珍貴的生機(jī)。

      春雨是春的信使,從遙遠(yuǎn)的高空落下來(lái),為新生而柔嫩小草們作了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒,讓小草們?cè)僖淮潍@取活力,迎來(lái)一個(gè)全新的春天。雖然,只是一句普通的話(huà)語(yǔ),但為春天的美,盡了一點(diǎn)自已的力量。所謂“千里送鵝毛,禮輕情誼重!

      春風(fēng)是一盒五彩的顏料,吹黃了迎春花,吹白了整潔的梨花,吹粉了桃花,讓春天變得更加多彩,更加五彩繽紛,更加美麗!

      春雷是一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘,每當(dāng)春日來(lái)臨,春雷公公用那洪亮而沉重的聲音吵醒了新嫩新綠的柳芽,讓春天的空氣變得更加格外清新,春雷又吵醒山林中的所有植物。為春天盡了一份自已微薄之力。

      我發(fā)現(xiàn),春也有許多處美。在春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,人們走在全新的道路上,老人們互相扶持,不時(shí)還吵吵嘴,但在他們的愛(ài)情史中,卻是一種永遠(yuǎn)值得珍惜的那一份美麗,小朋友們更是玩得開(kāi)心,又為春天畫(huà)了一種,天真可愛(ài)的美!

      春,仿佛不遠(yuǎn)了!

    六年級(jí)作文 篇8

      我們的學(xué)校坐落在白云山腳下,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。

      跨進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開(kāi)的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把,紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,360度旋轉(zhuǎn),然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過(guò)去把木棉花撿起來(lái),生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的,它的外型像一個(gè)羽毛球,五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗,而且還有著藥用價(jià)值。它有清熱、利濕、解毒的功效,無(wú)論是新鮮的還是曬干的,都用來(lái)煲湯。木棉花真紅啊,紅得讓你以為它是一團(tuán)火。

      學(xué)校中心有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)周?chē)侨彳浀乃苣z跑道。一下課,這兒就成了同學(xué)們的樂(lè)園,大家都玩的很開(kāi)心。

      在每個(gè)教室的門(mén)口,都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的,看不到一點(diǎn)兒空隙。春天的時(shí)候,這里就成了鳥(niǎo)兒的藏身之所;夏天的時(shí)候,這里就成了同學(xué)們的避暑之處;秋天的時(shí)候,這里就成了同學(xué)們的玩耍之處;冬天的時(shí)候,這些小葉榕就幫我們遮風(fēng)擋雨。

      我們的校園真美啊!

    六年級(jí)作文 篇9

      成長(zhǎng)就像一棵幼苗,需要鼓勵(lì),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);成長(zhǎng)就像蚌殼里的一粒沙子,需要鼓勵(lì),才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(zhǎng)中少不了鼓勵(lì)。

      媽媽的微笑是鼓勵(lì)

      我被老師選中參加作文比賽,要開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄,不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng),兩個(gè)酒窩嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上,眼睛瞇成一條縫,緊張的心情不翼而飛了,手中的筆也加快了速度,千千萬(wàn)萬(wàn)的頭緒映在腦海中。不知不覺(jué),比賽結(jié)束了,我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎(jiǎng)臺(tái),但我進(jìn)步了,誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢?

      老師的眼睛是鼓勵(lì)

      在語(yǔ)文課中,老師提了一個(gè)問(wèn)題,正當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí),我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告訴著我:“如意,好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡力解答這題。”這時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣,舉起了手;卮鹜陠(wèn)題,老師竟然說(shuō),完全正確。這時(shí)老師又與我對(duì)視了,她又在告訴我:“如意,好樣的!崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職。

      潔白的百合花是鼓勵(lì)

      今年,我代表我們班級(jí)去參加書(shū)法比賽,比賽前,我一有空,就勤學(xué)苦練?衫咸焖坪醪痪祛櫸,在我比賽的前一天,我生病了。第二天,我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng),豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字,我看著蚯蚓似的字,不禁覺(jué)得我評(píng)不上了。

      幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。

      我背著書(shū)包來(lái)到教室,到了教室門(mén)口,徘徊了幾圈,也不敢進(jìn)去。可沒(méi)辦法,我推開(kāi)了教室門(mén),只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上,黑板上寫(xiě)著:“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系,我們支持你!蔽倚闹械倪@塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。

      因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了努力;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了勇氣;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了自信。鼓勵(lì)是成長(zhǎng)道路上必不可少的。

    六年級(jí)作文 篇10

      你在雨中行走,你從不打傘;你有自己的天空,它從不下雨!}記

      在班級(jí)的人群里,你是最堅(jiān)強(qiáng)的,從和你坐同桌起,就沒(méi)見(jiàn)你掉落過(guò)一滴淚,我總是好奇地問(wèn)你:“你為什么從來(lái)沒(méi)哭過(guò)一次呢?”你笑笑,平淡地回答我:“大概是我小時(shí)候眼淚流多了,現(xiàn)在想流也流不出了吧。”我沒(méi)再問(wèn)你,但我從你的眼神里,分明看到了一股憂(yōu)傷在眼中徘徊,你正在迷茫地看向遠(yuǎn)方。

      這次,老師罰站你了,那次,老師批評(píng)你了,我看你真的只是沉著而冷靜地對(duì)待這一切,從未傷心,從未哭泣。我有點(diǎn)敬佩你了,也有點(diǎn)可憐你了,你的心中到底掩藏著多少的痛苦,我深深地嘆了一口氣,只能默默地望著你,無(wú)法給予什么,但,也是從那一刻起,你成了我心目中唯一的偶像。

      你在班級(jí)里算是最調(diào)皮的一個(gè),所有人都討厭你,老師對(duì)你也只是不理不睬的,甚至不相信你,你什么也不管,繼續(xù)做你的,這讓我想到了一句話(huà):走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。我想,你就是憑著這句話(huà)而堅(jiān)強(qiáng)的吧,想到這,我似乎有點(diǎn)懂得了你眼中那股憂(yōu)傷,不過(guò),還是沒(méi)有真正看清你眼中暗藏的美麗。

      我曾覺(jué)得,不可能會(huì)看到你哭,但我錯(cuò)了,你哭過(guò),而且是當(dāng)著所有人的面哭。那天,班級(jí)里有個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)丟了,在他焦急萬(wàn)分時(shí),忽然之間想到了你,因?yàn)槟阍c他有過(guò)許多冤仇,他大聲質(zhì)問(wèn)著你,你不經(jīng)意地說(shuō)了句:“就在我這啊,你來(lái)拿啊!彼⒖虘嵟耍瑢(duì)你大吼:“你還給我!”你見(jiàn)他來(lái)真的了,便不緊不慢地對(duì)他說(shuō):“唉,不在我這啦,我剛剛只是和你開(kāi)個(gè)玩笑而已!彼恍,非要你把書(shū)拿出來(lái),后來(lái),這事鬧到了老師那,老師把你和他叫到辦公室,訓(xùn)斥了一節(jié)課后,讓你當(dāng)著全班的面回答,你是不是拿了他的書(shū),你說(shuō)不是,可老師就是不信,非要你說(shuō)實(shí)話(huà),你一直說(shuō)不是,接著,你哭了,你的眼睛里慢慢泛出一顆又一顆淚珠,整只眼睛都紅了,大叫著:“不是我!不是我!”老師沒(méi)辦法,只好讓你先下去,但這事還沒(méi)了結(jié),當(dāng)你做到位置上時(shí),用手抹去了眼淚,眼睛里有種說(shuō)不清的東西,似乎是憤怒,也似乎是憂(yōu)傷。第二天,我對(duì)你說(shuō):“你昨天可是哭了喲!蹦阊b作一副若無(wú)其事的樣子,和我裝傻:“我什么時(shí)候哭了,你記錯(cuò)了吧,我肯定沒(méi)哭過(guò)!蹦菚r(shí),我不語(yǔ)了,而你,也沒(méi)再說(shuō)話(huà)。我看著你,在心底默默地說(shuō):“你是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的人,可我卻學(xué)不來(lái)你的那種毅力,所以,我只能敬佩你,讓你的形象停留在我心中,成為我永恒的偶像。”

      那件事已過(guò)去一學(xué)期了,你不再傷心了,如往常一樣做一個(gè)班級(jí)里與眾不同的人,我早就習(xí)慣了你那副頑強(qiáng)的面孔,還有你那脆弱的心靈,謝謝你,你讓我看到了一個(gè)傳奇,一個(gè)美麗的故事,一個(gè)永恒的記憶,每每看見(jiàn)你那微笑,聽(tīng)見(jiàn)你那響亮的笑聲,我便知道,你其實(shí)都在勉強(qiáng)著,這些日子,我都不曾忘記你,即使你不再是我同桌,但是,你將會(huì)是我心中的偶像,一個(gè)永恒的形象!

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