有關(guān)我的六年級(jí)作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！
記得兩年前的一次，我和豌豆老師語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，豌豆老師盛情邀請(qǐng)我去她家做客，還說(shuō)帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應(yīng)我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！
我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。
豌豆老師還給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫(xiě)作能力。她能勝任那么多的角色，做那么多的事，也不會(huì)覺(jué)得累嗎？我好心疼她！
今天，我就收到了一本新書(shū)，這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是難得的一本書(shū)，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書(shū)！
豌豆老師也是個(gè)超級(jí)大美女！她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來(lái)超級(jí)迷人！
我喜歡豌豆老師，非常喜歡！
我的六年級(jí)作文 篇2
假如你問(wèn)我最喜歡做什么，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地回答道：“我最喜歡閱讀了。
我有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面擠滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)猶如我的寶貝，讓我愛(ài)不釋手，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，我就沉浸在書(shū)中的故事里。雖然我的書(shū)架已經(jīng)很豐富了，但我還時(shí)常去書(shū)店“竊讀”。有一次，我躲在書(shū)店的一個(gè)架子后面翻看著自己喜歡的書(shū)，看著看著，不禁為書(shū)中有趣的故事而笑出了聲音，沒(méi)想到驚動(dòng)了店里的阿姨。她走過(guò)來(lái)把架子上的書(shū)拍拍整齊，問(wèn)我要買(mǎi)哪一本。我說(shuō)還沒(méi)想好，然后假裝去另外的書(shū)架翻翻其他的書(shū)，阿姨哪里知道我其實(shí)是來(lái)“竊讀”的。就這樣，我忘了時(shí)間，一直看到太陽(yáng)下山，小鳥(niǎo)回家，才溜出書(shū)店。
我愛(ài)閱讀，幾乎到了癡迷的程度，吃飯的時(shí)候看，就連上廁所的時(shí)候也要拿本書(shū)進(jìn)去看，甚至有時(shí)候趁媽媽不注意的時(shí)候躲在被窩里看，為此，媽媽常常大發(fā)雷霆，但我還是一如既往地愛(ài)著閱讀。有一天，媽媽在感嘆生活時(shí)常有不如意的時(shí)候，我隨口就說(shuō)：“人生就像刷牙，一手拿著杯具（悲�。�，一手拿著洗具（喜�。步患硬藕椭C�！眿寢岓@訝地張大了嘴巴，那表情好像在看一個(gè)外星人！我得意地說(shuō)：“這句話(huà)我是從書(shū)上看來(lái)的�！�
當(dāng)我的作文發(fā)表的時(shí)候，當(dāng)我滔滔不絕地跟別人說(shuō)著書(shū)中那些精彩的內(nèi)容時(shí)，當(dāng)大家夸我課外知識(shí)豐富的時(shí)候，我的心里美滋滋的，這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆，兇為閱瀆不僅可以開(kāi)闊我的視野，還可以讓我明白一些人生的哲理，帶給我許多歡樂(lè)。
我的六年級(jí)作文 篇3
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂(lè)，順利，美好，只有他們，能在我童年時(shí)，讓我打下基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才會(huì)成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，因?yàn)榇蠹业男拍钜粯�，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標(biāo)是讓整個(gè)家越來(lái)越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對(duì)待，無(wú)話(huà)不說(shuō)，樂(lè)觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說(shuō)：我只是一個(gè)人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個(gè)小時(shí)，如果我們一家四口分工，只需半個(gè)小時(shí)，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強(qiáng)我們的親密度，讓我們整個(gè)家庭變得更加緊密，以后我們也會(huì)對(duì)其他人團(tuán)結(jié)有愛(ài)，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn)，一向是我最害怕的，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事就會(huì)受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯(cuò)誤會(huì)受到不同程度的懲罰，懲罰會(huì)讓我們明白，什么事情是錯(cuò)的，什么事情是對(duì)的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn)，記住錯(cuò)事，以后就不會(huì)犯了，雖然我很少犯錯(cuò)，但不代表不犯錯(cuò)，家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是百益而無(wú)一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，這兩樣?xùn)|西，應(yīng)該一直伴隨我，長(zhǎng)大以后也會(huì)。
我的六年級(jí)作文 篇4
別看我才六年級(jí)，但我可是一個(gè)大車(chē)迷哦。我喜歡的.車(chē)有：奔馳、寶馬、奧迪、豐田、本田……但我最喜歡的還是超跑蘭博基尼。
蘭博基尼的外表霸氣十足。就以蘭博基尼蝙蝠來(lái)說(shuō)，它是一款可敞篷的超跑。它的車(chē)身呈流線(xiàn)型，這樣可以減少阻力。車(chē)的底盤(pán)距地面僅幾十厘米。車(chē)頭的進(jìn)氣口分布在左右兩邊，梯形狀的大燈倒置在前引擎蓋的最前邊。引擎蓋的中間嵌著一個(gè)小巧玲瓏的公牛標(biāo)志。車(chē)身兩側(cè)也有一般超跑不可缺少的帥氣的進(jìn)氣口。車(chē)身后部設(shè)計(jì)得也十分有型：后邊本應(yīng)承接頂棚的車(chē)蓋，被設(shè)計(jì)凹陷下去。大大的后車(chē)燈更是給予人一種美感。微微上翹的雙排氣管更是顯出了公牛不屈的性格！
“蝙蝠”不僅霸氣側(cè)漏，而且性能也非常好�！膀稹钡陌l(fā)動(dòng)機(jī)最大動(dòng)力輸出達(dá)到640馬力，從靜止到每小時(shí)200公里的時(shí)速，僅需3.4秒。這使得“蝙蝠”成為了最具個(gè)性，速度最快的超跑。
這就是我喜歡的汽車(chē)——高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的蘭博基尼蝙蝠！
我的六年級(jí)作文 篇5
今天我們做水果拼盤(pán)，同時(shí)還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤(pán)來(lái)了。我等大家把各自帶來(lái)的水果放到一起以后就說(shuō)：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來(lái)做一個(gè)蛋糕形式的水果拼盤(pán)，好嗎？”大家都說(shuō)：“好！”得到大家的一致贊同。說(shuō)干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個(gè)同學(xué)拿了解一只紅色的蘋(píng)果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋(píng)果，把蘋(píng)果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似ぃ缓笠话暌话甑胤珠_(kāi)放在蘋(píng)果的間隙，我又在蘋(píng)果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個(gè)小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個(gè)人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個(gè)人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個(gè)整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個(gè)胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋(píng)果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點(diǎn)。每一個(gè)蘋(píng)果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤(pán)。我們一邊做著水果拼盤(pán)，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤(pán)。我們?yōu)樗×艘粋�(gè)好聽(tīng)的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹(shù)林里面睡覺(jué)。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤(pán)。他們做得比我們的要好。水果拼盤(pán)各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評(píng)分。然后，就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來(lái)。這時(shí)，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)�！�
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