關(guān)于六年級(jí)寫朋友的作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)寫朋友的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫朋友的作文 篇1
今天，我給大家介紹一位我在美國(guó)相處了一個(gè)月的老朋友 – RORY。
他個(gè)頭雖然比我矮半個(gè)頭，但長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡，待人熱情，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好，經(jīng)常得“A”（A 相當(dāng)于中國(guó)的85分以上），是老師的小助手，很不簡(jiǎn)單吧！一次，我有個(gè)英文單詞不會(huì)寫，他注意到了，忙從家里的書柜上取下一本厚厚的辭典，還熱心地幫我查，很快地就找到了我想要的詞，令我感激之余對(duì)他刮目相看。
當(dāng)然，他也有一些缺點(diǎn)，比如他很愛(ài)生氣。有時(shí)為了一點(diǎn)小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上，天剛蒙蒙亮，他醒來(lái)想去尿尿，但因?yàn)榕潞谒桓乙粋�(gè)人去，就把我踢醒想我陪他去。我困極了，被無(wú)情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是，他惱羞成怒掀開我的被子，又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天，他都跟我嘟囔著臉，生悶氣。
雖然想想我的屁股，還是很痛，但媽媽說(shuō)要懂得做客之道，要懂得謙讓容忍，最后我還是聽媽媽的話將他哄好，最后又開心得鬧做了一團(tuán)！
他就是我的好朋友 – RORY。
六年級(jí)寫朋友的作文 篇2
朋友，一般在性格、愛(ài)好、觀念等方面有相同或相似點(diǎn)，才能成為知已。可是我們班就有兩位性格相關(guān)十萬(wàn)八千里的人，成為了形影不離的好朋友，他們就是小鄭和小陳。
小鄭是個(gè)性格外向、無(wú)所畏懼；而小陳呢，性格內(nèi)向、膽小怕事。上學(xué)期我們學(xué)校組織去秋游，目的地是長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。那里有很多刺激的游戲，如∶十環(huán)過(guò)山車，摩托過(guò)山車……小鄭拉著小陳玩這玩那，而小陳呢，嫌這個(gè)太快，說(shuō)那個(gè)太恐怖。結(jié)果一個(gè)小時(shí)下來(lái)，什么也沒(méi)玩過(guò)。小鄭乘興而來(lái)，原以為可以一次玩?zhèn)�夠，可小陳什么都不玩，真是掃興。小鄭不免有些不耐煩：“你到底要玩什么？”委屈的小陳環(huán)顧四周，最后把目光旋轉(zhuǎn)木馬上：“來(lái)，小鄭你陪我玩那個(gè)吧，那個(gè)不高，而且速度不是很快，危險(xiǎn)系數(shù)小�！毙∴嵚牶螅铧c(diǎn)被氣暈過(guò)去，眼睛睜得滴溜圓的，嘴巴怎么也合不上：“啥？花了這么多錢來(lái)，好不容易有機(jī)會(huì)大玩一回，放松放松，你就讓我陪你玩一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬？不會(huì)吧！”雖然他及其不情愿，但看著小陳那雙可憐乞求的眼神，還是陪著去玩了。
“真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友情的作用就是怎么神奇！”這兩個(gè)性格相差十萬(wàn)八千里的人能成為好朋友，使我對(duì)這兩句話又有了更深的體會(huì)！
六年級(jí)寫朋友的作文 篇3
我有一個(gè)善解人意的朋友，雖然她很自戀，但是卻愿意在我受委屈的時(shí)候陪我，并逗我開心。我覺(jué)得有這樣的一個(gè)朋友很開心，因?yàn)樗龔牟粫?huì)因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)話而不理我，還愿意和我一起玩呢。
有一次上體育課，我的腿受傷了，是跑步時(shí)不小心絆到的，她一見，先用“百米沖刺”的速度跑完，再過(guò)來(lái)扶起我，一看，出血了，她叫別的同學(xué)把我扶起來(lái)，再叫那個(gè)同學(xué)告訴老師一聲，而她則把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師一看，說(shuō)：“不要緊，上點(diǎn)藥就好了，不過(guò)上藥的過(guò)程會(huì)有點(diǎn)疼，你忍一下吧。”我忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)，老師就把藥上好了，我還在忍著眼淚，她對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎?沒(méi)事……”我大吼道：“又不是你疼，你當(dāng)然沒(méi)事。”她一愣，低下了頭，不過(guò)依然在幫我，把我扶到了教室，到了教室，她還在幫我打水，我一見，不由得有些感動(dòng)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的……”她不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽倚α�，她也笑了。
六年級(jí)寫朋友的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)人的朋友都會(huì)使自己快樂(lè)，在你困難的時(shí)候幫助你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。
我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過(guò)的人，都會(huì)以為他還沒(méi)有進(jìn)化成人呢。
三年級(jí)時(shí)，我和他是同桌，又是好朋友。他數(shù)學(xué)十分厲害，每一次我有不會(huì)的，他都會(huì)教我。一次課間，我們都在教室寫作業(yè)，我寫寫停停，發(fā)現(xiàn)同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他說(shuō)：“你歇會(huì)吧。”他不耐煩的說(shuō)：“歇什么歇，再歇就天黑了�！蔽铱粗饷娴奶�(yáng)，笑了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的人走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉(zhuǎn)頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時(shí)間仿佛凝固了，三個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說(shuō)：“沒(méi)事，那鋼筆都舊了，本來(lái)就不中用了�！蔽覍擂蔚男α诵�。
一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認(rèn)真，生氣的話：“干嘛？”同學(xué)們都笑了。老師用嚴(yán)厲的目光看著他，他站了起來(lái)，低下了頭。老師讓他回答問(wèn)題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒(méi)有聽見。老師等了許久說(shuō)：“不會(huì)吱一聲�！彼J(rèn)為老師讓他說(shuō)“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學(xué)哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評(píng)。
我的這個(gè)朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。
六年級(jí)寫朋友的`作文 篇5
在這已不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)光了，回想起來(lái)還是挺快的。在北京度過(guò)的每一天，雖然感覺(jué)孤單，可是來(lái)到那里的學(xué)生我感覺(jué)他們的心都是善良的，我感覺(jué)也很溫馨。
出家在外，誰(shuí)都會(huì)想家人，想朋友，想家鄉(xiāng)，更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。在這個(gè)陌生的城市中，也許沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，包括那里的天，那里一切的一切。可是我會(huì)學(xué)好那里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會(huì)克服，因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說(shuō)北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn)，我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷，他可能會(huì)使得你迷失自我的方向，對(duì)社會(huì)的抱怨，對(duì)人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？
所以我親愛(ài)的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最后再送你一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
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