精選六年級寫景的作文34篇
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文具有重點突出，詳略得當的特點。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的精選六年級寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫景的作文 1
暑假里，我們全家領略了我家鄉(xiāng)十八里長峽的美。那里的景色真是美不勝收！
那天，蒙蒙細雨無聲的飄著，我正哼著小曲兒時，只只聽見，“嘩嘩”的河水聲，這河流聲在寂靜的山中響起，給原本安靜至極的山里增添了幾分歡樂。
下了車，我們看著美麗的景色，聽著嘩嘩的'河流聲，聞著那一股股清香的味道，感覺美極了！我在往下一看有奇形怪狀的石頭，還有一棵無根樹……其中最讓我感興趣的是那些石頭，別看它們只是石頭，但是有趣的很呢！有的像一匹馬，有的像愛心，還有的像一座小橋連在一起，像是海峽對面的同胞和我們的心連在一起。
車子又拐了幾個彎，突然，只聽見“嘩啦啦”的流水聲，眼前一亮，看見了一條瀑布飛流而下，像是銀鏈似的，打在下面水潭形成一層一層的水霧。這流水聲讓我想起了李白的詩句《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
瀑布的旁邊還有一個滴水巖呢！我用手捧了一些甘泉涼絲絲的，甜甜的真好喝，正是無與倫比！
雨慢慢停了，乳白色的云霧像輕紗一樣的籠罩著一座座山峰，我剛剛站定，人群里發(fā)出了喊聲：“起霧了，起霧了�！蔽蚁蜻h方望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的云紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只是顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積累著，越積越厚，匯成一片云海，長峽成了茫茫云海中的一座浮山。云霧忽聚忽散，形態(tài)萬千，時而像奔騰的駿馬，時而似放牧的羊群，時而卻猶如，騰飛的蛟龍，時而像蠕動的蛇…。仿佛我們騎著它們在天空飛來飛去。云霧里山嶺顯得那樣詭秘時隱時現像觀音住的地方美極了！好一幅完整的變化中的水墨畫，真可謂“空山晴滴翠，遠水綠生煙�！�
十八里長峽真是讓人流連忘返��！歡迎你們來我的家鄉(xiāng)十八里長峽來游玩。
六年級寫景的作文 2
春天到了，萬物復蘇，太陽在空中照射著大地，讓植物兄弟們饑渴難忍，真是萬事俱備，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨點，去滋潤春天。
我來到高高的上空，向下眺望著，只見小草一家人都蜷縮著身子，手中拿著扇子，在不停的扇風，再看那邊的太陽花，正在喝著涼茶，嚷著熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵，吹著空調，看著電視，可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日，照樣疲倦地彎下了腰，低下了頭。
這些還遠不夠!屋頂上布滿了灰塵，空氣中充滿了細菌，大家是怎么渴望春雨的'來臨啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有點愧疚，我是春雨啊!我應盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前，向他們說了我的想法，竟然有效!大家沖到云前，把它們變成了烏云，遮住了陽光。
植物們在地上喊著：“太好了，太好了，要下雨了，要下雨了……”我奮力一跳，落了下去，后面是千萬億萬的同胞。我們的到來，令空氣清新了，小草和花兒們也都恢復了活力，大地媽媽也濕潤地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的雨。不僅滋潤了空氣，也滋潤了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我，可我會顧及大家的想法，讓很多的人感受到春雨的滋潤，春雨過后，我和伙伴們也只是化成了一灘無人注目的水，可我召喚出了一道七彩的彩虹，我化為一道春天的光芒，永遠殘留在云朵中。
我的第一場春雨滋潤了小草，滋潤了大地，滋潤了小朋友們的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生靈，都被我喚醒。
六年級寫景的作文 3
家鄉(xiāng)的夏日漫長，悶熱的天氣籠罩著城鎮(zhèn)。我和兒時的伙伴時常踏著石路，來到田野中。
田野的中央有一塊荷塘。小時候，我經常和哥哥們在荷塘中嬉戲，玩耍。我們快樂的玩在水中，岸上的涼風一次次吹拂而來，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著風在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟著風兒的節(jié)奏相互擊打，一切都如夢如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱，魚兒暢快的游動著曼妙的身姿，蜻蜓盤旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄著碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。
四月份是一個多雨的季節(jié)，春雨一直籠罩著田野。烏云漸漸壓低，風變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的`荷葉一直在風雨中左右搖擺，仿佛一個女仔在雨中灑脫的舞弄著身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風雨過后，陽光照射在碧波蕩漾的水面上。這時，人們都喜歡停留與荷塘，觀賞著雨露在荷葉的托盤上自由的滑動，那晶瑩剔透的語雨露在陽光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鉆石散發(fā)著光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細的玩弄這托盤上的雨露，有時，我們還能發(fā)現碧綠的青蛙在雨露中游著，不時發(fā)出一兩聲清脆的叫聲。
七月份，荷塘中開始出現荷花，點點的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯著點點花苞。
八月份的荷塘一派生機，一朵朵荷花漸漸綻開，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時常停歇在花蕊上，吮吸著香甜可口的蜜汁�；ò甑念伾彩植煌�，有的就像一張純潔的白紙，潔凈無暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數的蓮蓬，我們以前乘著小船，來到荷葉之中，幫助大人采摘新鮮的蓮子。
家鄉(xiāng)的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯著被落日余暉賭成金色的樹影，這一切和諧而絢爛的風景，都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷，都把這片美麗的地方畫得更美，更加意趣盎然。
我愛家鄉(xiāng)的荷塘，它見證了我兒時的快樂，見證了我與伙伴間的真誠友誼。
六年級寫景的作文 4
在城南東路42號，有一所美麗的學校，名叫車站南路小學，這就是我讀書的地方。
學校的大門非常漂亮，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。校門旁邊的一面墻壁上，刻著幾六個大字――車站南路小學。走進校門，你一定會看到一個長長的斜坡，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹。松樹下面，擺放了許多盆栽，盆栽里的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來，采集香甜可口的花蜜，這些花兒，紅的綠的都有，全被圍在一個迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走，就來到了同心樓的面前，不過童心樓前還有十八級臺階，每一級臺階的兩旁，都有幾棵用花盆種的小樹。走過十八級臺階，你就來到了童心樓的大廳門口，同心樓的兩側有一副對聯，上聯是“筆書鴻志四海棟梁材”，下聯是“墨潤新苗滿桃李秀”。
走進同心樓的大廳，你可以看到：左邊的墻上貼滿了教師的'書法作品，右邊的墻上是學校老師的個人簡介。走入大廳深處一點，就來到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板，黑板上寫滿了各個班級昨天加分扣分的情況;右邊是各個班級貼流動紅旗的地方，每當一些班級得了流動紅旗，他們相應的格子里面就會貼上一個紅旗小貼紙。
穿過大廳，印入眼簾的就是粉紅色的教學樓。教學樓有三層，每一層有兩個年級，一個年級有兩個班。我的教室在第三層，我每天都在這個寬敞明亮的教室里學習。站在我們班的教室門口往下看，你一定會感嘆：“哇!好美的花園啊!”，因為樓下有一個非常美麗的花園�；▓@里的花朵千姿百態(tài)，顏色也五彩繽紛，在花園的中心，有一座近兩米高的假山，假山頂部裝了一根小管子，這根小管子會噴出水花來，好不壯觀!
從教學樓下來，繞過一條回廊，就來到了我們下課最喜歡的地方――操場。每當下課的時候，我們都會一窩蜂地擠出教室門，跑到操場上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂的笑聲，它是同學們課間的游樂場。
這就是我美麗的校園，希望你有機會來我們的校園細細觀賞!
六年級寫景的作文 5
一年四季，我最喜歡的便是秋天。金秋十月，到處彌漫著沁人心脾的桂花香，我拉著媽媽的手一起去鄉(xiāng)下，欣賞秋天的景色。
一路上的景色真是美不勝收，頑皮的秋風吹過，樹葉像一只只長著金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕的從樹上飄落下來，它們飛到被“金子”覆蓋土地上；唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝，在路邊害羞的低著頭。
到了外婆家，我迫不及待地來到院子里，眼前的景象讓我大吃一驚，這里的菊花開得美極了，他們的顏色很絢麗：白的像雪，紅的似火，橙的如霞……他們有的昂首挺立，像一個驕傲的公主；有的低頭沉思，像一個充滿智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂的同學們在竊竊私語。
吃完午飯，外婆又帶我到田野中。你看！沉甸甸的玉米把桿子壓彎了，像一個老公公直不起腰來；高粱成熟了，紅彤彤的'，像一團團正在燃燒的火焰；一陣風吹過，葉子就像一面面旗幟迎風飄揚；稻子也成熟了，粒粒飽滿，在秋陽的照射下，閃爍著點點金光，笨重地隨風搖擺，飄散出醉人的芳香，稻浪翻騰著凌凌金波，讓人感覺仿佛走在金色的綢緞中；天邊的茄子像一把把小刀，好像在為牧收做準備呢！許多農民伯伯笑得合不攏嘴。
啊，我愛那美麗的秋天，因為它永遠能給人們帶來豐收的喜悅。
六年級寫景的作文 6
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。
荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護它的'兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這么大的葉子像是在說：“我要喝水，我要喝水�！彼鼈円粋�比一個長得好，一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛(wèi)士在守護家園。我們在田間走著，看見一片火紅的高粱，它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風中，高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風停了，高粱們一動不動像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊迎接我們的到來。
“嘰，嘰，嘰。”一陣悅耳的聲音飄來，我們望著天高云淡的天空，看見幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走著，轉眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一伙，三個一團掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛表現自己，就扒開青綠色的葉子，出現在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開了嘴。我們經過農民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個，剝開皮，只見里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時感到清爽無比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛秋天嗎？我喜愛秋天，我喜愛絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。
六年級寫景的作文 7
天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和去公園看荷花。
一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的'含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來游去，好像在說：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說：“這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化，能讓人觀賞�！蔽伊⒖谭瘩g說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說：“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’�！�
我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要、，要做一個品德的人。
六年級寫景的作文 8
大自然中，有許多植物。這些植物有嬌嫩的，也有性格堅強的，但是我最喜歡的還是具有廉潔品質的荷花。
它雖然不像牡丹、玫瑰……那樣嬌艷、高貴，但它出污泥而不染，有著多么純潔的心靈啊！
它的莖又細又長，碧綠色的“玉柱”上長著玉盤似的`荷葉。荷葉圓圓的，中間有一個圓點，許多綠色的絲分布在圓點的周圍，就像人們的血管一樣。有的荷葉剛長出來的時候，周圍有一些淡紅色，可好看了！而且剛長出來的荷葉十分脆嫩，用手一折，就爛了。
最引人注目的并不是莖和葉，而是亭亭玉立在河面上的美麗的荷花。荷花的花苞外表像水滴，上面非常尖，越往下面越飽滿。幾片綠葉包在花苞外面，和粉紅色的花苞形成了鮮明的對比。時不時還有幾只蜻蜓立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。剛綻開幾片花瓣的荷花，就像羞澀的少女，隨著一絲香味，露出了粉紅的臉頰。全部展開的荷花才是真正的美。它的顏色很特別，花瓣最上面顏色很濃，越到下面越淡，最后變成了白色，并且有一陣迷人的清香�；ò昀锩嬗泻芏帱S色的花蕊和蓮蓬，等花瓣全部凋謝了，就可以吃里面的蓮子了。
荷花的作用很多，蓮子營養(yǎng)豐富，荷葉可以泡茶，清熱?火。就連它的根——藕，都是味道鮮美的蔬菜。它把自己的全部都奉獻給了人們，所以我愛荷花！
六年級寫景的作文 9
暑假，我在杭州西湖看見了一大片一大片的荷，滿眼全是。
荷葉各式各樣，形狀也大有不同，還沒展開的葉子像一個卷心菜一樣，合得密密的，安靜地待著。長大了的葉子形成了一個大圓盤或者形成了一個橢圓形，像一把把綠色小傘，在太陽下遮著強烈的光。老一點的葉子則比長大的葉子顯得小了一點兒，長得比長大了的葉子高，不過，看起來沒有生氣。跟卷心菜一樣的葉子是淡綠色的，長大了的葉子則是深綠的，老了的葉子是枯黃色的。
葉子上撒滿了亮晶晶的水珠，在陽光下熠熠生輝，銀光閃閃，葉子尖兒往下一彎，葉子上的水珠就像一個個小孩子坐滑滑梯一樣，“叮咚”一聲，一顆水珠就掉到了清澈的西湖里。
在這密密麻麻、重重疊疊的葉子中間，還有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，莖上還有一個個小刺，但摸上去一點也不扎人，像仙人掌新長出來的刺兒�；ò晟系纳�，從淡粉到深粉，好像把荷花的顏色沉淀下去了。葉柄是淡綠的`。
從遠處聞荷花的味道是聞不到的，要走得很近，才會聞到一股淡淡的清香。荷花上方還有一只蜻蜓，它好像飛累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直轉，似乎在欣賞美麗的荷花。
我還知道荷花枯萎了之后，會長出蓮蓬，蓮蓬從綠色到黃色，到黃色的時候，就說明蓮子成熟了，可以吃了，蓮子吃了很爽口，口里有一股清新的感覺。
荷花這樣的美，讓我陶醉了。
六年級寫景的作文 10
“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒錯，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細長細長的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來保護自己的。每當人們摸它們的時候，它們就會把身上的刺散發(fā)出來，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的`是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛極了！一陣風吹來，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開敗后，中間的蓮蓬越長越大，像一個小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個個小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
六年級寫景的作文 11
夏天，是一個烈日當頭，炎熱的季節(jié)。當天上的大太陽辣辣的烤著大地，樹木干枯，不再像春天那么茂盛，只有一種植物還新鮮艷麗，白里透粉，它就是荷花。
在公園的池塘里荷花茂盛地開放，有的打著花苞像一把未打開的雨傘，有的張開花瓣讓蜜蜂，嗡嗡地采蜜，有的還張開兩瓣花瓣像一個害羞的小姑娘。荷花下有一片片大大的荷葉就像一個小島，有的小青蛙站在小島上吃著害蟲，有的從這個小島跳到另一個小島，還有的跳入水打鬧嬉戲，在荷花的下面有著一群游來游去的小魚，它們可歡樂啦！有著荷花傘的乘涼就不用擔心熱啦！白天的吃糖，就像一幅美麗的畫筆。
夜幕降臨，動物們都睡覺了，河面平靜得像一面鏡，映著皎潔的月光，風平浪靜的畫面，使我不禁想起了朱自清的散文《荷月色》，文中描繪了夜晚的荷塘的種種東西。忽然我聽見了《荷塘月色》這首歌曲，原來是老年人沒事干，來荷塘邊唱歌。我坐在荷塘附近的一棵大樹下，被歌聲迷住了，聽出歌中美麗的'荷花，聽出作者愉悅的心情，差點睡著。夜晚的荷塘像一輪明月。
荷花的作用很多，花瓣可以入藥，荷塘中的蓬有蓮子，荷葉下有蓮藕。
我愛荷花，愛的是它耐熱，為動物們乘涼玩耍，我贊荷花，贊的是荷花為這炎熱的夏天增添一份生機。
六年級寫景的作文 12
夏天到了，公園池塘里的荷花盛開了。我一起床就迫不及待的穿好衣服，拉著媽媽的手去看荷花。
還沒進門，先聞到一股沁人心脾的淡淡清香。我們情不自禁地順著花香跑了過去。啊，那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到！荷葉就像一個個碧綠的大圓盤，荷花在大圓盤之間冒了出來。有的荷花全部展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂開了；還有的半開半放，就像一個個害羞的'小姑娘，遲遲不肯露出真面目。
我想，如果把這當作一幅畫，那一定會在世界級畫展里巡回觀賞，還會取得轟動效應哩！正在我想入非非時，一旁的媽媽笑著問：“寶貝，你知道荷花有哪些用處嗎？”“它的蓮子可以吃；荷葉可以泡茶喝，這種茶還可以減肥哩！” 我興高采烈的回答道�！班�，說的不錯！可是荷花還有一個最好的品質你知道嗎？它生活在淤泥里卻絲毫沒有受到污染，這就像具備了高貴品質的人一樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我聽后低頭不語，陷入了沉思。
看著荷花，忽然感覺自己成了一朵穿著雪白的衣裳，站在陽光下傲然挺立的荷花！一只大眼睛的青蛙告訴我，唱歌是多么的快樂！一條小魚飛快的游過，快樂的告訴我昨夜做的好夢……
荷花呀，荷花，我要像你一樣，不受一絲污染；像你潔白的花朵一樣，美麗無瑕！
六年級寫景的作文 13
今天是周末，媽媽帶我去我們這里最大的公園——雙龍湖公園玩。
一大早，我們就出發(fā)了，來到公園里面時，里面已經有不少的游人了。公園里面綠樹成蔭，是夏日里人們避暑的理想去處。公園里各種各樣的花也競相開放了，姹紫嫣紅分外好看。
媽媽拿出相機，給我拍了好多的照片。
公園的中間是一片人工湖，湖里面喂養(yǎng)了許多的錦鯉，好多游人在邊上給它們喂食，引得大家駐足觀看。然而最吸引我的卻是湖中央的一片荷花，站在湖邊向中間望去，粉紅的花朵在一片碧綠的荷葉中顯得那么的清麗，那么的美麗。我最喜歡的花便是荷花，于是我按捺不住對那片荷塘的向往，十分想到湖中央去觀賞。
可用什么辦法才能到湖中央呢?原來，湖邊有出租的電動船，在我的央求下，媽媽也租了一輛，我趕緊坐上去，出發(fā)了。坐到船上，我徑直向那片荷花從開去，幾分鐘后，就來到了它們旁邊。沁人心脾的清香從荷花上傳來，真是太美妙了。
那一朵朵美麗的荷花此刻開得正歡，片片花瓣上像涂了蜜蠟一樣，在陽光的`照射下發(fā)出亮晶晶的光芒，引得幾只路過的蜻蜓也停在了它的花瓣上�？匆娢覍苫ㄈ绱讼矏郏瑡寢屢材贸鱿鄼C，我靠近最大的一朵荷花，咔嚓一聲，我和荷花的笑顏都被留住了。真是一次美妙的接觸啊。
六年級寫景的作文 14
它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有水仙那“凌波仙子”的美譽，可它卻有著自己獨特的風韻—“出淤泥而不染”的高潔，它就是—荷花。
遠遠望去，河面上一張張荷葉、翠綠、墨綠……顏色不一，有的漂浮在水面上，像一只只綠色的小船，有的埋伏在水里，像一只只綠色的小船，有的埋在水里，像還沒有出生的寶寶，還有的只探出一點頭，像一位位羞澀的小姑娘，讓人像是走進一幅連綿不斷的畫卷。
走近一看，荷花的莖又細又長，中通外直，不蔓不枝，就像一根綠色的`長棒，不過，上面還有一些小刺刺，這可能是它為了保護自己而裝的武器吧！接下來，讓我們看看荷葉吧！葉子是碧綠的，就像一個大玉盤，有的荷葉身上還打著卷，就像小女孩的裙子被拎起來一樣，十分漂亮，當雨剛下過后，那些水珠滾動在葉面上，就像在玩滑梯，左滑滑右滑滑，十分有趣，并且那些水珠一直都不會分離呢！到了夜晚，就成了青蛙的舞臺，它們在上面擊鼓、跳舞，可熱鬧了。下面我們再來看看荷花吧！荷花可漂亮了，顏色不一，白如玉，粉似霞，這可真不像是從泥里泡過的，卻像從牛奶里泡過一樣，它們香遠益清，有的含苞待放，有的已經完全開放了，亭亭玉立，就像一位女神……
荷花結出來的果實是可以用來做藥材用的，專門為人們清熱解暑，大家看，荷花是不是全身都是寶？
六年級寫景的作文 15
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季，正是賞荷花的大好時節(jié)，尤其是盛夏之際，荷塘粉色，碧柳成蔭。她優(yōu)雅、高潔、亭亭玉立，一縷縷微風輕拂我的臉頰。蓮池，我來了。
記得上個暑假，我就到了丹山，那時正舉行荷花節(jié)。剛下車，放眼望去，人山人海，熙熙攘攘的，荷花池都被人們圍滿了，我踮起腳尖，才勉勉強強地看見。一池白的、粉紅的荷花，嬌容麗姿。閉上眼睛，幽幽荷香隨風飄飄，從心田幽幽浸過，泌人肺腑，讓我不知不覺地沉浸在這荷花世界中了。
我繼續(xù)向人群中擠去，好不容易才擠進涼亭，憑欄觀賞。一片碧藍清澈的池塘上矗立著上百朵荷花，碩大的，挺拔的，淡雅的。有的彎著腰，似乎在向人們鞠躬問好；有的隨風擺動，又像是在為人們獻上婀娜的舞態(tài)；一動不動，似乎在盡情享受人們的贊美。荷花一簇簇，一群群地擠在一起，粲然盛放。一朵朵荷花，嬌艷欲滴，仿佛是一位位正值青春年華的妙齡少女。片片荷花，青翠欲滴，墨綠的'，深綠的，淺綠的，挨挨擠擠，像一個個大圓盤在月光的照射下，一顆顆水珠靜淌在荷葉上，閃閃發(fā)光，碧綠的荷葉更襯得荷花細瘦修長的腰身，風情萬種，嬌美迷人。
轉眼，天色不早了，我們也要回去了。沐浴在甘甜而荷香中，我?guī)еz絲不舍與眷念久久凝視。
六年級寫景的作文 16
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的'。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長著許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過之后，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強的生命力而驕傲；為你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！
六年級寫景的作文 17
池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑面迎風擺，只坐綠船不劃槳�！�，你猜到了嗎?那就是荷花。
荷花，不如牡丹那么嬌艷，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么華貴，也不如水仙那樣高貴。但在我眼中卻是樸素的美，所以我喜歡它。它，是亭亭玉立的水中仙子;它，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來，有多少詩家詞人用優(yōu)美的語句贊頌它，有多少人用美妙的音符歌頌過它。"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”是對你熱愛和平、吉祥美好之意的褒獎。
荷花開了不少，有些含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，有些則大膽地怒放著，露出黃色的花芯，這個形態(tài)猶如一位亭亭玉立的少女，形態(tài)萬千，婀娜多姿。一朵纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女羞澀地站在碧枝翠葉與波光水影中。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的'大圓盤，襯托著這一片荷花�！罢嫫涟�!”我被這如詩如畫的美景所震撼了。
荷花不空有一身美，它還有一身寶。從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……
荷花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真羨慕之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌你，贊美你!我欣賞你，摯愛你，荷花!
六年級寫景的作文 18
有人喜歡牡丹的國色天香，有人喜歡蘭花的清新飄逸，有人喜歡梅花的頂風傲雪，有人喜歡野花的樸素無華。雖然這些花都是那么嫵媚可愛、婀娜多姿，但在我心中，最美麗的還是那出淤泥而不染的荷花。
去年夏天，我們一家回鄉(xiāng)下，我閑的無聊，便出去逛逛。不太遠的地方，有一個池塘，里面盛開著朵朵小荷花，遠遠望去，既像一個個亭亭玉立的粉衣少女，又像觀音菩薩的寶座，荷葉還像一個個大玉盤。禁不住美的吸引，我又靠前了一些，只見一池的小荷花都挺立著，綻放著�；▋好啦粍偈�，白的、粉的`，大朵、小朵，葉兒大的，莖細的，都在微風中搖曳著，舞蹈著�；▋好�，葉兒當然也吸引人，一大片翠綠的荷葉叢，活像一頂頂小綠傘。珍珠般的露水在它那清晰的紋路上嬉戲、玩耍，青蛙也不時跳上來向他述說水底的奇遇……有這么好的“搭檔”，荷花桿也顯得十分得意，瞧那美樣！
看了半天，我不禁對荷花的味和觸感產生了興趣。聞一聞，荷花散發(fā)的那陣陣清香是那么沁人心脾，使人心曠神怡。摸一摸，荷葉小稈的毛茸茸也令人陶然若醉……
欣賞著眼前這幅美景，我差點忘記這花是從淤泥里生長出來的，真是“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”，再想一想，我們人不也應該這么做么？好似南宋時的岳飛，抗日時的八路軍叔叔……
“小華，回家吧，吃午飯了！”聽到媽媽的召喚，我才從仙境回到自己的家，戀戀不舍的望了荷花池幾眼……
��！我愛荷花！
六年級寫景的作文 19
夏天，天氣炎熱，卻有一種花從酷暑中悄悄綻放�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”便是形容它了，想必大家都已猜出來了吧？沒錯，它就是荷花！
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，盛產白蓮，所以又稱“蓮城”。這個暑假，我在家鄉(xiāng)觀賞了一場荷花盛宴。
我步行在家鄉(xiāng)的環(huán)河小道上，放眼望去，道路兩邊全是成片成片的荷花。朵朵荷花，就像無數亭亭玉立的少女，羞澀地露出笑臉，那么美麗！綠色的荷葉伸展開來，任由白色的'、粉色的荷花在上面盡情綻放，那么迷人！微風拂過，它們腰肢搖擺，婀娜嫵媚。清晨的露珠順著花瓣往下滴落，落在荷葉上，跳動著，滾動著，晶瑩剔透，真是可愛！一只只碧綠的蓮蓬，像極了穿著裙子的少女，在陽光下盡情舞蹈。
看到此情此景，站在陽光下的我，并未感到一絲燥熱。我的腦海里一直在回想著周敦頤的《愛蓮說》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！睆挠倌嚅L出，卻又不被泥污染，清清白白，一點也不妖異，這不正是荷花的特點嗎？荷花雖然不及牡丹高貴，不及玫瑰艷麗，卻自有一番美麗！這種美，不濃烈，不妖嬈，樸素淡雅，惹人喜愛！而我們，不也要擁有這樣的品質嗎？
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)美麗的荷花！
六年級寫景的作文 20
提起荷花，人們都會想起一句話。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”雖已進入八月，可我仍忘不了她那醉人的風采。
她像個下凡的仙女，眉目清秀，膚若凝脂，狹長的桃花眼中像是倒映著星河爛漫，指染豆蔻。在水面的蓮葉上翩翩起舞，無不展現出她那曼妙的身姿。時常有蜻蜓停留在她的身上，還有魚兒與她歡快地嬉戲。
傍晚的荷花最為迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望無際的花海與彩霞相互輝映，荷葉如裙般襯托著粉荷花，一眼望去，看不到盡頭。偶有幾只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅優(yōu)美的畫卷。
她優(yōu)雅，氣質如蘭，亭亭玉立，像個帶著翅膀的天使女孩。那一層層的'蓮葉組成碧綠色的海洋，守護著高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星點點灑在她的身上，仿佛為她披上了一層薄紗，顯得更加神圣，不容褻瀆。
她潔身自好，縱然開放在布滿淤泥的池塘，卻仍潔白無瑕，不沾染一絲污水。她“出淤泥而不染”圣潔的高尚品質正是人們所弘揚的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，雖頂著如火般熾熱的太陽，但不懼怕，仍展現出最迷人的自己。她淡泊名利，從不爭不搶，總是一副淡然的模樣，也從不與其他凡花爭艷。
我喜歡她，喜歡她的氣質如蘭，欣賞她的潔身自好，更贊揚她的“出淤泥而不染”的高尚品質。也更想用筆描繪出那美麗的荷花圖。
六年級寫景的作文 21
上個星期六，我去了曲院風荷游玩。
一下車進入曲院風荷，映入眼簾的是大片大片的睡蓮，它們一個個浮在水面上，襯著那綠綠的葉，清清的水。梅紅的睡蓮，有的'含苞待放，有的已經綻開了梅紅的花瓣。還聽老師說，睡蓮是喜歡陽光的花，有陽光的時候會綻開花朵，沒光的時候會合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一點，它的葉是圓形的只是有凹進去的三角形。
尋找荷花的路上，我們偶遇了幾只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我們一驚呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它從一棵樹“飛”到另一棵樹，還在樹之間來回橫跳，而我們把視線移到一棵樹又一棵樹。
到了“荷花池”，看到一大片新綠，眼前一片明艷。細看，水下還有許多小黑魚，它們一會游到荷花下面，一會兒游到別處去。忽然，當我看到有幾只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的時候，我想到了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
池里的荷花挨挨擠擠，根交錯著，盤根錯節(jié)。向遠處看，在荷花叢里，有一群野鴨，原來是鴨媽媽和三四只小鴨子。都說“龍生九子各有不同”，小鴨們也是一樣，瞧，它們有的在追逐，很淘氣，有的很乖，緊緊跟著鴨媽媽，生怕游丟了，還有的把頭伸到水下去，應該是在覓食吧。真可愛！
睡蓮、松鼠、荷花、鴨子，一起點綴著曲院風荷，曲院風荷真美啊！
六年級寫景的作文 22
夏天的雨，真是有趣，說停就停了。于是我們繼續(xù)向洪澤湖濕地出發(fā)，一路上，小記者們有說有笑。迫不及待地談論著那五彩繽紛的荷花，嫩綠的荷葉，還有那誘人的蓮蓬。
下了車，快速踏進大門。首先映入眼簾的是一排精美的畫展，綿延好幾里。有冬天拍的荷花池，白雪皚皚，不見荷花，只見枯萎的荷葉耷拉著腦袋。也有夏天拍的，這是最美的.了。一幅一幅，各不相同，千姿百態(tài)。每幅圖都根據畫面，配有好聽的名字，有蜻蜓點水、一家三口、姐妹相親……現在的荷花一定開了不少了，想到這，看到這么美麗的畫面，真想到里面去看看。
坐上電瓶車，一會兒功夫就來到了荷花池。穿過簡易的木橋。大片大片的荷花，在眼前，在一陣一陣的熱浪中，撲鼻的清香也隨風而來。我努力用鼻子嗅了嗅，可它轉瞬即逝了。接著又一陣撲鼻而來。雖然很熱，可小記者們的熱情依然很高。蹦跳著，叫喊著，穿梭在荷花叢中。一朵，一朵，紅的，黃的，白的，粉的，好看極了。荷葉綠油油的，偶爾可以看見有露珠在荷葉中間。你用手去一碰，它就在荷葉中間滾來滾去，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。還有那蓮蓬，像只淋浴頭，看著它那鼓鼓的蓮蓬籽，你會忍不住想去摘下一朵。剝開，放在嘴里，一定香甜可口。低下頭，你還會看見一條條紅色的鯉魚在水中游過。可能是見得人多了，它一點兒也不怕人，在你面前甩甩尾巴，大大方方地朝遠處游去。
在大記者的連聲召喚中，我們戀戀不舍地離開了。
六年級寫景的作文 23
今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園里，我看見了荷花。
在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿淤泥水中伸里出來，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規(guī)則形的。有時，葉子的面上會有一些發(fā)黃的地方，還會有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開著，而內部的那一層花瓣則圍著花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的、圓圓的。在這朵盛開的荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠處看過去，那些花苞猶如一個個熟透了的水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。
在這池中，還有一些未打開的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精致小船。突然，我的眼睛掃到了一個閃閃發(fā)亮的東西。我又仔細一瞧，原來，是荷葉上的露水還沒有完全地蒸發(fā)掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。
我把荷花的一個角往下按，于是，荷葉上的露珠便開始慢慢地往下滑動，不一會兒，便落入了水中�？墒�，讓我驚奇的是——那些荷露滑過的地方，竟然連一絲的'痕跡也沒有留下來！
我又往前走了幾步，一會兒之后，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛！而純白色的荷花，讓人感到清新。因為，那純白中，無一絲雜質。十分潔凈，純潔。
不一會兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不舍得走了。
六年級寫景的作文 24
我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔凈高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家附近有個池塘，池塘里長滿荷花，每到夏天，滿池生輝，清香撲鼻。那么大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿池都是。那一張張荷葉像一個個大圓盤；又像撐開的雨傘，還像反戴著的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，如珍珠跳動。經陽光的照射，顯得光彩奪目。
投過荷葉的縫隙，一根根又細又長的'荷莖托著荷花露出水面。那一朵朵美麗動人的荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開的荷花，托著黃色的花蕊，美麗極了！幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好象在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝后，留下綠色的荷托，結著蓮蓬，里面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營養(yǎng)佳品，健脾胃，助消化。
我愛荷花的清香淡雅，更愛它那出淤泥而不染的高尚品格。
六年級寫景的作文 25
今天，我和同學在樓下的公園里玩耍，看見了許多荷花，不經讓我想起一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花池中綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，整個荷花池也充滿了生機。
荷花池中的荷花千姿百態(tài)。有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的澀得打著花苞，有的剛剛綻開幾片花瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打著花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧住臉龐。那完全開著的，像一位活潑少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的'芳名來贊美荷花。我知道了，因為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
這時，一只蜻蜓在花朵中飛舞，時不時地輕點在花瓣上、花蕊上，正如楊萬里詩人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，好像在說：“這里的荷花多美呀！”青蛙在呱呱地叫著，好像在為荷花伴奏，多有詩意呀！
我喜歡荷花，因為它只在夏天開花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它“出淤泥而不染”。
六年級寫景的作文 26
花兒美麗，人人都喜歡。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡芳香潔白的茉莉……而我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花顏色鮮艷。盛開的荷花，燦爛嫵媚，紅的似火，粉的似霞，白的'似雪，黃的似金，有的花朵上還裝飾著鮮亮的花紋，鑲嵌著明艷的花邊。
荷花不僅顏色鮮艷，而且姿態(tài)優(yōu)雅。夏天到了，碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤，而荷花像調皮的寶寶從這些挨挨擠擠的大圓盤中探出頭來，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黃的小蓮蓬就像剛出生的小寶寶，睜開了惺忪的睡眼，別提有多可愛了；有的花朵才展開兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；而剛長出來的花骨朵像小棉桃，包得嚴嚴實實，舍不得露出它的廬山真面目。
荷花不僅姿態(tài)可愛、絢爛奪目，而且可以食用，還可以治病呢。荷花的種子——蓮子可以熬煮鮮香、沁人肺腑的蓮子粥；荷花的地下莖——蓮藕，可以制作清脆爽口的涼拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，還可以熬成鮮美的蓮藕香湯；蓮子的芯兒可以泡茶，清熱去火。我國的中藥書籍《本草綱目》中記載：蓮花、蓮子、藕節(jié)、荷葉等均可入藥，治病救人。荷花全身都是寶。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花清白、高尚、謙虛的高尚品格，被世人稱頌；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花賞心悅目的美麗受到人們的贊揚。
我要像荷花一樣美麗，像荷花一樣高風亮節(jié)。
六年級寫景的作文 27
嘿！我和別人的眼光不一樣，別人喜歡的花生長在樹上，岸上，藤兒上，而我喜歡喜歡的花長在水里。
我爺爺家有一個小池塘，每年放暑假我都要到那里住上十天半個月。正是荷花炫耀自己美貌的時候。那時候有許多高矮不齊，大小不一的各色荷花。遠遠就聞到了一股淡淡的花香，撲鼻而來，荷花傲立在池中，沾了些晶瑩的水珠。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的.少女，滿臉緋紅，微微含笑，一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。有些荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼;風雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。荷葉還可以當小帽子，不過帽子戴久了就打鴦了，荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風四五月，也能遮卻美人腰啊。多少文人贊美過她流下了一首首膾炙人口得詩句;多少墨客描繪過她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來。以綠色的姿態(tài)升華了綠色的語言。
潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標。自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧;純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中;寧靜，致遠，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
六年級寫景的作文 28
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵慨斘衣牭奖彼沃芏仡U的這首詞時，我就不經想起品質高超的荷花
忘記最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花了，荷花有很多樣子。有的好像在和別的荷花切切私語，有的好像在和別人比力氣，還有的像是在給我們通報夏天到了的喜訊。
走進荷花池滿地的荷花真是千姿百態(tài)。有沒有興趣讓我?guī)闳タ纯窗�！先去那邊看看吧！哇！這里的'荷花全都是飽脹的小花苞，好像一個個粉紅的小燈泡。再往前走一點。呵呵！這里還有順序呢，一號區(qū)是花苞，二號區(qū)是半開的，三號區(qū)是全開的四號的區(qū)是謝了的�，F在我們來到了半開區(qū)，它們好像小姑娘還在睡覺呢！到了中央，這里是三號區(qū)全開的。快看快看，這里有一朵朱紅色的荷花，因為全開了，所以一只只小蜜蜂都被引來采蜜了。現在到了最后一站，也就是謝了的，這里的小蓮蓬，看起來孤零零的，看起來好可憐�。�
荷花不僅美麗，它全身還都是寶呢，荷葉能煮湯，有清神、養(yǎng)顏的功效。荷花里的蓮子做成湯，可以美容養(yǎng)顏，是媽媽們的最愛。荷葉下的蓮藕既可以做湯，還可以涼拌，都非常好吃，非常營養(yǎng)呢！
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來營養(yǎng)和美味，這樣才對得起周敦頤寫得出命兒，不然所今年而不妖。這首贊贊美，我們的詩句。
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來營養(yǎng)和美味。這樣才對得起周敦頤寫得出“淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@首詞贊美我們的詩句。
六年級寫景的作文 29
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡香氣濃郁的米蘭花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多的花中，我最喜愛荷花了。
夏天到了，池塘里開滿了荷花。遠遠望去，荷花可真美麗��！看上去就像一位美麗的花仙子，讓人不由自主地就想走近觀看。我踏著歡快的.步子走進了得能湖公園的池塘邊，一陣微風吹了過來，一股濃郁的香氣撲鼻而來，讓我情不自禁地閉上了眼睛，靜靜地享受在香氣之中，頓時讓我忘記了煩惱。
荷花的顏色有很多，有的白似雪，有的粉如霞……看它們有的還是花骨朵，好像害羞的小姑娘；有的卻早已迫不及待地向人們展示它的美麗，一陣微風吹過，“仙子們”隨著風翩翩起舞，真是美不勝收啊！
荷葉青翠欲滴，它們就像一把把碧綠碧綠的太陽傘，為小魚們遮擋火辣辣的陽光，讓它們在陰涼處嬉戲打鬧；青蛙們也一直在荷葉下呱呱呱地叫著，好像在忙著開大會；蜻蜓們則把寬大的荷葉當成了停機場，在上面休息�？墒呛扇~卻從不計較，也不跟它們索要回報。
荷花渾身都是寶。荷葉可以做成荷葉包飯，還有荷葉包雞；荷花的根——蓮藕，可以煲湯，很好喝；荷花枯萎后還可以結成蓮蓬，蓮蓬中的蓮子還可以吃，是營養(yǎng)價值很高的食物。
我愛荷花，愛它的美麗、純潔，愛它的無私奉獻……
六年級寫景的作文 30
春，代表著勃勃生機；秋，代表著碩果累累；冬，代表著銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因為夏的熱情似火,在火辣辣的太陽下，所有的花草都是那么沒有生氣，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個個碧綠的大玉盤。當微風徐徐吹來的時候，荷葉上的水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開了，有的只展開兩三片，還有的.花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時不時地輕點在花瓣上、花蕊上，正如楊萬里詩人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。當下雨的時候，雨點落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時，小雨點就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。
我喜歡荷花，因為它只在夏天開花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話來形容荷花，這是再也不適合不過了。
六年級寫景的作文 31
我愛荷花，我愛她的美麗，我愛她的真情。滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，金谷園自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味;你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊梁，可不是女中的男兒。當有風吹過后，你還可以聞到她們散發(fā)出的`清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。更何況，在炎炎夏日下，只有她們看起來還那么清爽，感覺到還是那么清涼。
我還愛荷花，愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格，試問世間又有幾多花能做到這點呢。你看牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室的寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不敢近瞧。再看看玫瑰，好養(yǎng)是好養(yǎng)，可是帶刺，像凄婉的愛情，或者悲壯的愛情，或者悲烈的女子，讓人想不到一絲溫暖。而曇花，孤僻異常，從來不白天開放，你非得夜間看她，而且美麗那么短暫，有句成語專門寫她的:“曇花一現”。
荷花就不同了，從偏遠的山區(qū)到城市的花園，從村邊的池塘到祖國的名湖，從農家小院到富貴人家的花池，到處都能欣賞到她，只要你給她土壤，給她水，給她說得過去的溫度，她就安家落戶，不會在意你的貧富，不會在意你名聲大小，也不會因為肥料而喋喋不休，更不會長出刺來或夜間開放。
你若喜歡，還可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，當戀人看到了，一定會贊嘆不已。
六年級寫景的作文 32
一朵白色的花骨朵開了，那是荷花。荷花羞得臉都紅了。水葫蘆哼了一聲“瞧瞧，我多引人注目啊!而你，不是天生注定美的。”荷花照舊不說話，一條紅魚兒急了：“荷花一定是這個池塘最美的最溫柔的`，你等著看吧!”水葫蘆氣得把頭轉了過去。
后來荷花和紅魚兒成了知心朋友。一天，荷花羞答答的跟紅魚兒說：“魚兒啊，我要開花了!”紅魚兒她同樣高興：“荷花姐姐，明天我要請蜻蜓哥哥和蝴蝶姐姐來給你打扮打扮�！焙苫ǖ哪樞叩煤眉t哦：“這么多人，我行嗎�！奔t魚兒咧開嘴笑了：“沒事，讓水葫蘆看看你的真面目吧�！�
那天晚上下了一場小雨，讓荷花的臉更紅了，露水讓她的衣裙更綠了，她居然變成了粉色。
第二天，水葫蘆起得很早。因為她昨天聽說荷花今天要開花，今天早早就起了。她穿上一件亮晶晶的紫色衣服，回頭看了看荷花，嗬，還在睡呢!過了一個時辰，蜻蜓、蝴蝶小鳥都來看水葫蘆和荷花比美。當然，紅魚兒也來了。
水葫蘆舞著紫色的舞裙，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，大家好像對這并不感興趣，荷花急忙走上臺，荷花粉紅色的裙子在舞臺上格外顯眼，荷花跳著優(yōu)美的舞步，把水葫蘆給鎮(zhèn)住了，觀眾們連連叫好。
比美結束了，水葫蘆對著荷花說：“你真的是氣質非凡。”
六年級寫景的作文 33
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡花中君子水仙花，還有人喜歡樸素的橘子花。而我最喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
那是一個六月份的清晨，細雨蒙蒙，我們全家興高采烈的乘車去歇馬看荷花。遠遠地一陣清香撲面而來。令人心曠神怡。我不由自主地加快腳步。到了荷花池，一眼望去，荷花們挨挨擠擠，好像皇宮中的宮女；遠看像粉紅的桃子，荷葉上的.露珠銀光閃閃，猶如頑皮的娃娃在荷葉上打滾兒，一陣風吹過“綠色的海洋”泛起了波浪，搖曳生姿。真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”荷花亭亭玉立，色彩艷麗，盡收眼底不愧稱之為花中仙子。起起伏伏粉紅的荷花猶如仙子翩翩起舞。有的荷花才開出幾片花瓣，有的以經盛開了，還有的含苞未放。蜻蜓不時累了就飛到荷花上休息，不時還吃點花蜜，不由得讓我想起一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花池里不僅有荷花還有蓮蓬仔，可以做出各種各樣的美食，說到這里我以經口水直流。蓮蓬莖上還有一個一個的小圓，我好奇地問外公，那是什么呀？外公說“那是田螺下的卵，我又問為什么它不把卵產在水里呢？”傻孩子，這樣的話魚就會來吃它們呀！我半信半疑地點了點頭。
荷花全身都是寶，荷葉清火可以做茶入藥，荷花還可以美容養(yǎng)顏，蓮藕做菜那可是人間美味。
我愛這美麗的荷花！
六年級寫景的作文 34
朋友，你一定看過亭亭玉立的荷花吧!房湖公園的池塘里，就有一大片一大片的荷花，它把房湖公園打扮得多姿多彩，它是房湖公園的一道靚麗的風景線。
走進荷塘，像走進了綠色的海洋。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠像一把把打傘，荷葉的.葉絡清晰可見，荷葉上還滾動著晶瑩剔透的露珠，讓人看了感覺神清氣爽。綠葉寶寶從媽媽懷中冒了出來，它們像一把把利劍，直指天空，蜻蜓停在了荷葉上，我不由得想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，這首詩。
盛夏時節(jié)，荷花盛開了。一個個粉紅色的花骨朵兒從綠葉中鉆了出來，瞧!那些花骨朵兒是多么像在荷葉里熟睡的嬰兒。不久，花骨朵兒綻開了兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘，為我們展示它那粉紅色的臉蛋。全展開的荷花香一位仙女向人們顯示它美麗的容貌。瞧!花瓣粉彤彤的，從遠處看像一條彩霞�；ò陮訉盈B疊，花瓣圍住一個圓形的花蕊，花蕊像一個小太陽�；ㄈ锷祥L著數不清的細絲，細絲上粘滿了黃色的花粉，陸陸續(xù)續(xù)引來了許多蜜蜂和蝴蝶忙著來采蜜。荷花有許多顏色，白得如雪，黃得似金，粉得如霞。一陣微風拂過荷葉散發(fā)出陣陣清香，聞到這種香味，使人沁人心脾。
荷花不僅裝扮了房湖公園，而且還可以美容。我愛亭亭玉立的荷花
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