【精華】六年級(jí)第四單元作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第四單元作文 篇1
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們要主宰自己的命運(yùn)。
說(shuō)到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車(chē)上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣(mài)或者去為他們討錢(qián)等。想到這，我便對(duì)陌生叔叔說(shuō)：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你喝吧”！我沒(méi)有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了？上幾年級(jí)了？住在哪個(gè)小區(qū)？”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話實(shí)說(shuō)了。
到站了，我下了車(chē)，那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車(chē)，跟在我后面，接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū)，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì)我送你回來(lái)”。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒(méi)辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀！我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話！
六年級(jí)第四單元作文 篇2
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類只知道賺錢(qián)，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！
在此，我特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議，讓我們的家園變得更美麗！
六年級(jí)第四單元作文 篇3
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)任！
六年級(jí)第四單元作文 篇4
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等�，F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
六年級(jí)第四單元作文 篇5
我一直走在通往學(xué)校與家的小路上，而這條小路也一天天地在變化。捂著臉，瞇著眼成了走在這條小路上的人的姿態(tài)，令人頭疼不己。
那時(shí)候，陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，一切并不因這個(gè)季節(jié)而絢麗，大卡車(chē)、自行車(chē)。行人通過(guò)這小路時(shí)，擁擠，混亂，塵土飛揚(yáng)，一切的不如意都從開(kāi)始。
因?yàn)槿藗兊钠茐�，不�?ài)護(hù)，這條小路因此變得垃圾一大堆，散發(fā)著異味，讓人無(wú)法抗拒，一棵棵高大得樹(shù)也因此枯死，這是人們?cè)斐傻�，如果人都能自覺(jué)得把垃圾扔到垃圾箱上，也不會(huì)有這樣的懲罰。
周末，與我有同樣想法的小伙伴一起約好在小路上進(jìn)行我們計(jì)劃，我們要為小路重建新面貌，我們拿來(lái)掃把，垃圾桶等等;我們分工合作，一起打掃。打掃完畢后，我與小伙伴又想出了一個(gè)計(jì)劃：為小路添上一件綠衣服”于是，我們?yōu)樾÷贩N下了許多花草樹(shù)木。
我想，不久后，這條小路會(huì)空氣清新，樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅。
果然不出我所料小路后來(lái)就大變樣了，它有氣派，既平坦，有寬闊;有屬于它的樹(shù)蔭，還有它的鄰居一棟棟造型別致的高樓大廈。變了，什么都變了。不管是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，瞧瞧!走在小路上的人，有開(kāi)卡車(chē)的，有開(kāi)自行車(chē)的.....他們的臉上顯示著得意的風(fēng)采�？偹�，我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)!
真美呀!這條街，請(qǐng)希望大家 保護(hù)環(huán)境，從我做起!
六年級(jí)第四單元作文 篇6
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的環(huán)保燈語(yǔ)大家早已見(jiàn)怪不怪，幾乎在任何一個(gè)地方都能看見(jiàn)這樣的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，可是，直到現(xiàn)在，又有幾個(gè)人遵守了呢？我們的地球正面臨著前所未有的污染危機(jī)。
地球，一位德名望重的偉大母親。她將她收藏已久的礦產(chǎn)資源和石油資源無(wú)私地贈(zèng)送給我們，使成們的生活變得井井有條，可是，地球的兒女之一——人類卻不好好珍惜這一時(shí)光，使自己的子子孫孫得到幸福的生活，反而任意毀壞資源，將地球這位有大海一樣大的胸懷的偉大母親糟蹋得面目全非，這對(duì)得起這位偉大母親嗎？
房間里燈火通明，卻沒(méi)有一個(gè)人在里面；自來(lái)水龍頭里流出的水卻沒(méi)有人在使用，導(dǎo)致許多干凈的水流入了下水道……這些事情常常發(fā)生在我們身邊，而我們卻并沒(méi)有太多去注意這類事情。電，是在哪兒來(lái)的呢？答案誰(shuí)都知道，是在發(fā)電廠。而我國(guó)是靠什么發(fā)電呢？是靠火力發(fā)電。而火力發(fā)電，用到的就是煤炭。所以說(shuō)，你如果在國(guó)內(nèi)浪費(fèi)電，就是在浪費(fèi)煤炭。這是一種非常典型地浪費(fèi)資源的做法。而使用是一次性用品，也是浪費(fèi)資源的做法�；厥找淮涡杂闷芬裁矗看鸢甘请妱�(dòng)鋸末粉碎機(jī)。這又會(huì)浪費(fèi)資源。所以，我們要做到不浪費(fèi)資源，這樣才能好我們的家園保護(hù)起來(lái)！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句這早已被人類淡忘，但是，我們要把這句活當(dāng)作一顆奇妙無(wú)比的花種。燒灌它，使它散發(fā)出無(wú)窮的光芒，讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一切力量來(lái)呵護(hù)這顆種子吧！
六年級(jí)第四單元作文 篇7
在一片森林里，一顆顆的大樹(shù)，每天都看著人們?cè)谏掷锊煌５钠茐�，終于有一次來(lái)了一個(gè)強(qiáng)臺(tái)莫拉克，把我的親朋好友都吹斷，只剩下我和幾棵老樹(shù)還在強(qiáng)風(fēng)中孤獨(dú)的哭泣，最后因?yàn)槲覜](méi)辦抵擋強(qiáng)風(fēng)的摧殘，也跟大家一樣斷了，當(dāng)我掉進(jìn)急流里時(shí)，讓我想起我的往事。從小我從一棵小樹(shù)苗變成一棵大樹(shù)，每天都看著人類不停的破壞大地，至今我已經(jīng)老了，也被吹斷了。
風(fēng)雨過(guò)后，我漂流在平靜的海面上，當(dāng)我醒來(lái)后，我看到了我的左右都是漂流木，心想就因?yàn)槿藗儾蛔龊盟帘３�，害了許多的樹(shù)木都斷了，當(dāng)我漂到沙灘上時(shí)，居然看到有人不顧生命危險(xiǎn)來(lái)砍我們這些珍貴的樹(shù)木，唉！人們?yōu)榱速嶅X(qián)，連自己的生命都不要了，接著又來(lái)了一個(gè)臺(tái)風(fēng)凡那比，它的強(qiáng)風(fēng)讓許多房子都倒了，當(dāng)我看到每個(gè)臺(tái)風(fēng)都可以破壞大地時(shí)，總覺(jué)得很難過(guò)，每次的臺(tái)風(fēng)都會(huì)讓土石流再次沖刷地面，讓河水不斷暴漲，死傷的人已經(jīng)數(shù)不清了，但人類為何從不反省，讓自己的國(guó)家衰敗，可是就算國(guó)家訂下法律，人們還是一樣，不管是地震，臺(tái)風(fēng)，都一定會(huì)有人因此而死亡。
我覺(jué)得人類一定要反省，因?yàn)槿绻环词。瑖?guó)家就衰敗，而且災(zāi)難來(lái)了也會(huì)有人死亡，不管是災(zāi)難還是國(guó)家，這篇漂流木的獨(dú)白只是要告訴大家不要再繼續(xù)破壞大地，讓樹(shù)木一直不見(jiàn)，而是要好好的讓樹(shù)木和人類共存，并保護(hù)環(huán)境！
六年級(jí)第四單元作文 篇8
心愿，就像小小的一粒塵埃，深深的埋在我的心底，但是，由于現(xiàn)在空氣和水嚴(yán)重被污染，我想實(shí)現(xiàn)心愿的心情越來(lái)越迫切。
人們現(xiàn)在正處于一個(gè)環(huán)境和水被嚴(yán)重污染的狀態(tài)下，如果在這樣下去，人類將無(wú)法在地球上生存，可是，人類并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，依然不顧后果的燃放煙花爆竹，往河水里倒垃圾，當(dāng)然不只這些，有些工廠還向小河里排放污水，害得小魚(yú)小蝦無(wú)家可歸，沒(méi)有辦法在河里生存下去，然而工廠并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性，還肆無(wú)忌憚的往河水里倒污水。
人類肆無(wú)忌憚的向大氣中排放著汽車(chē)尾氣和濃煙，空氣成分發(fā)生了巨大變化，灰塵和有害氣體也進(jìn)入了我們的五臟六腑，這也使人遭到了危險(xiǎn)。
原本藍(lán)藍(lán)的天空，不再藍(lán)藍(lán)的了；原本小河是清澈的也不再是清澈的了，原本干凈的空氣也變得黑沉沉了，我們美好的家園還能堅(jiān)持多久呢？一年，兩年，三年，不，如果我們?cè)诓粣?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，明天有可能就會(huì)變得黑沉沉的了。
人類啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧，如果現(xiàn)在不珍惜，我們將會(huì)＂永遠(yuǎn)＂失去她，因此，我呼吁人們少開(kāi)車(chē)，多植樹(shù)，少吸煙，讓我們的家園變得更美吧！總有一天，空氣會(huì)變好，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下自由自在的飛翔，水變清，魚(yú)兒在清澈的水里愜意的游來(lái)游去，讓我們相互監(jiān)督吧！
六年級(jí)第四單元作文 篇9
每個(gè)垃圾的分解時(shí)間各不相同，一些蘋(píng)果殼只需要兩個(gè)星期就可以分解完畢。紙巾，紙袋，報(bào)紙等，以及廁紙需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)分解。垃圾分解的時(shí)間各不相同，最快的只要兩個(gè)星期，而最慢的塑料，甚至需要幾百年，這可見(jiàn)垃圾危害是多么嚴(yán)重!
分解速度最慢的塑料袋，被人們稱之為“白色污染”。我們經(jīng)常在公園的樹(shù)上或者馬路間可以看到，雖然塑料袋重量輕，體積大，數(shù)量多，但是會(huì)像惡魔一樣擾亂著人類的環(huán)境及生存造成影響。由于塑料袋很難分解，于是人們想出了各種各樣的辦法將塑料回收利用，比如買(mǎi)完菜把袋子變成垃圾袋來(lái)使用，更加符合環(huán)保的要求。
除了塑料的'污染，還有一個(gè)問(wèn)題困擾著人類——大氣污染。
空氣是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源，沒(méi)有它人類就不能生存。大氣污染是由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起的，呈現(xiàn)出足夠的濃度，長(zhǎng)期時(shí)間就危害了人體的健康，舒適，嚴(yán)重的會(huì)給人類帶來(lái)生命危險(xiǎn)。它來(lái)自于工業(yè)廢氣，生活煤氣，以及汽車(chē)尾氣等等，
我們呆在這個(gè)“危險(xiǎn)”的空氣和環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，抵御大氣污染呢?我們應(yīng)該節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，盡量乘坐公交車(chē)或選擇環(huán)保的交通方式，改善空氣，減少對(duì)空氣的污染。
對(duì)于環(huán)保我們應(yīng)該怎么做?不能隨地亂扔垃圾、盡量避免或者重復(fù)使用塑料產(chǎn)品、環(huán)保出行，保護(hù)環(huán)境，從我做起!
環(huán)境和我們和諧相處，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧!
六年級(jí)第四單元作文 篇10
在一片茂密的森林里，有許許多多的居民：慈祥的大樹(shù)爺爺、熱心的啄木鳥(niǎo)哥哥、愛(ài)漂亮的小河妹妹、樂(lè)于助人的小兔弟弟……他們相親相愛(ài)，每天都在一起開(kāi)心地玩耍。
一個(gè)星期天的早上，愛(ài)漂亮的小河妹妹不知道為什么就被垃圾污染了。小河妹妹再也不像以前那么清澈，那么美了。她忍不住傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí)，熱心的啄木鳥(niǎo)哥哥看見(jiàn)了，急忙問(wèn)道：“小河妹妹，你為什么哭呀？”
“我身上有好多垃圾，我不漂亮了�！毙『用妹每迒手卮�。
啄木鳥(niǎo)哥哥安慰道：“小河妹妹，你不要傷心，我們一起來(lái)想辦法吧！”于是，啄木鳥(niǎo)哥哥趕緊去通知了大樹(shù)爺爺和小兔弟弟。二人聽(tīng)了，趕緊和啄木鳥(niǎo)哥哥一起來(lái)到了小河邊。慈祥的大樹(shù)爺爺一邊摸著小河妹妹的頭，一邊笑著安慰她，啄木鳥(niǎo)哥哥為小河妹妹唱了一首歡快的歌，小兔弟弟在邊上跳起了舞蹈。小河妹妹的心情終于慢慢變好了，露出了微笑。
這時(shí)，樂(lè)于助人的小兔弟弟問(wèn)：“有什么辦法才能讓小河妹妹變回原來(lái)那么清澈，那么美麗呢？”
啄木鳥(niǎo)哥哥想了想，說(shuō)道：“我們一起動(dòng)手把垃圾撈出來(lái)吧！”
小兔弟弟拍手叫好，小河妹妹也拼命點(diǎn)頭。他們撈的撈，啄的啄，很快就把小河里面的垃圾都撈出來(lái)了。小河妹妹又變回了既清澈又美麗的樣子。大家開(kāi)心地又蹦又跳。
大樹(shù)爺爺看著他們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾，讓我們的家園永遠(yuǎn)美麗！”
六年級(jí)第四單元作文 篇11
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句千古名句充分揭露了小事不小這一思想，但總有人不以為然，反其道而行之，將小事看得太小，而誤了大事。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人歡樂(lè)的高高興興去爬山，前半段都充斥著歡聲笑語(yǔ)，而在即將登頂時(shí)心情突然變得沉重。我們竟看到一個(gè)男人光天化日之下將包中的一大堆垃圾隨手扔在了路邊，隨后頭也不回地走了。我的心猛然下沉，仿佛周?chē)目諝舛寄塘恕?/p>
那個(gè)人的同伴似乎意識(shí)到這么做不好，用眼神示意男人應(yīng)將垃圾撿回來(lái)，但男人的話卻“語(yǔ)驚四座”：“切，不就一點(diǎn)垃圾嗎，又不會(huì)毀滅地球，我才不撿呢!反正大地會(huì)幫我們降解它們的。”他的同伴嘆了口氣，無(wú)奈地閉上了嘴。周?chē)镍B(niǎo)兒們大聲地叫著，仿佛是在指責(zé)那個(gè)人;小草們也低下了頭，仿佛是在向那片土地哀悼。
我不由得對(duì)那個(gè)男人產(chǎn)生了一種厭惡之情，他怎么能這樣，是，沒(méi)錯(cuò)，土地確實(shí)會(huì)降解那些垃圾，但他需要100年啊!且在吸收垃圾后土地會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)，變得寸草不生，死氣沉沉。地球雖大，但經(jīng)不住人們這樣的折磨啊，試想一下，幾十億人，一人一個(gè)塑料瓶，那地球豈不是會(huì)毀滅，變得臭氣熏天。我默默走向前，拿出包中的垃圾袋，一絲不茍的撿起了垃圾。
我還是那句話，小事不小，地球是人類的母親，并非是垃圾場(chǎng)，為了不給自己的子孫后代一個(gè)殘破不堪的地球，大家一定要保護(hù)環(huán)境啊!
六年級(jí)第四單元作文 篇12
你們知道中國(guó)的版圖有多大?呈什么形狀嗎?也許大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“版圖為九百六十萬(wàn)平方公里，形狀像大公雞!”但在陸地資源缺乏的今天，國(guó)人的觀念還依然把大陸架遺棄在國(guó)土之外，難怪外國(guó)人侵占或掠奪我們的海上資源，我們竟是那么寬容或無(wú)可奈何。祖國(guó)現(xiàn)有一千二百六十萬(wàn)平方公里為黃色國(guó)土，三百萬(wàn)為藍(lán)色國(guó)土，地圖呈火炬形。人們的觀點(diǎn)開(kāi)始了變化。把海洋當(dāng)作了廢水排泄場(chǎng)。原本干凈的大海變得臟兮兮的，發(fā)出一陣陣惡臭。許多魚(yú)兒也受到了感染，翻起了白肚子。
以北京市為例：現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)垃圾0。82千克，全市日產(chǎn)垃圾1。15噸。如按載重4噸的卡車(chē)計(jì)算，每天要運(yùn)出2875卡車(chē)?yán)�。這些數(shù)據(jù)實(shí)在很“可怕”。但在其中還有許多沒(méi)統(tǒng)計(jì)到的垃圾呢!全國(guó)現(xiàn)在約13億人，如果人均日產(chǎn)生活垃圾都為0。82千克，那么我們可以算一算：13億乘以0。82千克等于10。66萬(wàn)噸!多么大的一個(gè)數(shù)字。幾乎可以與一千零六十六頭大象重量劃上等號(hào)了!
為了減少垃圾的產(chǎn)生，我們要把家中的廢品變?yōu)閷殹Ｉ儆靡淮涡燥埡�，一次性筷子，一次性塑料杯，拒絕使用一人性物品!盡量不使用不易降解塑料袋，減少地球的白色污染。這使我想起在書(shū)上看到的一篇文章——《珠穆朗瑪峰上的垃圾清潔活動(dòng)》許多人去那兒旅行、探險(xiǎn)，隨手扔下垃圾，人們自發(fā)清除這些垃圾的活動(dòng)，保護(hù)這圣潔的雪山。
我不能使大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，但我想，我能從自身做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)第四單元作文 篇13
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。
人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊�！那么多�?shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。
六年級(jí)第四單元作文 篇14
地球是我們賴以生存的家園，可是由于人類的破壞，地球——人類的母親，已經(jīng)漸漸變得遍體鱗傷了。
最近，我看了一個(gè)小視頻，內(nèi)容是：地球上的第一個(gè)人誕生了，他的心貪婪無(wú)比，還想要主宰這個(gè)星球。他所看到的動(dòng)物都被他殘殺了，他還用動(dòng)物的皮做衣服，把動(dòng)物的肉烤了吃，簡(jiǎn)直是無(wú)惡不作！這個(gè)可惡的人來(lái)到了海邊，他踏上一條冒著黑煙的大船，把一大堆化學(xué)物品扔下海，許多魚(yú)浮出了海面，被他一網(wǎng)打盡。船又駛回岸邊，他又繼續(xù)做起壞事，把樹(shù)砍光，蓋起高樓，建工廠，在他眼中，動(dòng)物都成了一袋袋金錢(qián)。終于有一天，地球上變得烏煙瘴氣，他一個(gè)人坐在垃圾山的一把椅子上，以為他成了這個(gè)世界的主宰。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)外星人，把這個(gè)貪婪的人也當(dāng)作垃圾給處理掉了。
這個(gè)小視頻告訴我們，不應(yīng)該內(nèi)心貪得無(wú)厭，不然會(huì)受到懲罰。如果人類繼續(xù)無(wú)止境砍樹(shù)，濫捕濫殺動(dòng)物，亂排放污水和廢氣，地球終于有一天會(huì)懲罰人類，人類也會(huì)像那個(gè)貪婪的人一樣永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)星球上。
所以我們要懂得保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。從現(xiàn)在做起，每天少讓爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送，用過(guò)的草稿紙還可以擦鋼筆墨水，洗完臉的水還可以洗腳沖馬桶，與身邊的動(dòng)物和平相處，等等。只有這樣才能減少地球母親的痛苦，我們也可以繼續(xù)在她的懷抱中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我向全人類呼喚：”拯救地球就是拯救未來(lái)，為了我們的美好明天，救救這個(gè)地球吧！”
六年級(jí)第四單元作文 篇15
遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚(yú)類、各種各樣的昆蟲(chóng)，他們自由自在的生活在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車(chē)在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹?lái)越近：1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車(chē)時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒(méi)有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見(jiàn)這消息，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：
從前，由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家，動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說(shuō)不出話來(lái)，小馬的媽媽代替小馬說(shuō)：“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃�，只好移民到這兒�！�
不久，小馬和小河里的小金魚(yú)成了好朋友，每天都相互問(wèn)好。但好景不長(zhǎng)，山谷也開(kāi)了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí)，小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái)，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
六年級(jí)第四單元作文 篇16
去年，我和爸爸，媽媽，妹妹一起回老家，可爸爸卻總是一個(gè)人出門(mén)，不讓我們跟著。
我總是想：爸爸一定是發(fā)現(xiàn)了什么好地方，不讓我們?nèi)�，一定就是想一個(gè)人在那邊嗨，真“摳門(mén)”。
直到有一天，我終于禁不住好奇心，偷偷跟著老爸溜出了門(mén)。我一路尾隨著他，見(jiàn)他放慢了腳步，我心里便竊喜：嘻嘻，我可真是一個(gè)大聰明，知道偷偷跟爸爸出來(lái)，一會(huì)兒，我就可以到“人間天堂”了！
沒(méi)過(guò)多久，我和爸爸來(lái)到了目的地，可呈現(xiàn)在我眼前的并不是“人間天堂”，而是一條小溪。說(shuō)到小溪，大家一定會(huì)想到清澈的，會(huì)發(fā)出叮叮咚咚響聲的小溪，可這里不是，這里的小溪上漂浮著大量的垃圾，水也渾濁不清。
只見(jiàn)爸爸熟練地穿上雨鞋，開(kāi)始撿垃圾，我想：堂堂大老板，走了十萬(wàn)八千里，竟然只是為了在一條快要干枯的小溪里撿垃圾，真是愚蠢。
回家后，當(dāng)我向爸爸問(wèn)起這件事的時(shí)候，他這樣回答我：“前幾天我的一個(gè)朋友告訴我，因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，所以旁邊有一條小河已經(jīng)快要干枯了。他想為救助那條小溪增添一份力，便天天去撿垃圾�！�
聽(tīng)完后，我若有所思，的確呀！我們一人為保護(hù)環(huán)境添一份力，這一份份小小的力量最終就會(huì)聚集為一股強(qiáng)大的力，讓祖國(guó)的大好河山不再受到污染。
六年級(jí)第四單元作文 篇17
如今，世界上所有國(guó)家都重視保護(hù)環(huán)境，人們采取行動(dòng)共同保護(hù)我們唯一的家園。
然而，我們的校園是一座垃圾山，每個(gè)角落都充滿了惡臭。不管垃圾有多大，它都會(huì)在我們的校園里沉淀下來(lái)。學(xué)生吃完后到處扔零食袋，有些學(xué)生還沒(méi)喝完就把學(xué)校的牛奶扔了。而且學(xué)生不能扔進(jìn)垃圾箱。陽(yáng)光一照，又酸又臭。這不僅使我們美麗的校園變得骯臟，而且浪費(fèi)食物。你想讓美麗的校園變成垃圾場(chǎng)嗎？
還有一點(diǎn)，在校園里，可以看到有的同學(xué)在樓梯上“方便”，或者有的大三學(xué)生在廁所外“方便”。氣候干燥就會(huì)發(fā)臭，整個(gè)校園的新鮮空氣都會(huì)被污染。這些學(xué)生怎么一點(diǎn)都不文明？同學(xué)們，你們希望美麗的校園變成糞坑嗎？
過(guò)去看到美麗的校園，現(xiàn)在變成了惡心惡心的地方。當(dāng)我們看到這種情況時(shí)，我們是不是就這樣屈服了？不，我們應(yīng)該教育一些學(xué)生改掉上廁所不方便的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。讓學(xué)生把垃圾扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，沒(méi)有吃過(guò)的東西不要扔。不可回收的垃圾可以分類運(yùn)輸?shù)嚼幚韽S，不可回收的垃圾可以通過(guò)手機(jī)出售。出售后，這筆錢(qián)可以用于——的關(guān)稅會(huì)員費(fèi)。這不是一舉兩得的好主意嗎？這樣既美化了我們校園的環(huán)境，又糾正了學(xué)生“方便”和亂扔垃圾的不良習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！改善我們校園的面貌，做一個(gè)文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，豐富我們的知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
六年級(jí)第四單元作文 篇18
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽(tīng)，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空樹(shù)樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐，動(dòng)植物們都過(guò)著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹(shù)造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹(shù)澆了一些水，小樹(shù)喝著水，在甜甜的微笑，你聽(tīng)，小樹(shù)沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽”，小草也要睡大覺(jué)，驚動(dòng)小草可不好�！�
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見(jiàn)了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護(hù)環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，大家上山栽樹(shù)兒；
你拍三，我拍三，綠水繞著青山轉(zhuǎn)；
你拍四，我拍四，小鳥(niǎo)住滿樹(shù)林子；
你拍五，我拍五，白色污染要根除；
你拍六，我拍六，垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，退耕還林見(jiàn)效益；
你拍八，我拍八，一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，節(jié)約用水人人夸；
你拍十，我拍十，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
六年級(jí)第四單元作文 篇19
說(shuō)起"沉魚(yú)落雁，閉月羞花"，大家一定會(huì)想起中國(guó)古代的四大美女，可若把這些華麗的詞藻放在當(dāng)今社會(huì)，那可就……
沉魚(yú)——工業(yè)廢水,一條渾濁的小溪，充滿了讓人避而遠(yuǎn)之的工業(yè)廢水。這小溪下，不知掩蓋了多少無(wú)辜的生命。一條小魚(yú)艱難地托著已經(jīng)窒息的媽媽，可一會(huì)兒自己也感到昏昏沉沉，它無(wú)奈地眼看媽媽沉到河底，流下了最后一滴眼淚："人類呦……"
落雁——珍饈佳肴,一聲大雁的高聲慘叫劃破寂靜的天穹，一雙獵人的貪婪眼睛盯著落下的大雁雁。大雁無(wú)力地抬起浸滿血的翅膀，想再多在自己的家園翱翔一番，可是獵人的大手已把它裝進(jìn)了背包，它竟發(fā)出一聲不可思議的怒吼："人類呦……"
閉月——工業(yè)廢氣,一股股濃濃的黑煙從那丑陋了煙囪里冒出，似烏云，可烏云，至少對(duì)人還能有點(diǎn)兒益處吧？！這黑煙，卻放肆地調(diào)弄著月亮光滑的皮膚，無(wú)奈的月亮只能哀嘆："人類呦……"
羞花——優(yōu)質(zhì)木材,"啊！樹(shù)爺爺，您怎么了？"花兒望著倒下的老樹(shù)，驚呼。"別擔(dān)心，你們快到我的樹(shù)葉下！""可您……""我沒(méi)事兒，只不過(guò)閻王爺請(qǐng)我做客了，很快……就……就會(huì)……回來(lái)的。""爺爺！"花兒哭了："人類呦……"
六年級(jí)第四單元作文 篇20
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著程老師布置的一道思考題。
“唉，今天的人類真的沒(méi)有公德。隨便往我身上扔?xùn)|西真惡心！”
嘿，誰(shuí)在說(shuō)話？我忍不住東張西望，找那個(gè)“人”說(shuō)話。
“不用找了，我在這里。”小河對(duì)我說(shuō)。
“誰(shuí)沒(méi)有道德？你說(shuō)清楚！我不是一個(gè)沒(méi)有道德的人。”我不希望別人把我當(dāng)成沒(méi)有道德的人。
樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)我們不是針對(duì)你的！只是有些人太欺負(fù)“樹(shù)”了。不管我們?cè)趺锤杏X(jué)，拿著刀在我身上亂涂亂畫(huà)都很煩！”
這時(shí)，一條小魚(yú)從河里游出來(lái)，他也有同感：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，那絕對(duì)是真的。我是一條活潑可愛(ài)的魚(yú)，我喜歡在河里游泳。過(guò)去，無(wú)論我游到哪里，都是晶瑩剔透；無(wú)論你游到哪里，到處都是迷人的香味；人們也特別愛(ài)護(hù)河里的水。贊美這條河的話隨處可見(jiàn)。唉，現(xiàn)在我根本不想在這條河里游泳。只要我游泳，我就會(huì)嘔吐。曾經(jīng)清澈的河水消失了，變成了黑色的臭水；沒(méi)有贊美的語(yǔ)言，只能聽(tīng)到人們說(shuō)：嗯，好臭！然后捂著鼻子走了。這些人真討厭！”這是一條忍不住流淚的小魚(yú)。
樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我的很多兄弟都在受苦，很多都被你們?nèi)祟惪沉�。我也難逃厄運(yùn)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這條路的人都說(shuō)：要不了多久，我們這條街上的兄弟就要被砍死了�！边@時(shí)，它留下了悲傷的眼淚。
我聽(tīng)完覺(jué)得有道理，說(shuō)：“好，我盡力�！�
從那天起，我開(kāi)始了保護(hù)環(huán)境的旅程。
六年級(jí)第四單元作文 篇21
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)。漫畫(huà)上有一個(gè)身著長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，穿一雙皮鞋的人。他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹(shù)而她的頭上，有一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭，啄木鳥(niǎo)邊桌她的頭邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這則漫畫(huà)，我想到了：現(xiàn)在橫多人都隨便破壞樹(shù)木，嚴(yán)重的有：許多木材廠為了做一次性筷。子，而大量砍伐樹(shù)木。不嚴(yán)重的則是：有的人在公園玩，突發(fā)奇想而摘一根柳條做草帽。
這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們這樣桌會(huì)給大自然造成什么樣的危害嗎？如果有100個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片樹(shù)林倒下;如果有1000個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片森林倒下。我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話……：如果有100個(gè)人中，那就會(huì)有一片樹(shù)林重生：如果有1000個(gè)人種那就會(huì)有一片森林重生。這對(duì)大自然，對(duì)我們，甚至是對(duì)地球都會(huì)有幫助。我們合樂(lè)而不為呢？
讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始。就算是一點(diǎn)一滴，也請(qǐng)同學(xué)們不要輕視。
因?yàn)樗自捳f(shuō)：“千里之行，始于足下�！薄安患磅筒�，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”當(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，我想信著時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了！所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)第四單元作文 篇22
在這個(gè)世界上，全人類都有一個(gè)共同的“母親”地球。她是我們生命的搖籃，哺育我們長(zhǎng)大�？墒牵陙�(lái)由于環(huán)境污染問(wèn)題，我們的“母親”已經(jīng)變得傷痕累累。
生活中，不少人亂扔垃圾，隨地吐痰，卻裝成一副毫不在意的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。還有些工廠排放大量廢氣和污水，原本蔚藍(lán)、純凈的天空變得灰蒙蒙的，我們的母親河也變得黑乎乎，把河里本應(yīng)該快樂(lè)、活潑的小魚(yú)們弄得難受不堪。我們的家園環(huán)境越來(lái)越差，城市空氣受到污染。甚至還有人在森林里亂砍濫伐，小動(dòng)物們眼睜睜地看著這些無(wú)辜的大樹(shù)倒在自己面前，卻無(wú)能為力。森林里不斷出現(xiàn)裸露的土地，“地球媽媽”也不斷出現(xiàn)裂開(kāi)的傷口，她常常撫摸著傷口哭泣。
記得有一次，我走在大街上，手里吃著香蕉，一邊吃一邊哼著小曲。不一會(huì)兒就吃完了，我隨手扔到了地上，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，但又一想：這樣做是不是不太好��？想了一會(huì)兒，我彎下腰，撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶�；丶衣飞�，我看到許多鳥(niǎo)兒在我的上空飛翔，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我沒(méi)有亂扔垃圾而點(diǎn)贊呢。
保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，地球媽媽賜予了我們美麗的家園，我們一定不能再破壞她。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓花更艷，讓我們的地球更美麗！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
六年級(jí)第四單元作文 篇23
今天，我放學(xué)回到家，拿起媽媽剛剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，突然一張圖片吸引了我的眼球，讓我陷入了沉思。
漫畫(huà)中的風(fēng)景原本是很美好的，蔚藍(lán)的天空，飄動(dòng)的白云，綠綠的草地，還有茂盛的樹(shù)木。與這美景不相稱的是，有一個(gè)伐木工人在無(wú)情地砍伐這些樹(shù)木。這一切的美景隨著一棵棵樹(shù)木的倒下，也都灰飛煙滅了。伐木工把所有的樹(shù)木全都砍了，坐在樹(shù)樁上，笑瞇瞇地看著自己的“杰作”。樹(shù)上的小鳥(niǎo)，樹(shù)下的小白兔，還有其他的動(dòng)物都無(wú)家可歸了。它們好像在哭訴：“可惡的伐木工人把我們的樹(shù)木都砍走了，毀壞了我們心愛(ài)的家園，我們都無(wú)家可歸了。”伐木工人的眼睛已經(jīng)被利益蒙蔽了，他不在意這些小動(dòng)物有沒(méi)有家，也不在意生態(tài)環(huán)境有沒(méi)有遭到破壞。
這幅漫畫(huà)讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，只有我們真的做到保護(hù)環(huán)境，不為了短暫的利益去破壞環(huán)境，我們才會(huì)擁有蔚藍(lán)的天空，綠綠的草地，以及一個(gè)美好的生活環(huán)境。
在我們的生活中，有很多人還是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。他們隨地亂丟垃圾；筆記本上只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔掉了；開(kāi)了水龍頭卻忘記關(guān)掉；化工廠將廢氣排向天空……這樣的行為數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境也被破壞得越來(lái)越嚴(yán)重。希望大家可以及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美好的家園。
六年級(jí)第四單元作文 篇24
這兩天豆豆迷上了《淘氣包馬小跳—暑假奇遇》，每天晚上都纏著我和他一起讀，昨天晚上我們讀了《要命的塑料袋》，故事講述的是馬小跳和小非洲在山上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的母鹿，送到村里的獸醫(yī)那兒進(jìn)行搶救，結(jié)果是剖腹產(chǎn)一下一只不足月的小鹿，母鹿卻死了。母鹿是怎么死的呢？獸醫(yī)尸檢的結(jié)果是餓死的，原來(lái)母鹿的胃里面有大小不等的二十幾條塑料，是這些塑料導(dǎo)致母鹿無(wú)法消化不能進(jìn)食，最終活活被餓死了。這些塑料袋都是進(jìn)山的游客產(chǎn)生的白色垃圾，游客進(jìn)山是為了和動(dòng)物親密接觸，結(jié)果卻害死了母鹿。
近年來(lái)，觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼籍，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。當(dāng)我們隨地丟棄垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦？當(dāng)我們偏愛(ài)一次性筷子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)日益減少的森林面積？當(dāng)我們走進(jìn)風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)時(shí)，首先映入眼前的是隨處可見(jiàn)的生活垃圾，你會(huì)做何感想？不但破壞了旅行者的興致，也破壞了旅游的環(huán)境。
請(qǐng)管住我們的手，不將垃圾隨處亂扔；請(qǐng)移動(dòng)我們的腳，讓垃圾回到它的家；請(qǐng)彎下我們的腰，為環(huán)境的美化添磚加瓦。保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從我做起，從我們的身邊做起，一切皆有可能。
六年級(jí)第四單元作文 篇25
人類每天都在破壞環(huán)境，茂密的森林在人類的電鋸下一片片地倒下，山瞬間變得像沙漠一樣凄涼了；一個(gè)個(gè)巨大的煙囪冒著滾滾白煙，天空剎那間變得灰蒙蒙了；一根根巨大的水管里涌出了源源不斷的黑色污水，海面上一下子浮上了許多一動(dòng)不動(dòng)的魚(yú)。魚(yú)類正面臨著前所未有的災(zāi)難。
一天，魚(yú)媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜，它臨走前，對(duì)魚(yú)爸爸說(shuō)：“管好孩子們，不要讓它們?nèi)ズ＠�，不然�?huì)被漁夫捉走的。”魚(yú)爸爸不負(fù)責(zé)任地說(shuō)了聲：“哦！”接著便游開(kāi)了。魚(yú)媽媽非常擔(dān)心，可如果還不趕到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)就關(guān)門(mén)，魚(yú)媽媽只好心事重重地走了。
魚(yú)爸爸對(duì)小紅魚(yú)、小黑魚(yú)說(shuō)：“你們不要去海邊玩兒�！闭f(shuō)完就管自己呼呼大睡。小黑魚(yú)覺(jué)得溪里不好玩，它覺(jué)得爸爸媽媽不讓它們?nèi)ズ＿叄抢镆欢ㄓ惺裁春猛娴臇|西，好奇的它叫上妹妹小紅魚(yú)，一同來(lái)到了海邊。海風(fēng)吹拂著，海浪追逐著，多美的大海啊，它們?cè)谶@里嬉戲游玩，可開(kāi)心啦！
這時(shí)一個(gè)漁夫劃著船來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了小紅魚(yú)和小黑魚(yú)，趕緊用網(wǎng)一撈，第一下沒(méi)撈著。漁夫趁小紅魚(yú)和小黑魚(yú)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第二下終于把它們撈了上來(lái)。
魚(yú)媽媽回到家，看到魚(yú)爸爸還在睡覺(jué)，而孩子們卻不見(jiàn)了。它找遍了每個(gè)角落，都沒(méi)有小紅魚(yú)和小黑魚(yú)的下落，便知道自己的孩子肯定落入了“魔爪”。
望著被人類破壞得不成樣子的環(huán)境，魚(yú)媽媽流下了痛苦的眼淚，呼喚道：“人類，你們什么時(shí)候才能放過(guò)我們？”
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