有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇1
一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他
學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)，別向著困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
我的好朋友是丁潤(rùn)華，他非常樂(lè)于助人。
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果您沒(méi)有朋友您的一生就沒(méi)有意義了，我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài)，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛(ài)、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱，怎么了需要我?guī)兔幔俊薄案独蠋熥屛屹N的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好，還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過(guò)來(lái)呀！那您就來(lái)把我貼版塊吧！”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干，只見(jiàn)她拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興�。](méi)過(guò)多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺(jué)得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說(shuō)“真有您的，謝謝！�！彼⑿χf(shuō)“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇3
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià)，它，只屬于那一份應(yīng)有的存在感。——題記
我喜愛(ài)席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。我喜愛(ài)蓮見(jiàn)雄一獨(dú)自帶著耳機(jī)在麥田的守望。我喜愛(ài)村上春樹(shù)《1Q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜愛(ài)他們給我?guī)?lái)的真真切切的存在感。你說(shuō)，五百年的`等待換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。我說(shuō)，一千年的守候等來(lái)今生的與子偕老。你說(shuō)我過(guò)于風(fēng)花雪月，我說(shuō)我出自真情實(shí)感。沒(méi)有過(guò)多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心�，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。你說(shuō)，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。我說(shuō)，雙眼對(duì)視，沒(méi)有高頻率的心跳。
我說(shuō)你矯揉造作，你說(shuō)你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話(huà)沒(méi)有多大的好處，因?yàn)槟阏f(shuō)這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f(shuō)我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)拼湊而來(lái)的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來(lái)。
因?yàn)橛心悖屛矣|摸到每一言一語(yǔ)關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說(shuō)：“你是世界上無(wú)與倫比的美麗�！蹦阏f(shuō)：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力�！�
青峰的音樂(lè)，總是如此慷慨地付出。從朝陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽(yáng)融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹(shù)蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心悖屛腋惺艿揭徊揭荒_印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說(shuō)，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說(shuō)……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無(wú)可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧！
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇4
有人說(shuō)朋友是你遇到困難時(shí)的一股動(dòng)力，有人說(shuō)朋友是與你有福同享，有難同當(dāng)?shù)膶?duì)象……我卻說(shuō)朋友是你傷心時(shí)的一味良藥，撫慰著你那受傷的心靈。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分，下課了，我坐在座位上悶悶不樂(lè)。王崇？t來(lái)找我去玩。看見(jiàn)我呆呆地坐在那兒，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？是不是數(shù)學(xué)考得不好？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“只得了八十六分。”
“哦原來(lái)還真讓我猜中了�！蓖醭绨参课艺f(shuō)，“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好，并不代表你下次不行，這只是你一時(shí)的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn)，用心思考，認(rèn)真檢查，我相信你下次考試一定能考好的。”
聽(tīng)了王崇的這番話(huà)，我霍然開(kāi)朗起來(lái)。調(diào)整好了心態(tài)，本來(lái)我的格言就是：學(xué)要學(xué)得開(kāi)心，玩也要玩得開(kāi)心。怎么能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艿酱驌裟�！我們高興地加入到游戲的同學(xué)中去了。
在下一次的考試中，通過(guò)努力，我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇，是他讓我在傷心時(shí)得到安慰，重新樹(shù)立信心，迎接下一次考試，才考出了自己真正的成績(jī)。
如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他就像一只沒(méi)有帆的小船，在波濤洶涌的大海中行駛，總有一天他會(huì)翻船。
如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他就像一只斷翅的鳥(niǎo)兒，最終會(huì)墜入傷心的山谷。
如果有人問(wèn)我，朋友是什么，我會(huì)告訴他朋友就像你傷心時(shí)的一劑良藥，會(huì)撫去你心靈上的傷疤……
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)人的朋友都會(huì)使自己快樂(lè)，在你困難的時(shí)候幫助你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。
我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見(jiàn)了就想笑，和他接觸過(guò)的人，都會(huì)以為他還沒(méi)有進(jìn)化成人呢。
三年級(jí)時(shí)，我和他是同桌，又是好朋友。他數(shù)學(xué)十分厲害，每一次我有不會(huì)的，他都會(huì)教我。一次課間，我們都在教室寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)寫(xiě)停停，發(fā)現(xiàn)同桌的他奮筆疾書(shū)，一刻也不停。我跟他說(shuō)：“你歇會(huì)吧�！彼荒蜔┑恼f(shuō)：“歇什么歇，再歇就天黑了�！蔽铱粗饷娴奶�(yáng)，笑了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的人走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉(zhuǎn)頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時(shí)間仿佛凝固了，三個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說(shuō)：“沒(méi)事，那鋼筆都舊了，本來(lái)就不中用了�！蔽覍擂蔚男α诵Α�
一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認(rèn)真，生氣的話(huà)：“干嘛？”同學(xué)們都笑了。老師用嚴(yán)厲的目光看著他，他站了起來(lái)，低下了頭。老師讓他回答問(wèn)題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師等了許久說(shuō)：“不會(huì)吱一聲。”他認(rèn)為老師讓他說(shuō)“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學(xué)哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評(píng)。
我的這個(gè)朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇6
在我們班里啊，經(jīng)�？煽匆�(jiàn)一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長(zhǎng)出來(lái)，像小兔子一樣，看上去有幾分調(diào)皮，幾分可愛(ài)。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個(gè)調(diào)皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點(diǎn)把她扯得摔倒了，幸好我及時(shí)扶住她。我覺(jué)得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會(huì)很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過(guò)頭，繼續(xù)和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來(lái)可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負(fù)。突然，她把羽毛球猛地打過(guò)來(lái)，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認(rèn)輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會(huì)把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來(lái)和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇7
我是個(gè)大膽的女孩，什么都不會(huì)把我難倒�？晌í�(dú)它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會(huì)十分害怕同學(xué)的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，讓我失去了真正的自我。
我好強(qiáng)，從來(lái)容不得失敗，所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當(dāng)考試或比賽臨近，我的情緒就會(huì)高度緊張，但心喜報(bào)單會(huì)冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級(jí)，我的成績(jī)就出現(xiàn)了一個(gè)大冷門(mén)：數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降。我對(duì)那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績(jī)，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫(xiě)演講稿，我一向認(rèn)為我寫(xiě)得還能夠，可是我沒(méi)被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，先苦后甜，我要努力學(xué)習(xí)！沒(méi)寫(xiě)好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，時(shí)時(shí)擺在面前，我只能沉默以對(duì)，改變不了什么。
從那次起，我學(xué)會(huì)了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過(guò)但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會(huì)成功。
我又多了個(gè)新朋友——失敗。
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