【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)螞蟻的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
一日，我正在寫作業(yè)，感到有些餓了，就跑到廚房里去拿東西吃，剛跑到廚房里，一個(gè)“小黑點(diǎn)”引起了我的注意，我走近一看原來是一只小螞蟻，我心里想，螞蟻是餓了來找吃的吧，那它喜歡吃些什么呢？它那么一個(gè)小小的東西，如果遇上大的食物又怎么搬進(jìn)它的家呢？一連串的疑問在我的腦海里產(chǎn)生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口面包就開始觀察起這小螞蟻來了。
我在螞蟻旁放了一個(gè)較大的飯團(tuán)，還撒下了一些糖，結(jié)果螞蟻就直接爬到了飯那里，我看是飯大的原因才吸引著它吧，于是螞蟻就準(zhǔn)備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動(dòng)，在無可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞里，不過我那時(shí)也不放過它，看它回去干嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒想到的是，它一到洞口，見著它的同伴就用觸角動(dòng)了動(dòng)，沒一會(huì)兒功夫，好多螞蟻就出來了，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整整齊齊地出發(fā)了，一直到開始這只螞蟻拖不動(dòng)飯的地方來了，噢，這時(shí)我才明白，原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。
觀察其實(shí)也是件多么有趣的事，以后我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的事物。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
這一天，我又輕輕靠在大樹旁，低著頭靜靜地看著前面一處草叢，在一片靜謐中忘了一切。
我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點(diǎn)兒螞蟻，作了一次螞蟻王國(guó)的游歷。
世界在我的眼前變大了，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿，匆匆地趕向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一會(huì)兒，我看見它來到了一塊面包屑前，伸出手準(zhǔn)備搬運(yùn)�？擅α税胩�，怎么也搬不起來。于是它又匆匆跑向另一個(gè)螞蟻小分隊(duì)，通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們，可惜我不懂它們的語(yǔ)言，怕嚇著它們，使它們逃跑。
他們的王國(guó)在一塊凸出的石頭后面，后面有一個(gè)約巴掌大的地洞口。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊(duì)在洞口四周不停地巡邏，一會(huì)兒拍拍這個(gè)，一會(huì)兒戳戳那個(gè)，一副嚴(yán)格檢查的樣子。不一會(huì)兒，又從洞口涌出幾群螞蟻，在四周散開，急切地奔向各個(gè)地方。
螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻，有的在打掃衛(wèi)生，有的在搬運(yùn)食物，有的在準(zhǔn)備上學(xué)。小螞蟻們來到螞蟻學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)著知識(shí)，教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)首x聲。操場(chǎng)上，小螞蟻們玩耍著，在操場(chǎng)上快樂奔跑。放學(xué)了，小螞蟻們回家急急地寫著作業(yè)，完成了，便和同學(xué)們玩一會(huì)兒。晚上，便回家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，，看它們臉上甜甜的笑容，一定是在夢(mèng)中遇到了什么好事。
螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測(cè)天氣，工程師忙著設(shè)計(jì)房子，巡邏隊(duì)的忙著巡邏四周，找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國(guó)。啊，螞蟻們！你們真是團(tuán)結(jié)又勤奮。
天空漸漸變了顏色，原來湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變成了橘紅色，太陽(yáng)打著哈欠緩緩地下了西山準(zhǔn)備睡覺，天空只剩下太陽(yáng)殘留的橘紅色，渲染著整片天空。我才意猶未盡，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，在一片晚霞中走向回家的路。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
太陽(yáng)用柔和的陽(yáng)光灑向我們，真是舒服�。∥以谌嗣駨V場(chǎng)上騎著新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。
無意間，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去，發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打量糖果有多大。接著，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推著這塊糖果，但是糖果紋絲不動(dòng)。我對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的�！毙∥浵佁ь^望著我，好像在說：“在我的字典里，沒用放棄這兩個(gè)字�！闭f完，螞蟻?zhàn)吡�。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命�。?/p>
幾分鐘后，剛才那只小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個(gè)面，不停地推。糖果終于被一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會(huì)兒，又來了一群大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，一起使勁，終于，糖果移動(dòng)的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影，我暗暗說道：“一個(gè)人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的�！�
是的，兄弟一心，其利斷金。
六年級(jí)螞蟻的.作文 篇4
在世界上，人類是多么的渺小，而螞蟻，在人類的面前，又是多么的渺小��！而它們，也有屬于他們自己的時(shí)間，不信，就聽一個(gè)故事吧。
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)男孩叫敏敏，他非常的調(diào)皮。
有一天，敏敏像往常一樣在村里搗亂，可是他的面前，突然出現(xiàn)的一個(gè)仙女，那個(gè)仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒來的時(shí)候，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己變成了一只小小的螞蟻，并且到了森林里面！敏敏連滾帶爬的往村里跑，可是這是的他，誰(shuí)會(huì)認(rèn)得呢？敏敏發(fā)現(xiàn)在這里并不能找到幫助，于是垂頭喪氣的爬回了森林里。一只螞蟻看見了他，于是問：“你怎么了�。俊泵裘粼敿�(xì)的把全部過程講給了螞蟻聽，螞蟻聽完以后，對(duì)敏敏說：“你可以來我們的大家族��！”“真的可以嗎？”“誰(shuí)說不行呢？”于是，本來還流落街頭的敏敏，一下子就成了螞蟻家族的一員。
敏敏一天一天的忙碌著，從來沒有休過一天假，終于有一天，他不耐煩了，他吼著說：“為什么我沒有螞蟻該有的時(shí)間！”“孩子，你以前在干的事，就是屬于螞蟻的時(shí)間啊�！蔽浵侀L(zhǎng)老意味深長(zhǎng)的答到，敏敏恍然大悟，這時(shí)候，仙女又一次出現(xiàn)了，她的手一晃，敏敏又暈倒了……
當(dāng)敏敏醒來的時(shí)候，他已經(jīng)回到了村子里，他連忙趕回家，寫下了這《螞蟻的時(shí)間》。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
我從小就覺得很奇怪，螞蟻總是爬得上高高的墻壁，有時(shí)甚至能夠倒著爬，這令我產(chǎn)生了很大的疑問：“螞蟻是不是有魔力？”
答案肯定是否定的，魔法只是一個(gè)虛幻的東西。這時(shí)我突然想起了壁虎。對(duì)哎，壁虎也可以像螞蟻那樣爬上爬下，壁虎的腳底有吸盤，莫非螞蟻的腳底也有吸盤？
為此，我去問了班上的“知識(shí)大王”李珩昊，他告訴我了一個(gè)答案：“螞蟻為什么能爬上爬下？其實(shí)并不難回答。它跟壁虎可不一樣，它腳上沒有吸盤，但是它腳上有許多虛毛，爬行的時(shí)候能鉤住物體上細(xì)小的縫隙，除非是非常光滑的地方�！苯又姓f，“你看這個(gè)電視機(jī)柜，摸起來感覺很粗糙吧？”“對(duì)呀！”“那螞蟻就自然爬得上去咯！”“哦，是這樣呀，謝謝�！�
為了證實(shí)李珩昊的說法，我準(zhǔn)備抓一只螞蟻實(shí)驗(yàn)看看。
我跑到教室外面，把一顆糖放在了地上，澆點(diǎn)水上去，然后跑到旁邊躲起來，眼睛直直地看著那顆糖，過了一會(huì)兒糖溶了，終于把一只螞蟻吸引過來了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏住了螞蟻，倒過來，使勁地往它腳上挨近看。螞蟻的腳真是細(xì)，比一根頭發(fā)都還要細(xì)。我想：“螞蟻的腳那么細(xì)，鉤住平常的縫隙都比較容易。那么螞蟻的腳上如果有虛毛的話，不管多小的細(xì)縫都可以鉤住咯！”
接著，我把它放在瓷磚上，瓷磚看起來很光滑，但總是有凸起來凹下去的地方，果然，小螞蟻順利地爬過去了。然后，我又把螞蟻放在光滑的玻璃上，我得意想：“玻璃上的裂縫小得只有在反光下才能隱隱約約看見，如果螞蟻的腳上沒有虛毛，是肯定爬不上去的。嘿！看你能不能過！”不過，事實(shí)卻出乎意料，螞蟻在上面輕松地爬著，我又把玻璃反過來，螞蟻仍然在上面輕松地爬著。真神了，想不到螞蟻腳上的虛毛竟然有這么��！
實(shí)驗(yàn)證明：螞蟻的確是因?yàn)槟_上的虛毛鉤住縫隙才能爬上爬下的。噢！我終于發(fā)現(xiàn)螞蟻“魔力”的來源，那小小的腳和小小的虛毛就是爬墻的關(guān)鍵。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
一向就被人歧視用一根手指就能捏死的微小生物……螞蟻，不知是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來的歧視還是怎么著，每當(dāng)看到他們?cè)诘厣峡焖俦寂軙r(shí)，心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。
一天，我在院子里嗑瓜子，無聊之余，我掃視了一下院子里的四周，忽然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正朝我面前的這堆瓜子殼面前。只見他們擠進(jìn)擠出，搜尋著殘留的瓜子，一只較小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一堆殘留的瓜子仁，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)搬起了這個(gè)瓜子仁，生怕被人搶了似的。我頓感惡心，心想：“一群不知好歹的螞蟻，就憑你那瘦小的身軀，還想搬起比你本身大幾倍的東西，簡(jiǎn)直不自量力。”果然如此，剛才那只螞蟻顫抖著，左右搖擺，像要傾倒的房子，忽然，它身上的瓜子仁掉了下來，我不禁冷笑一聲�？墒�，那只螞蟻沒有放棄，它艱難的扛起瓜子，一步一步向前挪動(dòng)，掉了，又重新搬起，就這樣重復(fù)了幾次，螞蟻終于把瓜子搬到了目的地……我不禁為之一顫，我！一個(gè)遇到挫折就輕易放棄的人，而螞蟻，遇到挫折，從不放棄，堅(jiān)持不懈，最終取得成功。我為剛才的行為感到內(nèi)疚，對(duì)螞蟻的敬佩之情不禁油然而生。
曾經(jīng)，我們也許會(huì)嘲笑螞蟻的渺�。辉�(jīng)，我們也許會(huì)去玩弄螞蟻；曾經(jīng)，也許我們會(huì)因?yàn)槲浵伒牟蛔粤苛Χ涑盁嶂S……太多太多的也許，可是，我們遇到一點(diǎn)挫折，有像螞蟻一樣堅(jiān)持嗎？我想沒有，雖然我們有一副高大的軀殼，但是我們卻是精神上的侏儒，我們有什么資格去嘲笑螞蟻？
“蚍蜉憾大樹，可笑不自量�！边@是韓愈對(duì)螞蟻的譏諷�？涩F(xiàn)在我覺得韓愈錯(cuò)了，螞蟻敢于去撼大樹，至少比我們遇到挫折就放棄強(qiáng)出了許多。請(qǐng)讓我們像螞蟻一樣，遇到挫折不要放棄，要迎難而上，持之以恒，這樣，成功之門才會(huì)為你打開。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
今天我到樓下散步，看見一群螞蟻連成一片，猶如一條長(zhǎng)河，我好奇地蹲下來，仔細(xì)觀察著它們，恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹，鮮花在我的頭頂盛開。
我東看看，西瞧瞧，周圍都是叢林，路窄窄的，只有成人的一只腳那么寬，不小心就會(huì)迷路，我像走進(jìn)了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久，我又看見那一堆螞蟻正在搬食物，一看它們那么費(fèi)力，我就馬上去幫忙，可它們二話不說就趕我走，準(zhǔn)是以為我是來?yè)屖澄锏�，我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩，有幾個(gè)“哨兵”朝我走來，搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的，死活不讓我進(jìn)，更可怕的是還擺出一副打仗的架式，嚇得我掉頭就跑，心里疑惑不解，“我不是跟你們長(zhǎng)得完全一樣嗎？為什么不讓我進(jìn)？是不是看錯(cuò)了？”我慌忙逃出它們的視野，躲在大樹后面。這時(shí)，迎面又來了一只螞蟻，它走到窩旁，那“哨兵”也走到它面前，晃來晃去，沒想到卻讓它進(jìn)去了。它們肯定不是從長(zhǎng)相辨認(rèn)的，也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前，趁它們不注意，仔細(xì)地聞著，搖身一變，變成和它們同樣的味道，壯著膽子，試探著往里走，“哨兵”例行公事地檢查一番，不出所料初中，揮揮觸角讓我進(jìn)去了�，F(xiàn)在我才知道原來每只螞蟻都有自己窩的氣味。
“哇！螞蟻窩里真大呀！”有這么多小房間，之間有通道相連。有的房間專門用來放蟻卵，有的房間里住著剛孵化出來的幼蟲，有的房間貯藏著大量的食物。還有一個(gè)房間是蟻后的房間。��！這是多少只螞蟻的心血呀！我仿佛是走進(jìn)了大觀園的劉姥姥，一邊看一邊唏噓不已，在這里我認(rèn)識(shí)了專門負(fù)責(zé)生小螞蟻的雌蟻；和負(fù)責(zé)找食物、筑巢穴的工蟻成了好朋友；還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)螞蟻的王國(guó)。
太陽(yáng)公公要回家了，我也結(jié)束了一天的螞蟻王國(guó)之旅，從草地上站起來，和夕陽(yáng)一起回家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×�，所以單�?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個(gè)難題。
看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細(xì)一看，螞蟻頭上長(zhǎng)著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個(gè)彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊(duì)伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊(duì)伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的螞蟻落后了，它好像是在說：“等等我�！睋u搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊(duì)伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰(shuí)？”
我覺得好玩極了，往隊(duì)伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會(huì)兒，機(jī)智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。
我又想出了一個(gè)好主意：用鹽和砂糖做個(gè)試驗(yàn)。我跑到廚房，拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊(duì)伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉(zhuǎn)著圈兒聞了問，掉頭走了。
“這一回是甜砂糖。”說著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像是高興地在說：“這味道真不錯(cuò)呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對(duì)螞蟻的了解更深，印象更好了……
【【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集合9篇】相關(guān)文章：
【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集合五篇05-06
六年級(jí)螞蟻的作文集合8篇04-28
【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集錦八篇05-09
【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集錦五篇05-05
精選六年級(jí)螞蟻的作文集合九篇05-04
【熱門】六年級(jí)螞蟻的作文集合9篇04-30
【必備】六年級(jí)螞蟻的作文集合6篇05-07