【精品】六年級(jí)作文300字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是兩行淚水，濕潤(rùn)了人們的雙眼；關(guān)愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖了人們的心。
他，絲絲短發(fā)，矮矮的，瘦瘦的，看起來(lái)憨厚老實(shí)。平日里我與他交情不深。小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動(dòng)不已。
或許，我是從那件事才真正認(rèn)識(shí)你，還記得嗎？李齊。
下課鈴促著回家的腳步，天空哭喪著臉，下起了傾盆大雨，背上書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的話(huà)，我們打一把傘吧！”頓時(shí)興奮起來(lái)，但更多的是感激。
走到校門(mén)口，就要各回各家了。轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就準(zhǔn)備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說(shuō)：“等一下，這個(gè)給你�！睂懵f來(lái)。登時(shí)我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個(gè)份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了�！�
蒙蒙的雨霧中，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)飛奔的身影。即使我怎樣強(qiáng)忍，淚水仍象斷了線(xiàn)的珠子濕潤(rùn)了雙眼。我知道，這種感動(dòng)人心的力量，名字叫關(guān)愛(ài)。
李齊，你，還記得嗎？
六年級(jí)作文300字 篇2
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙�，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。
小猴從樹(shù)上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著樹(shù)枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿(mǎn)水，往坑里倒去�？墒牵@坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的'小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹(shù)枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見(jiàn)小猴一手拿著樹(shù)枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
六年級(jí)作文300字 篇3
我最拿手的本領(lǐng)就是做飯。
寒假里，姐姐做飯，我燒鍋。在燒鍋的時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐在面粉里放進(jìn)堿面，然后，拿溫水把面調(diào)好，搟開(kāi)，壓面機(jī)一壓，拿菜刀切成小塊，水開(kāi)發(fā)，把面下在鍋里煮，煮好了，放進(jìn)調(diào)料，燒上一會(huì)兒就熟了。
有一次，姐姐開(kāi)始做飯，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，今天我來(lái)吧！”姐姐笑著說(shuō)：“你別給我們馓上一鍋馓飯了�！钡憬氵�是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進(jìn)堿面，再拿溫水把面調(diào)好，搟開(kāi)，然后也用壓面機(jī)壓開(kāi)，切成小塊放水開(kāi)了放進(jìn)鍋里煮熟，撒上調(diào)料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“你今天怎么做的飯這么香�。俊苯憬慵t著臉說(shuō)：“今天的飯是娟娟做的�！比胰硕加畜@奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現(xiàn)在，我一放學(xué)回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開(kāi)始做老師布置的家庭作業(yè)，我想，不管是做飯，學(xué)習(xí)，或者是干其它的什么事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲的。
六年級(jí)作文300字 篇4
最近，我讀了《孔融讓梨》的故事，故事講的是：
一天，孔融的媽媽買(mǎi)了很多梨回來(lái)，叫孩子們來(lái)吃梨�？兹谀昧艘粋�(gè)大梨給了哥哥，接著又拿了一個(gè)大梨給弟弟，而孔融拿了一個(gè)小梨，自己吃的精精有味。
讀了之后，我覺(jué)得世界上這樣的人太少了。
一次，我和媽媽一起去揚(yáng)州，那里到處都是人山人海。突然看見(jiàn)了一位老奶奶，她在路邊討錢(qián)，人家不給還踢他一腳。我看不下去了，去把老奶奶扶了起來(lái)。那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友！”
比如，我看到了一位小朋友摔倒了，可是沒(méi)有一人扶她，她傷心的哭了，我有看不下去了就去扶她。
再比如，我騎自行車(chē)回家的路上，看到兩個(gè)小朋友打架，他就跑了。
我們一定要把尊老愛(ài)幼的精神傳承下去。
六年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫魚(yú)壩的美麗村莊，家鄉(xiāng)風(fēng)光無(wú)限，最美是大羅山。大羅山海拔一千多米，有兩個(gè)頂峰，又稱(chēng)為姐妹山，一個(gè)叫石頂峰，一個(gè)叫坭頂峰。
石頂峰怪石嶙峋，非常險(xiǎn)惡。上頂上有一塊平石臺(tái)，又稱(chēng)“仙人臺(tái)”。平臺(tái)的兩邊矗立著奇石，人們稱(chēng)它為“仙人坐飲觀星”。半山腰的一塊巖石有幾層樓房那么高，人們稱(chēng)它為“燕子巖”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巖石像要滾落下來(lái)似的，據(jù)說(shuō)千萬(wàn)年沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。石壁上還長(zhǎng)著許多不知名的小草和山野花兒，好看極了。
坭頂峰又高又大，山上覆蓋著茂盛的樹(shù)林，四季常青。春夏季節(jié)，整座山被白霧籠罩著。隨著風(fēng)的移動(dòng)，白霧有時(shí)在山頂，有時(shí)在半山腰。白霧飄動(dòng)時(shí)，整座大羅山仿佛都在晃動(dòng)似的，蔚為壯觀。
爺爺說(shuō)登上頂峰，向南望去，可看見(jiàn)北江河，向西北望去，可望見(jiàn)魚(yú)壩的全景。果真如此，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，和小伙伴們一同攀上大羅山，綿延的北江和秀麗多姿的魚(yú)壩村盡收眼底。
故鄉(xiāng)山好水好，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的大羅山。
六年級(jí)作文300字 篇6
自從發(fā)明了汽車(chē)，人們的生活得到了極大地改善，但是汽車(chē)也有很多的不足，如有廢氣、發(fā)生車(chē)禍會(huì)車(chē)毀人亡等。
我心中的未來(lái)汽車(chē)這些問(wèn)題都可以解決，一起來(lái)看看吧。我心中的汽車(chē)，用廢氣做動(dòng)力，駕車(chē)的人在車(chē)內(nèi)可以用語(yǔ)言來(lái)開(kāi)車(chē)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，如果趕時(shí)間，不用擔(dān)心，你可以把汽車(chē)轉(zhuǎn)變成飛行模式，在天上你可以盡情享受風(fēng)一樣的感覺(jué)，也可以變成水中的小魚(yú)，這樣就可以捕捉小魚(yú)小蝦，可以觀察水里的生物，你也可以去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果整夜不回，車(chē)實(shí)在沒(méi)有動(dòng)力了，你可以按下“光能”按鍵，這樣無(wú)論日光月光還是星光，只要是光，都可以當(dāng)做能量。
你可以把汽車(chē)變成一座房子，容他二十幾個(gè)人都沒(méi)有問(wèn)題，里面的家具應(yīng)有盡有，說(shuō)一聲“餓了”就會(huì)有機(jī)器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險(xiǎn)，按下“防護(hù)”鍵，車(chē)身四周會(huì)圍起一個(gè)“等離子保護(hù)屏”然后向衛(wèi)星發(fā)送求救信號(hào)，這樣你就安全脫險(xiǎn)了。
如果你在的地方環(huán)境惡劣，你就對(duì)它說(shuō)“調(diào)節(jié)”，這樣冬暖夏涼，就好多了。汽車(chē)可以變成航天的飛船，你可以在小行星帶穿梭，你說(shuō)什么？哦，有黑洞怎么辦呢？你對(duì)它說(shuō)“逃離”衛(wèi)星會(huì)把汽車(chē)轉(zhuǎn)化成納米顆粒，然后送走。
真希望我可以坐上這輛未來(lái)的汽車(chē)。
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