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    六年級第七單元作文

    時間:2022-04-30 17:19:25 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級第七單元作文匯總9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級第七單元作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級第七單元作文匯總9篇

    六年級第七單元作文 篇1

      9月的一天早晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風(fēng)景線。

      它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那么陌生,那么好奇。

      忽然,只聽“撲通,撲通,撲通”幾聲,幾只小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道。

      這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拼命往下水道里伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

      這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環(huán)顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就急忙奔去。

      鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。

      鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿。

      巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來。

      鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

      巡警目送它們很遠,很遠。

    六年級第七單元作文 篇2

      我生日的時候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一只漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,像會說話似的。我給它取了一個名字叫小白。

      小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會跳進我的懷抱中。每天有開心的事我會跟它說,受了委屈我也會跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我說我拿了家里的錢買了不該買的東西,我真的沒有做,可爸媽不相信都說是我做的。我一氣之下,關(guān)緊房門在房間里放聲大哭。此時,我聽見像門在響,開了門原來是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。

      我讓小白進來,它看著我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟小白說了一遍,小白像能夠聽懂我的話似的,舔了舔我的手指,像在安慰我一樣,看著它的眼神,它像有什么話想說似的,可它不會說話。但我也能夠從中感受到小白想說什么,它像在說:“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會陪伴你一輩子的!”初中作文

      每天早晨,我都不用調(diào)鬧鐘,因為小白就是我的小鬧鐘。每到早上6點時,小白就會在我房門用爪子抓門發(fā)出聲音讓我知道應(yīng)該起床了。因此,我從未遲到過。

      但現(xiàn)在小白不見了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子里充滿了我與小白嬉戲時的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能夠聽見爪子抓門的聲音,可是不可能了,小白不見了,再也找不回來了……

      這是我養(yǎng)過的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。

    六年級第七單元作文 篇3

      世界上的生物都是有感情的,包括人類,自然也包括很多的野生動物。保護野生動物,請從現(xiàn)在就開始做起,不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。

      我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無權(quán)去破壞他們的'生活,當(dāng)然,更沒有理由去指責(zé)傷害他們。

      每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜,比如:蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想,我們每吃一種動物,就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲,可人類不但不領(lǐng)情,反而把它們當(dāng)做他們的食物,當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西,他們是多么可惡呀!

      如今,地球上的很多生物已經(jīng)很罕見了,甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物,地球?qū)兂墒裁礃樱祟愑謱兂墒裁礃樱?/p>

      我想,是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了,如果再這樣下去的話,我們將會成為動物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”。

      愚蠢的人們,你們趕快醒醒吧!野生動物是我們的朋友,保護我們的朋友難道不是每個人都應(yīng)該要做的事情嗎?不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了,現(xiàn)在開始保護動物,還來的及!

    六年級第七單元作文 篇4

      每次看到那個魚缸,我心里就浮起一絲深深的內(nèi)疚。它總會讓我想起那次的事情,哎!親愛的小烏龜……

      去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們?nèi)ト嗣窆珗@。來到門口,看見有人在賣小烏龜,我興奮的撲過去,小烏龜真可愛呀!

      它們有著堅硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣烏龜?shù)氖迨迦ツ眯觚數(shù)臅r候,它們就會縮進碧綠的、堅硬的外殼里。

      我看它們好可愛,好可愛!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒想到,媽媽經(jīng)同意了!我跳了一致最活潑、最可愛的帶回了家。

      我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進只盛了一點兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒動幾下!終于到家了!

      我一回家,顧不上洗手,先把一個小點的魚缸洗干凈,在盛上點水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!

      過了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來的時候,缸子里的水已經(jīng)變得渾濁了,小烏龜堅硬的殼變得柔軟了,背上還長了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動不動了!

      我哭了,可得很傷心!

      小烏龜,對不起!

    六年級第七單元作文 篇5

      一天,鴨媽媽帶著自己的孩子到溫哥華附近的公園里玩,鴨媽媽悠閑自在地漫步在街頭,身后的小鴨子興奮極了,活蹦亂跳的,可是,就在小鴨子們高興的同時,意外發(fā)生了……

      這時,鴨媽媽正在帶領(lǐng)小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過,有幾只小鴨子由于興奮過度,沒有注意到蓋溝板中間的空隙,不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽到小鴨子的慘叫聲,并沒有驚慌失措,而是沉著冷靜的向四周望了望。突然,鴨媽媽的視線定格在一個位置上——那里站著正在巡邏的巡警,沒錯,鴨媽媽就是要找巡警求助。

      鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁,“嘎嘎”叫了兩聲,巡警低頭一看,發(fā)現(xiàn)是只鴨子,便不再理會,鴨媽媽并沒有放棄,它用嘴拉了拉巡警的褲管,巡警低下頭看了看鴨媽媽,只見鴨媽媽一邊叫著,一邊又用嘴指了指下水道,巡警發(fā)覺大事不妙,便讓鴨媽媽帶他到“出事地點”看看。巡警發(fā)現(xiàn)了在下水道里掙扎的小鴨子,便趴下來用手撈,可是,空隙太小,下水道又太深,夠不到,這可怎么辦呢?。

      巡警朝公園里望了望,想找人幫忙,這時,巡警眼前一亮,看見有人正在拿著漁網(wǎng)在公園的池塘里網(wǎng)魚,巡警急中生智,借了一個漁網(wǎng),準(zhǔn)備用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來。還是夠不到,巡警在路旁撿了幾根樹枝,接到漁網(wǎng)上繼續(xù)撈。夠到了!一只,兩只,三只……掉在下水道里的小鴨子全部獲救,好險,剛才它們差一點兒就要被水沖走了。

      “嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲,以表示感謝,巡警站在原地,目送憨態(tài)可掬的鴨媽媽一家上路了。

    六年級第七單元作文 篇6

      清晨,我站在窗口呼吸著新鮮空氣,還不時伸伸手,彎彎腰。突然,一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。這時,我想這小鳥一定會立刻飛走。于是,我想把手縮回。咦,奇怪得很,這小鳥竟然沒有飛開。于是,我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候,開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來,它看到我對它沒有什么惡意,便向我的身邊湊了過來。啊,多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!

      我望著它,它也望著我,小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是,我仔細地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。

      我快步?jīng)_進屋子里面找來一些東西給它包扎,還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃?墒牵任夷弥啿、藥水和食物回到窗口的時候,小鳥卻不見了。窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗臺上,只留下了一滴血跡,一滴殷紅的血跡……

      這時,我往四周尋找,沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助,或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀!

      這一天,我連玩都沒有什么心情,整天都在想念這只堅強的小鳥。

    六年級第七單元作文 篇7

      我們的身邊,經(jīng)?吹絺游锏男袨椋切埲萄鹊男袨樽屛覀兂镣床灰。保護動物,人人有責(zé),希望每個人都能夠做到,還動物們一個幸福和諧的家園,不要讓人類成為它們心里的噩夢。

      從前,有一個一年級的小學(xué)生小明,他的父親天天到外面去打獵,沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此,他的成績一直都不好。每天晚上,他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物,小明很傷心!鞍职,不要再殺動物了,您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的,到頭來,受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵,靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí),每次都得獎學(xué)金,你是不是就不打獵了?”“對,只要你的獎學(xué)金,我就不打獵”從此,小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然,在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學(xué)金。他的父親也信守諾言,再也不打獵了。

      就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理,難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過,假如你是一只動物,人類無緣無故的就把你殺了,你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲,勿施于人!蹦阕约憾疾辉敢猓莿游飩儠敢鈫?就因為捕獵,現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了,你們知道嗎?已經(jīng)800種了,這個數(shù)字看起來是不大,但把每種動物的數(shù)量加起來,你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈,對人類一點好處都沒有。

      動物是大自然留給人類的無價之寶,所有的動物都是人類的好朋友,為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢?他們的生存與我們的生存,有著密切的關(guān)系。

      保護動物,人人有責(zé),這不是一句口號,而應(yīng)該是一種行動。讓我們一起保護動物,不要讓它們再受到傷害了!

    六年級第七單元作文 篇8

      世界上有成千上萬的野生動物,它們都是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該要保護它們,關(guān)愛它們,不要傷害它們。我相信我們對它們友好,它們也一樣會對我們很友好的。

      比如說燕子,燕子能夠幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈,它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎沒有了燕子,我們的周圍變得很多害蟲,這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>

      比如說青蛙,青蛙也能夠幫我們吃田里的害蟲,可以說是田里的警察。我們支捕殺他們,一旦沒有了青蛙,田里的害蟲越來越多,害蟲不斷地吃菜,難道我們會有美好的豐收嗎?

      比如說啄木鳥,啄木鳥是森林中的醫(yī)生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們,樹木的害蟲會越來越多,樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹,會發(fā)洪水、地震。

      比如說貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們?nèi)祟愑泻锰幍,人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹,田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。

      所以,我們要保護以上的動物。同時,我們還要保護其他的野生動物!

      我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是1990年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大,與非洲野生動物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>

      她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說:“我呢,愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了,一點兒也不夸張,因為它們就好像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的,因為我就在它們當(dāng)中出生,長大。非洲的野生動物是我最早的朋友,我對它們了解得可清楚了……”

      蒂皮說:“我真不明白,人類為什么要殺死野生動物,真是荒唐極了……”是啊,野生動物并非是我們的敵人,而是我們不可缺少的好朋友。我們?nèi)祟悶槭裁匆獋λ鼈兡芈犝f,有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物,不惜燒毀森林,殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來,不久以后,原本的森林就會變成了一片沙漠;還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹,只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。

      當(dāng)然,也不是所有的人都好像剛才所說的那些人一樣,現(xiàn)在有了動物保護協(xié)會,而且也有不少有愛心的人經(jīng)常救助和收養(yǎng)一些動物。這樣一來,就有不少動物得到了保護。

      我們要保護野生動物,因為野生動物是我們的朋友,每一只動物都是生命,我們沒有權(quán)利剝奪他們繼續(xù)活下去的機會。當(dāng)有一天沒有了動物,我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎?我想這是不能的,所以保護動物就是保護我們自己,讓我們趕緊行動起來吧!

    六年級第七單元作文 篇9

      在鳥兒的叫聲中,我從睡夢中醒來,揉了揉惺忪的眼睛,我趕緊趴到窗臺邊,尋找鳥兒的身影。

      去年,我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn),一見到鳥兒便打,一見到鳥窩便掏,抓到后烤著吃,味道好極了,大家都吃得津津有味。漸漸地,周圍的鳥越來越少了,最后,搞得要見到鳥的身影,要聽到鳥的聲音都很難。

      一天,我讀了一篇保護動物的文章,從中知道了:我們要保護動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護鳥類、保護大自然的知識。我還從資料上了解到:一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲,是農(nóng)作物的保護神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想,我該做點事來補償了。

      我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹,做了好幾個鳥巢,掛在樹上,還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽,好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期,開花的時候,很遠就能聞到香味,也會結(jié)籽,是鳥兒的美食。冬天,鳥兒很難找到食物,這些就是鳥兒的佳肴了。

      慢慢地,鳥兒又回來了,在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地,樹綠了,花香了,又有鳥叫了,一片生機勃勃的美景回來了。

      晚上,伴著玉蘭和桂花的清香,我很快便入睡了,我夢見自己也變成了一只小鳥,和它們一起,在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱!

      我們要保護鳥類,還鳥兒一個家,一個安穩(wěn)的,快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友,一起快樂和諧地生活在一起。

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