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    六年級(jí)友誼的作文

    時(shí)間:2022-04-29 13:54:08 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)友誼的作文集合六篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)友誼的作文集合六篇

    六年級(jí)友誼的作文 篇1

      從古至今,有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”;有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼;還有伯牙高山流水遇知音——子期,因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話(huà)。這些都說(shuō)明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸啊!朋友是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港;朋友是沙漠中的一眼清泉;朋友是盞明燈,為你照亮黑暗!我非常慶幸我結(jié)交了一位益友!我們?cè)谏钪谢突ブ,在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短!

      我們是在課外吉他班認(rèn)識(shí)的,他比我早入學(xué)是我的師兄,恰巧我們被排在了一個(gè)隊(duì),從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開(kāi)始乘風(fēng)破浪了!我剛剛學(xué)吉他的時(shí)候,急于求成想快速?gòu)棾獌?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子,每天漫無(wú)目的地練習(xí),久而久之適得其反不僅沒(méi)有練會(huì),手指也很疼!師兄見(jiàn)狀,告訴我:“心急吃不了熱豆腐,你要有方法的去練習(xí)!”他告訴了我一些彈吉他的竅門(mén)還做了示范!因此我的吉他水平精進(jìn)了不少!

      他是我們學(xué)校大隊(duì)委中的副大隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入大隊(duì)委,做了他的小跟班!他是學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎!在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題,分享學(xué)習(xí)方法!我的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高!很快我們成為了死黨兼鐵哥們!他畢業(yè)了!我成功的當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng),我向他發(fā)出衷心感謝!他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我!有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎?

      我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助,共同進(jìn)步。就像我與我的朋友那樣,真誠(chéng)相待!我覺(jué)得“友誼的小船”在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后有待成為“友誼的巨輪”!

    六年級(jí)友誼的作文 篇2

      一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng),蒼翠欲滴的樹(shù)葉,還有那棲息在這里的白鷺,這就是石臼漾濕地公園。為什么我們要去石臼漾濕地公園呢?因?yàn)閶寢屢獏⒓铀畡?wù)集團(tuán)集體跳繩的友誼賽。

      開(kāi)著車(chē)進(jìn)入石臼漾濕地公園,你就會(huì)看見(jiàn)“一行白鷺上青天”的美景。這里似乎遠(yuǎn)隔了嘈雜的城市,十分的幽靜。你伸長(zhǎng)脖子一望,無(wú)邊無(wú)際的濕地就展現(xiàn)在了你的眼前。終于到了比賽現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)在開(kāi)始的項(xiàng)目有拔河和集體跳繩。

      我先去觀看了拔河比賽。雙方隊(duì)員一齊抓緊繩子。由于緊張,水務(wù)集團(tuán)的一名隊(duì)員滑了一跤,引起所有人哄堂大笑。裁判員一聲令下,所有的人都嚴(yán)肅起來(lái)!岸!!遍_(kāi)始了。繩子中間的紅布條一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。像兩只小雞在爭(zhēng)奪蟲(chóng)子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅(jiān)持不放手,臉漲的通紅,嘴大張開(kāi),那樣子十分的搞笑。此時(shí),水務(wù)集團(tuán)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,水務(wù)集團(tuán)的所有隊(duì)員使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢一下子移向了水務(wù)集團(tuán)一方,勝了!

      接下來(lái)是媽媽的集體跳繩了。媽媽以及她的同事們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽場(chǎng)。排好隊(duì)伍后,他們便開(kāi)始了比賽?沙鰩煵焕,媽媽和他的同事們才跳兩個(gè)就掛了機(jī),無(wú)奈只能重振軍威,進(jìn)行第二輪比賽,“一個(gè),兩個(gè)……”跟上次的結(jié)果一樣,他們急得直跺腳,氣急敗壞,下著決心開(kāi)始了第三輪比賽,“一個(gè),兩個(gè)……”眼看就要過(guò)去了,可媽媽的腳就是不聽(tīng)使喚,又絆著了繩子,全組都向媽媽投來(lái)失望的目光,她慚愧不已,臉迅速紅得像個(gè)蘋(píng)果。一共才跳了160個(gè),我們的心情立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)。媽和她的同事垂頭喪氣地走下了賽場(chǎng)。得了第一,卻是倒數(shù)的,他們慚愧不已。

      我們乘著汽車(chē)開(kāi)出了石臼漾濕地公園,望著那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我們還是樂(lè)觀的,因?yàn)檫@是一場(chǎng)友誼賽,友誼第一,比賽第二。

    六年級(jí)友誼的作文 篇3

      我和羽明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,羽明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過(guò),一把奪過(guò)他的小木船,也往地下摔,只見(jiàn)他的木船被摔成了幾塊,他還哭了起來(lái),我很生氣,又很煩躁,說(shuō):“不就是個(gè)小木船嗎,至于啊?還哭什么。”說(shuō)完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說(shuō):“嗚嗚,這木船是、是給……”我不想再理他,就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué),我眼角的余光掃了一眼羽明的座位,心想:哼,你不想見(jiàn)我就跑這么快,我還不想見(jiàn)你呢!你我大不了一刀兩斷!這時(shí)我拿起書(shū)包就往回家的路走去。到了晚上,我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容,睡也睡不著。咚咚咚,咚咚咚。有人敲門(mén),爸媽也醒了,他們打開(kāi)門(mén),原來(lái)是羽明的父母。我覺(jué)得羽明未免也太膽小了吧,不就是一刀兩短的時(shí),用得著叫父母嗎?正想著,爸爸媽媽走近我房間,說(shuō):“羽明不見(jiàn)了,走,一起去找找!蔽掖蟪砸惑@,難道因?yàn)槲覀兘裉臁睦锉愣嗔藥追植坏,和大人們一起去找他。我拿著手電筒,繞過(guò)一條又一條街。大叫著:“羽明,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交,我真的錯(cuò)了,你出來(lái)吧!”我哭了,心想他會(huì)不會(huì)餓,會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他,我揉了揉眼睛,一把抱住他,他吃著泡面,問(wèn):“怎么啦?”我說(shuō):“你怎么在這兒,大家都在找你,我錯(cuò)了!”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船,大叔一直在敲敲修修……

      第二天便是星期六,也是我生日。羽明拿著小木船,告訴了我事情的經(jīng)過(guò),其實(shí)他想把小木船送給我,但被摔壞了,便去了木工點(diǎn),誰(shuí)知道修了好久。我很內(nèi)疚,如果不是我,他就不會(huì)讓大家擔(dān)心,木船也就不會(huì)壞,唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友!

      有朋友就像有幸福,朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人,在難過(guò)時(shí)安慰你的人,在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人,有朋友真好!

    六年級(jí)友誼的作文 篇4

      有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。他時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。而經(jīng)過(guò)那件事,我明白了什么是友誼:

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而我的內(nèi)心卻烏云密布的一個(gè)早晨,離上課還有一些時(shí)間,我坐在校園的樓梯上,正在我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槲視?huì)改變,太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)槲叶,天空不?huì)因?yàn)槲叶奁,我存不存在都無(wú)所謂時(shí),她來(lái)了。

      “怎么啦”這簡(jiǎn)短的三個(gè)字里流露出從未有過(guò)的情意,然而這情意并不同普通的情意,是真誠(chéng)的,心里甜甜的又酸酸的,有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),我抬起頭,發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩我根本就不認(rèn)識(shí),陽(yáng)光下,那女生有一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā),微微卷曲,眼睛像海水一樣,皮膚很白,是象牙色,整個(gè)人看起來(lái)懶洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼珠卻無(wú)比困惑。她說(shuō)她叫小雨,我也告訴了她我叫我的名字。我問(wèn)了她為什么安慰我,她卻說(shuō),因?yàn)槲覀兪桥笥,我疑惑的看著她,心想:朋友?仿佛她可以看透我的?nèi)心,當(dāng)我正準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn),她說(shuō):“你不用疑惑,雖然我們以前不認(rèn)識(shí),但現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了,現(xiàn)在我們就是朋友,呵呵!”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來(lái)。

      “叮叮!鄙险n鈴響了,就這樣,我們依依不舍的分開(kāi)了。

      那一次,我才感受到什么是友誼,什么是真正的友誼。

    六年級(jí)友誼的作文 篇5

      在小北的文具盒里住著許多小公民。有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一買(mǎi)來(lái)就稱(chēng)兄道弟的,鉛筆是老大,橡皮是老二,轉(zhuǎn)筆刀自然是老三了。

      一天,老大從‘外面’工作回來(lái),急匆匆地對(duì)老二說(shuō):小主人小北需要你,快去吧!橡皮飛快地跑出了‘家’。鉛筆說(shuō):老三快來(lái)幫我轉(zhuǎn)一下腳。老三走過(guò)來(lái),把鉛筆的腳放進(jìn)了自己的頭里,一圈一圈地轉(zhuǎn)著,不一會(huì)兒,鉛筆尖尖的腳跟又出來(lái)了。橡皮回到家,無(wú)精打采的倒在了溫暖的‘床’上,不一會(huì)兒就進(jìn)入了美妙的'夢(mèng)鄉(xiāng)

      第二天,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在‘外面’工作去了,鉛筆無(wú)意中看見(jiàn)了小北的好朋友--小明的鉛筆簡(jiǎn)直就是皇帝,而小明的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就像服務(wù)員一樣,這邊按摩,那邊按腳鉛筆看了這樣的景象,十分高興,自言自語(yǔ)地說(shuō):對(duì)了,我可以叫橡皮和轉(zhuǎn)筆刀服務(wù)我,不管怎樣,我是大哥呀!過(guò)了一會(huì)兒,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回到了家,鉛筆驕傲地說(shuō):現(xiàn)在快來(lái)給我按摩、按腳我腰酸酸的,真不好受,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)有辦法,只有照辦。過(guò)了幾天,一件可怕的事情發(fā)生了:鉛筆像發(fā)了瘋一樣,使勁在本子上亂畫(huà)、亂添,橡皮只好來(lái)處理,害得橡皮瘦了許多,就連轉(zhuǎn)筆刀的刀片都快磨平了。小北看見(jiàn)了失望地?fù)u了搖頭,便又到商店買(mǎi)了幾支鉛筆,新來(lái)的鉛筆看見(jiàn)了原來(lái)的老大,便議論紛紛起來(lái):這支鉛筆太矮了,小主人早就該扔了。聽(tīng)說(shuō)它還是原來(lái)的老大呢,沒(méi)有想到這么矮,真難看呀!它的兄弟還這么好呀!鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話(huà),不相信的看了看鏡子,被眼前的樣子嚇昏了。

      鉛筆醒來(lái)之后,抱歉地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):對(duì)不起,兄弟們,我不應(yīng)該自私!橡皮說(shuō):你雖然做了對(duì)不起我們倆的事,但你依然是我們的大哥。橡皮、鉛筆、和轉(zhuǎn)筆刀擁抱在一起,感動(dòng)得哭了!

    六年級(jí)友誼的作文 篇6

      我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我生氣極了,一把奪過(guò)他的,也踩在了腳底。

      陳明哭著跑回了座位。片刻后,有人將一個(gè)紙條塞進(jìn)了我懷里,然后惡狠狠地說(shuō)道:“自己干的好事,自己解決!”

      我滿(mǎn)是疑惑地打開(kāi)了紙條:不想見(jiàn)到你,絕交!我想這紙條一定是陳明寫(xiě)的。我將它撕得粉碎,扔進(jìn)了垃圾桶。我故意走得很重,想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼,發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)臉是淚,心中別提多爽快了!

      這件事一直持續(xù)到了下午,自從早晨那件事情后,沒(méi)人再搭理我了。昔日,我的座位前可都是人呀,可現(xiàn)在卻空無(wú)一人。我感到前所未有的孤獨(dú)。

      放學(xué)了,我走在小道上,不遠(yuǎn)處是陳明,我們倆隔開(kāi)的距離很遠(yuǎn)。

      猛然間,我的腦中閃過(guò)了一個(gè)念頭:跟陳明說(shuō)“對(duì)不起”。但是這怎么可能?一向倔強(qiáng)的我,怎么可能低頭認(rèn)錯(cuò)?

      想到這,我咬著牙,跑著撞開(kāi)了陳明,頭也不回地跑回了家。

      回家后,匆匆忙忙脫了鞋子,回到房間,我“啪”的一聲用力關(guān)上了門(mén),開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于QQ。

      什么好朋友?什么哥們兒?都不如網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得激烈,游戲中的角色永遠(yuǎn)會(huì)聽(tīng)從自己的指揮,而不像現(xiàn)實(shí)生活中那樣……想到這,我不禁苦笑了一下。

      家中只有我一個(gè)人,爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個(gè)人。我把音樂(lè)開(kāi)到最大,可是還是難以填補(bǔ)我心中的空缺。

      剎那間,我回想起了早晨那件事,不禁失聲痛哭起來(lái),任由淚水在我臉頰上留下影子。打開(kāi)窗戶(hù),帶著桂花香的風(fēng)飄進(jìn)了房中,我迷迷糊糊,覺(jué)得眼皮很沉重……

      風(fēng)吹過(guò)攤在書(shū)桌上的書(shū)本,書(shū)頁(yè)輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔,好柔……

      “咳咳……”清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),覺(jué)得頭很重,身體很熱?磥(lái)今天上不了學(xué)了!這正合我的心意,誰(shuí)要面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)呢?

      我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去,陷入了沉睡。

      再醒來(lái)時(shí),已是晚上了。

      “寶貝!你的同學(xué)來(lái)看你了”媽媽的話(huà)語(yǔ),從客廳中傳來(lái)。

      “哦!蔽覠o(wú)力地喊回了一句。

      一會(huì),臉色微微泛黃的男孩走了進(jìn)來(lái)。咦?這不就是陳明嗎?我用手揉揉眼睛,的確,是他。

      我別過(guò)頭不想看他,那雙清澈的眼。不知是因?yàn)閼M愧,還是什么。

      “對(duì)不起,那……那一天,我不應(yīng)該踩壞你的……小木船!彼掏掏峦碌卣f(shuō)道。

      我沒(méi)有回答他,沉默著。

      “對(duì)不起!彼钌畹鼐狭艘粋(gè)躬,見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),就打算走出房間。

      “等一下!”我攔住了他,“那件事我也有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)也是氣昏了頭,才把你的小木船踩壞了!

      “那我們還是好朋友嗎?”他將好朋友這個(gè)詞說(shuō)得很重。

      “當(dāng)然!”

      我似乎又看見(jiàn)了我們的友誼之船在海浪中輕輕地?fù)u曳著……搖曳著……

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