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    六年級(jí)菊花的作文

    時(shí)間:2022-04-27 09:24:16 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)菊花的作文集合7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)菊花的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)菊花的作文集合7篇

    六年級(jí)菊花的作文 篇1

      “菊花,別名九華、黃花、帝女花,是中國(guó)人都十分喜歡的 一種植物,還是中國(guó)傳統(tǒng)名花,它與梅、蘭、竹合稱(chēng)“花中四君子”……

      我讀得津津有味,原來(lái)喜歡菊花雋美多姿,如今更喜愛(ài)她的性格和精神。

      我喜愛(ài)菊花,是因?yàn)樗灰詪善G姿色取媚,卻以素雅堅(jiān)貞取勝,盛開(kāi)在百花凋零之后,我愛(ài)它清秀神韻,更愛(ài)它凌霜盛開(kāi),西風(fēng)不落的一身傲骨……

      我繼續(xù)查找菊花的資料,查著查著,腦子里有了種菊花的沖動(dòng)。

      于是我來(lái)到喜愛(ài)養(yǎng)花鳥(niǎo)的爺爺家,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?guó)B聲,只聞見(jiàn)一陣陣花香。我向爺爺說(shuō)明來(lái)意,爺爺聽(tīng)后,立即挑選了一盆菊花讓我養(yǎng),細(xì)長(zhǎng)的花瓣一層包著一層,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄,微風(fēng)乍起,好像是位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

      爺爺又送了我一本關(guān)于養(yǎng)菊的書(shū),我從中了解到,菊花習(xí)性喜陽(yáng)耐寒,適合生長(zhǎng)在肥沃深厚,排水較好的沙質(zhì)土壤中,怕積水,而且每年要重新分株和扦插繁殖……

      我還了解到,菊花還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,杭菊是最好的清涼飲料,菊花可入藥,能清熱散風(fēng),平肝明目……

      現(xiàn)在,那盆菊花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了,一看到那盆菊花,我就禁不住吟誦起《飲酒》中的意境:

      結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。

      問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

      采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

      山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。

      此中有真意,欲辨己忘言。

    六年級(jí)菊花的作文 篇2

      今天,媽媽說(shuō)帶我去白塔菊花節(jié)看菊花,我高興得一蹦“三尺高”,連聲叫好。我和媽媽迫不及待地坐上汽車(chē),趕去欣賞那美麗的菊花。

      到了菊花節(jié)舉辦地,只見(jiàn)那里人山人海,車(chē)來(lái)車(chē)往,小販們的叫聲絡(luò)繹不絕,一個(gè)叫得比一個(gè)響。各種風(fēng)味小吃,游樂(lè)園、淘氣堡,還有驚心動(dòng)魄的熱氣球……熱鬧非凡。

      我們急忙買(mǎi)好票,趕忙走了進(jìn)去,哇!好多花呀!我們仿佛進(jìn)入了花的世界,花的海洋。菊花們爭(zhēng)奇斗艷,千姿百態(tài)。紅的像火,黃的如金,白的似雪……真好看!一朵朵,一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,簇?fù)碓谝黄,好像在說(shuō)悄悄話。菊花有的全開(kāi)了,像一張張可愛(ài)的笑臉;有的半開(kāi)著,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩,好奇地看著來(lái)來(lái)往往的人群;有的還是花骨朵,羞答答的,像一個(gè)個(gè)美麗的少女……

      最美的菊花要數(shù)絲菊啦!它們的花瓣,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的,好像女士們剛燙的卷發(fā),又像剛泡好的方便面。“滿(mǎn)天星”菊花真可愛(ài)!它們的花朵五顏六色的,又小又密,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。大黃菊的花最大,有碗口那么大,正咧嘴笑呢!這不由地讓我想起了黃巢《菊花》里的一句詩(shī)“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。”美麗的菊花在陽(yáng)光的照耀下,在秋風(fēng)的吹拂下,綻放著自己的笑臉,為秋婆婆演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——秋之歌!

      不知不覺(jué)已到下午四點(diǎn),我們依依不舍地回家了,天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光也仿佛格外燦爛!

    六年級(jí)菊花的作文 篇3

      人生就像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子。

      今天偶然路過(guò)那條街,一切熟悉的景物印入眼簾,街道仍舊喧囂,行人們依舊步履匆匆,我四處望著,不由自主的'又踏進(jìn)了那家茶社——雅蘊(yùn)茶軒。

      坐在古色古香的茶社里,看著那雕刻精細(xì)的木桌案,桌上小巧精致的茶具和那門(mén)前一扇扇畫(huà)著古代仕女圖的屏風(fēng)。點(diǎn)了一壺以前喝過(guò)的菊花茶,茶杯中飄出的熱氣與屋外陰冷的天氣完全隔絕,眼前只有那或綠或黃的菊花,鼻中只聞到那淡淡的清香。輕啜了一口,菊花特有的苦味立即充斥于唇齒之間,然而苦盡甘來(lái),在難以忍受的苦澀之后,那隱藏在苦澀之后的香甜在唇齒之間蔓延開(kāi)來(lái),慢慢地流入我的心中。

      還記得上次來(lái)這茶社的時(shí)候,是上完奧數(shù)課急匆匆地趕了出來(lái),準(zhǔn)備著下一節(jié)小課,無(wú)意間看到了這間茶社門(mén)上的匾,匾上漂亮的行楷吸引了我的目光,下意識(shí)地走了進(jìn)去,為了解渴,點(diǎn)了一壺菊花茶,一口咽下去,只覺(jué)苦澀難耐,便再?zèng)]來(lái)過(guò)。那時(shí)候,正是我?jiàn)^力備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,每天晚睡早起,埋在題海之中,只為考取一所好中學(xué),成山的試卷在我眼前晃來(lái)晃去,一切準(zhǔn)備,只為最后破釜沉舟的奮力一搏;侍觳回(fù)有心人,當(dāng)拿到錄取通知書(shū)的那一刻,我懸著的一顆心慢慢放了下來(lái),成功的喜悅在心中流淌。

      再看這壺菊花茶,眼睛不由得定在那小小的菊花上,苦由它發(fā),甘甜亦由它出,我仿佛看到了在秋日里競(jìng)相開(kāi)放的菊花,不懼瑟瑟的秋風(fēng),只知奮力盛開(kāi),怒放的生命成為秋天一道靚麗的風(fēng)景線。

      再品這壺菊花茶,感受頗多。若要甜,必先苦。

    六年級(jí)菊花的作文 篇4

      “who!教室里哪來(lái)的花呢?莫非是咱們班要——————開(kāi)個(gè)花節(jié)?”剛進(jìn)教室的我就看見(jiàn)n+1多的菊花和我叫不上名的花,而且還看見(jiàn)一大群同學(xué)在指指點(diǎn)點(diǎn),各種各樣的問(wèn)題如同千百個(gè)問(wèn)號(hào)在教室上空左蹦右跳。我剛想拿起來(lái)看看,一天王笑星李冠呈像一顆定時(shí)炸彈一樣頓時(shí)炸開(kāi)了花,一邊大笑一邊叫到:“哈哈哈,各位‘童鞋’們,你們完蛋啦,這是周老師的花,你們簡(jiǎn)直就是和尚打傘——————無(wú)法無(wú)天!等著五雷轟頂吧!”我們鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)他,依舊看著、玩著、說(shuō)著。不知何時(shí),周老師站在了門(mén)前,我們那個(gè)嚇得啊,灰溜溜地跑了,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是回到了座位上。

      所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自金秋季”,在這個(gè)金秋時(shí)時(shí)節(jié),正是菊花艷開(kāi)之時(shí),而在課堂上的菊花似乎要比在秋風(fēng)傲然的菊花更勝一籌,原因視為什么,我實(shí)在說(shuō)不清。突然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),可不知整么的,平時(shí)的一陣涼意變成了一陣清香,使人神清氣爽,聽(tīng)課都更有意思了。

      秋天,天高云淡,露水成霜時(shí)樹(shù)葉脫落了,群花枯萎了,唯有菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。周老師給我們的菊花是美麗的,那淡雅的粉紅,那奔放的火紅,那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃,都使人陶醉其中,像走進(jìn)了五彩斑斕的世界,那黃巢的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲”縈繞在耳旁,更增添了幾分濃濃的詩(shī)意。在菊花的世界里,菊千姿百態(tài),那含苞待放的如羞澀的小姑娘,弱不禁風(fēng),在冷風(fēng)中微微顫動(dòng),不敢抬起頭認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的新世界;那半開(kāi)半閉的菊,忘記了自己還沒(méi)有完全置身于這個(gè)世界中,只顧欣賞這從未見(jiàn)過(guò)的世界;那完全開(kāi)放的,像豪放的小伙子,對(duì)一切美好的事物都充滿(mǎn)了好奇,所以懷著急切的心情開(kāi)放了,以期待能認(rèn)識(shí)更好的東西;那略有謝意的,宛如英年早逝的男士,因?yàn)檫^(guò)早地想認(rèn)清了這個(gè)世界,雖然沒(méi)有逃過(guò)歲月流逝的關(guān)卡,最終只能在涼颼颼的寒風(fēng)中低下頭,但充滿(mǎn)了依戀······多么美麗的花兒!

      菊,它把擁有的一切都毫不吝嗇地獻(xiàn)給了人們。它已看了塵世間的一切,它不貪圖美麗,也只求擁有平凡的不能在平凡的生活。它更是不畏嚴(yán)寒,不屈風(fēng)霜,如此一種花,怎能不為之心動(dòng)呢?其實(shí),和菊花一樣默默無(wú)聞工作的,在現(xiàn)實(shí)生活中也有,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師,有在馬路上辛勤工作、指揮的交警,還有救死扶傷的“白衣天使”······正是因?yàn)橛辛诉@些人,我們的國(guó)家才有今天的繁榮、穩(wěn)定和昌盛。菊,也擁有著美好的品質(zhì)。從古至今,有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下,寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)句贊揚(yáng)它、歌頌它!菊,是淡雅的,沒(méi)有牡丹的富麗,更沒(méi)有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的,它有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,它把沁人心脾的花香送給人們,讓人們陶醉其中;它把花蜜獻(xiàn)給······

      人生是一場(chǎng)單程的旅行,即使有一些遺憾,我們沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。菊花,又何嘗不是這樣的呢?

    六年級(jí)菊花的作文 篇5

      我的家中有幾株菊花。一到秋天,我就天天盼著菊花開(kāi)放。

      一天早上,我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學(xué)時(shí),那株菊花已經(jīng)綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得,有無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣,打著卷,還不時(shí)地散發(fā)著淡淡的清香。這株菊花栽在一個(gè)褐色花盆里。菊花的莖越向上,葉子就越多;越向上葉子也就越發(fā)翠綠。菊花的葉子和我的手相比,還不到我手掌的一半。過(guò)了幾天,另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,花蕊也散發(fā)著縷縷清香味兒,十分惹人喜愛(ài)!

      我喜愛(ài)我家的菊花,原因只有兩個(gè):第一個(gè)是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)放時(shí)很美麗;ǘ溆袩o(wú)數(shù)條絲狀花瓣組成,打著卷,十分獨(dú)特,還散發(fā)著淡雅的芬芳。另一個(gè)原因就是菊花很堅(jiān)強(qiáng),它總是在百花凋零的秋季默默開(kāi)放。天氣越寒冷,它就開(kāi)的越美麗、越秀氣!

      英國(guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)一句話:“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”,這句話也就告訴我們只有歷經(jīng)“寒冬”,才會(huì)迎來(lái)“百花盛開(kāi)的春天”。菊花也好像告訴我們,當(dāng)面臨“寒冬”時(shí)不要回避,要勇敢地去面對(duì)它們,戰(zhàn)勝它們!

      只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人,才是個(gè)頂天立地的中國(guó)人!我喜歡菊花,

      更佩服菊花這種頑強(qiáng)的精神。

    六年級(jí)菊花的作文 篇6

      時(shí)間過(guò)得真快,一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)王芳,這幾天一直很煩惱:“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢?”

      今天早晨,王芳急忙吃完早餐,就去上學(xué)了。她慢慢地走在上學(xué)的路上。忽然,一陣花香撲鼻而來(lái),她靈機(jī)一動(dòng):送一束花給何老師吧!王芳環(huán)視四周,看見(jiàn)路旁的山坡上,開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮,熱情的向日葵,樸實(shí)淡雅的野菊花....王芳被那樸實(shí)淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得那么耀眼,那么純潔,那么可愛(ài)。王芳精挑細(xì)選出一束野菊花,邁著輕盈的步子向?qū)W校走去。

      王芳拿著野菊花,想起了何老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài):王芳家境貧窮,何老師知道了,總給她買(mǎi)書(shū)包、衣服;新學(xué)期的學(xué)費(fèi)還是何老師給她交的;王芳學(xué)習(xí)有疑問(wèn),去請(qǐng)教何老師,何老師總是耐心地講解···

      不知不覺(jué)得,王芳已經(jīng)來(lái)到老師的辦公室.何老師不在,但書(shū)桌上的墨水瓶的蓋子還沒(méi)擰緊,語(yǔ)文書(shū)里夾著一支筆,上面放著一副眼鏡。顯然,何老師已經(jīng)來(lái)了。書(shū)桌的左上角放著一個(gè)小日歷,被翻到了9月10日。右上角放著一個(gè)地球儀,一個(gè)大筆筒里放著一把尺和幾只筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里,她拿出紙和筆,寫(xiě)道:“何老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),我會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您!王芳”王芳微笑著離開(kāi)了辦公室。

      何老師回來(lái)了,望著王芳的背影,聞著野菊花清新的花香,欣慰地笑了。

    六年級(jí)菊花的作文 篇7

      清風(fēng)送來(lái)了陣陣寒意,也無(wú)情地掃落了夏日曾給我們撐過(guò)綠傘的片片樹(shù)葉。雖然花季已經(jīng)過(guò)去了,市公園卻辦起了菊花展,真叫人心頭大悅,游興大起。

      走進(jìn)公園大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的“花孔雀”,它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開(kāi)屏,像一把大花傘。旁邊是一個(gè)別致的花草造型——“飛馬”,它是城市的標(biāo)志,四蹄騰空,昂首躍進(jìn)的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。

      我隨著擁擠的人群,走進(jìn)曲折回環(huán)的小路,就像走進(jìn)了菊花的世界,菊花的王國(guó),菊花的海洋。滿(mǎn)眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉,白得如冰雪,黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的菊花造型,含苞待放,發(fā)出淡淡的清香,有的花瓣如同無(wú)數(shù)的小手,像“千手觀音”;有的花瓣上短下長(zhǎng)而彎,像“海底撈月”;有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”,還有的像小球似的“絨球”,大如娃娃臉的“麒麟球”,小如扣子的四季菊,造型各異,色彩紛呈,讓人看了眼花繚亂。

      瞧,那棵深紅色的無(wú)名菊,在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小,那么不起眼。它沒(méi)有誘人的芳香,更沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài),但它美得自然、樸實(shí)。它默默無(wú)聞精神給我留下了難忘印象。一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛在翩翩起舞。看來(lái),秋風(fēng)能掃落葉,卻不能使菊花屈服。

      看到這些菊花,我想起了唐朝詩(shī)人元稹作的菊花詩(shī):“秋叢繞舍似陶家,遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

      !多么迷人的菊花!我愛(ài)菊花,更愛(ài)它那不畏風(fēng)霜的頑強(qiáng)的精神!

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