精選六年級我的家作文合集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級我的家作文8篇，歡迎大家分享。

六年級我的家作文 篇1

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你前進的路。這是現(xiàn)代文學(xué)作家流沙河所說過的，的確是這樣的。有了理想，它會時刻提醒你，讓你為努力加油，懈怠鼓勁！而我的理想是當一名業(yè)余作家。

　　我是一個酷愛讀書的女孩，常常會讀一些文學(xué)和作文類的書籍。有時候自己讀書的時候看見上面小作者寫的文章，心里是無比的羨慕，還會不由的從心里說道：“寫的真好��！什么時候作者是我的名字，該多好�。　庇谑菑哪莻�時候我就有了自己的作家夢。直到現(xiàn)在這個理想已經(jīng)陪伴了我三年的時間，因此我每天也在為它而奮斗和努力！

　　首先我會每天閱讀50頁的書籍，邊讀邊積累，積累上面的好詞好句、優(yōu)美片段、優(yōu)美詞語……閱讀時我還會站在作者的角度去思考這些問題，體會作者為什么會這樣做，而自己遇到這樣的情況會怎么辦？就這樣，每天如此。我還會每天堅持寫日記，寫那些自己所看、所聞、所遇到的事情以及自己的想法，以這樣的方式來提高自己的寫作水平。我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上念，每每這時候我的自豪感就油然而生，另外，這學(xué)期我們學(xué)校成立了“七色光文學(xué)社”，由于對寫作的'愛好，我成為社團中的一名成員，文章經(jīng)常在文學(xué)社采納發(fā)表�？粗�變成鉛字的文章，我很興奮，自己在通往理想之路上邁了一小步，覺得自己真像名小作家，但我知道離作家的夢想還很遙遠，還需要不斷學(xué)習(xí)，讀書，感悟，豐富自己的知識，只有讀書破萬卷，才能下筆如有神；同時增加自己的閱歷，就像詩中所說“紙上得來終覺淺，絕知此事能行”，多實踐，才能寫出真正的作品……

　　實現(xiàn)理想的路雖然很漫長，充滿艱辛，但我要繼續(xù)朝著自己的理想去努力奮斗，堅持不懈地去一步步實現(xiàn)我的作家夢！

六年級我的家作文 篇2

　　我相信每個人，都有一個色彩斑斕的夢想，我也不例外，我的夢想--小作家夢，我就對寫作這個東西非常癡迷。

　　小時候，經(jīng)常對著天空發(fā)呆，在夕陽西下時，我就把這個畫面想象成連環(huán)畫：在一個寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。

　　在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學(xué)校的圖書館像一個吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個小作家夢。

　　對待別人寫的文章，我細細的琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進入了一個童話世界，用自己的心去寫文章。

　　在我看來，寫作并不是一時之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的`眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛�！彼�以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！

　　勤奮寫作，你會發(fā)現(xiàn)，寫作是多么充滿樂趣，像一個個彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。

　　在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過你的筆尖，你會覺得，寫作是多么愉快；在正午，太陽烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽，你會覺得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽與天邊一個親密接吻，你會覺得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛好寫作，是因為它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之夢，將無限延長，我愿我這個夢想像一只鳥兒，越飛越遠……

六年級我的家作文 篇3

　　我愛我的家，因為有了家，才有現(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過的身體。

　　家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因為有了他們，我才會有現(xiàn)在幸福的生活，因為有了他們，家中才會有懂事的我，因為有了他們 。

　　才有這個完整的家。我感謝他們， 每當我有過學(xué)習(xí)的壓力時，當回到家里時，就會有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會有一種放松的.感覺。因此我喜歡我的家。家是我的靠山，每當我在外頭遇到什么傷心事時，回到家中，那溫暖的懷抱就會緊緊的抱住我，��！那就是那母愛的力量。就是因為有這樣的一種感覺，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當我做了些錯事時，就會跑回家中，這時 一種嚴肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。

　　就因為有了這樣的一個家，所以才令我的人生有了色彩，就因為有了這樣的一個家，才有個成熟的我。

六年級我的家作文 篇4

　　我有一個幸福的家，家中有可愛的爸爸媽媽，他們都很愛我。在這個家中，我很快樂，因為我有一個嚴厲的媽媽，一個可愛的爸爸，他們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，使我茁壯成長。

　　我的媽媽是一名中學(xué)教師，也許正是因為這個原因，她對我很嚴厲。每當我犯錯誤的時候，她都會狠狠地訓(xùn)斥我，甚至打我，所以我不太喜歡媽媽。媽媽是一個認真負責的老師，對工作盡職盡責，從不偷懶。她經(jīng)常在電腦旁制作學(xué)生成績表、制作多媒體幻燈片，在桌子邊備課、寫教案。有時候，我也會幫媽媽統(tǒng)分、打文章，媽媽就會夸我懂事，我很高興！但我的媽媽也會讓我感到不滿意。記得有一次，媽媽正在為學(xué)生制成績表，這時，我剛剛把作業(yè)寫完，正準備讓媽媽給我檢查檢查�？墒�，當我興沖沖地將作業(yè)本捧到媽媽面前時，媽媽卻說：你沒看見我正忙嗎？學(xué)生這邊還沒弄好呢！一會兒等我把工作上的'事忙完了，再給你檢查。我一聽，覺得很委屈，心里想：你為了你的學(xué)生連我的作業(yè)都要推遲檢查，到底誰是你的孩子呀！可是我又一想，媽媽是為了工作才這樣的，說明她是一個好老師，一個負責任的好老師！

　　我的媽媽不僅有她嚴厲的一面，還有她可愛的一面。每當家里沒有外人的時候，她就會在我面前扭扭屁股、到處蹦一蹦，展現(xiàn)出她可愛的一面。這使我感覺到，媽媽仍然童心未泯，還是一個可愛的老小孩。

　　這就是我的媽媽，是不是很不錯呢？那再來認識認識我的爸爸吧！

　　我的爸爸在供水公司上班，是凈化水廠的廠長。爸爸和媽媽就大大不同了，他對我不像媽媽那樣嚴厲，卻也不溫柔，正處于嚴厲和溫柔之間。爸爸最令我不滿的地方就是他總是把我當做小孩，總是逗我玩兒。每次都把我逗得大發(fā)脾氣，盡管我一遍又一遍地對他怒吼：我不喜歡別人逗我玩兒！他卻還是改不了，每次都讓我淚流滿面。

　　爸爸雖然能讓我淚流滿面，卻也可以把我逗得哈哈大笑。爸爸是我們中間的笑星，總會讓我們特別開心。記得有一次，我們一家正在觀看一部小品，故事情節(jié)很搞笑，看著看著，我哈哈大笑起來。媽媽指責我笑得太難看，說女孩兒應(yīng)該笑得斯文一些。我問爸爸應(yīng)該怎樣笑，他立即學(xué)了一個抿嘴笑，表演完后，我和媽媽都被爸爸那滑稽的表演逗得哈哈大笑，我笑得更加放肆了。

　　這就是我的爸爸媽媽，雖然他們都有令我不滿意的地方，但我還是愛我的爸爸媽媽，因為他們是我最親的人。

六年級我的家作文 篇5

　　習(xí)慣在我家占據(jù)著重要的地位。需要一個好成績更需要一身好習(xí)慣，這，就是我家的胡家風(fēng)范。而我小時候有一個壞習(xí)慣：叫人不稱呼，喜歡說“喂"。

　　一天上午，我來到媽媽面前說“喂，幫我剪一下線�！笨蓩寢屵B頭都不抬一下，我又說“媽媽，我讓你幫我剪一下線！"這會她才肯抬頭："我哪知道你剛剛在叫誰呀？"喂"是誰？"她幫我剪了線又說："喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌，也不知道你在叫誰。要先稱呼他人，知道嗎？"我應(yīng)付道："哦，知道了知道了。"這時，表妹想不經(jīng)同意就闖進我房間，"喂，你又……"我話還沒說完，媽媽先教訓(xùn)起我了："剛剛我怎么說的，你右耳進，左耳出呀！……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她："我知道了知道了媽媽，習(xí)慣哪有那么好改，學(xué)壞三天，學(xué)好三年嘛。"媽媽淡淡地說：“好吧，事不過三喲�！�

　　第二天我們家有客人來，媽媽讓我去端茶，我老毛病又犯了，習(xí)慣性說了一句："喂，茶。"媽媽這么重禮，怎能坐視不管？把我拉進房間教訓(xùn)起來。表妹呢？在旁邊煽風(fēng)點火，還得寸進尺地教訓(xùn)起我來。這一次，我不僅碰了一鼻子的灰，還丟盡了臉面，這使我對“喂”起了重視，說話時會盡量控制自己了，但也難免失誤。

　　一次表姐來我們家吃飯，我想叫她來吃飯，可是"喂"又從嘴邊流出來了，我急中生智地說："喂喂你好不好呀？表妹。"表妹翻個白眼說："我又不是小孩了才不要你喂呢！"那時我心想：啊！漢字真是神奇呀！竟然幫我度過了危機，同音字可真?zhèn)ゴ蟆＿@事過后，我的壞習(xí)慣改的更徹底了，"喂"字剛到嘴邊，就會想起媽媽說的`話：先稱呼。

　　功夫不負有心人�，F(xiàn)在的我早已經(jīng)把那個壞習(xí)慣甩了幾條街。我相信好習(xí)慣伴終生，幸運也會伴終生，而且胡家風(fēng)范會一直延續(xù)下去。

六年級我的家作文 篇6

　　我的家人像標點，有的像句號；有的像分號；有的.像逗號……

　　我的爸爸像分號，他每次遇到一點小事就喋喋不休地說。每次只要我有一丁點小錯，他就會一直罵我，而且是反反復(fù)復(fù)，可以一直持續(xù)好幾天。

　　我的媽媽像句號，她性格很內(nèi)向，平時話很少。她每天下班回來，除了給我講題和布置當天晚上我做的幾篇英語閱讀之外，幾乎沒有幾句話。她真像一個好老師。

　　我像逗號，我是一個丟三落四的人，就像逗號一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽縣獻愛心，結(jié)果走到半路我才發(fā)現(xiàn)我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報社，我一掏兜兒，發(fā)現(xiàn)筆又忘家了，沒辦法，只好又買了一支筆。我們乘坐大巴車到了汝陽縣城時下雨了，我又發(fā)現(xiàn)雨傘忘帶了……

　　我家這些標點符號匯在一起，形成一篇優(yōu)美的篇章。

六年級我的家作文 篇7

　　長期受媽媽的壓迫，我和爸爸決定聯(lián)手推翻媽媽那“殘暴”的統(tǒng)治。

　　晚上，我們一家子正圍在電視機前吃著香氣四溢的火鍋，老爸向我眨了眨眼輕輕地說道：“實施A計劃”。我輕微地點了點頭，躡手躡腳地離開沙發(fā)，準備拿假蛇嚇唬媽媽。

　　到了門口，老爸似笑非笑地對著媽媽說：“看你這回不嚇得交出管家權(quán)。”可是人算不如天算，老媽看到假蛇臉色不變，卻像變戲法似的，從口袋里掏出幾只玩具老鼠扔到老爸面前，他就被嚇得摔倒在地上。老媽冷哼一聲：“這點小玩具也想嚇到我？”我無可奈何地搖了搖頭，而爸爸卻不死心，他說：“實行B方案�！�

　　聽到老爸這話，我不得不去準備。這次我的任務(wù)是藏起媽媽最昂貴的化妝水，讓她被迫交出管家權(quán)。可是誰知，聰明反被聰明誤，當我剛剛偷盜化妝水，老媽已經(jīng)大搖大擺地走了進來，手里拿的不正是我最愛的漫畫和老爸的`命根子——手機嗎？那邊老爸已經(jīng)在嬉皮笑臉地繳械投降，無奈，我也只得交出化妝水�？磥磉�是老媽技高一籌啊!

　　睡覺前，我沒好氣地望了望老爸說：“呵呵，請問還有C計劃嗎？”沒等老爸回答，老媽便拿著皮帶猛地往老爸身上一抽說：“什么？還有C計劃？”哈哈，看來老媽這次下狠心了，老爸要免不了一頓皮肉之苦了。

　　雖然這次起義失敗了，但是我相信老媽總有一天會大意失荊州的。

六年級我的家作文 篇8

　　有人說，家就好像風(fēng)雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風(fēng)雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說，家就像那明亮的太陽，照耀了我們幼小的心靈；有人說，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發(fā)出耀眼的光環(huán)。

　　從小，我在家里就像公主一般，想干什么，就干什么。一天，在語文課上，老師布置了一個作業(yè)：回到家，給媽媽洗一次腳。

　　回到家，我站在家門口，忐忑不安地用鑰匙開了門，到了家中，我見媽媽還沒有回來，我的心里仿佛卸下了千斤重擔。寫的作業(yè)完成了，可還是有一項作業(yè)，一直都沒有完成，那便是給媽媽洗腳。吃完晚飯，我偷偷溜到衛(wèi)生間，打開熱水器，放了一盆溫水。我把洗腳水端了出來，我低著頭，支支吾吾地對媽媽說：“媽……媽媽，我給您洗一次腳吧！”我紅著臉，真想把頭埋在地底下去。這時。媽媽哭了！媽媽欣慰地哭了！媽媽摸著我的'頭，抽噎地說：“好！”

　　我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低著頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓著媽媽的腳。我揉搓著媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭氣地哭了！因為，媽媽的腳再也不像從前一樣細膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識地抬起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰的。我下意識地抬頭望著媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！

　　洗好腳，媽媽抽噎地對我說：“孩子，媽媽真欣慰，你長大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開心！”說著，媽媽燦爛的地笑了！

　　家是風(fēng)雨過后的彩虹，給我們支撐起了一條成長的必經(jīng)之路。家給我溫暖，我永遠也忘不掉！

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