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    六年級(jí)的誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2022-04-25 20:15:12 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)的誠(chéng)信作文集錦六篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于六年級(jí)的誠(chéng)信作文集錦六篇

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1

      所謂誠(chéng)信,亦曰誠(chéng)實(shí)并守信,缺一不可。誠(chéng)信猶如一塊毛巾,一但沾上墨水,受到了污染,便洗不掉了,誠(chéng)信為你擦好了窗鏡,改變了你暗淡無(wú)光的生活,變成了你向往的五彩繽紛的生活。而我班的同學(xué),卻有組織“賊窩”,雖不可思異,但是,這幾天卻發(fā)生了一起“失錢(qián)案”。

      那早,薇茜早早地來(lái)到了班級(jí),專心致志的背起書(shū)來(lái),老師上課也是一心一意地聽(tīng)講,下課后也手忙腳亂地出去玩沙包,戰(zhàn)勝對(duì)手之后也歡呼雀躍。直到又上課了之后,薇茜打開(kāi)文具盒一望,剎那間呆住了,經(jīng)過(guò)她所講的來(lái)龍去脈后,我們大家才恍然大悟:“哦——原來(lái)是薇茜經(jīng)辛勤勞苦所賺來(lái)的50元錢(qián),放在筆盒里丟了!鞭避缑腿粩喽ㄊ潜蝗四昧说模蝗辉趺淳拖抡n10分鐘就丟了呢?接著,老師的臉變得嚴(yán)肅、憂慮,終于沉重的開(kāi)口了:“誰(shuí)拿了薇茜的錢(qián),現(xiàn)在還給她,否則被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后就蓋黑圖標(biāo),或者悄悄地放回來(lái),大家要知道:誠(chéng)信是金!”

      而我現(xiàn)在發(fā)覺(jué)那些不誠(chéng)信的人就好似“老鼠過(guò)街,人人喊打”,再如那些一言九鼎的人往往就仿佛“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈”。這是,我想起了我們班的一位先海同學(xué),他的日子總是過(guò)得一帆風(fēng)順,他每次都拾金不昧。就如,上次,先海同學(xué),撿到了一個(gè)錢(qián)包,里面有數(shù)不勝數(shù)的卡,什么:農(nóng)業(yè)銀行卡、澳大利亞卡、香港通行卡……而先海同學(xué)不但沒(méi)有私自保留,還把錢(qián)包交給了老師,由老師處理。先海同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不但上了前六名,并且做什么事都光明正大,認(rèn)認(rèn)真真,從不做小偷小摸,馬馬虎虎的事,成為了同學(xué)們心中“頂呱呱”的好榜樣,而他的嘮叨也只有一句話:“誠(chéng)信是金”,或是“一言既出,駟馬難追”。之類的話語(yǔ)。經(jīng)過(guò)這次,我希望那位“小偷”趕緊把錢(qián)靜悄悄地放回去吧!真是俗話說(shuō)得好:“小時(shí)候偷拿一根針,長(zhǎng)大之后偷拿一根大木材。”請(qǐng)大家都別犯這個(gè)認(rèn)為“微不足道”的“大——”錯(cuò)誤哦!

      現(xiàn)在,誠(chéng)信已在我心中扎根,不斷生長(zhǎng),不斷繁殖。要知道,失掉誠(chéng)信的人,他(她)在這個(gè)世界上已經(jīng)不能生存了。

      “唉——”沒(méi)錯(cuò),誠(chéng)信是金呀……

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2

      第三單元的口語(yǔ)交際主題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動(dòng),雖然這是一個(gè)謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō),“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中,離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”,是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不,不是。這只是一種善意的謊言。

      有人感嘆了,善意的謊言也是謊言呀,不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒(méi)有任何的惡意,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3

      清晨,推開(kāi)窗子,一陣涼風(fēng)吹進(jìn)空曠的教室,花草的芬芳和泥土的清香飄了進(jìn)來(lái)。下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。

      英語(yǔ)老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對(duì)我和你說(shuō):“老師明天去比賽,你們一會(huì)兒去我辦公室,幫我判一下今天考試的卷子,答案在抽屜里!蔽覀冃廊淮饝(yīng)了,于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒(méi)有其他老師,我倆開(kāi)始判起了卷子。

      判了一會(huì)兒,我看到一張字跡潦草的卷子,有一個(gè)單詞寫(xiě)得不清楚,我不知是應(yīng)判對(duì)還是錯(cuò),于是想和你商量一下。可是我一扭頭,發(fā)現(xiàn)你正在認(rèn)真地判著她自己的卷子,于是我*近你和你一起看,把那張卷子放在了一邊,你繃著臉,一改往日的笑容,直到剩下最后一個(gè)單詞時(shí),你才又綻開(kāi)了笑容,可偏偏出現(xiàn)了問(wèn)題,卷子上你把“q”寫(xiě)成了“p”,正在紅筆即將落下時(shí),我擋住了你的手說(shuō):“你前面沒(méi)有錯(cuò),如果把這個(gè)判錯(cuò)了,就因?yàn)橐粋(gè)字母之錯(cuò)就失去了100分,太可惜了!笨赡懵(tīng)完我的話對(duì)我說(shuō):“如果我把這個(gè)單詞判對(duì)了,我就是去了老師對(duì)我的信任,而我自己也會(huì)失去寶貴的東西—誠(chéng)信!

      清風(fēng)吹來(lái),把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子,當(dāng)時(shí)我把自己的一個(gè)錯(cuò)詞給判對(duì)了,得到了班里唯一的一個(gè)100分。

      你的呼喚把我拉回了現(xiàn)在,看到你在卷子上判上了一個(gè)鮮紅的×,我的心中不禁起了波瀾,是啊,你用一個(gè)叉,贏得了信任和誠(chéng)信,而我卻為了一個(gè)100分失去了寶貴的誠(chéng)信。

      風(fēng)還在吹,我還在“工作”著,可是這次特殊的“工作經(jīng)歷”讓我收獲了很多,你的行為讓我感動(dòng),讓我也懂得了誠(chéng)信。

    六年級(jí)的.誠(chéng)信作文 篇4

      每次看到書(shū)桌前貼著的那張紙條,我就會(huì)想起那天發(fā)生的事情……

      去年暑假的一天下午,我準(zhǔn)備去臥室“休息”的時(shí)候,爸爸忽然說(shuō):“兒子,你的作業(yè)本好像忘記拿了,你不是說(shuō)今天要寫(xiě)作業(yè)嗎?難道這么快就忘了?”“知道啦!知道啦!”我不耐煩的回答道。不過(guò),除了作業(yè)本,我還神不知鬼不覺(jué)地偷偷拿走了家里的平板電腦。一溜煙,躲進(jìn)臥室。

      我沖進(jìn)臥室之后,趕緊把門(mén)反鎖,順便從門(mén)縫里偷偷瞄了一眼:“太棒啦!爸爸正在午睡呢!”根本就不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥?哈哈……我的如意算盤(pán)成功了。不知不覺(jué)我就已經(jīng)玩了兩個(gè)多小時(shí),這時(shí)候我才想起作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě),怎么辦呢?嘿嘿,不如…… 于是,我裝作一副趾高氣昂、非常神氣的樣子大搖大擺地走出臥室,爸爸看到我,疑惑地問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)完啦?”“那當(dāng)然!”我故意把聲音提高一百八十度,可我那鮮紅的心早已被嚇成紫紅,生怕爸爸再繼續(xù)問(wèn)下去。爸爸看我這副得意的樣子,也就半信半疑地讓我出去玩了。我立刻感覺(jué)今天的陽(yáng)光格外明朗,天空特別藍(lán),小鳥(niǎo)的歌聲越來(lái)越動(dòng)人了,大樹(shù)……

      正當(dāng)我得意洋洋地回到家,卻看到爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上,用一雙怒氣沖沖地眼睛盯著我,光這副表情就足以讓我毛骨悚然。接著,爸爸問(wèn):“今天你到底有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?”我霎時(shí)被嚇呆了,嘴里只能結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出這樣的話:“我我……那那……個(gè)……!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你沒(méi)寫(xiě)作業(yè),這我可以原諒,但是你不可以撒謊呀,你忘了美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的故事嗎?有一次,他為了試試自己的小斧頭是否鋒利?砍斷了父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)。他雖然知道自己犯了大錯(cuò),但依然不通過(guò)說(shuō)謊這種方式,來(lái)欺騙自己的父親,而是堅(jiān)持說(shuō)了實(shí)話。他的父親聽(tīng)到實(shí)話后,不但沒(méi)有批評(píng)他砍樹(shù)的錯(cuò)誤,反而表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)。謊言終究是謊言,遲早是要被拆穿的,你要牢牢記住這句千古名言——要想人不知,除非己莫為!蔽衣(tīng)了之后慚愧地低下了頭,就找來(lái)一張紙條,寫(xiě)上——今天,你有做誠(chéng)實(shí)的自己?jiǎn)?幾個(gè)大字。我把這張紙條貼到了書(shū)桌上,隨時(shí)提醒自己永遠(yuǎn)不再撒謊。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但時(shí)長(zhǎng)浮現(xiàn)在我的腦海里,仿佛就像昨天剛發(fā)生一樣,深深地刻在了我的心里。

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5

      我橫躺在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視,想著一會(huì)兒要和小雯去書(shū)店,心情別提有多高興了。

      到了約定時(shí)間,我蹦跳著回房間,拿著衣服在鏡子面前擺弄,哼著小調(diào),眼角不經(jīng)意地瞟到了書(shū)桌上作文紙!霸悖⊥藢(xiě)作文了!”我走到書(shū)桌旁邊,手中還拿著衣服,看著作文紙,不知所措。抬頭望望墻上鐘,已經(jīng)過(guò)了約定時(shí)間十多分鐘,“小雯等不到我應(yīng)該會(huì)離開(kāi)吧?”我安慰自己。于是,我就留在家里寫(xiě)作文了。

      時(shí)鐘滴答著,美好星期天下午就這樣過(guò)了一大半了。伸伸懶腰,終于寫(xiě)完了,我拿起桌面上零錢(qián)就跑下樓去買(mǎi)冰淇淋。

      天怎么有些暗了呢?因?yàn)閷?xiě)完作文而心情大好我什么也不管了,直奔樓下公園小賣(mài)部。天公不作美,這頭剛買(mǎi)完冰淇淋走在公園小路上,那頭就下起雨來(lái)了,沒(méi)有帶雨傘我拔腿就跑,往亭子跑。

      亭子里也有像我一樣來(lái)避雨人,只是這位叔叔好像比我濕得更嚴(yán)重些。他把衣服上水珠拍落下來(lái),眼睛卻一直望著亭子外面。外面有什么好看?我不禁有些好奇了,他究竟在望什么呢?在好奇心促使下,我還是開(kāi)口了:“請(qǐng)問(wèn)……叔叔,您在看什么呢?”我也探頭向外望。他回過(guò)頭望著我,詫異了一下,但黝黑臉上很快就露出了潔白牙齒:“沒(méi)有什么,我在等朋友,看看他來(lái)了沒(méi)有。”邊說(shuō),他邊指了指亭子外面!坝赀@么大,他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道。他臉上閃過(guò)一絲失望,但很快又被笑容所替代:“不會(huì)吧,我們說(shuō)好不見(jiàn)不散。就算他不來(lái),我也不能就這樣離開(kāi)啊!薄盀槭裁矗俊薄罢\(chéng)信啊,答應(yīng)了別人事,就一定要完成,不能隨心所欲,這是我們中國(guó)傳統(tǒng)美德,不是嗎?”說(shuō)完,他咧開(kāi)嘴笑了。看著這張笑臉,我眼前浮現(xiàn)出小雯焦急等待模樣……

      雨停了,我撒腿就往書(shū)店跑,在門(mén)口,我又停住了——她要責(zé)怪我怎么辦?我要找借口來(lái)解釋嗎?“……答應(yīng)了別人事,就一定要完成,不能隨心所欲……”那黝黑笑臉又在我眼前說(shuō)。深呼吸一口氣,我走進(jìn)書(shū)店,小雯果然還在安靜地看書(shū)。我站到她面前低著頭,像個(gè)做錯(cuò)事小孩,“對(duì)不起!你要打我罵我都行!”我沒(méi)有找借口!安还帜惆,笨蛋!”抬起頭,是她盈盈笑臉,她并沒(méi)有怪我……

      我還是有誠(chéng)信吧?我還擁有這傳統(tǒng)美德吧?在日記里記下這件事,我對(duì)陌生叔叔還心存感激,對(duì)自己最后做法也還算滿意。

      就這樣把美德持續(xù)下去吧!

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6

      誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往都非常重要。誠(chéng)信是金。我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信,就失去了朋友。

      記得有一次下午,我沒(méi)有拿課外書(shū),就覺(jué)得很沒(méi)有意思,忽然,我看見(jiàn)張峻偉手里拿著一本笑貓日記,我很想看,便走過(guò)去對(duì)張峻偉說(shuō):“張峻偉,能不能借我看笑貓日記,今天下午還給你。”張峻偉答應(yīng)了。我便坐在位置上看了起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí),張峻偉到座位上找我要笑貓日記,可是,我已經(jīng)走了。第二天早晨,我才記起我沒(méi)有把笑貓日記還給他。我趕緊到學(xué)校,把笑貓日記還給了張俊偉,并且對(duì)張峻偉說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有守信用,你能不能原諒我?”張峻偉說(shuō):“好,我原諒你了!

      這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了,但我現(xiàn)在想起來(lái)有些不好意思。雖然這件事情很小,但是我從中學(xué)會(huì)了一個(gè)人應(yīng)該講誠(chéng)信,誠(chéng)信是金。

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