【推薦】六年級(jí)我的家作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)我的家作文6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我有一個(gè)溫心家。我的家有媽媽、爸爸、小狗,當(dāng)然還有我。我的媽媽愛(ài)打掃清潔。我的爸爸愛(ài)工作。我的小狗愛(ài)叫。我麻,我愛(ài)玩游戲!
我的媽媽是清潔能手。那一天放學(xué),因?yàn)榉诺迷缥业淖鳂I(yè)早就做完了,在家呆著沒(méi)事,爸爸要8點(diǎn)多才回來(lái),我就跑到媽媽上班的地方去玩。我一進(jìn)公司的大門(mén),就看見(jiàn)了別的阿姨叔叔們桌子很亂,什么資料啊,通知啊,材料本啊,很多很多讓人看得眼花繚亂?晌易哌M(jìn)媽媽的辦公室,什么東西都是整整齊齊的,讓人感覺(jué)很舒服。只要有人走進(jìn)媽媽的辦公室就覺(jué)得什么事都沒(méi)了,整個(gè)人都很輕松。
我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸媽媽的臥室看書(shū),爸爸在工作,媽媽在做清潔,小狗在吃飯?磿(shū)看到大概十點(diǎn)多我有點(diǎn)困了,可爸爸還在工作,媽媽在看電視,小狗已經(jīng)睡了。我只好在看一會(huì)書(shū)!安粚(duì),這個(gè)東西不在這,是在這。還是不對(duì)是在這!边?是誰(shuí)在說(shuō)?我睜開(kāi)眼睛,哦,爸爸在說(shuō)工作上的事。我再看看鬧鐘,!2點(diǎn)了!媽媽已經(jīng)睡了,原來(lái)我在看書(shū)的時(shí)候不小心睡著了。
我家的小狗是報(bào)信狗。有一次,舅舅給媽媽打了一電話(huà),說(shuō)等一下,他們要來(lái),小狗的耳多一下字就豎起。過(guò)了一會(huì),小狗就“汪汪”的叫,我走到們前聽(tīng)了聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)人。但小狗還“汪汪”的叫,我又把門(mén)打開(kāi),真巧,舅舅他們來(lái)了。從那天起,我給小狗取了一個(gè)名叫信兒。
我是我家的電腦能手。如果你說(shuō)我爸爸也是電腦能手,那你就錯(cuò)了。我爸爸對(duì)電腦一竅不通,就是上次,爸爸差點(diǎn)把電腦搞壞。但我媽媽對(duì)電腦還可以。我們就用剛才那見(jiàn)事來(lái)說(shuō)吧。那一次是爸爸沒(méi)事,來(lái)上上網(wǎng)沒(méi)想到,電腦就不聽(tīng)爸爸的話(huà),結(jié)果給搞死機(jī)。要不是我那時(shí)剛剛回來(lái),可能那電腦早就壞了!
我們是幸福的一家,快樂(lè)的一家,和諧的一家。只要人人開(kāi)心,大家就開(kāi)心,只要大家開(kāi)心,人人就開(kāi)心!
六年級(jí)我的家作文 篇2
小時(shí)候,媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;走進(jìn)學(xué)校,我從老師那里又了解到“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德:曾子為了在兒子的面前樹(shù)立起信譽(yù),便殺豬給兒子吃;晏殊以誠(chéng)實(shí)樹(shù)立起信譽(yù),博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”,推廣變法,強(qiáng)盛了秦國(guó);季布“一諾千金”,使他免遭漢高祖的'殺戮……古代名人的誠(chéng)信故事讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn),如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)實(shí)守信”,也就失去了做人的基本道德。為此,我下定決心,我要傳承中華美德,成為一個(gè)講誠(chéng)信的孩子,成為一個(gè)品格高尚的人
我從小就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得小時(shí)候,給我留下印象最深的故事就是《狼來(lái)了》。我曾經(jīng)天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁春髞?lái)那么多的大人們都不去救那個(gè)小孩呢?”媽媽摸著我的頭說(shuō):“因?yàn)樗鲋e騙人!孩子,你以后可一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。 蔽铱粗鴭寢?zhuān)隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡漸漸的增長(zhǎng),我讀過(guò)的古往今來(lái)有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍也越來(lái)越多:樊無(wú)期舍生守信,避免秦國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng);周幽王“烽火戲諸侯”,自取其辱,身死國(guó)亡;美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候誤砍櫻桃,勇于認(rèn)錯(cuò)……我不僅在故事中懂得“誠(chéng)信”的重要性,更搜集了許多和誠(chéng)信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行,行必果”,什么“不寶金玉,而忠信以為寶”,什么“人背信則名不達(dá)”,什么“信用重于黃金”什么“信用是成功的伙伴”什么“一言既出,駟馬難追”等等都已經(jīng)讓我倒背如流,爛熟于心了!
在閱讀中我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的重要,充分感受了他人誠(chéng)信的品格,樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)守信的思想,當(dāng)然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠(chéng)信的行動(dòng),爭(zhēng)做誠(chéng)信少年。
我常?吹接械耐瑢W(xué)沒(méi)做作業(yè)卻偏偏說(shuō)“沒(méi)帶”,欺騙組長(zhǎng)欺騙課代表和老師;也有的同學(xué)試卷忘記給家長(zhǎng)簽字就模仿家長(zhǎng)簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生,我覺(jué)得“誠(chéng)信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。
學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信我歸納為三句話(huà),那就是“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊!蔽以趯W(xué)習(xí)中總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成試卷,但是我想這一切都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。
記得有一次,是在小學(xué)二年級(jí)。老師在評(píng)講數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷,他是對(duì)的,而且和老師說(shuō)的一樣!怎么辦呢?正在我猶豫不決的時(shí)候,我的同桌看見(jiàn)了,奇怪的是:他不僅沒(méi)有驚訝,反而還許諾我不會(huì)告訴老師。過(guò)了好一會(huì)兒我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)他也在試卷上錯(cuò)了一題。好不容易等到下課了,我毅然而然的起身、下了座位,把這一件事原原本本、仔仔細(xì)細(xì)地都告訴了老師,老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我心里比吃了蜜還甜。
六年級(jí)我的家作文 篇3
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧谀膬海俊毙⊙嘧雍蛬寢審哪戏交貋?lái)了,但是她們找不到家了,燕子?jì)寢屢膊灰?jiàn)了。
忽然,小燕子聽(tīng)見(jiàn)了一陣痛苦的呻吟聲,她急忙飛了下去!鞍!小魚(yú)姐姐,你怎么……”小燕子驚呆了,她不敢相信一向活潑開(kāi)朗、亭亭玉立的小魚(yú)姐姐竟然成了這般模樣:臉色蒼白、身子臟兮兮的!靶⊙嘧,”小魚(yú)姐姐奄奄一息地對(duì)小燕子說(shuō),“姐姐快不行了……你一定要記住建設(shè)我們的家園……”說(shuō)完,小魚(yú)姐姐閉上了她那充滿(mǎn)希望的雙眼,漸漸沉了下去。小燕子哭了,任由著每一滴淚水滴到那片骯臟、臭惡、堆滿(mǎn)垃圾的小河上。小燕子想:一年前,這里的小河還是那么清澈,還可以看見(jiàn)河底的石頭呢!許多魚(yú)在這里嬉戲,大樹(shù)和小草都碧綠碧綠的,天藍(lán)藍(lán)的。我還和一群小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔著,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?墒乾F(xiàn)在卻……
“咳—咳—”一聲沉悶蒼老的咳嗽聲打斷了小燕子的思緒!芭叮翘(yáng)公公!”小燕子剛要撲進(jìn)太陽(yáng)公公那溫暖的懷抱,卻聽(tīng)見(jiàn)他急忙說(shuō):“別到這兒來(lái)!危險(xiǎn)!”小燕子立刻停住了,在她面前有一串煙一直蔓延到了遠(yuǎn)方!八菑哪莻(gè)煙囪里冒出來(lái)的,剛才你的媽媽就是在這里迷失了方向!薄鞍?媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥以谶@兒呢!”小燕子稚嫩的聲音中帶著一絲傷心!翱取取,唉,小燕子,我也活不了幾天了,你一定要建設(shè)我們的家園,恢復(fù)它原來(lái)得樣子吧!咳—咳—”小燕子什么也沒(méi)說(shuō),豆大的淚珠流淌在臉頰上。
猛得,小燕子轉(zhuǎn)過(guò)身,朝那個(gè)煙囪吶喊著:“你這個(gè)大壞蛋!這個(gè)罪魁禍?zhǔn)!你還我的媽媽?zhuān)∧氵給小魚(yú)姐姐、太陽(yáng)公公的生命!你還我美麗的家園!”
天還是灰蒙蒙的,小燕子既傷心又氣憤地呆在那里:我的家到底在哪兒?
六年級(jí)我的家作文 篇4
一說(shuō)起“傳家寶”,大家的腦海里就浮現(xiàn)出許許多多價(jià)值連城的寶物呢?其實(shí)我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅(jiān)持、勤學(xué),它雖然很不起眼,但是卻讓我受益匪淺。
堅(jiān)持
說(shuō)到堅(jiān)持,我就想起二年級(jí)參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽的情景。記得那時(shí)候,我剛剛接觸英語(yǔ),認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞是屈指可數(shù)。所以一看到那整整大面的英語(yǔ)故事稿,我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思,回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯,又坐在電腦前。到了三更半夜,我迷迷糊糊地醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈還亮著,微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨,爸爸將兩張紙遞給了我,紙上布滿(mǎn)了他的字跡。我抬頭看見(jiàn)他的眼睛里布滿(mǎn)血絲,黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙,但是他一有時(shí)間,便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里,一遍一遍地練習(xí),再把最好的一遍錄下來(lái),讓我去聽(tīng)、去模仿。我從一個(gè)音節(jié)到一個(gè)單詞,從一個(gè)單詞到一句話(huà),再?gòu)囊痪湓?huà)到一篇文章,最后在爸爸和我的一起努力下,我在賽場(chǎng)上出彩的表現(xiàn)得了評(píng)委的一致好評(píng),最后獲得了金獎(jiǎng)。每當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)獎(jiǎng)杯,仿佛能看見(jiàn)獎(jiǎng)杯中已經(jīng)溢滿(mǎn)的辛勤的汗水,它讓我明白了凡事貴在堅(jiān)持。
勤學(xué)
俗話(huà)說(shuō)得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了,但還是眼不花,耳不背,天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪?在老家的客廳里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著手機(jī)向我請(qǐng)教。這時(shí),奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣,輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我:“妞妞啊,我要和你的堂姑語(yǔ)言聊天,要怎樣按呢?”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎?”“微信里的朋友圈怎樣點(diǎn)贊呢?”……每次,我都會(huì)特別耐心地教奶奶。現(xiàn)在,在我們一家人手把手的“幫助”下,勤學(xué)好問(wèn)的奶奶已經(jīng)能得以應(yīng)手地使用手機(jī)了。每當(dāng),看到奶奶發(fā)的朋友圈,我就心想:奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
“堅(jiān)持、勤學(xué)”給我們這個(gè)家?guī)?lái)了幸福。我愛(ài)我家的家風(fēng),我愛(ài)它的美好,愛(ài)它給我的信心,愛(ài)它給我的支持和愛(ài)。
六年級(jí)我的家作文 篇5
家是溫馨的,幸福的。家是快樂(lè)的,安全的。而令我最難忘的卻是那回味無(wú)窮的兩種美味。
第一種美味是鮮美可口的菜肴。每當(dāng)學(xué)校的最后一次鈴聲奏響時(shí),一天的課程就伴隨著這美妙的音符結(jié)束了;氐郊,奶奶看著我疲憊的臉,馬上心疼起來(lái):“回來(lái)了,上課累不累,奶奶為你準(zhǔn)備了豐富的菜肴!薄奥(tīng)到”菜肴兩字,我就條件反射,肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫了起來(lái)。我趕緊放下書(shū)包,跑到餐廳等奶奶上菜。只見(jiàn)熱騰騰的翡翠白玉湯擺到了桌上,旁邊還擺著“美人指甲煮螞蟻”,“八面埋伏”和“大珠小珠落玉盤(pán)。”看著這么多色香味俱全美食,我不禁饞涎欲滴,大口大口地吃了起來(lái)。奶奶看著我滿(mǎn)意地笑了,笑得像一朵綻放的菊花。我在菜肴里吃出了家人的關(guān)愛(ài),感受到了家的溫暖。
奶奶讓我填寶了肚子,媽媽卻讓我享受到了另一種美味:那就是百聞不厭的書(shū)香。我有很多書(shū),科幻的,小說(shuō),童話(huà),傳奇,偵探……各種類(lèi)別應(yīng)有盡有。媽媽常常與我一起捧著同一本書(shū),一起暢游在書(shū)的海洋。我們一起了解了中國(guó)五千年璀璨的歷史文化,談?wù)摤F(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)生活,幻想未來(lái)的世界……書(shū)籍豐富了我的生活,書(shū)籍豐滿(mǎn)了我的羽翼。媽媽為我創(chuàng)造“美味”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還歷歷在目。記得有一次,媽媽為了滿(mǎn)足我的“大胃口”,冒雨給我買(mǎi)來(lái)了我心愛(ài)的《兒童文學(xué)》。從此我更加沉浸在書(shū)的殿堂里,更加愛(ài)讀書(shū)了。
家的兩種美味給我?guī)?lái)了物質(zhì)上的享受和精神上的愉悅!我愛(ài)我家!
六年級(jí)我的家作文 篇6
家庭風(fēng)波有許多種,比如說(shuō):一場(chǎng)“星球大戰(zhàn)”,一場(chǎng)無(wú)中生有的事,一場(chǎng)被冤枉的事,都會(huì)引起家庭風(fēng)波,如果引來(lái)了家庭風(fēng)波,那你將會(huì)何去何從,該怎么辦呢?
有一天晚上,媽媽正在看著自己喜愛(ài)的電視,正在此時(shí),爸爸沖了過(guò)來(lái),沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意,就按了電視,把電視頻道改換成了爸爸喜歡的頻道,在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,沒(méi)有轉(zhuǎn)回去。媽媽起先是忍了下來(lái),但是為什么會(huì)發(fā)生家庭風(fēng)波呢?是因?yàn),后?lái)媽媽想問(wèn)一下爸爸能把電視頻道調(diào)回來(lái),如果爸爸輕聲說(shuō):不可以,下次再給你看。
這樣的話(huà),媽媽和爸爸也不會(huì)吵架。但爸爸的話(huà)傷了媽媽的心,讓媽媽無(wú)法忍受下來(lái)。爸爸是說(shuō):“我才不給你調(diào)回頻道,我還要看的呢,你滾吧!我不會(huì)給你看的。”爸爸若無(wú)其事地說(shuō)道并且一直盯著電視,頭也不回。媽媽覺(jué)得這樣太不尊重她了,于是媽媽發(fā)火了,他們就吵了起來(lái)。
爸爸和媽媽吵了好久,僵持不下,媽媽說(shuō):“你給我道歉!卑职终f(shuō):“憑什么給你道歉,我又沒(méi)做錯(cuò),為什么給你道歉,我堂堂男子漢憑什么要給你這個(gè)弱女子道歉!”爸爸理直氣壯地說(shuō)。媽媽反駁說(shuō):“因?yàn)槟闶悄凶訚h才要給我道歉,男子肚里應(yīng)該都撐船,看看你這個(gè)人,連道歉也不會(huì)說(shuō),憑什么做男子漢!卑职终f(shuō):“我怎么不是男子漢了……”他們又吵了起來(lái)。我見(jiàn)此場(chǎng)景,立馬沖了上去,叫道:“別吵了,你們都有錯(cuò)。媽媽你太不會(huì)照顧別人了,爸爸你太不尊重他人了,你們都相互道歉!”我嚴(yán)肅叫道。
后來(lái),他們相互道歉,一場(chǎng)無(wú)中生有的事情結(jié)束。
家庭風(fēng)波都是從一場(chǎng)無(wú)中生有的事情發(fā)生,只要看每個(gè)人都懂得尊重別人家庭風(fēng)波將不會(huì)發(fā)生。
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