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    六年級童話故事作文

    時間:2022-04-20 17:21:52 六年級 我要投稿

    實用的六年級童話故事作文六篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級童話故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的六年級童話故事作文六篇

    六年級童話故事作文 篇1

      今天是星期一,小白兔背著書包蹦蹦跳跳地出了門。動物學校今天要考試,小白兔當然也要去了。

      考場在森林里,小白兔看著茂密的森林,發(fā)現自己不認識路,心里很著急,在森林外走來走去,想半天也想不出一個好辦法。就在小白兔焦急萬分的時候,狐貍從森林里跑了出來,見到小白兔心里動起了歪心思。

      狐貍對小白兔說:“小白兔,你是要去考試的嗎?”小白兔連忙應到:“是呀,是呀,可是我不認識路,你能幫幫我嗎?”狐貍遞給小白兔一個指南針,說我還有事,不能給你帶路,你就跟著這個指針走就能看到考場了!毙“淄寐犃酥蠛芨屑ず傉f道“謝謝你”。狐貍說完就向著森林里走去了。

      在考場里大家見小白兔一直沒有來,不由得十分擔心。小鹿突然說:“我來的時候看到狐貍在森林外鬼鬼祟祟的是不是因為他呀”大家聽后決定去找小兔子。而此時的小白兔還跟著指針向前走著,他看到了一片池塘,邊走進去瞧瞧。一只天鵝飛了出來,嚇了他一跳,天鵝見到小白兔很是驚訝,說到“小白兔,你們不是應該在考場考試嗎?”小白兔說:“我找不到路了,狐貍說跟著這個指針走就能找到考場”,說完把狐貍給它指針遞了過去,天鵝看了看指南針“它沒有指向南面兒是指向了北面”天鵝說:“這個指南針是壞的,狐貍一定是故意的”小白兔聽了之后說:“那怎么辦呀,我該怎樣去考場呢,天鵝說你坐到我背上我?guī)闳グ伞碧禊Z便帶著小白兔飛向了考場。

      快到考場的時候,天鵝看到許多小伙伴都在找小白兔,于是叫到“小白兔在這里,小白兔在這里”大家都趕了過來,看到小白兔都很高興,就這樣考試平安進行了,小伙伴們也都考出了好成績!

    六年級童話故事作文 篇2

      原本和諧的數字王國,今天不知怎么了,全都鬧翻了!

      原來,老國王年紀大了,需要大家推選一個新國王,沒想到大家都推選自己,這下子,可就不得了!

      “0”理直氣壯地站出來,清了清嗓子,說:“我,是你們當中最強壯的!并且,人們讀數時,我都是在第一,所以,我應該是這次的新國王!

      “哼!就你?告訴你!人們讀數時,往往會把你忘記,所以,我才是第一!”“1”諷刺道。“再說了,我還是老國王的孫子呢!王位當是我的!

      “0”和“1”互不相讓,扭在一起打了起來。

      “7”昂著頭,挺直了腰桿,走著臺步上來了。

      “我有著美麗的身材,不像‘8’,麻花似的。別人看了他,還以為我們國家的人都這么丑呢,這個王位肯定是我的!”“7”嬌媚地笑了笑

      “8”被氣得小臉通紅,但他無力反駁,于是和“7”打起來。

      “3”和“5”呢,天生就是一對死對頭。從小他們就總是搶對方的糖果,因為“5”是哥哥,所以每次打架都少不了被媽媽罵一頓。今天,兩個人都鼓著腮幫子,二話不說就沖上前拼個你死我活,牙齒死死地咬著。

      現在,“1”和“0”在這邊扭成一團,“7”和“8”在那邊打成一團,“5”追著“3”不放,“4”、“6”、“9”抱在一起,在地上滾來滾去……

      “咳咳,孩子們!”老國王站了出來,“我已經決定讓‘2’成為我的繼承人!”

      大家都騷亂起來,紛紛表示心里的不滿,嚷嚷道:“憑什么?憑什么!”

      老國王敲了敲拐棍,“安靜!因為‘2’做到了有福同享有難同當,而且,剛才也沒有因為爭奪王位發(fā)生沖突,所以,我宣布,‘2’是新一任的國王!”

      大家都互相望了望,覺得老國王說得2有道理,于是,“2”坐上了國王的寶座。

      幾天后,老國王去世了,此后,由“2”帶領的國家更加太平了。

    六年級童話故事作文 篇3

      小羊們聽說大灰狼準備跳崖,奔走相告,紛紛聚集到懸崖下,盼望這一激動人心的時刻早些到來。一會兒,狼站到懸崖邊上,對著山下的小羊高喊:“羊寶寶們,我大灰狼今天要跳崖了,我真的不想活了。請求你們不要勸阻我!我知道你們最善良,肯定會勸我活下去……”

      “狼先生,你快些跳崖吧,我們不會勸阻的,大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。

      “小黑羊,你說什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對臨死的本狼說這樣絕情的'話呢?”

      “你吃了我們許多親人,早該死了,快跳下來吧!”

      “你說什么?你肯定看走眼了,吃羊的恐怕是我的兄弟,我有四個孿生兄弟,很容易認錯的,我三年前就開始吃草了。可是你們還是以為我吃了你們的親人,天大的委屈啊!所以我不想活了,我要跳崖,天啊,我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。

      “不管是不是冤死的,反正都是一個死,您就別磨磨蹭蹭了,干脆一點跳下來吧!”小黑羊不依不饒。

      大灰狼惱羞成怒,指著小黑羊說:“本來,本狼早就跳崖了,如果誰能好言好語勸我?guī)拙,讓我感動落淚,我肯定情不自禁跳下來了。可是,你們看看那個黑不溜秋的小家伙,竟然說了這么多傷人的話,我反而不想死了。因為在這種情況下死了,那才是冤上加冤呢!”

      “狼先生,您別跟小毛孩一般見識,您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦,齊聲高喊起來。

      “今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的,只要你們把這小家伙留給我,等我收拾了小黑羊,明天立即跳崖!”

      為了使大灰狼狼早些跳崖,為了使小羊們能有一個永久的和平環(huán)境,大家只好忍痛割愛,把小黑羊捆綁起來,留給了大灰狼狼……

    六年級童話故事作文 篇4

      從前,有一只美麗的孔雀,它有一身美麗的羽毛,它雖然美麗,但是它非常的驕傲,總是瞧不起別的動物,所以沒有動物跟它交朋友。

      有一次,它在河邊打扮著自己美麗的羽毛,一只蝴蝶從孔雀旁邊經過說:“孔雀姐姐,你的羽毛”?兹敢粫r沒聽到,以為蝴蝶是跟它比美,就說:“蝴蝶妹妹,你以為你的翅膀就好看一點就跟我比美,我告訴你,我才是這個森林里最美得動物,我有著五彩繽紛的羽毛你有嗎?哈哈哈哈!”蝴蝶聽了,心里非常惱火,就說:“孔雀姐姐,你太過分了,我相信,總有一天,森林里一定會有比你更漂亮的動物的!焙f完,就氣著飛走了?兹杆χ^說:“你有什么資格來教訓我,我就不信森林里還有比我更美的動物。

      后來,森林國王馬上就要過生日了,可是沒有誰跳舞跳的最好,國王決定來一場競賽,選出一名跳舞跳得最好的動物。消息馬上就傳出了整個森林,動物們聽見了高興的不得了,每天在家里練習跳舞?兹蛤湴恋恼f:“我一定是這森林中跳舞的最好的動物!彼脑挶辉S多動物聽見了說:“孔雀,你實在是太驕傲了,在比賽場上我和你一分高下。”孔雀說:“好啊!”

      動物們拭目以待的比賽終于開始了,在比賽場上,有許多動物很不服的敗給了孔雀,有的由于體型太大跳不動……

      經過了三天的對比,總決賽終于開始了,國王也來看這次的總決賽,是天鵝和孔雀,孔雀看到了天鵝那潔白柔滑的羽毛說:“天鵝妹妹,你還是別跟我比了,你看你羽毛的顏色只有一片白,你看看我,五彩繽紛多么好看!碧禊Z聽孔雀的話說:“你別總是用自己的優(yōu)點來嘲笑別人的缺點!眹趼犚,站起來說:“我宣布,這次比賽的優(yōu)勝者是天鵝!笨兹嘎犃,很不服的說:“比都沒比,為什么說他贏。”國王說:“因為你太驕傲了,所以我說天鵝贏。”國王說完,動物們用熱烈的掌聲送給國王。

      從此以后,孔雀再也不敢驕傲了。

    六年級童話故事作文 篇5

      每個人都有血有肉有個性,這一點毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它們也各有各的性格。

      先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了:記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此,簽字筆大哥的“壽命”也最短,要是一不小心“缺彈簧少筆芯”,那還得提前“退休”呢!

      紅筆大娘倒是深居簡出,儼然是個隱士,她只在講評作業(yè)時大展身手。即使三年過去了,她還是沒有讓賢之意,還想再為“革命”多做幾年貢獻呢!

      自動鉛筆大姐比較樂觀,她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖,在桌子上涂鴉,就是在美術課上畫簡筆畫——工作不多,它自己也樂得清閑自在。

      鉛芯盒妹妹性格比較內向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯,一言不發(fā),只有自動鉛筆大姐風風火火地來取鉛筆芯時,鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。

      橡皮小弟雖說用處比較大,卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事,橡皮小弟他就不甘心。這不,孩子氣一上來,它就會把周圍的筆跡全擦掉,管你是該擦的還是不該擦的。

      相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸,但從來不會發(fā)脾氣,只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

      說了這么多,您是不是覺得文具也像我們人一樣,也各有各的個性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?

    六年級童話故事作文 篇6

      靈感。 傳說在很久以前,知了是不會飛的。一天,它見一只大雁在空中自由飛翔,十分羨慕。于是它就請大雁教它學飛,大雁高興地答應了。

      大雁仔細教知了如何飛翔,可是知了卻三心二意,不仔細聽大雁講課。當大雁講怎樣飛行的時候,知了在樹上發(fā)出開心的叫聲:“知了,知了。”大雁飛到小樹上,哄它下來,知了不耐煩地叫道:“知了,知了!

      一天就這樣過去了,知了只學到飛要搖動翅膀,其他什么也沒學到。當大雁宣布下課的時候,知了歡天喜地,馬上跑到家中繼續(xù)練習。

      它發(fā)現一天的課只學到這么一點東西,只能飛一到五分米。于是它就把原來十節(jié)課增加到二十節(jié)課,“這樣的話,我就能和大雁飛得一樣高了!敝讼。

      第二天早晨,知了早早地來到了訓練場地做熱身,“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一邊喊著口令,一邊做著動作。大約過了半個小時,知了自己覺得已經熱身完畢,就在旁邊石頭做的椅子上坐了下來,不知不覺在石椅上睡著了。過了一小時,大雁匆忙趕到了訓練場地,急忙把知了叫醒。

      大雁嚴肅地說:“請把手機及其他任何電子物品關機,違者重罰并沒收,F在開始上課!贝笱憷^續(xù)用大嗓門吼道:“昨天我們上的是飛行中最基礎的本領,今天我們要學習飛行中重要的部分,所以你不能像昨天那樣頑皮了,否則是飛不高的!

      知了想:“我學飛行的三百五十元錢可不能白花,我這課一定要認真聽,不然我三百五十元錢豈不是白花了!”

      “我答應,不過是什么項目那么重要呢?”知了問。

      “飛行中的平衡!贝笱慊卮鹫f!跋旅嬲埧次业膭幼。”

      大雁馬上做出了許多高難度動作,讓知了模仿一下,可是知了重重地摔在地上。

      知了終于挨到了下午,大雁說:“你可以走了,一定要多加練習,三天后我們再見面!

      第三天到了,大雁和知了幾乎同時到達訓練場地,大雁看到知了在叫:“我的成績已經很好了!闭f完就以把搶走了大雁手里的錢,飛走了。所以知了也就一直只能飛這么低了。

      這則童話告訴我們:做事不能半途而廢,否則一事無成。

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