實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文集錦七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的回憶六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍。回憶起來(lái)，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè)盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè)盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂(yōu)傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中，失落過(guò)、希望過(guò)，也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒(méi)有聚會(huì)，沒(méi)有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿(mǎn)，充滿(mǎn)了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
回憶六年級(jí)的作文 篇2
曾經(jīng)那一件件平凡的小事，回憶起來(lái)，卻成了揮之不去的風(fēng)景。
一個(gè)烈陽(yáng)高照的下午，初入跆拳道。別人都是穿著相同的道服，而我，休閑裝。在廁所換衣服時(shí)，我手忙腳亂，帶子不會(huì)系。我咬了咬牙，心一橫，進(jìn)入了場(chǎng)地。不料，正在練習(xí)踢腿的一群人就直勾勾地盯著我。我嚇了一跳，不由得摸了摸臉，臉上沒(méi)東西呀！怎么回事？
一個(gè)比我高一點(diǎn)的男生從人群中走出來(lái)，笑道：“嘿！帶子系錯(cuò)了，出去！”說(shuō)罷，伸手推了我一把。
我斜著眼，瞟了一眼他的帶段，切，也是白帶，嘚瑟個(gè)啥？原本想再次走進(jìn)去，但看到其他人都虎視眈眈地看著我。我苦笑了一下，走到了場(chǎng)外的椅子上。弄得跟有深仇大恨似的，有這么坑的嗎？
我想著想著，笑了，但眼淚，卻一滴滴流了下來(lái)，止不住，停不住。如斷線珍珠一般，滴入那雪白的道服褲上。我低下頭，用衣服蓋住我的淚，努力掩飾我內(nèi)心的受傷。
忽然，我聽(tīng)到場(chǎng)上安靜了。我感到奇怪，正要抬頭，卻覺(jué)得一只手搭在了我的肩膀上，我抬起頭，一個(gè)和剛剛那推我的男生差不多高的男生，他拿著紙巾，笑著遞給我。我接過(guò)紙巾，擦了擦那淚流滿(mǎn)面的臉，努力勾出一絲笑。他把我?guī)нM(jìn)了場(chǎng)地，用那修長(zhǎng)的手幫我系好了帶子。當(dāng)她經(jīng)過(guò)那推我的男生旁邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“潘存宇，過(guò)分了�。俊�
那個(gè)被他叫做潘存宇的男生臉上的笑容消失了，他低下頭，什么也沒(méi)說(shuō)。
一會(huì)兒過(guò)后，那個(gè)叫潘存宇的男生抬起了頭，小聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！�
我笑了笑，擺擺手示意沒(méi)關(guān)系，頭卻看向了那個(gè)帶我進(jìn)來(lái)的男生。
那個(gè)男生頓了頓，說(shuō)：“我叫陳榮效，是這個(gè)班的隊(duì)長(zhǎng)�！庇峙ゎ^轉(zhuǎn)向其他人，緩緩地說(shuō)：“不要因?yàn)樗桥推圬?fù)她�！焙苊黠@，陳榮效口中的她，就是我了。
“我叫袁中詩(shī)，今年11歲�！蔽乙Я艘ё彀停_(kāi)口道。
“以后我們就是同學(xué)了！”陳榮效把我拉到一邊。而我，也露出了久違的笑。
以后，我們成了好朋友，一起說(shuō)笑，一起訓(xùn)練。這次的事情，成了回憶，最珍貴的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我?guī)?lái)幸福而又快樂(lè)的小窩——家鄉(xiāng)，到處歡聲笑語(yǔ)，那里的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在大城市里，生活漸漸的變了，城市的水泥路補(bǔ)貼了家鄉(xiāng)的黃泥巴路；城市里無(wú)味的清淡的菜，替換了家鄉(xiāng)豐富而又令我喜歡的.口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉(xiāng)的清新；城市的枯燥無(wú)味更新了家鄉(xiāng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
夜深了，望著閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺著自己的身體，鳥(niǎo)兒哼著令人沉醉的催眠曲，多么像那一個(gè)晚上啊！
我的家鄉(xiāng)有一條著名的小河，我很喜歡到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時(shí)候，就會(huì)有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國(guó)就有一條抹茶河了，在那里面可以打水仗還可以用浮萍來(lái)化妝��！多么快樂(lè)。
周末，好不容易回來(lái)一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的準(zhǔn)備，跟著爸爸家家戶(hù)戶(hù)的串門(mén)，邀請(qǐng)我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺(jué)，眼睛都瞇成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對(duì)會(huì)要變成大熊貓了！”終于，整個(gè)上午和下午我就是在椅子上度過(guò)的，腿都已經(jīng)坐麻了，坐了好幾個(gè)小時(shí)能不麻才怪！況且我還什么都沒(méi)吃，就獨(dú)自一個(gè)人在家里看家，先說(shuō)明，我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個(gè)時(shí)刻及時(shí)的響了，是時(shí)候出發(fā)了，我們?cè)诖舐房跁?huì)和，真是一派好風(fēng)景��！就像一群群整齊有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿(mǎn)著仙境的氣息，滿(mǎn)樹(shù)的枝葉隨風(fēng)而蕩，水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望著前面一大片的綠色呈現(xiàn)在我們的面前，我們就知道我們已經(jīng)到達(dá)目的地了，哇!真漂亮啊，無(wú)邊無(wú)際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時(shí)天越來(lái)越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的大戰(zhàn)開(kāi)始了，我們緊盯著敵方，打不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重要的是要先靠眼神來(lái)秒殺他們，其中一個(gè)胖子被我們盯得害怕了，往后退了一步，不小心濺起了一個(gè)大波浪，波浪像是發(fā)了狂一樣向我們涌過(guò)來(lái)，我們連忙四處逃竄，沒(méi)成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿(mǎn)了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說(shuō)：“抹茶好喝不？”我頓時(shí)就追著爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經(jīng)常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉(xiāng)的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷里玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛(ài)這條抹茶，抹茶給我?guī)?lái)了一種全新的體驗(yàn)。
早晨，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，臉角泛著暖暖的笑意，真不知道現(xiàn)在抹茶河變成什么樣了呢！
回憶六年級(jí)的作文 篇4
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著夏天……盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望游戲的童年。聽(tīng)到這首歌唱童年的歌，不由的回想起自己的童年。
童年的時(shí)候，家住在農(nóng)村。村子里一排排的土坯房，雖然破舊，但很整齊。散發(fā)著泥土的氣息。村子南邊緊挨著村子的就是綠油油的田地。等到開(kāi)花的季節(jié)，各種各樣的野花爭(zhēng)相開(kāi)放。紅的、黃的、白的，一朵朵都是那么的鮮艷，那么的美麗。小時(shí)候的我最喜歡小花，一枝枝的野花，紅的黃的白的湊成一束。采回家找個(gè)小酒瓶，放點(diǎn)水，把花一插。就會(huì)美美的高興上好幾天。幾天后，花兒枯萎了，也會(huì)有一絲傷感劃過(guò)心間。但很快就好了，因?yàn)榭梢栽俨苫馗迈r更嬌艷的花。采花，童年里很單純的快樂(lè)。
童年的時(shí)候，上學(xué)時(shí)，總盼望著下課。下課了，與自己要好的幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋、丟沙包、跳房子�；蛘呤裁匆膊蛔觯瑤酌X(qián)買(mǎi)點(diǎn)瓜子，幾分錢(qián)買(mǎi)支雪糕，就喜歡湊在一起吃。課間游戲，童年里很簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
童年的時(shí)候，總盼望著放學(xué)。放學(xué)了，可以與小伙伴們?nèi)宄扇旱呐艹鋈ネ妗Ｌ锕∩�、小溪邊、山坡上到處都有我們的足跡。還記得童年的一件趣事，有一次我跟小伙伴一起去村外玩，跑著跑著來(lái)到了鄰村的一個(gè)果園。果園周?chē)脰艡趪�，吸引我們的到不是�?shù)上的果子。因?yàn)槟鞘谴号ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到那嫣紅的桃花、雪白的梨花就想采幾枝。不料，果園里有只大狗，聽(tīng)到動(dòng)靜汪汪大叫起來(lái)，看園的老頭從屋里走了出來(lái)。嚇的我們趕快跑，小伙伴們跑得飛快，一會(huì)兒把我落在了最后。正好那天我穿個(gè)拖鞋，恰巧鞋子又掉了，可是怕老頭追上來(lái)，干脆鞋子也沒(méi)撿，穿一只鞋跑回了家。
都說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，果真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？童年的時(shí)候，也會(huì)有自己的憂(yōu)慮哦！那時(shí)候要是跟哪個(gè)小伙伴鬧別扭了，心里可難受呢！天天見(jiàn)面又不說(shuō)話，明明心里想和他玩還不好意思先開(kāi)口，于是我們就傳小紙條。寫(xiě)上道歉的話，讓別的小伙伴給他。他再回一張?jiān)彽募垪l，所有不快便消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們還是好朋友。
不過(guò)，說(shuō)起來(lái)也挺遺憾的。我至今還有個(gè)兒時(shí)的伙伴，心里到現(xiàn)在好像還系著個(gè)小疙瘩。我們兩家住前后院，那時(shí)她家里很富裕，我家很窮。她總是一副高高在上、傲里傲氣的模樣，還總挑撥別人不跟我玩�，F(xiàn)在，回娘家見(jiàn)了面，只是哼哈一聲應(yīng)付性的打聲招呼。我不會(huì)是記仇了吧？不是一路人，家再近也覺(jué)得遠(yuǎn)；志同道合，心意相通家隔萬(wàn)里也覺(jué)得好近。真是咫尺天涯！
童年的回憶，有些許的美好，也有些許的遺憾。美好與遺憾都是人生路上的真實(shí)，把美好放進(jìn)記憶的同時(shí)，也把小小的遺憾帶上吧！這才是完整的關(guān)于童年的回憶。童年是人生記憶中的第一幅圖，讓我們記住童年這幅多姿多彩的圖畫(huà)吧！
回憶六年級(jí)的作文 篇5
有一次，我看見(jiàn)媽媽正在包餃子。我由于好奇也想上前去試一試，于是，便去請(qǐng)求媽媽教我包餃子。
媽媽聽(tīng)了后吃驚地說(shuō)：“你來(lái)包？！還是算了吧！別在這搗亂了，省的包壞了，一鍋的餃子餡就不好吃了，你呀，還是安心的去寫(xiě)你的作業(yè)去吧！”我不服氣地說(shuō)：“你不讓我試一試，怎么能知道我包的好不好？”媽媽看我一臉自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，說(shuō)：“來(lái)！我給你三個(gè)餃子皮，你要是能包好一個(gè)，我就讓你繼續(xù)包。你要是一個(gè)都不成功，就別在這搗亂了！”我心想：一定要爭(zhēng)口氣！
只見(jiàn)媽媽先拿來(lái)一個(gè)餃子皮放在手心，然后用小勺挖了一些肉餡放到了餃子皮的正中央，又把餃子皮一對(duì)折，邊邊角角捏均勻后，一個(gè)胖嘟嘟的“小元寶”就展現(xiàn)在我的眼前。
我立刻拿起餃子皮，學(xué)著媽媽那樣包了起來(lái)，將肉餡小心翼翼地放到餃子皮中央，用食指和大拇指把邊角捏一起�？墒秋溩影煤笙駛�(gè)打敗了的士兵，懶懶的趴在板子上怎么也立不起來(lái)呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你放的肉餡太少了，當(dāng)然立不起來(lái)了！”于是，我又試了一次。沒(méi)想到問(wèn)題又來(lái)了！包到一半的時(shí)候怎么感覺(jué)手濕濕的呢？一看，呀！餡漏了！我突然有些不知所措。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這次放的餡兒太多了！餃子皮都被撐破了�！蔽倚南刖褪Ｒ粋�(gè)餃子皮了，這次一定要包好！想著，我便包了起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，哈哈，包的還不錯(cuò)，一個(gè)小元寶似的餃子在我手中誕生了，當(dāng)然跟媽媽比還差的遠(yuǎn)呢！
這次我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的辛苦。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
閑坐，或者睡不著時(shí)，我會(huì)想一些事情。也就是把已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間和事情翻弄著，在自己心里權(quán)衡一下得失或者歸納總結(jié)一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細(xì)無(wú)聲語(yǔ)，浮現(xiàn)在情景里，一如昨夕。
我知道回憶其實(shí)就是對(duì)過(guò)去的緬懷，也總覺(jué)得它們有滋有味的，卻又真的說(shuō)不清楚它們到底是個(gè)怎樣的滋味兒。
我常想我的小時(shí)候。那時(shí)候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，盡管我知道自己沒(méi)少委屈沒(méi)少哭泣，卻從不把任何一件事情認(rèn)真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學(xué)習(xí)，然后天天盼著自己早一些長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不用再去學(xué)習(xí)，而且兜里隨時(shí)都可以裝幾毛錢(qián)，天天都能買(mǎi)糖豆兒吃。不過(guò)奇怪的是，當(dāng)我真的長(zhǎng)大了，而且鬢有白發(fā)時(shí)，其實(shí)最想的，還是回到童年去，哪怕天天因?qū)W習(xí)不好被老爸摁著打手掌，哪怕兜里沒(méi)有一毛錢(qián)。我要的，只是那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)如熒屏上定格的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時(shí)間真的能夠定格，我寧愿那樣的場(chǎng)景不停地反復(fù)輪回或者干脆停留，因?yàn)橐蕾嗽谒麄儜牙锏哪欠N溫暖、純凈，沒(méi)有任何附加或取舍。
其實(shí)我也知道，回憶的滋味不過(guò)就是酸酸甜甜；其實(shí)我也知道，無(wú)論怎樣，我回不到那時(shí)那刻，也回不到那些人的懷里，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋著自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記著，讓心里陽(yáng)光明媚，一如今晨。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
偶然，在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》，點(diǎn)開(kāi)了聽(tīng)了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽(tīng)到了這里，我想到三年級(jí)的一天，傳來(lái)了鋼琴五級(jí)沒(méi)考過(guò)的消息，聽(tīng)后我突然痛哭起來(lái)，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒(méi)有勇氣點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，因?yàn)樵谖倚睦镉X(jué)得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我，對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我；還有對(duì)不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐Ｏ�，可自己怎么那么不�?zhēng)氣，在考級(jí)時(shí)太緊張了，突然忘記了譜子。
就這么在黑暗中過(guò)了幾天，我便有了個(gè)新的想法---那是我看到了書(shū)房里的仙人掌球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘鄙偎�，已�?jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒(méi)有死，還在堅(jiān)持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長(zhǎng)，我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就不行了，我也要堅(jiān)持下去。
就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級(jí)攻下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了兩個(gè)月，我把鋼琴五級(jí)考了下來(lái)。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
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