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    六年級(jí)下冊(cè)第一作文

    時(shí)間:2022-04-13 20:40:39 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】六年級(jí)下冊(cè)第一作文七篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)下冊(cè)第一作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】六年級(jí)下冊(cè)第一作文七篇

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇1

      在秋高氣爽的下午,爸爸和我來到市府廣場(chǎng)。這兒可真熱鬧!但最吸引我的還是大哥哥、大姐姐們溜旱冰的姿勢(shì)了。他們有的順著滑,有的倒著滑,有的張開雙手,嘴里叼著可樂慢慢地向前滑……爸爸看著我那羨慕的眼光,馬上開口提議:“你也去溜冰吧!”

      我把鞋穿好了,可不,沒等我站穩(wěn)就“撲咚”一聲,一屁股坐在地上。“可惡!”第一次溜冰就給我來了個(gè)下馬威。我不服輸,又站起來再溜一次。我慢慢地站起來,剛站穩(wěn),我就身子又向后一仰,手一甩,“咚”這次摔得可以說是“烏龜?shù)沟亍,翻也翻不了身。我站起來大聲喊:“這什么破溜冰鞋。恐荒芩と瞬粫(huì)溜冰呀!”這時(shí),爸爸走過來說:“心急吃不了熱豆腐呀,慢慢學(xué)吧!別灰心呀!”這次我可不敢放肆了,站起來抓著欄桿,像老奶奶走路一樣,一步一步地挪著走。一分鐘,十分鐘,半小時(shí),漸漸地,我放開了欄桿,輕輕地一滑,我居然成功了,沒摔倒!我又一滑竟然又沒摔倒。哈哈!心里暗喜。“咚”一不小心又摔了個(gè)四腳朝天,真是好景不長(zhǎng)啊!我不灰心,摔了爬,爬了摔。一個(gè)小時(shí)過去了,我終于可以不扶欄桿,慢慢地自由滑了!

      第一次溜冰,我明白了一個(gè)道理:每一件事情看起來很簡(jiǎn)單,但做起來很難哦!想做好,需要勇氣,還需要信心。

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇2

      我第一次放炮竹的時(shí)候心情是既緊張又興奮。

      春節(jié)到了,每家每戶的人都貼對(duì)聯(lián)、買煙花,大家一起吃團(tuán)圓飯……今年的春節(jié),我們一家和奶奶一起去深圳的二伯家過年,到了大年初二,我們一起回了湖南老家拜年,還去了爸爸小時(shí)候的家玩。

      初二那天,等我們大家回到湖南老家的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,我哥哥和弟弟他們一見面就非常想放炮竹,就買了一點(diǎn),可是他們放到一半的時(shí)候,大人就要帶我們到別人家去拜年,因?yàn)榈诙炀鸵ムl(xiāng)下了,他們決定把剩下的煙花帶到那里放。第二天早上,我們到了鄉(xiāng)下去給大伯、二姑……拜年,到了村子里,看到家家戶戶門前撒滿了又紅又厚的碎紙片,我想了想,肯定是放了炮竹。這些又紅又厚的炮竹紙片,真像一張紅地毯,準(zhǔn)備迎接客人的到來。我的哥哥和弟弟一看見就興奮起來,異口同聲地說:“我們?nèi)シ艧熁▏D”。他們把“沖天炮”點(diǎn)燃,飛到天上老高老高的,他們還把一些炮竹扔進(jìn)水里面,炸死了好多小魚。我看到他們玩得一副開心的表情,其實(shí)我也很想去試一試,但是我又害怕不會(huì)放,還怕鬧出笑話來被他們?nèi)⌒,一想到這我就垂頭喪氣,心想為什么我就不敢放呢?回云浮之前的那天,我還是抵擋不住誘惑,悄悄地叫上爸爸幫我去買炮竹,決定回云浮放,我買了很多種,比如說:“spaker”、“快樂米妮”、“小調(diào)皮”……和爸爸媽媽回到云浮,我約了幾個(gè)小朋友一起放炮竹,我首先拿了一個(gè)“小調(diào)皮”出來,這種炮竹看起來真像一支小蠟燭,我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)上面有一條隱線,我用火點(diǎn)著那條邊線,炮竹立即燃燒了起來,我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,開始我還很擔(dān)心,但聽到炮竹“嘭”的一聲響,覺得既驚險(xiǎn)又刺激。有一次,我在用打火機(jī)點(diǎn)炮竹的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,打火機(jī)的火往我的手指吹,我“啊了一聲”,火把我的大拇指給燙了一個(gè)大大的泡,真的好痛,但是我忍住了沒有哭并把炮竹點(diǎn)燃了。試過幾次以后,我終于不再害怕放炮竹了,2月5日那天,我和我的好朋友一起放了好多煙花,慶祝我的十歲生日。 。

      通過學(xué)習(xí)放炮竹,使我懂了一個(gè)道理,面對(duì)自己害怕的東西,要相信自己一定能行,一定會(huì)做得到的,要對(duì)自己充滿面信心,大膽地試一試,就成功了!

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇3

      每個(gè)人都經(jīng)歷過許多的事情,開心的,煩惱的,難忘的……在這些事情中,讓我印象最深刻的是我在讀一年級(jí)的時(shí)候。

      那是一個(gè)星期天,吃完了午飯,媽媽對(duì)我說:“孩子,你能幫媽媽掃一次地嗎?”我一聽是掃地,高興得跳了起來,因?yàn)槲以缇拖霂蛬寢屪黾覄?wù)了,再說掃地太簡(jiǎn)單了,就爽快地答應(yīng)了媽媽。

      我拿來掃把,開始在客廳里掃,我拿起掃帚掃過來掃過去,不知掃了多久,發(fā)現(xiàn)把這里掃干凈了,其它地方臟了,把其它地方掃干凈了,另外的地方又臟了,掃得我汗流浹背,不知怎么回事?這時(shí)媽媽走了過來,笑瞇瞇地說:“孩子,像你這樣掃地是掃不干凈的!薄安痪褪菕哌^去掃過來嘛!”我還很不服氣地說。“來,我教你,要從房間的四周往中間掃,不能把掃帚揚(yáng)得太高,不能用太大的力,要不然你掃這里的時(shí)候會(huì)把灰塵掃到其它地方,掃其它地方的時(shí)候同樣如此。”媽媽耐心地說道。

      我聽了很不耐煩,掃地還有那么多的講究?我半信半疑地按照媽媽說的方法去掃,結(jié)果真的把房間掃得干干凈凈的,而且一點(diǎn)兒也不累。媽媽看了我的成果,開心地笑了,還連聲夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子。我為能幫媽媽做好家務(wù)感到開心。

      從這一次掃地,讓我明白一個(gè)道理:做任何事情都要講究方法,講究技巧,只有這樣,做每一件事情才能成功。

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇4

      隨著年齡的增長(zhǎng)父母已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了許多的家務(wù)事,其中切菜是必不可少的。

      幾年前,我見電視上一檔美食節(jié)目,有一位大廚正在切豆腐,他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末,“切成末誰不會(huì)。俊蔽倚睦锵胫,可他把豆腐放入水里,輕輕一撥一條條“白絲”飄了起來!如此好的刀法!我也讓嚷著要切菜。

      我走到廚房,媽媽正準(zhǔn)備要切蘿卜呢。我就對(duì)媽媽說:“你今天也讓我切一回蘿卜吧!”媽媽答應(yīng)了,對(duì)我說“記住要用左手食指按住蘿卜,右手握緊刀把,嚇到洗要先輕后重,注意不要切到手!闭f完她就給我作示范。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿卜切成薄絲,又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細(xì)絲。那蘿卜絲整齊的躺在案板上,就像一束銀絲。

      我想:“這還不容易?”立刻右手抄起菜刀,左手笨拙地按在蘿卜上。誰知我剛要切下去,不知怎的,蘿卜從手上滑去,著確向我的指頭滑來,我趕忙把手一縮,幸好沒被刀剁著,但食指已經(jīng)被劃破了。

      媽媽見了說:“你瞧瞧你,心急什么?快去啦創(chuàng)口貼別切了快去休息的吧!”“不歇”我回答道,“我就不信走個(gè)蘿卜贊我這個(gè)‘巨人’面前還敢放肆!”“蘿卜圓骨碌都,容易在案板上滑動(dòng),你可以先把蘿卜切下一片邊皮,然后——”“然后把切好的一邊平放在案板上,是嗎?”

      于是我要開始切了起來,蘿卜果然聽話多了?墒菦]過多久,媽媽又說:“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢?這樣怎么炒得熟呀。”吃一塹,長(zhǎng)一智。我有仔仔細(xì)細(xì)的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿卜絲又細(xì)又長(zhǎng)跟媽媽切的,差不多了。

      我笑勒勒的回想著剛才切菜時(shí)捂著微痛的手,以后做什么事都要跟切菜一樣認(rèn)真!

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇5

      星期六的下午,爸爸、媽媽去單位加班去了,留下我一個(gè)人在家?吹街形绯赃^飯的碗還在水池里沒有洗,就想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜把碗刷洗干凈

      這是我第一次洗碗,怎么洗呢?我學(xué)著媽媽的樣子,先在洗碗池里放好水,然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。再把碗放進(jìn)池子里,用抹布洗,左手拿一只碗,右手拿抹布,先在一只碗里面轉(zhuǎn)洗一圈,然后再翻過來,把碗外面也轉(zhuǎn)洗一圈,一只碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。接著又放掉洗碗池里的水,再用干凈的水把這些碗沖洗一遍,最后把洗好的碗放在碗柜里。

      晚上爸爸、媽媽回來走進(jìn)廚房就驚呆了。接著猛地把我抱了起來,親親我的臉說:“不錯(cuò),洗得很干凈,真是個(gè)能干的好孩子!蔽衣犃,心里特別高興,幫媽媽做一件家務(wù)事了。

      小朋友們,你們做過家務(wù)事嗎?如果還沒有,快快動(dòng)手吧!

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇6

      在一個(gè)冬天的'早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。

      他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。

      從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。

      在 看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。

      一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德。

      可是在圖上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

      在現(xiàn)實(shí)生活中, 曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。

      他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。

      如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

      中國(guó),是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。

      這一幅漫畫,讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。

      難忘的第一次

      我的生活中有許許多多的“第一次”。

      而令我最難忘的就是第一次在校園講臺(tái)上演講的事。

      在我讀五年級(jí)時(shí)。

      上半學(xué)期競(jìng)選各種校干部。

      抱著試一試的心情,我報(bào)名參加了“勞動(dòng)委員”的校干部競(jìng)選。

      我滿心歡喜的開始準(zhǔn)備起演講稿來。

      再把自己的演講稿拿給爸爸修改。

      爸爸該好后馬上就拿給我了(他十分支持我這次競(jìng)選),我便興奮的背起了演講稿……

      好不容易熬到了演講的那一天,我喜滋滋的背著書包來到學(xué)校。

      一看名單,我是第27個(gè)上臺(tái)演講。

      一想。

      我還早呢。

      于是,就在心里背起了演講稿……轉(zhuǎn)眼間。

      到了我,當(dāng)我站在早就熟悉不已的講臺(tái)上時(shí),心里莫名地多出了幾分緊張,就像懷里抱著一只小兔子一樣,心怦怦亂跳。

      原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿,這時(shí)卻說不出來。

      我往爸爸媽媽站的方向看去,爸爸媽媽向我揮手,給我加油!于是,我暗暗的對(duì)自己說:“加油!”,演講稿便脫口而出,仿佛我正在家里,正面對(duì)爸爸媽媽一樣。

      講完后,我深深的鞠了一躬,松了口氣似的走下臺(tái)。

      我激動(dòng),緊張的等待著的無疑是老師公布結(jié)果。

      幾分鐘后,老師走了出來,一項(xiàng)一項(xiàng)的公布。

      終于,到了“勞動(dòng)委員”。

      我集中注意力,屏住呼吸,想不到老師卻念出了“高羽忛”的名字。

      失落像一塊巨石,重重的壓在我的心上,壓得我喘不過氣來。

      當(dāng)時(shí),我真想找一個(gè)沒有人的角落好好的大哭一場(chǎng)。

      在回家的路上,爸爸媽媽一直安慰我,為了不讓爸爸媽媽著急,我試著努力把眼淚縮回去……

      那事過后,每每想起,總是會(huì)有些心痛與失落,但是我又想:人生總是會(huì)遇到困難、挫折與失敗的嘛!我不能生活在失敗的陰影里啊!這樣的機(jī)會(huì),我還有很多很多的,不要難過。

      通過這件事,我也有收獲,就是交了高羽忛這個(gè)好朋友。

      這真是我難忘的第一次。

    六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇7

      秋天到了,外公種的番薯成熟了。我和爸爸媽媽便擇了一個(gè)天氣晴好的日子去幫外公挖番薯。

      汽車沿著彎彎曲曲的山路,開進(jìn)了一個(gè)小山村,就到了外公家。下了車,我們迫不及待地跟隨外公往番薯田里趕。來到番薯田里,哇,滿地綠油油的葉子像一床厚實(shí)的大毯子覆蓋在地上,不留一點(diǎn)兒縫隙。哈哈,番薯寶寶們一定躲在下面和我捉迷藏吧!陣陣微風(fēng)輕輕拂過,一片片葉子猶如千萬只小手隨風(fēng)擺動(dòng),好像在招呼我們?nèi)ふ宜鼈兡兀?/p>

      我早就手癢癢了,外公說:“別急,待我將這些番薯藤割掉就好挖了。”說著,他拿起鐮刀,三兩下,就把一大片的番薯藤給割掉了,露出了棕黃色的泥土來。

      我拿起沉重的鋤頭,使出吃奶的勁兒,用力地挖去,只聽得“咔嚓”一下,哇,一個(gè)大大的番薯被我劈成了兩段,露出了白白嫩嫩的“肉”來,還流著乳白色的汁水!昂每上О!”我不禁發(fā)出了嘆息。這時(shí),外公看見了,對(duì)我說:“別看挖番薯那么簡(jiǎn)單,它也是要講究方法的。先得用鋤頭輕輕地將表層的泥土刨去,等能夠看到番薯的模樣了,找準(zhǔn)方向,再用鋤頭將整一串番薯挖起來,這樣挖出來的番薯就不容易破!蓖夤贿吥托牡刂v解,一邊給我作示范。果然,外公挖出來的番薯,個(gè)個(gè)完好無損。外公真不愧是干農(nóng)活的好把式!

      我學(xué)著外公的樣子,先小心翼翼地將表層的泥土刨去,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)番薯寶寶便顯山露水了。我選擇了一個(gè)方向,用鋤頭使勁挖去,鋤頭深深地插入泥土中?刹还芪以趺从脛牛砭褪羌y絲不動(dòng)。我向來是個(gè)牛脾氣,不會(huì)那么容易善罷甘休的!我走到鋤頭的反方向,抱住鋤頭柄,用整個(gè)身體的力量往下壓,可是,這些番薯寶寶們好像故意跟我較勁。外公看到了,哈哈大笑,說道:“外孫女,做事情不能用蠻力,要多動(dòng)腦筋。你看,這個(gè)方向不行,我們?cè)贀Q個(gè)方向試試。”一語道破天機(jī)啊,我拔出鋤頭,在反方向再來一鋤,然后,用力一扳,果然,一大串番薯被我撬了起來。我放下鋤頭,抓住番薯的主根,把它們拎了起來。哈,我數(shù)了數(shù),一共有六個(gè),真像一串相互咬著尾巴的老鼠!

      一直忙到中午,我們才把田里的番薯全部挖完,雖然,我只挖了一小筐而已,但是,我的小手上已經(jīng)磨出了兩個(gè)水泡,生疼生疼的。我們滿載著番薯回家了,啊,這真是一次難忘的勞動(dòng)!

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