【實(shí)用】六年級(jí)第三單元作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)第三單元作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第三單元作文 篇1
我的理想,并不像其他人那么偉大,那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑,我的理想就是——當(dāng)一位出色的小演員。 每當(dāng)看到電視機(jī)里的明星、童星演戲,我就十分羨慕,如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗(yàn)……我知道我自己有很多都不足,沒有上過什么閃亮的舞臺(tái)。我沒有膽量,心里十分害怕,害怕自己表演的不好,會(huì)出丑。在很多人面前,我不敢說話,不敢面對(duì)大家。有很多明星,以前都是平凡的人,沒有人認(rèn)識(shí)他。劉德華在成為大明星之前只是一個(gè)理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺(tái)的時(shí)候,我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對(duì)大家來說,這有什么驕傲的,得意的呢?學(xué)校舉行過那么多次童真秀舞臺(tái),我因沒有膽量,都不敢上臺(tái)展現(xiàn)自己、表演。這次,可以說是我第一次上臺(tái)表演!艾F(xiàn)在有請(qǐng)趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻,主持報(bào)道了我的名字,我心里美滋滋的,但是還是有幾分緊張!吧吓_(tái)了,上臺(tái)了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺(tái)詞,我鼓起信心大聲地說:“老板不好了,不好了,我們盜版公司……”話音剛落,臺(tái)下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結(jié)束了,臺(tái)下的觀眾連連叫好,“啪啪”。下臺(tái)后,很多同學(xué)都跑過來問我們:“這個(gè)小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句,讓我心里十分開心。我認(rèn)為這次表演讓我有了信心。其實(shí)我在這里,我也要感謝我的同學(xué)趙嘉樂,她是個(gè)有表演經(jīng)驗(yàn)的女孩。在表演之前,她鼓勵(lì)我,教我。謝謝你,嘉樂!
這,就是我的理想,我的夢想,我會(huì)堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)我的夢想,我會(huì)永不懈怠的實(shí)現(xiàn)我的夢想。
六年級(jí)第三單元作文 篇2
我出生那一天,是在秋天,到處都是生機(jī)勃勃、果實(shí)累累,一片金黃,是個(gè)豐收的好季節(jié),之所以我能吃,大概就是這個(gè)原因了。
在那時(shí),風(fēng)一吹,到處發(fā)出“沙沙......”的聲音,還不時(shí)散發(fā)出野果的香氣,只要風(fēng)吹過的地方,到處是金燦燦的輝煌,當(dāng)秋姐姐來臨時(shí),我也和秋姐姐一起來到了這個(gè)充滿了樂趣而又美麗的世界。
今天,又是我的生日了,剛好是在周末,我的心情很好,陽光明媚,空氣特別清新,百花齊放,到處鳥語花香,啊!我終于迎來了我的一年一度的生日。
突然,家里的電話響了,我興高采烈的去聽電話,只見我的眉毛揚(yáng)起,手還不停地?fù)u著,嘴里還唱著一首歌。此時(shí)有一個(gè)我邀請(qǐng)的朋友因有事不能來了,這時(shí)我覺得天不再那么明亮了,空氣也不在那么清新了,花也不在開了,鳥兒也不在枝頭叫了。
過了一會(huì),又一個(gè)好友來電話告訴不能來了參加我的生日了,此時(shí)我的心情更加難過,仿佛是烏云密布,不一會(huì)兒雨就一顆一顆的掉下來;▋旱拖铝祟^,小鳥葉飛回了家,要走時(shí),好像在說:“你過的生日真孤單!”
這時(shí)我家的門鈴響了,我垂頭喪氣的去開門,我的我的眉毛拉了下來,頭也低的很低很低,當(dāng)我開門時(shí),只見我的朋友都來慶祝我的生日,當(dāng)我看見了朋友來了,我很高興,此時(shí),太陽從烏云里探出了頭,給大地撒下了金黃的金絲鳥兒也來給我的生日獻(xiàn)上了優(yōu)美的樂譜,花兒也抬起來它高昂的頭。
六年級(jí)第三單元作文 篇3
有這樣一個(gè)故事在澳大利亞,有一個(gè)叫丹恩的男孩,一天,他獨(dú)自上山砍柴,卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指,于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來,忍著劇痛走回村莊,最終保住了性命。這是舍棄,也是珍惜:舍棄了腳趾,卻換回了生命。生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的,值得人們?nèi)フ湎У模,自由,卻比兩者更為可貴!叭魹樽杂晒剩呓钥蓲仭钡莱龅氖且环N怎樣的大氣!“四舍五入”是小學(xué)生都會(huì)處理的數(shù)學(xué)方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣,在生活中也是如此,你必須衡量事物的大小,權(quán)衡利弊之后再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍棄了腳趾,卻換來了整個(gè)生命。98年洪水泛濫時(shí)的抗洪戰(zhàn)士,因?yàn)檎湎业陌踩,毅然舍棄了自已的小家,將國家這個(gè)大家放入心中。02年非典時(shí)期,無數(shù)的白衣天使投身于抗擊非典的戰(zhàn)役中,因?yàn)檎湎Р∪说纳,卻舍棄了自已的安危!
“珍惜”與“舍棄”看起來似乎是矛盾對(duì)立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永遠(yuǎn)也沒有相會(huì)的一天?伤鼈儏s又是相輔相承的。很多商業(yè)化的電影里或是小說里都會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié):深深相愛的男女主人公總是因?yàn)橐环降纳砘冀^癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時(shí)候總是在心里默默地說一句“因?yàn)槲覑勰悖晕疫x擇離開你。是他們不愛對(duì)方嗎?不是。反而是因?yàn)樗麄兩類壑鴮?duì)方,珍惜對(duì)方,才會(huì)舍棄對(duì)方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世,寧愿他們相信自己是絕情的冷血?jiǎng)游。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個(gè)偉大的魔術(shù)師。他讓我們不斷地認(rèn)識(shí)新的事物,不斷地學(xué)會(huì)珍惜,卻又在最甜蜜的時(shí)候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫(yī)生。他將每一個(gè)人心里的傷痕撫平。舍棄是美的,珍惜也是美的。雖然我們很多時(shí)候都不愿意放棄,但是請(qǐng)記。何覀兠恳淮蔚纳釛壎紩(huì)獲得更值得我們珍惜的事物。
六年級(jí)第三單元作文 篇4
有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
是的,做人確實(shí)要講誠信,不能欺騙,比如說:兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠信的。
不過,在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的.謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠信是燈,點(diǎn)亮成功之路;誠信是石,鋪就理想之基;誠信是水,裝綴事業(yè)之花……
誠實(shí)守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友,而有誠信的人,不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,就不會(huì)有虛偽的小人,也不會(huì)有這么多悲劇,會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎?
誠實(shí)守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。
六年級(jí)第三單元作文 篇5
窗外,雨,還在淅瀝淅瀝的下著,雨珠敲打著玻璃,發(fā)出“叮!钡捻懧,窗外的雨聲早已淹沒了家里往日悠閑的聊天聲,爸媽都忙各自的去了,而我,卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中,我仿佛看見了一個(gè)人,一個(gè)偉岸的人—小欣月,她那無知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……
小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩,在一次練舞中突然昏倒了,被送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查后為腦瘤晚期,原本貧困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸賣掉了自己家的房子,帶著小欣月趕往長春的大醫(yī)院治病。
一來到大醫(yī)院,醫(yī)生說只有取出瘤子了,可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬,對(duì)于這個(gè)家庭,這可是天大的數(shù)目。漸漸的,因?yàn)樾⌒涝碌牟∏,她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸,孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道,小欣月的愿望是到北京看升國旗,可是這怎么可能?就在這時(shí),媒體門報(bào)道了這件事,所有人都很感動(dòng),有不少人要求就在長春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式,不久,人們都準(zhǔn)備好了,大家都參(六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文來源于作文頻道小學(xué)單元作文欄目,更多資料請(qǐng)查看/zuowen/List_3961.html)與到了這個(gè)行列中來。一路上,大家扮演著各種角色,各方人,都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。
突然,人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍,一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開始了,國歌剎然間響起,國旗也在慢慢升起,小欣月感受到了,輕輕舉起了自己的小手,可是因?yàn)樘弁矗峙e到一半時(shí)就舉不上去了,身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?吹竭@個(gè)場景,大家都小聲的哭了,誰都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的“謊言”……
如今,小欣月已經(jīng)慢慢長大,誰都不想去打破這個(gè)善意的謊言……
六年級(jí)第三單元作文 篇6
我國乃至世界著名的作家巴金曾說過:“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情.我所謂真話不是指真理也不是指正確的話.自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說——這就是講真話.”從古至今,誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì).
在戰(zhàn)國時(shí)期,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話:晉文公退避三舍.晉文公流亡里在楚國作客,曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會(huì)退避三舍,也就是九十里.楚國真的和晉國交戰(zhàn)的時(shí)候,守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里.贏得了人們的尊敬.從這個(gè)故事,我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì).
但是,從一個(gè)催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”,心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止.欣月有一個(gè)美好的愿望,就是去天安門廣場看升旗.為了圓欣月美好的愿望,長春市的20xx余人行動(dòng)起來,給了欣月一個(gè)升旗儀式.許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí),流出了淚水.一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃,讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了,讓千百人流下了眼淚.
誠信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟.有了謊言,人就不會(huì)誠信.但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那結(jié)果就是不一樣的.一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心.
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無容身之處.謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采.謊言不可以,但善意的謊言可以.
六年級(jí)第三單元作文 篇7
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛!
在我的回憶中,有件事深深地刻在我的腦子里,讓我久久不能忘懷:有一次,我坐公共汽車時(shí),我“搶”到了一個(gè)位子,在司機(jī)的旁邊,上車下車都非常方便。車開出一站后,就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅!坝袥]有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?墒擒嚿线是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí),我正在猶豫:“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,臉上不由得發(fā)紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔,又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“來,孩子,來,和我一起坐下!边不時(shí)的摸摸我的腦袋,自言自語。這位老人的讓我羞愧不已,讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是興奮,幫助一個(gè)陌生人的感覺真好!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓世界變得更美好!
六年級(jí)第三單元作文 篇8
今天我們要辯論的是關(guān)于善意的謊言是好的還是壞的。
在這里,我要先舉個(gè)例子:
有一位老人經(jīng)常感覺很不舒服,去到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)他得了白血病,需要移植骨髓。經(jīng)檢測,他的兒子正好有適合的骨髓,于是,他就給老人說明了情況,可老人不讓他移植。于是,他兒子就編了一個(gè)謊言,騙他說已經(jīng)給他找到其他擁有適合骨髓的人從他身上移植了。到了做手術(shù)的那一天,他的兒子正在抽骨髓然后移植到老人身上。這樣的謊言你能說是不好的嗎?
我認(rèn)為,善意的謊言還是可以有的。只要出發(fā)點(diǎn)是好的,為何不可以呢?中國有句古話說得好,用之正則正,用之邪則邪,不也是說什么東西使用都是要看人如何使用它的用法嗎?像古代有一些人雖然殺了人,但殺的都是作惡多端之人,平民有反對(duì)他們殺這種惡人嗎?善意的謊言雖然也是謊言,但它不同于其它的謊言,因?yàn)樵谒懊嬗幸粋(gè)修飾詞:“善意的”。所以,善意的謊言是好的,并不是不好的語言。
六年級(jí)第三單元作文 篇9
理想是每一個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。
我從小就愛音樂,每次那些明星在舞臺(tái)上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,我就不禁浮想聯(lián)翩……于是,我就立志成為一個(gè)萬眾眼目的歌手。
音樂是我的理想,是我人生奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我疲倦了,一聽到天籟之音——我喜歡的音樂,我就會(huì)恢復(fù)精神抖擻的樣子,朝我的理想一步步逼近。
為了我的理想,睡覺唱,吃飯唱,玩耍唱……總之,越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像,她就是鄧紫棋。她的專輯,我都有一大疊了,都是自己攢零花錢買的,一有空我就會(huì)放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了,其中500多首都是自己創(chuàng)作的,她的才華,她的歌喉都讓我仰慕不已。
我時(shí);孟胫,我站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情地唱,不害羞,不懼怕,不擔(dān)心,隨心所欲地唱。想像著觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪,經(jīng)久不息。每當(dāng)想到這些,有種自豪感從我心中升起,想唱歌的愿望也越來越強(qiáng)烈了。人生百年,立志少年!現(xiàn)在只有發(fā)歷圖強(qiáng),努力上進(jìn),好好讀書,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),爭取考進(jìn)音樂學(xué)院,離成功就會(huì)更近一步。為了我的理想,我把“不能氣餒,驕兵必?cái) 弊鳛槲业淖毅憽?/p>
也許在實(shí)現(xiàn)理想的途中會(huì)碰到一只只“攔路虎”,會(huì)碰到許多道坎,但是為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)為之付出一切。我深信“有志者,事競成”。
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