感悟六年級(jí)作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感悟六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
感悟六年級(jí)作文 1
8月16日，我和新同學(xué)們一起來(lái)到了金山少年軍校進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)3天的軍訓(xùn)。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于踏進(jìn)了軍校的大門，懷揣著一份興奮，一絲激動(dòng)。
換上軍裝后，整個(gè)人都顯得精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，真有一份“小軍人”的氣質(zhì)。
入營(yíng)式結(jié)束后，我們開始了軍訓(xùn)。內(nèi)務(wù)整理課、隊(duì)列訓(xùn)練、站軍姿、廣播操訓(xùn)練……一天下來(lái)，別提有多累了。但是我要時(shí)刻記住這是軍訓(xùn)，不能再向家里一樣，做那個(gè)“小公主”，再苦再累我也要堅(jiān)持下去；第二天開始了，“嘀嘀嘀”在一陣起床號(hào)中，我們起床并開始了晨跑，上午，教官讓我們站了10分鐘的軍姿，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。下午，又開始了艱苦的訓(xùn)練……第三天開始了，也就是軍訓(xùn)的最后一天。大會(huì)操終于開始了，這是展示我們?nèi)靵?lái)艱苦成果的時(shí)候了，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，十一個(gè)班級(jí)輪流展示，每個(gè)人都做到了最好。大會(huì)操結(jié)束后，結(jié)營(yíng)式就開始了，換下了軍裝，我們依依不舍的離開了軍校。3天，很漫長(zhǎng)也很短暫，這三天里，我學(xué)到了很多很多……
能夠忍受苦難，駕馭苦難的`人，才有機(jī)會(huì)走向成功。心中有夢(mèng)想，行動(dòng)就有激情。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了要有“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)。”
也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞，爭(zhēng)做21世紀(jì)優(yōu)秀小少年。
感悟六年級(jí)作文 2
我走在放學(xué)的路上，與平常一樣，街道上依然熱鬧、繁華，人們作者自己應(yīng)該做的事,早餐店里的飯菜依然炊煙裊裊……
終于，到了我家門口，一條防護(hù)欄橫在了前面，那是前幾個(gè)月剛裝上去的，樣子還是很新�？稍诜雷o(hù)欄的空地上，一輛電瓶車躺在空地上，行人看到電瓶車，紛紛繞道而行，接著往前走。路上又只剩那輛倒霉的電瓶車孤零零地留在那里。
那是車輪碾過水泥路的聲音，一輛黃包車停在離防護(hù)板不遠(yuǎn)的地方，車中只聽有人說：“有一個(gè)電瓶車在這里，沒辦法進(jìn)去。”“算了，就在這里吧，錢給你�！�
我走過那輛電瓶車，也聽到了他們的對(duì)話。我的本能告訴我：“你應(yīng)該把電瓶車扶起來(lái)�！笨晌业纳眢w久久沒有回應(yīng)出下一句。我走過去了。我的良心在譴責(zé)我，是，我是應(yīng)該放下東西，去把電瓶車扶起來(lái)，這是力所能及的事，可為什么我還是沉默了呢？為什么呢？我想當(dāng)那些人走過時(shí)，可能也是千百萬(wàn)種不同的心理吧，可能是不耐煩，可能是在思考是誰(shuí)放在這的，也可能什么也沒有想，可能……我又回頭望了望，以后就錯(cuò)過了。
一件事反映了這么多……
一個(gè)寓言是一個(gè)道理，這件事恐怕就不止一個(gè)了。假如在生活中，電瓶車代表機(jī)會(huì)，可能是因?yàn)楦鞣N原因，你在猶豫的.一瞬間，你就錯(cuò)過了，是永遠(yuǎn)的。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不可能會(huì)在人生的下一個(gè)站點(diǎn)等你過來(lái)。好吧，換一種思維，電瓶車代表某些簡(jiǎn)單的事物，當(dāng)一個(gè)個(gè)人遇到時(shí)，即使是力所能及，也不會(huì)去做吧，口口聲聲講著“幫助別人，快樂自己”，難道就沒想過你的一個(gè)舉動(dòng)，就可以使他人輕松，車輛可以通行，人也可以奔跑……
城市的鋼筋水泥冷化了環(huán)境，也冷化了人們本火熱的心。
感悟六年級(jí)作文 3
弟弟日漸長(zhǎng)大，養(yǎng)成了跟人的壞習(xí)慣，每次被他纏上，我就不得安寧。一次，我騙弟弟說姐姐要上醫(yī)院去哩，沒想到這隨口的一句話竟把弟弟嚇住了，他躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我也自得其樂，一個(gè)人痛痛快快地干自己的事。打那以后，成了我的口頭禪，經(jīng)常掛在我的嘴邊，可沒想到，這隨便說說的'話今天竟成真的了。
早晨睜開眼睛，我就覺得心悶得慌，頭也痛得很，但卻按捺不住高興的心情，因?yàn)榻裉煳铱梢匀ゴ认獣强磿�！這陣子爸媽工作很忙，實(shí)在抽不出時(shí)間，所以這次機(jī)會(huì)我一定不能放過。摩托車一路顛簸，駛進(jìn)了滸山街道，路上人、車來(lái)來(lái)往往，川流不息，好不熱鬧，而我卻迷迷糊糊的，原來(lái)的高興勁也一掃而光，心里只盼著早點(diǎn)回家去。來(lái)到那個(gè)我日思夜想的地方，我也沒有一絲的快意，看書也是一目十行，草草了事。終于，在我的無(wú)盡期盼下，我們回家了……
到家一量體溫，我才知道，這次我發(fā)燒了，而且燒得不輕，整整38.8度呢。這可讓信奉迷信的奶奶嘮叨了個(gè)不停，“平時(shí)說話說得好聽點(diǎn)，不要有事沒事就說要上醫(yī)院，你呀，真是！”哎，也是呀，要不是這張嘴，我能這么不舒服么？頭暈得慌，吃飯沒力氣，起床更沒力氣，真是活受罪。媽媽找來(lái)了藥，我狼吞虎咽地吃了下去，心里狠狠地想：“吃過藥就沒事了，千萬(wàn)不能去醫(yī)院，千萬(wàn)不能去，去了我就沒面子了。等聽爸媽的嘮叨不說，如果弟弟日后長(zhǎng)大懂事后知道，說不定還會(huì)被他嘲笑呢，這樣賠本的事我可不干！”說來(lái)也巧，不知是因?yàn)槲疑眢w棒，還是藥物起了作用，午覺后醒來(lái)，病在我身上消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過這場(chǎng)來(lái)得猛去得快的發(fā)燒，我才知道，身體健康是最重要的。
感悟六年級(jí)作文 4
慢慢長(zhǎng)大，許多往事都像一滴水，滴在記憶的長(zhǎng)河中，再也找不回了，可是，那件事總是那么與從不同，乘著回憶的小舟，又回到那一刻。
又到了每月一次的肯德基日，我高興地來(lái)到了肯德基的門口，買了一份兒童套餐，到座位上吃起來(lái)。說完了，我便來(lái)到點(diǎn)餐的地方，對(duì)在柜臺(tái)前的阿姨說：“阿姨請(qǐng)給我一個(gè)玩具，謝謝！�！蹦莻�(gè)阿姨卻無(wú)動(dòng)于衷，我又一次重復(fù)對(duì)阿姨說，那個(gè)阿姨才停止于旁邊阿姨的談話，隨便扔給我一個(gè)玩具，并表露出一幅不情愿的樣子，連袋子也不給我一個(gè)。我又勉強(qiáng)笑了笑說：“阿姨，麻煩給我一個(gè)袋子�！蹦莻�(gè)阿姨頭也不回地隨便抽了一個(gè)袋子，只顧著和同事聊天，連袋子掉到地上也不渾然不知。我沉著臉撿起了袋子，心想：買吃的不已經(jīng)給你錢了嗎？現(xiàn)在拿個(gè)玩具沒給錢，用的著這樣嗎？
我低著頭走了出來(lái)，在外面等的媽媽連忙迎了過來(lái)：“嘉俊，我看今天烤翅挺便宜的你要不要去買兩份吧！”我雖然不想在看機(jī)那個(gè)阿姨，可我一向?qū)Ω改秆月犛?jì)從的，只好從老媽手中接過錢，再次走進(jìn)肯德基的.大門。
來(lái)到柜臺(tái)前，我毫不客氣地對(duì)阿姨說：“兩份雞翅！”那阿姨一見我手中的錢便兩眼發(fā)光，她接過了錢并甜甜的笑著裝好雞翅，柔柔的笑著將盒子放入一個(gè)小袋子，瞇瞇地笑著將結(jié)打好，還職業(yè)性的笑著對(duì)我說了聲：“小朋友，再見，歡迎下次光臨”
回家的路上，我吃著考雞翅，嘴里卻滿是苦澀，錢非萬(wàn)能，但沒錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能，可是，錢真的有那么吸引人嗎？
感悟六年級(jí)作文 5
幸福是什么？是痛快的玩？是吃一頓全家人無(wú)一缺席的團(tuán)圓飯？是有花不完還源源不斷送來(lái)的錢？這是你們的幸福！
現(xiàn)在，在這美麗的世界上，誰(shuí)沒有一點(diǎn)幸福？或雄偉如泰山，或渺小如螞蟻。我對(duì)每一個(gè)人的幸福都十分尊重——哪怕是吃一頓半饑半飽咸菜和油條搭配而成的早餐！
而我呢，我認(rèn)為吃一頓飽飯，交一個(gè)朋友，讀一本好書，一份別人對(duì)你的關(guān)心……這都是幸福。我之所以尊重別人的幸福，可能是我的幸福太渺小了吧！
幸福對(duì)我來(lái)說可能渺小到一家人晚上一起吃晚飯，一起出去走走，旅旅游，坐在一起看看電視，僅此而已。
我家沒有爭(zhēng)吵，和善的很哩！我常常笑，可你們知道嗎？我們以前笑都笑不出來(lái)！那時(shí)，爺爺?shù)男愿袷直┰�，各種糟糕的詞語(yǔ)好像一枚定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆出來(lái)。為此還吵了不少架，而我只能用若無(wú)其事的眼神看著他——因?yàn)樗瓦@樣！那時(shí)我覺得最大的幸福就是家庭和睦——不再吵架。
過了不久，那個(gè)時(shí)期過去了。爺爺變的十分關(guān)心我，常常領(lǐng)我去釣魚，而釣魚的.景色更是錦上添花美妙無(wú)比，那時(shí)我認(rèn)為以后一定會(huì)一帆風(fēng)順�？赡阒绬�？這份幸福來(lái)之不易。
以前我們家的條件不好，爺爺奶奶是老實(shí)巴交的工人，在棉紡廠付出了一生，工資少得可憐。奶奶退休后我的爸爸子承母業(yè)也在那里工作，后來(lái)爸爸媽媽結(jié)婚了，我伴隨著哭聲來(lái)到了世界上，爸爸媽媽工作更加努力了，是他們的不懈努力造就了現(xiàn)在的幸福。
沒錯(cuò)這就是我的幸福，我這渺小的幸福比許多幸福高尚得多，因?yàn)槟愕氖且粫r(shí)，我的是一生。
感悟六年級(jí)作文 6
生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我看過很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛，這一切在他們的'生命中也體現(xiàn)出了無(wú)限的光芒。
近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無(wú)不堅(jiān)持，無(wú)不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時(shí)這位青年對(duì)醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請(qǐng)麻煩您往后退一點(diǎn)�！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來(lái)，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭(zhēng)取過，最終他活了下來(lái)。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
但是，現(xiàn)在我們連一點(diǎn)傷害都沒受到，反而有很多人因一點(diǎn)小事就想尋死，那即使他們的生命有多長(zhǎng)，他們也只會(huì)永遠(yuǎn)活在一個(gè)灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生呢？
巴金曾經(jīng)說過：“對(duì)于我來(lái)說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)讓自己活得更加精彩！
感悟六年級(jí)作文 7
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”這首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲在我們純真的童年里，反復(fù)出現(xiàn)著。但是是我們真的想到“勞動(dòng)最光榮”嗎？或許沒有吧。
說起做家務(wù)，也沒什么難的嘛，就是那個(gè)掃把，在地上掃來(lái)掃去，把垃圾掃到簸箕里面。這樣的話絕對(duì)是沒做過家務(wù)活的人說的。為了做這件家務(wù)，首先要學(xué)會(huì)做。我向我外婆請(qǐng)教，希望可以得到方法。外婆告訴我，掃地要眼尖，看見垃圾就掃，但是是不能把垃圾掃散，要把垃圾聚在一起，再一次掃入簸箕。
我按照外婆的方法掃了，從客廳開始掃，掃到臥室、餐廳，我足足掃了半個(gè)多鐘頭！我根本沒想到要那么久，時(shí)間長(zhǎng)不說，還把我累得腰酸背痛，真是出乎預(yù)料！
說起累，換位思考或許沒有親身嘗試那么更有感觸。想想外婆，每天早晨起來(lái)就打掃衛(wèi)生，先用掃把掃，再用拖把。接著已經(jīng)是中午了，又要做午飯，等吃好中飯，又要打掃一下廚房，為晚飯做準(zhǔn)備，等一切完成已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，休息一會(huì)兒，又要做晚飯……實(shí)在是太忙了，原來(lái)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)外婆是多么的'操勞��！平時(shí)我們小孩上學(xué)，爸爸媽媽上班，就是外婆外公在照料我們的衣食住行，辛苦就可想而知了。
媽媽常常念叨的“家有一老，如有一寶”我現(xiàn)在總算是感悟到了，長(zhǎng)輩們盡管退休在家，但是是對(duì)后輩們的照顧以及做家務(wù)的操勞，并不亞于我們的上班、學(xué)習(xí)，今后我一定要多多“當(dāng)家”，為長(zhǎng)輩們分擔(dān)一些。
感悟六年級(jí)作文 8
當(dāng)紛紛擾擾的黃葉落盡，我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時(shí)的我心中充滿了留戀與不舍。想著三個(gè)月后，就要與母校，與同窗六年的同學(xué)，與像父母一樣愛我們的老師分別了，心中總感到酸酸的、澀澀的。
五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙印在我的腦海中：我們?cè)鵀榘魏颖荣惖氖《鳒I過；我們?cè)鵀榘嗉?jí)平均分的第一而欣喜過；我們?cè)鵀橥瑢W(xué)的受傷而揪心過；我們?cè)鵀楦C心的言行而感動(dòng)過……無(wú)論是笑是哭，我們都一起共進(jìn)退。
小學(xué)的最后一學(xué)期，也是快馬加鞭，全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開學(xué)，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火藥的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰(zhàn)——畢業(yè)考，已經(jīng)一步步逼近。但我相信，只要我們?cè)谶@一學(xué)期加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考上自己理想的中學(xué)。
我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。我們應(yīng)褪去身上的稚氣，以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的`心有旁騖與粗心大意，在這一學(xué)期都要改掉，因?yàn)檫@些都會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的效果。“小升初”，這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻是我們?nèi)松兄匾囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們?nèi)σ愿�，用好的心態(tài)考出理想的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上，我們就沒有什么可后悔的！
走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期，草木依舊，但早已物是人非。今天，我們已不同昔日那般悠閑自在，我們更加成熟，更加團(tuán)結(jié)，更加努力地朝著目標(biāo)奮斗！
愿這段美好的歲月永遠(yuǎn)不會(huì)塵封，愿意美好的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的浪潮沖淡……
新學(xué)期，最后一學(xué)期，加油！
感悟六年級(jí)作文 9
幸福是什么?
有人說，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的愿望;有人說，幸福就是坐寶馬、開奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺得這些想法都太過于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿足的美好感覺。從情感來(lái)說，被愛是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的`飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒事做，覺得日子過得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋�，或�(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺到幸福。
感悟六年級(jí)作文 10
暑假了，我去外婆家完成任務(wù)去了。這次任務(wù)讓我懂得了農(nóng)民伯伯干活非常累，也非�？唷�
我對(duì)外婆說了這次是作業(yè)，外婆便答應(yīng)了。她讓我去鋤一塊很硬的地，讓我感受一下鋤地的辛苦。
我拿著鋤頭讓外婆帶路走了。
我看見了一塊很干的地，就問：“外婆，是這塊地嗎？”“是的，你開始吧！”
鋤頭真重��！我拼命把鋤頭舉起來(lái)，舉過頭頂，又使勁“砸”下去。這地真是硬！��！我站在原地絞盡腦汁地想辦法。突然，想出了一個(gè)辦法。我飛快地往外婆家里跑。拿了一桶水，又跑了回來(lái)，并且全部澆在了泥土上。我舉起鋤頭，剛“砸”下去時(shí)，覺得輕松多了�！霸摇钡较旅鏁r(shí)，感覺就不一樣了。原來(lái)水太少，下面還沒有呢！我趕緊跑回去，拿了一次又一次，接著我舉起鋤頭，繼續(xù)“砸”地。這泥土硬是不聽話，到處亂飛。我就叫外婆教我。外婆示范過后，我就知道了。我把鋤頭砸下去后，再收一下，土就松了。
后來(lái)，天越來(lái)越熱了，我的汗都滴到了泥土上。我不想干了。外婆對(duì)我說：“干活當(dāng)然要干完才行�！甭犃送馄诺脑�，我馬上又干了起來(lái)。到后來(lái)，我就想：快好了，后面隨便“砸”幾下就行了。我就把鋤頭往泥土上隨便砸了幾下，這下不但泥土飛來(lái)飛去，還是一大塊一大塊的飛來(lái)飛去。留下的也只不過是幾塊小小的'泥塊而已。我還得把大塊去撿回來(lái)，好好的弄。我想：我得好好的弄，這樣只會(huì)越來(lái)越慢，而不是越來(lái)越快。這些大塊泥土太難弄了，怎樣才能把她弄松呢？這是個(gè)問題。有了，可以用有木頭的那一邊弄啊！
很快，幾塊大塊泥土就被我解決了。我再一次的把這塊地翻了一回，就扛著鋤頭，拿著水桶回到外婆家去了。
這次雖然非常累，也非�？�，我卻非�？鞓�！
感悟六年級(jí)作文 11
雨在下，心滴答。倚靠在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落，思緒飄離。春去秋來(lái)，不知不覺中我已經(jīng)長(zhǎng)大，蛻去那時(shí)的幼稚，漸漸成熟，但卻無(wú)法忘記那個(gè)曾經(jīng)的我。
撐起雨傘，不知不覺，走到了那不知走了多少回的街道。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，人寥寥無(wú)幾，心中卻在竊喜。店鋪大多已經(jīng)關(guān)門了，唯有那家破舊的書屋，在街的最東邊。這家書屋，在我還沒出生時(shí)就已經(jīng)開張，媽媽給我說過這間屋子是當(dāng)時(shí)這里唯一的書屋，那時(shí)每一天都有無(wú)數(shù)的人在這里進(jìn)出，很是熱鬧。但顯然，現(xiàn)在這古老的小屋子已經(jīng)很少有人光臨，在這華麗的城市。它是那么的格格不入。走進(jìn)這間書屋，店主已滿是鬢發(fā)，很老了吧，算著都快古稀之年了吧，呆滯的眼神卻流露出一絲期望，像是在等待著什么吧！里面的書很少，雖說是書屋，但又像是一個(gè)住宅。爺爺，不知你是否還記得我啊，小時(shí)候，我常在這里玩耍，那時(shí)候，你經(jīng)常給我講好多有趣的故事啊。這里的.一切都沒有變，一張桌子，兩張椅子，還有那個(gè)我曾經(jīng)玩過的娃娃。
慢慢的，慢慢的，我回到了家。翻開了相冊(cè)，嘴角不知不覺漾起了微笑，呵，那時(shí)的我笑的那么的純，那時(shí)的我哭的那么真。
長(zhǎng)大了。也許吧，都變了，但又似乎都沒變。是啊，都變了，多少人已經(jīng)離開，多少事還能重來(lái)。面在微笑，心在落淚，只能堅(jiān)強(qiáng)。沒變，是的，太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，地球還是在轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)的我，懷念。現(xiàn)在的我，實(shí)現(xiàn)。未來(lái)的我，幻想。努力吧，那樣才會(huì)更好的成長(zhǎng)，多年以后的懷念才能美好。
感悟六年級(jí)作文 12
自從假期學(xué)習(xí)了游泳，自己感覺時(shí)時(shí)刻刻生活在“水中”。
開始學(xué)習(xí)游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水里，早淹死了�！蔽倚睦镉植环䴕猓荒馨迪聸Q心，學(xué)會(huì)了才不是“死魚，笨魚”。
憋氣，漂浮，不停地重復(fù)著教練的口令，不知道從何時(shí)起，慢慢的會(huì)漂浮了，慢慢的會(huì)憋氣了，從原來(lái)的游2米遠(yuǎn)，到現(xiàn)在50米的泳池，可以來(lái)回游個(gè)不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來(lái)水里的動(dòng)作可以各種各樣。
“我是笨魚嗎？”我問教練。
“是，你要想完美的學(xué)會(huì)游泳，你得仔細(xì)琢磨，自己的.動(dòng)作能否到位，你現(xiàn)在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。
我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，只要是想做的事情，時(shí)刻都會(huì)在想。媽媽的話就是“一根筋”。
當(dāng)我休息的時(shí)候，在馬路上騎著自己的自行車，忽然覺得自己此時(shí)是馬路上的“一條魚”。要躲避來(lái)往車輛，安全的到達(dá)目的地。在車少的路段，就不停地變換著騎車的姿勢(shì)，感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。
晚上，要睡覺的時(shí)候，回想著教練的動(dòng)作要領(lǐng)，浮想聯(lián)翩，如果我能游的好，將來(lái)到了海邊，在風(fēng)口浪尖的時(shí)候，我還會(huì)游刃有余的游來(lái)游去嗎？
多一種本領(lǐng)，生活中多了一種興趣，生活多美好！
感悟六年級(jí)作文 13
面對(duì)寬廣的世界，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我們常常會(huì)有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強(qiáng)的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對(duì)挫折？
強(qiáng)調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會(huì)兒它掉了下來(lái)，爬上去，又掉下來(lái)，爬上去，掉下來(lái)？雖然總是掉了下來(lái)，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會(huì)想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧�？蛇@只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來(lái)，不一會(huì)兒，就有一只小蟲飛了過來(lái)，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無(wú)論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的'事件中我懂得了，雨過天晴才會(huì)有彩虹，一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零，到了春天又會(huì)復(fù)蘇，春天到秋天，只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個(gè)月內(nèi)，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng)，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
感悟六年級(jí)作文 14
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然！
聽！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面。“天街小雨潤(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的'轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁�。�
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
感悟六年級(jí)作文 15
在這個(gè)世界上，愛情是金錢買不到的美好事物。他是世界上不可多得的稀有物，人與人之間的精神交流。無(wú)數(shù)真愛中，母愛是最偉大的。
-銘文
從來(lái)沒有真正感受過母愛，以為母愛離我很遠(yuǎn)。但我從來(lái)沒想過，母愛就在我身邊。
離開母親，踏入東岳。
從此，媽媽的嘮叨和煩躁消失了，媽媽的聲音離我越來(lái)越遠(yuǎn)。于是我媽就成了我夜里夢(mèng)中的過客。
雖然我和媽媽離得那么遠(yuǎn)，但是媽媽對(duì)我的關(guān)心從來(lái)沒有消退過。我媽媽經(jīng)常在我最需要幫助的時(shí)候給我打電話�！耙唤z不茍”這個(gè)詞，是我媽對(duì)我的關(guān)心最貼切不過了。
所以才意識(shí)到當(dāng)時(shí)的.嘮叨和煩躁是媽媽對(duì)我的愛！
有無(wú)數(shù)偉大的作家寫過無(wú)數(shù)關(guān)于母愛的文章。冰心的散文里有一句話：“因?yàn)槲沂悄銒寢�！”是的，因�(yàn)槲覌屖俏覌�，她以我的蓬勃成長(zhǎng)為己任。我感謝媽媽，因?yàn)槲覑鬯鹬厮Ｎ覟槲业哪赣H感到驕傲！
在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，誰(shuí)為你傷透了心？在你拼搏的時(shí)候，是誰(shuí)在為你擺脫煩惱？你生病的時(shí)候誰(shuí)照顧你？是媽媽，媽媽！
母愛是無(wú)形的愛，是任何東西都無(wú)法替代的。不要抱怨媽媽的嘮叨，把它當(dāng)成一首歌，讓它永遠(yuǎn)陪伴著你。
失去后珍惜。希望你還沒失去的時(shí)候好好珍惜，讓愛情永遠(yuǎn)活在你心里。
現(xiàn)在你可能看不懂媽媽的書，但幾年后，等你有了孩子，你就明白了“窮傳風(fēng)”的意思。
現(xiàn)在世界上有很多東西被刻過。但是，母愛永遠(yuǎn)不會(huì)被污染，即使天塌下來(lái)，海枯石爛，母愛也是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽，永遠(yuǎn)年輕！
美麗的母愛，你的精神將永遠(yuǎn)流傳下去！你又要養(yǎng)活一群英雄兒女了！
天黑了，在一起很安靜。忙了一天的媽媽應(yīng)該回家了。媽媽，我女兒祝你在這里一切順利！也祝世界上所有的母親永遠(yuǎn)幸福！
-后記
感悟六年級(jí)作文 16
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在這一年的成長(zhǎng)中真是多姿多彩，有喜悅的、有酸澀的、有成功的、有難忘的… …
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的復(fù)印紙，本來(lái)想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的.面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長(zhǎng)方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環(huán)一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊 ，我成功了，我高興極了！
回憶這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的事，是老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷。我是一個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閑話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，并語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我開導(dǎo)我。精心設(shè)計(jì)了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來(lái)督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。老師沒有對(duì)我放棄，終于想出了一個(gè)更有效的方法：每半天對(duì)上課的表現(xiàn)讓我自我檢查、自我回報(bào)以致自我批評(píng)、自我改正真是一片用心良苦，終于使我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，變成了一個(gè)上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言的好學(xué)生。
新的一年即將到來(lái)，在新的學(xué)期中我要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)完成，做好自我檢查。做到每日回顧所學(xué)內(nèi)容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動(dòng)預(yù)習(xí)一下第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好興趣，增強(qiáng)自己的自信心，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
感悟六年級(jí)作文 17
愛，處處都能碰到愛，因?yàn)閻劬屠p繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案，原來(lái)，愛是這樣子的。這本書，處處洋溢著愛：同學(xué)之間的愛、師生之間的愛等，每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書給了我人身的轉(zhuǎn)折，我真的很感謝它。
《愛的教育》寫的是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個(gè)字中透露出愛的氣息，每一行字里洋溢著愛的味道，可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國(guó)，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》，都以真摯、火熱的.心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛的精神等。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí)，他的生活以及他對(duì)別人的愛的愛。在熱淚中，我深深的體會(huì)到了愛，感受到了愛。我非常羨慕他們，但仔細(xì)想想我們身邊也有愛：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母給了我們愛；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛……這就說明，愛無(wú)處不在。
是這本書，讓我懂得了愛，是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！
感悟六年級(jí)作文 18
冬去，春來(lái)。柳樹，發(fā)芽。小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開了笑臉。小燕子也從南方飛了回來(lái)。
星期五放學(xué)，我回到家時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只小燕子在我家的房檐上筑巢。我悄悄的看著小燕子，這只小燕子身“披”“燕尾服”金黃色的嘴巴里刁著一根細(xì)長(zhǎng)而有彈力的小稻草。小燕子小心翼翼的把小稻草放在泥巴坑里，沾了一下，在把草連泥帶草的刁回來(lái)。它（小燕子）把沾有泥水的小草放進(jìn)屋檐上的石頭縫當(dāng)中。
過了一會(huì)兒，小草放好了，小燕子又去刁小稻草。這次刁稻草可沒有第一次順利，第一次只在稻草堆中選了2、3分鐘�？墒堑诙涡⊙嘧忧羧f(wàn)選才選出了幾根小稻草，第二次選足足花了10幾分鐘。小草挑選好了，小燕子很熟悉的刁起小草在……
時(shí)間好像在和誰(shuí)比賽跑步，神不知鬼不覺的'過去了。小燕子經(jīng)過了一下午的努力，終于把巢的寬架搭好了。
一個(gè)夜涼如水的晚上，下起了雷陣雨，大地上又刮風(fēng)又下雨又打雷，一夜之間，大風(fēng)毫不留情的把小燕子一下午的努力全都吹沒了。
第二天早上，我本以為小燕子會(huì)放棄筑巢，可是結(jié)果正好和我所想的相反：小燕子不但沒有放棄筑巢，反而更加努力去筑巢，從早忙到晚，幾乎沒有休息，一直到晚上9點(diǎn)……
小燕子就這樣日復(fù)一日，直到有一天小燕子終于把筑好了�，F(xiàn)在小燕子可以不在天天忙著刁草筑巢，不用天天睡在冰冷的電線桿上，不用天天受風(fēng)雨的欺負(fù)，不用天天……
是啊，做人做事都要像小燕子一樣有一屈不饒，遇到困難覺不放棄的精神！
什么事物都是有生命的，不論它是大，還是小，它都是——生命。地球是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物之間和諧、和睦的地方！——后記。
感悟六年級(jí)作文 19
只要積極面對(duì)困難，困難就不在話下。我想大家都應(yīng)該有克服困難的時(shí)候。我就來(lái)講講我是怎么克服困難的。
事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期周末，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班非常多。我每天都奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上。天氣很熱，補(bǔ)習(xí)班離家又很遠(yuǎn)。報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)候，我很不情愿。我對(duì)媽媽說：“不想去，報(bào)的班太多，學(xué)不過來(lái)�！�
可在爸爸媽媽的苦口婆心下，我還是一步三退地走進(jìn)了數(shù)學(xué)教室。沒有學(xué)過奧數(shù)的我坐在教室里不知道做點(diǎn)什么的時(shí)候，老師給我發(fā)了整整四頁(yè)的卷子，當(dāng)我看到卷子那一刻，心想：這么多，我肯定做不完！這時(shí)老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“溫嘉碩同學(xué)，認(rèn)真做，一定能完成�！本驮诶蠋煹墓膭�(lì)和諄諄教誨下，第一天的課終于結(jié)束了。放學(xué)后，我迫不及待地想要快點(diǎn)回家。
到了第二周，一想到那么多的卷子，我又開始情不自禁害怕起來(lái)，但到了教室，看到老師，我好像又沒有那么緊張害怕了，認(rèn)認(rèn)真真完成了卷子。就這樣經(jīng)過一個(gè)月的緊張補(bǔ)課，我慢慢地覺得上補(bǔ)習(xí)班沒有那么困難了。我第一次感覺到了輕松和愉快。也喜歡上了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)和老師。
我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，還在心里默默地對(duì)自己說：“這也沒什么好怕的�！�
或許你們要說，這算是什么困難？但是你們不知道，對(duì)于一個(gè)不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我來(lái)說，在平時(shí)的課程之外，再多上輔導(dǎo)課，對(duì)于我來(lái)說，就是難上加難！克服上輔導(dǎo)班的恐懼，對(duì)我來(lái)說，就是一種勝利。
困難是可以被征服的。如果你不征服它，他會(huì)永遠(yuǎn)留在你身邊；如果你害怕它，它永遠(yuǎn)會(huì)嚇唬你；如果你總是逃避他，他會(huì)一直追著你。所以我們要把困難當(dāng)一件小事去完成，不要把它當(dāng)成做不到的事情。這就是我的一點(diǎn)感悟。
感悟六年級(jí)作文 20
曾經(jīng)的我對(duì)棋可說是一竅不通，看到棋我就開始頭疼。然而，每到體育課，老天就開始“變臉”了。我們就只能在室內(nèi)上課，活動(dòng)內(nèi)容就是下棋。所以，我也只好對(duì)這棋進(jìn)行研究了，慢慢的也懂得下棋的方法了。這不，又是室內(nèi)體育課，我抱著軍棋和好友小文一起切磋切磋。
“炸嘍！哈……”隨著我得意的笑聲，對(duì)方的“司令”被我的“炸彈”轟然炸飛了�？粗糜涯樕夏蔷趩实谋砬椋遗d奮極了。我舒展了一下因?yàn)檫B輸幾局而緊張，僵硬的肢體�？粗@百分百能贏的棋，心里美滋滋的。也許是天意，我每翻一個(gè)棋子，都是我的。等我把所有的`行營(yíng)占滿后，好友的紅方棋子才出現(xiàn)，并都暴露在我的攻擊之下。
看來(lái)，我贏這盤棋簡(jiǎn)直是毫無(wú)疑問了�？粗绞值膭倮�，想著剛才連輸幾盤的屈辱，一種“復(fù)仇心理”油然而生。為了能保證贏棋，我先把對(duì)方的“地雷”挖干凈，并拔掉他的“軍棋 ”.這時(shí)，好友已認(rèn)輸，可我不干，她沒辦法，只好把棋子喂給我“吃”,但也在我不注意時(shí)把我的“兵”殺掉�？晌也辉诤踹@點(diǎn)，知道能贏的棋，又何須在乎這幾個(gè)“兵”呢！我沉浸在快樂中，“吃”著對(duì)方的棋 .然而，意想不到的事發(fā)生了，對(duì)方把我的“兵”和“地雷”都“吃”光了，并用了調(diào)虎離山之計(jì)，把我的“司令”從鐵線上調(diào)開，用最后一個(gè)“兵”把我的“軍棋”拔掉了。
我輸了，我簡(jiǎn)直不敢相信，竟丟掉了唾手可得的勝利。我呆呆地看著棋陷入深思，因貪小利而吃大虧，為局部的滿足而丟掉全局，在勝利沒到手就忘乎所以而陷入對(duì)方的陷阱。
下完棋，我明白一個(gè)道理：“在我們生活中，類似的情況很多。我們凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的分析，即便是十拿九穩(wěn)的勝局，也要仔細(xì)的深思，不可馬虎�！�
感悟六年級(jí)作文 21
人總是要學(xué)會(huì)慢慢地蛻變與成長(zhǎng)。告別初中，邁進(jìn)一中的校門，我如懵懂的稚子好奇地打量著我的新學(xué)校。首先我們將面臨高一的必修課——軍訓(xùn)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲�！笨崾钪�，我們付出了汗水，卻收獲了終生受益的果實(shí)。
在八月的烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。在站軍姿的時(shí)候，汗順著我的脊背向下流，額頭上的汗水順著臉頰，可我不能擦，每位同學(xué)也是如此，所以我不能放松對(duì)自己的要求。
想到我們的教官——真正的人民解放軍戰(zhàn)士們，我更是對(duì)他們充滿了敬意，他們更是有著鋼一般的意志，鐵一般的堅(jiān)韌！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”小如米粒的苔，即使微小，也努力綻放屬于自己的光彩，我們?cè)谙蚪坦賹W(xué)習(xí)的同時(shí)，每個(gè)人也在汗水中磨練慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
冰心曾說過這么一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛�！痹谲娪�(xùn)中，我們也培養(yǎng)了集體意識(shí)。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)，以及隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念。看吧，統(tǒng)一而整潔的`校服，豪邁而整齊的步伐，伴隨著嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是多么賞心悅目，振奮人心��！我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。
是什么譜寫了人生的新篇章，鑄造了頑強(qiáng)不屈的意志，打造了感人恩德的心靈，締造了交往友誼的愉悅。那便是滌蕩心靈的軍訓(xùn)……
感悟六年級(jí)作文 22
上完了上午的四節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡，好不容易盼來(lái)了午休，每天的午休都一樣，不是下棋就是下棋，然而，我卻突然從下棋中感悟出了什么。
又到了美好的午休，我的'身旁又車水馬龍起來(lái)，大家把我圍得水泄不通，一個(gè)個(gè)都吵著和我下棋。我沉思片刻，選中了高手小明。這不，我們的中國(guó)象棋決戰(zhàn)開始了，我們屏息凝神，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方的一舉一動(dòng)，保護(hù)著自己的棋。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，終于有了一步?jīng)Q勝棋，我心中暗暗希望小明不要發(fā)現(xiàn)。只見小明微微一笑我還以為他發(fā)現(xiàn)了呢。只見他胸有成竹地下了一步棋，我心中暗暗驚喜原來(lái)高手也不過爾爾嘛！正當(dāng)我就要取勝時(shí)，小明大驚失色，臉嚇得鐵青，嘴里大叫：不！不！不飛快抽出左手，把棋迅速退了一步。只見他氣喘如牛，汗流浹背，嘴中不住地嘟囔著：嚇我一跳！嚇我一跳我心中很是惱火，不是因?yàn)闆]有取勝，而是因?yàn)樗尤换谄辶�，更令人氣憤的是，�?dāng)我責(zé)問他時(shí)，他竟然回答：沒關(guān)系，你不也能悔嗎！唉，真是無(wú)藥可救了呀！我的棋盤上不是清清楚楚寫著嗎觀棋不語(yǔ)真君子，舉棋不悔大丈夫。但是畢竟是午休，我壓了壓怒火，假裝若無(wú)其事地繼續(xù)下。也不知小明是因?yàn)榫镁貌荒艽驍∥�，還是因?yàn)閯倓傋咤e(cuò)了一步棋，他越來(lái)越緊張，以至于他一而再，再而三地悔棋，終于，我再也忍不住了
我真想告訴他：如果他是一名手術(shù)醫(yī)生怎么辦？開錯(cuò)了一刀后再后悔還有用嗎？所以，我在這里不僅向他，更是向大家呼吁：做任何事之前都要先考慮周全，不要留下不可挽回的后果，到那時(shí)，再后悔也是徒勞無(wú)功了。
感悟六年級(jí)作文 23
一年四季，風(fēng)景各異，但秋天 仿佛從來(lái)不曾取悅于我。
記得十年前的秋天，無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)躲到了遠(yuǎn)山的背后，我獨(dú)自一個(gè)人無(wú)趣地踩著滿地的落葉，穿梭于那條孤寂的林間小路。滿眼蒼涼的枯黃，天空中烏鴉凄厲的叫聲，讓我覺得好不自在。寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我無(wú)助地仰望蒼穹，一只只孤雁從頭頂劃向遙遠(yuǎn)的天際。秋天仿佛就是這樣一幅生命的殘局，了無(wú)生氣。
十年后，又是一個(gè)秋天，我?guī)е鴿M胸的失意，漫步在一個(gè)我自認(rèn)為同樣失意的環(huán)境中。四周樹木環(huán)繞，在肅殺的秋風(fēng)中，黃葉飄撒一地。我哭了，晶瑩的淚珠滑過臉頰，在秋風(fēng)中抖落滿腹的憂傷。
突然，一片樹葉在風(fēng)中翩然落到我的頭發(fā)上，我輕輕地將它取下，帶著一絲不屑。可是，就在它即將從我的指間滑落的一剎那，我才猛然發(fā)覺，那竟然是一片綠葉——一片翠綠的葉。那飽含生命槳汁的顏色，幾乎使我忘記這是一個(gè)萬(wàn)物衰微的季節(jié)，我不知道在這樣寒冷的天氣里，在一個(gè)微弱的`生命行將終止的時(shí)刻，它是如何用盡自身力量來(lái)保全自己那份生命的顏色，為此，它該經(jīng)受了怎樣的生命的歷練��！驀地，我對(duì)這枚小小的落葉產(chǎn)生了敬畏之情。我將它緊緊地貼在胸口，漫天的黃葉在我身邊飛舞飛舞，秋風(fēng)不再凄然，陽(yáng)光似乎也在剎那間溫?zé)崞饋?lái)。
一枚落葉就這樣改變了我對(duì)一個(gè)季節(jié)的感受。雖然春有希望，夏有熱情，冬有寧?kù)o，但秋更以昂揚(yáng)地姿態(tài)走進(jìn)我的生活 。當(dāng)滿地的落葉鋪起金色的大道，為人們闡釋生命的奢華時(shí)，那枚曾賦予我頑強(qiáng)生命的綠葉，再一次讓我放聲高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
感悟六年級(jí)作文 24
當(dāng)畫家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí)，那并不是小鳥在舞動(dòng)，而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā)，當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時(shí)間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí)，帶著驚奇與興奮的我們來(lái)到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開始了與世間的相處。
最后一抹夕陽(yáng)染紅了天空的一邊，在這個(gè)浩蕩的宇宙，我們來(lái)自四面八方，茫茫人海并不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
緣分讓我們以不同的方式出現(xiàn)，歲月讓我們分離。每個(gè)人的年輪譜寫到了盡頭時(shí)，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒有墨水殘留的痕跡，沒有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀(jì)念意義的.，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因?yàn)樯咸斓念櫨於鴣?lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼也將返還天堂。來(lái)到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒有選擇的機(jī)會(huì)，沒有商量的余地，我們?cè)陬A(yù)計(jì)的時(shí)候來(lái)了，卻要在突如其來(lái)的時(shí)候離去，沒有一點(diǎn)防備，沒有一絲顧慮。這世上有許多不能爭(zhēng)辯的，充滿溫情，快樂，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過了無(wú)法抗拒的生活，無(wú)法忍受的痛苦。我們?cè)谂d奮的氣氛中來(lái)了，也要脫著年邁的身體離開。但不能平的，是為何，要來(lái)到這個(gè)世界，又為何被迫離開？
燈光再次照亮了透明的窗臺(tái)，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來(lái)過嗎？
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。
人類只不過是個(gè)漂流者，是在塵世中來(lái)去匆匆的過客。
感悟六年級(jí)作文 25
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，鴨媽媽在家里收拾好行裝，對(duì)那群可愛的孩子們說：“寶貝們，今天媽媽帶你們?nèi)ス浣�，看一看人類的城市。”孩子們一個(gè)個(gè)都興高采烈，認(rèn)為走進(jìn)新的城市可以開闊自己的視野。
憨態(tài)可掬的'小鴨子們，在“領(lǐng)導(dǎo)”鴨媽媽的帶領(lǐng)下井井有條的漫步在溫哥華的街頭，經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，鴨媽媽叮囑孩子們：“你們要注意交通規(guī)則，因?yàn)槿祟惖贸鞘欣镉屑t綠燈，我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！闭�(dāng)過馬路的時(shí)候，突然有幾只小鴨子失足掉進(jìn)了路旁的下水道里。
鴨媽媽慌里慌張的跑到交警亭，去找交警叔叔幫忙，鴨媽媽緊緊地咬住交警的褲腿不放，眼里含著求助的目光，無(wú)奈之下，交警叔叔跟著鴨媽媽來(lái)到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”——下水道。
交警叔叔疑惑的看著鴨媽媽，只見鴨媽媽從容不迫的演示著幾只鴨子掉進(jìn)下水道的動(dòng)作，交警一看，心想；哦，原來(lái)是掉進(jìn)下水道了呀！思索片刻，便給其他交警交代了幾句說：“你們先去指揮一下，我這邊出現(xiàn)了點(diǎn)小事故，馬上就趕過去�！闭f完便動(dòng)起手來(lái)。
過了幾分鐘，幾只小鴨子成功的被交警救了出來(lái).。鴨媽媽激動(dòng)地?fù)肀ё⌒▲喿觽�，母女幾人痛哭起�?lái)。讓過路的人都被這氣氛感染了，也不禁抹了抹眼淚。抒情過后，鴨媽媽感激的對(duì)交警深深地鞠了一躬。然后鴨媽媽一家子又搖搖晃晃的上路了……
是呀，這群小鴨子是多么可愛呀！又是多么幸福呀——有這樣一個(gè)沉著冷靜，又愛他們的媽媽。從它們身上感受到了動(dòng)物之間濃濃的親情�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
感悟六年級(jí)作文 26
不要刻意去追求，生活本身就是一種美，——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺中明白了許很多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許很多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許很多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說，是一種幸福，是一種快樂吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的`心靈吧！那你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個(gè)感悟成長(zhǎng)的孩子。
感悟六年級(jí)作文 27
大自然是人類的好老師，它帶給了我們啟示，還教會(huì)了我們一些深刻的道理�？茖W(xué)家觀察大自然，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西。成熟的.麥子彎著腰，告訴我們要懂得謙虛；含羞草的葉子向里收攏，告訴我們莫要過分張揚(yáng)；柔弱的水滴能穿過巖石，告訴我們做事要有恒心………
我也曾在大自然中悟到過深刻的道理。一天，我在院子里玩，帶了兩塊曲奇。吃時(shí)一不小心，一小塊曲奇掉到了地上。餅兒的香味很快引來(lái)了兩只小螞蟻。我蹲下來(lái)，仔細(xì)地望著它們，想：“螞蟻不是大力士嗎？我倒要看看它們能不能把曲奇抬走�！惫�，曲奇對(duì)于它們來(lái)說，實(shí)在是太重了！小螞蟻試了試沒有搬起來(lái)。這時(shí)，一只小螞蟻不知怎的，放棄美食頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去了。難道它不想要了？另一只螞蟻卻守在那里。我有些疑惑不解，繼續(xù)觀察。不一會(huì)兒，一大隊(duì)螞蟻朝曲奇快速奔來(lái)，跟留下的那只螞蟻一起齊心協(xié)力地把曲奇給抬回了巢穴。我恍然大悟，原來(lái)，前面的那只小螞蟻，是回巢穴尋幫助，去給同伴們通風(fēng)報(bào)信了；而留在曲奇旁的螞蟻是在看守曲奇，不讓別人給搶走。在此，我被深深地震驚了！小小的螞蟻都懂得做事要齊心團(tuán)結(jié)協(xié)助，我想：我們?nèi)祟惛撊绱恕?/p>
有關(guān)螞蟻，我還讀過這樣一個(gè)故事。一群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住，它們沒有畏懼，而是相互間緊緊地抱成團(tuán)圍成一個(gè)大球，對(duì)著火焰沖了出去！最外層的螞蟻被燒得吱吱作響，壯烈地犧牲了，而里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。螞蟻為同伴都有如此強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
大自然，你可真是我們的好老師！
感悟六年級(jí)作文 28
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號(hào)的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來(lái)也匆匆，去也匆匆，然后消失在長(zhǎng)街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們?cè)谶@個(gè)亙古的的比喻中走馬而過，是否應(yīng)該停下來(lái)，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無(wú)奈了。面對(duì)像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫��！可憐的海倫，永遠(yuǎn)無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅(jiān)定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來(lái)成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無(wú)人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的心血、那些比自己生命還寶貴的`畫作，竟沒有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒錯(cuò)，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價(jià)值連城。可那夜跳躍的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號(hào)的風(fēng)，卻無(wú)人見得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號(hào)角，呼嘯而過叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
感悟六年級(jí)作文 29
北方的留鳥一次又一次飛離南方，岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
我?guī)еＭ秃闷骐x開了搖籃，走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個(gè)整天抱著洋娃娃的女孩了，也不是一個(gè)只會(huì)張口就喊：“媽媽，抱的嬌嬌女了!〞看著自己豆芽般的身材，看著自己不知何時(shí)種出的“青春痘〞，我為自己的長(zhǎng)大而感到驚奇，有焦急�？蓻]有方法，在一天天過去的日子里，單獨(dú)尋找長(zhǎng)大的我。
確實(shí)，我長(zhǎng)大了�？稍趮寢尠职盅壑校沂且粋�(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他們十分信任的`“阿姨〞。唉，我到底屬于前者還是后者? 確實(shí)，我長(zhǎng)大了。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。心里累積的秘密越來(lái)越多。只有在燈光下，被窩里，單獨(dú)品嘗。不管是酸的，還是甜的。童年時(shí)的天真快樂，不知何時(shí)向我不辭而別;升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，又不知何時(shí)悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……
確實(shí)，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無(wú)形中把自己關(guān)進(jìn)了一間灰暗的小屋。對(duì)于父母的嘮叨，我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺得他們又理解我，又不理解我。
確實(shí)，我長(zhǎng)大了。我真想伸手拉住黎明，讓它多給我一些快樂。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品�，F(xiàn)在，一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時(shí)間。
長(zhǎng)大了，不知是喜是憂……
感悟六年級(jí)作文 30
寒假，在每個(gè)學(xué)生的心中，是多姿多彩的，是快樂的，那些淡淡的喜悅，莫名的感動(dòng)，難忘的執(zhí)著……就如一粒粒動(dòng)人的珍珠，閃著迷人的光芒，讓人難以忘懷。
考試已經(jīng)結(jié)束，傳來(lái)明天放寒假的消息，剛聽到這個(gè)消息時(shí)，自己坐在桌前，愣了好久，放假前的晚上我坐在家中，望著窗外天幕里漫天的繁星，心情久久難以平靜，璀璨的星空，在天幕中留下屬于自己的痕跡，絢爛而迷人。
放假回到家中，心情一下子放松下來(lái)。仿佛在前線奮斗的戰(zhàn)士回到了后方的家中，每天早上一醒來(lái)，家里早已飄滿飯香的'味道。靜靜的躺在床上，聽著媽媽的拖鞋在地板上摩擦的聲音，爸爸唱歌的聲音，姥姥嘮叨的聲音，心里涌起濃濃的感動(dòng)�？粗跎奶�(yáng)，心里也漸漸被溫暖的黃色包圍，昨日的疲憊，傷痛都已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心里又充滿了對(duì)生活的熱愛。
過年，是寒假中最大的事，放寒假以后，便一直期待寒假的到來(lái)，在期待中過了小年，便覺得新年的腳步漸漸臨近了�？諝庵卸汲錆M了新年的氣息，盡管北風(fēng)仍在空中怒吼；盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌；盡管野地上還堆著厚厚的積雪……但是他們都被染上了一抹火紅的顏色。
放假的時(shí)候，心里還有些不舍，畢竟要有一個(gè)月見不到同學(xué)和老師了，沒有它們的日子，會(huì)不會(huì)很孤單。生活在這樣的班級(jí)，就像生活在一個(gè)海洋中，涌動(dòng)著無(wú)窮的動(dòng)力。
寒假是美好的，也是短暫的，我們即將告別寒假，又一個(gè)新的學(xué)年開始了，站在新征程的起點(diǎn)。我想這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)伴隨我，催我奮進(jìn)，伴我前行。
感悟六年級(jí)作文 31
今天又看了曹文軒著名的純小說《青銅葵花》。第一次看的時(shí)候，我只是被青銅和向日葵的善良所感動(dòng)。第二遍看的時(shí)候，被他們的苦難和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。青銅和向日葵生長(zhǎng)有多難！他們經(jīng)歷過風(fēng)暴、洪水，失去了房子，卻從不抱怨；蝗災(zāi)之后，一家人沒有食物，但也沒有抱怨生活，而是樂觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難，他們活的無(wú)止境，自力更生。
當(dāng)我回顧自己時(shí)，我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅，雖然都想上學(xué)，卻拒絕為別人上學(xué)。那我呢？卻輕易不肯為別人放棄自己的機(jī)會(huì)；向日葵自己也知道，要珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，自己好好學(xué)習(xí)。但我只知道問我媽媽我想要這個(gè)還是那個(gè)。好像不知道成績(jī)是自己的。看到青銅主動(dòng)提出要照顧向日葵，我就忍不住想，我有一次不小心碰到了眼前的人，把責(zé)任推到同桌身上，怕被罵。以前看過一句老話：“不要善小，不要惡小�！逼鋵�(shí)，即使一件壞事很小，也可能是養(yǎng)成壞習(xí)慣的開始，而做一件好事卻不起眼，也可能是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。因此，我們必須判斷什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
當(dāng)我看到青銅要和父親一起去砍茅草時(shí)，父親的想法讓我覺得青銅是多么不幸，他還是那么善良。雖然身處逆境，但他有一顆善良的'心，這并不容易。那我呢？雖然大部分時(shí)間都很體諒父母，但有時(shí)候也無(wú)形中增加了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不做自己想做的事。其實(shí)，如果你在少年時(shí)就被苦難磨煉了，你就可以在成功之后更加珍惜成功；如果十幾歲就安全了，就算成功了，也更容易失敗。
如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義，那可能就是我悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候了。
感悟六年級(jí)作文 32
這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是體能訓(xùn)練，還有思想訓(xùn)練和精神訓(xùn)練。給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以及不怕吃苦，不怕疲勞，紀(jì)律嚴(yán)明，艱苦樸素的精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加指導(dǎo)工作，與同學(xué)溝通好；醫(yī)務(wù)室全天開放，醫(yī)療隊(duì)隨時(shí)為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障；所有班主任全程跟隨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全心全意投入，與學(xué)生同甘共苦。這些都是這次軍訓(xùn)順利開展和成功的有力保證。
烈日下，以軍人的姿態(tài)站著，踢著腳往前走。最大的考驗(yàn)就是時(shí)刻保持精神高度集中。雖然我們站在那里汗流浹背，腿疼，但我們堅(jiān)持下來(lái)，意識(shí)到“苦”是軍訓(xùn)的第一步。這些艱辛讓我們明白并相信，軍訓(xùn)是我們正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活之前非常重要的一項(xiàng)鍛煉，也是人生難得的財(cái)富。
這次軍訓(xùn)建立了許多快樂的友誼，不僅使學(xué)生們學(xué)會(huì)了同甘共苦，而且進(jìn)一步加深了他們的相互理解，增進(jìn)了他們的友誼。通過這次軍訓(xùn)，我們來(lái)自全省各地的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)走得更近，建立了寶貴的友誼。這讓我們?cè)诮酉聛?lái)的三年的'學(xué)習(xí)生活中能夠更快的融入，更好的交流，互相學(xué)習(xí)！
與導(dǎo)師的友誼是復(fù)雜的，導(dǎo)師近乎完美的人格魅力讓我們對(duì)導(dǎo)師有了新的認(rèn)識(shí)和尊重。教官可以說是我們的老師，訓(xùn)練細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)；也可以說是我們的朋友，生活幽默，和我們混在一起。我們可以從教師的樂觀和愉快中學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，肯定會(huì)有各種各樣的問題和困難。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神，我們有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去克服它們！
軍訓(xùn)收獲經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們受益匪淺，收獲頗多。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了努力。鍛煉意志、毅力和性格；以健康、聰明、精力充沛、自信的心態(tài)迎接人生新的一頁(yè)。
感悟六年級(jí)作文 33
“這個(gè)周末我們要去遠(yuǎn)足，目的地是泉城公園”。聽到這句話我興奮地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是我們第一次徒步出去遠(yuǎn)足。
星期天，我早早地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，一位叔叔就映入我的眼簾。他中等身材，外套褲子都是黑色的，似乎與背后大大的黑色雙肩背融為一體了。他的眼神十分犀利，讓人看了有幾分害怕。此時(shí)，他正調(diào)試著掛在脖子上的單反相機(jī)。
遠(yuǎn)足開始了，他也開始忙活起來(lái)。一會(huì)兒跑到我們前面，一會(huì)兒跑到后面，一會(huì)兒又用鏡頭對(duì)準(zhǔn)周圍的景物。他拿著相機(jī)在我們周圍穿梭，認(rèn)真記錄下我們的`瞬間，背后的大黑包成了他的標(biāo)志。
我突然看不見他的身影了，疑？他上哪里去了，是不是累了，走不動(dòng)了，我兩手空空，還累得腿酸腳痛，何況是他還背著這么大的包。這時(shí)候旁邊的同學(xué)拍拍我的肩膀說：“看上面�！蔽伊⒖烫痤^，看見了那個(gè)熟悉的身影，他正全神貫注地趴在過街天橋的護(hù)欄上，雙手穩(wěn)穩(wěn)地端著相機(jī)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)著鏡頭，一手迅速按下快門。他表情嚴(yán)肅專注，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像尊雕塑一樣�！斑青赀青辍泵總�(gè)班經(jīng)過橋時(shí)，他都不斷按下快門，直到我們?nèi)客ㄟ^，他才飛快地奔下橋追上我們。
我再次看到他時(shí)，他的額頭已經(jīng)布滿細(xì)密的汗珠，呼吸也變得急促起來(lái)。我也用過單反，那東西可重了，我拿一會(huì)兒就感覺手酸需要休息。叔叔不光端著相機(jī)背著包還走了這樣長(zhǎng)時(shí)間，為了捕捉到我們精彩的瞬間費(fèi)盡心思，跑前跑后。要多累啊，可叔叔并沒有抱怨，臉上還掛著微笑，我在心里面給叔叔豎起了大拇指。
到了泉城公園，我立刻問旁邊的同學(xué)：“那個(gè)拿著單反相機(jī)的叔叔是個(gè)記者吧。”同學(xué)笑著說：“他是劉澤鈺的爸爸，我們的義工攝影師�！�
感悟六年級(jí)作文 34
愛，其實(shí)是一種感覺，從我們出生的那一刻起，它就圍住了我們，讓我們?nèi)缧▲B一樣，在一片安全自由的天空飛翔。
愛的表達(dá)也有許多形式：有的愛如高山般聳立，有的愛如冰山，沉沉浮浮，還有的愛完全沉在水底，你似乎無(wú)法感受到它的存在，但，它卻是確確實(shí)實(shí)地存在著。
在我成長(zhǎng)的道路上，有那么多人給過我愛 。母愛是溫馨的，父愛是深沉的，老師的愛是嚴(yán)厲的……年幼的我將它們收入心的匣子，用稚嫩的手筆記錄它們所留下的每一絲痕跡。
往事如珍珠，歷歷在目。回首歲月，愛的故事如泉涌，但給我印象最深的卻是姥姥給我的愛。
那都是十年前的事了。我的童年是在姥姥的呵護(hù)下度過的.，無(wú)憂無(wú)慮。每到星光燦爛的夜晚，姥姥就搬兩個(gè)小椅子，在星星的照耀下，為我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。兒時(shí)的我因?yàn)樾愿駜?nèi)向，并沒有太多的伙伴，是姥姥的故事伴著我，走過春天、夏天、秋天，直至冬天。兒時(shí)的我體弱多病，記憶中不知有多少次都是姥姥背著我去醫(yī)院，度過了一個(gè)個(gè)不眠之夜。兒時(shí)的我還很淘氣，姥姥經(jīng)常拖著年邁的身軀在我身后追趕……總之，姥姥為我付
出了太多，所有恩情，我將銘記于心。
天上有好多鳥在飛，那是天空對(duì)鳥的愛。
大地上有好多花草，那是大地對(duì)花草的愛。
海洋里有好多小魚，那是海洋對(duì)小魚的愛。
愛如春風(fēng)，溫潤(rùn)我的心；愛如陽(yáng)光，照亮我的心。今天我享受大家給我的愛，明天我將用我的雙手去傳遞愛。我相信，只要我們都去創(chuàng)造、傳遞愛，那么，愛將灑滿人間！
感悟六年級(jí)作文 35
在春風(fēng)中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽(yáng)下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。
春夏秋冬，溫?zé)崂渑�，我無(wú)一不體會(huì)過，成長(zhǎng)一直伴我同行，她仿佛在我身邊喃喃細(xì)語(yǔ)，有一種讓人著迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無(wú)邪的童年，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。
我摔倒過，爬起過，奮斗過，絕望過，這些也一一證明著我一路上成長(zhǎng)的艱辛。
當(dāng)我拾起那已經(jīng)支離破碎的心時(shí)，我又小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)粘回去，告訴自己不能輸，不會(huì)輸。
又宛如在狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟，抓住命運(yùn)的`船舵，指揮著它在困境中脫穎而出，告訴自己總會(huì)過去的，即使狂風(fēng)暴雨后并不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒后悔過，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路呀�？偛荒茌p易回頭吧。
成長(zhǎng)，像是一位神秘的引路人指引著我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應(yīng)是化作自己前進(jìn)的力量，去沖破牢籠，沖破黑暗。
她讓我不斷的收獲著感悟以及經(jīng)驗(yàn)所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個(gè)被人遺棄的漂流瓶，但現(xiàn)在卻是能獨(dú)當(dāng)一面的帆船。
成長(zhǎng)中，我的夢(mèng)想也曾被現(xiàn)實(shí)狠狠的敲碎過，在眸子里的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……
我不愿在成長(zhǎng)的過程中迷失了真正的自我，我更愿意去尋找屬于自己的風(fēng)格，管他個(gè)難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
我也曾停下腳步，思考成長(zhǎng)真正的意義在何，為什么既要給我糖又會(huì)給我一巴掌，就像在玩弄人的命運(yùn)一樣。
但最終我知道錯(cuò)了，成長(zhǎng)就是為了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！
感悟六年級(jí)作文 36
經(jīng)過這5天的軍訓(xùn)，我內(nèi)心有不少感悟。在第一天開營(yíng)式中，看著教官們展示的5個(gè)科目，整齊標(biāo)準(zhǔn)，氣勢(shì)龐大，其中可以讀出他們付出的艱辛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這5天里吃的所有的苦，流的所有的汗，因?yàn)樗麄冎雷约杭缟峡钢呢?zé)任如此之重大，至今還有無(wú)限的敬仰與崇拜，讓我對(duì)軍人這份職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)，正是有了他們，我們才會(huì)這么幸福快樂的生活著，所以我們要更加努力的學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家，此外，在這5天里我的意志也得到了鍛煉，沒有以前那么懶散，動(dòng)作也快了許多。相信對(duì)待以后艱苦的3年高中生活能更加輕松樂觀，并且更快的跟上快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)。在這短暫的幾天里，我與同學(xué)們，與教官相處的很融洽，學(xué)會(huì)了包容，體諒，關(guān)心他人，在他們遇到困難的.時(shí)候伸出援助之手，不僅快樂了他人，也快樂了自己。同時(shí)，在我身體不適的時(shí)候，也感受到了周圍同學(xué)對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我倍感溫馨，身體也舒服了不少，但這離不開老師對(duì)我一次又一次的關(guān)心，如果沒有老師的樣，我可能就堅(jiān)持不下去了，在此要對(duì)老師說聲“謝謝”!
在訓(xùn)練期間也感受到了班級(jí)的凝聚力在增強(qiáng)，會(huì)相互照應(yīng)，顧及彼此，團(tuán)結(jié)友愛。日后，在常規(guī)上也可以做得更好，將集體榮譽(yù)精神發(fā)揚(yáng)下去，在宿舍內(nèi)務(wù)方面至今也有這樣那樣的毛病，說明我們的責(zé)任感還不強(qiáng)，對(duì)細(xì)小事物不留意，這還需要大家一起努力，相互提醒，才可以不在內(nèi)務(wù)上扣分�？傊�，這段時(shí)間我學(xué)會(huì)了怎樣與各種各樣的人相處的融洽，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，注意力也更加集中，這5天我過得還是很充實(shí)的，繼續(xù)努力，加油！
感悟六年級(jí)作文 37
孩子的內(nèi)心是脆弱而敏感的，無(wú)法承受太多，所以既然給了孩子生的權(quán)利，也請(qǐng)給他們幸福快樂的權(quán)利，好嗎？
同學(xué)們?cè)趥骺次液蛬寢屨盏拇箢^帖。同桌說：“你不要說，我還以為這是你姐姐呢，她真年輕！
”我笑了，因?yàn)槲覐膩?lái)不告訴媽媽時(shí)光已飛逝，我只對(duì)她說：“媽媽，你今天真漂亮�！�
我們活在這個(gè)世界上，有許許多多的生命與我們結(jié)伴而行。他們生活的更苦、地位更低，然而在生活中他們努力的拼爭(zhēng)著，不畏寒苦、不惜體力，甚至不顧生命。關(guān)注他們吧，如果你不能用心，就用自己的眼睛，這也是一份溫暖啊！
在他們孤苦無(wú)依的心里，在他們漂泊無(wú)助的路上，冥冥之中他們會(huì)感受到這種陌生的溫暖，也許這種溫暖還會(huì)在他人生的絕境中生出一種喜悅和撫慰。
悲憫，是人情感的一脈活水，有時(shí)蕩開柔波，有時(shí)驚起震動(dòng)。悲憫不一定給人帶來(lái)幸福，也不一定救濟(jì)世人，但一定有光，一定伴著感動(dòng)。因?yàn)楸瘧懸欢ㄊ怯袦囟鹊�，它使心靈懂得體恤，而不會(huì)物化成無(wú)動(dòng)于衷的頑石。
神圣的母愛像陽(yáng)光一樣能照耀到人性的任何一個(gè)角落，恥辱的薄冰擋不住父親親情在靈魂深處的`復(fù)蘇。挺身而出贖回一個(gè)坦蕩的人生，往日的罪犯，今天的英雄，寬恕和尊敬全部為了愛。
我想在草原上建一間小屋，屋后是碧綠蒼翠的山，屋前是平靜寧和的湖，青草的氣息伴著花香在空氣中票散。身處這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，難免會(huì)有失意，身心疲倦時(shí)，回歸自然，聽聽鳥語(yǔ)、聞聞花香，呼吸天地靈氣、體會(huì)釋然的感覺，讓一切煩憂都將煙消云散……讓我們歸去，讓心靈回家。
感悟六年級(jí)作文 38
雄鷹靜靜屹立在石崖上，滿懷深情地望著自己從小長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)，終于展開雙翅向蒼穹飛去。
紅鯉魚默默搖動(dòng)著魚鰭，熱淚盈眶地說著自己快樂幸福的童年，終于毅然轉(zhuǎn)頭向大江游去。正在尋找方向和人生真諦的我便去問他們：“雄鷹哥哥，鯉魚哥哥，你們?yōu)槭裁匆x開家鄉(xiāng)呢？”他們告訴我：“小弟弟，每一個(gè)只會(huì)待在家里的人都不會(huì)有出息，成功是我們?nèi)テ床�，去迎擊風(fēng)雨才能得到的'。而且，家里更需要這樣的人，他們會(huì)以這樣的親人而自豪�！甭牭叫埴椇王庺~堅(jiān)定的話，我忽然豁然開朗：是的，選擇離開家鄉(xiāng)并不是說不愛家鄉(xiāng)，在某個(gè)意義上，其實(shí)是在報(bào)答家鄉(xiāng)。
于是回想著以前，再與現(xiàn)在相比，便有了更大的體會(huì)。自從離開家鄉(xiāng)來(lái)只身到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，身邊沒有了父母，只有眼前獨(dú)立的選擇。那時(shí)，只感到一陣陣迷惘，甚至想大哭一場(chǎng)。但后來(lái)我還是堅(jiān)強(qiáng)挺過來(lái)了，并很欣喜地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪一方面，我都有了大進(jìn)步。爸爸還高興的唱起了歌，媽媽開心的也一起唱。那一刻，不正跟雄鷹、鯉魚他們說的一樣嗎？選擇離家吧，用自己的雙手創(chuàng)新生活！我在心里激勵(lì)著自己。于是，我走出了父母、老師的翅膀，開始了自己的獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了讓思緒自由翱翔，在書里吸收更多的知識(shí)；我也學(xué)會(huì)了親自動(dòng)手，在實(shí)踐中明白更多的真理。我在獨(dú)立中不斷進(jìn)步，不斷長(zhǎng)大。風(fēng)雨過后就是彩虹。
不過，只有自己去經(jīng)歷，才可能見到自己的彩虹。選擇離家，學(xué)會(huì)獨(dú)立，去經(jīng)歷風(fēng)雨。像雄鷹，展翅高飛，為了理想搏擊長(zhǎng)空，讓雙翅帶著閃電和狂風(fēng)。像鯉魚，搖動(dòng)魚鰭，為了目標(biāo)挑戰(zhàn)大浪，讓紅鰭劃過瀑布和急流。明天，需要獨(dú)立；今天，就開始獨(dú)立吧！
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