【精選】六年級(jí)友誼的作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)友誼的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而用他們那寬容的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友作出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道:有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤,恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來(lái)救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了,可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見(jiàn),或逃之夭夭?铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受、用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道友誼的珍貴。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
暑假里,我讀了很多本書(shū),其中有一本《夏洛的網(wǎng)》,是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉(cāng)谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。此時(shí)當(dāng)他們快樂(lè)的生活的時(shí)候,一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧?kù)o生活:威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)?墒牵藭r(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō):“我救你!”于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn),還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū),我十分的感動(dòng),夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼,這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友,不能夠得到真心的友誼,將會(huì)是多孤獨(dú)!夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼,不顧一切的努力,織出了那些字眼,它為了織好這些字,一個(gè)晚上都沒(méi)有休息,它付出了多少的汗水呀!而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺(jué)是殘忍,但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大,我也讀過(guò)一個(gè)我國(guó)古代關(guān)于友誼的故事,它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國(guó)的俞伯牙,琴藝高超,但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè)中的好處。一天晚上,俞伯牙乘船游覽,彈起琴來(lái),忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴,便請(qǐng)樵夫上船,無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào),樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達(dá)的好處,俞伯牙激動(dòng)地說(shuō):“最后遇到了知音!贝藭r(shí)這樵夫是鐘子期,兩人成為好友,之后鐘子期死了,俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子,然后割斷所有的琴弦,終生再不彈琴了。是的,友誼是這樣的讓人感動(dòng)。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
做完值日出來(lái),天淅淅瀝瀝地下起了小雨。我撓撓頭,唉,今天沒(méi)帶傘,同學(xué)都走得差不多了,該如何是好?
我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話(huà)讓媽媽來(lái)接?家太遠(yuǎn)了。等雨停了再走?誰(shuí)知道這雨什么時(shí)候停。算了,反正雨不是非常大,快點(diǎn)跑到車(chē)站就行了。
我沖進(jìn)雨中,向車(chē)站跑去。
可老天偏偏要與我作對(duì),馬上下起了傾盆大雨。
“有沒(méi)有搞錯(cuò)?”我呆呆地站在雨中,不知該怎么辦。
忽然間,雨水砸在身上的感覺(jué)不見(jiàn)了。我抬眸,頭頂多出了一把綠色的傘。而撐傘的,正是好朋友諾雅。
說(shuō)是好朋友,其實(shí)我們已經(jīng)絕交了。只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,F(xiàn)在想想,我似乎太小氣了。
“我們做同一班車(chē),一起去車(chē)站吧?!”諾雅輕聲征求我的意見(jiàn)。
“嗯。”我淡淡地應(yīng)了一句。
我們一路小跑來(lái)到了車(chē)站。
可是,正是下班高峰期,我們等了許久也沒(méi)等來(lái)27路公交車(chē)。
肚子正在“咕嚕咕!钡乜棺h,我無(wú)奈地聳聳肩。
“餓了么?我有薯片。給!”諾雅從書(shū)包里拿出一包“可比克”,嫣然一笑,遞給我。
“謝……”一個(gè)“謝”字卡在喉嚨里,氣氛頓時(shí)有些尷尬。
她直勾勾地看著我,道“我知道你還在對(duì)那件事耿耿于懷。但是芷凡,你有沒(méi)有想過(guò)讓我們的友誼破鏡重圓呢?你手上的這包薯片的保質(zhì)期只有十八個(gè)月,但是我相信,我們的友誼,保質(zhì)期可以是一輩子。嗯?”
27路來(lái)了,我還來(lái)不及回答她,便被擠上了車(chē)。
回家后,我想了想,確實(shí),為一件小事搞得我們友情破裂,多不好!
于是,我主動(dòng)去找諾雅道歉。
——“諾雅,對(duì)不起我不應(yīng)該這么小氣,讓你傷心!
她笑著搖搖頭,“芷凡,我也有錯(cuò)。我們還是朋友吧?”
“當(dāng)然!”
我們都笑了。
薯片的保質(zhì)期只有十八個(gè)月,但是我相信我們的友誼,保質(zhì)期可以是一輩子。諾雅,記住你說(shuō)的話(huà)。我們的友誼,地久天長(zhǎng)!笥
六年級(jí)友誼的作文 篇4
暑假里有很多難忘的事,可是最最讓我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,讓我明白了很多,我明白了什么是真正的友誼?什么是真正的愛(ài)……
拉開(kāi)記憶的屏幕,我正在和小弟打仗,因?yàn)橐粋(gè)東西,所以我們打了起來(lái)。我們每次打起來(lái)都幾分鐘之后就停下來(lái),那次我和小弟都非常生氣,所以久久沒(méi)有和好。
到了晚上,我和小弟因?yàn)榇蚱饋?lái)沒(méi)有和好,就一人一屋,誰(shuí)也不理誰(shuí),我在東屋,他在西屋。
東屋里有很多植物,我在東屋蹦來(lái)蹦去地看著這屋里所有的'植物,我一回身手不由自主地甩了出去,剛好和那盆仙人掌擊了一下掌,我的手上扎上了很多小刺,最少有二十幾個(gè),我大叫起來(lái),小弟跑過(guò)來(lái),看到我手上的刺,跑到臥室拿來(lái)了透明膠,在我手上粘來(lái)粘去,我咬著牙,小弟問(wèn)我痛不痛,我低下了頭。
因?yàn)檫@個(gè)仙人掌,我和小弟找回了友誼。
教師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)和弟弟吵架引出主題,又通過(guò)自己的“受傷”和弟弟重歸于好的故事,反映出友誼的無(wú)價(jià)。語(yǔ)言并沒(méi)有羅列華麗的詞藻,在樸實(shí)中見(jiàn)真情。
六年級(jí)友誼的作文 篇5
這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事,但它卻是我和同桌劉雨恒友情的橋梁。這件事就像一張蜘蛛網(wǎng),把我粘住了;就像一把烙鐵,深深的印在我心里。
在上一個(gè)月,我和劉雨恒做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲,我一不小心把他絆倒了,頭向后重重的摔下去,“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見(jiàn)他的后腦勺一個(gè)地方鼓鼓的,我頓時(shí)就像熱鍋里的螞蟻。我還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái),我的手自己揮舞著把他扶起來(lái),他不穩(wěn)的回到座位上,我還呆若木雞,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我立即進(jìn)入教室,回到座位上并有一種負(fù)罪感。我朝他望了望,他滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)了怨恨,一顆顆晶瑩的淚水落下來(lái),就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴,三滴……看到這里,我的眼里飄過(guò)一層陰云。我想他是恨透我了,難道我們之間的友誼真的無(wú)法挽救了嗎?不!我相信天無(wú)絕人之路,我絕不會(huì)放棄。可我看到他那恐怖的表情,我又不免唉聲嘆氣!鞍ァ瓌e哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話(huà)。他的臉上的怨恨頓時(shí)消失了,但還是喪著臉,而我也看到了一絲希望,我趕緊添油加醋,不讓這一絲希望破滅!皩(duì)不起了,我以后會(huì)小心點(diǎn)了,你能原諒我嗎?”我問(wèn)道。他臉上頓時(shí)掛滿(mǎn)了微笑。他默認(rèn)了,我也暗暗高興。
從此,我們倆成了形影不離的好朋友了。
雖然是小事,但是細(xì)節(jié)往往能流露出真情,不是嗎?
六年級(jí)友誼的作文 篇6
我們即將畢業(yè)了,即將告別母校,我又想起了我們第一次踏入母校時(shí)的情景。
哭著鬧著不肯進(jìn)校門(mén)的同學(xué),最終還是進(jìn)來(lái)了。只看見(jiàn)你鎮(zhèn)定自若地坐在自己的座位上,不哭也不鬧,我開(kāi)始對(duì)你有了好感:那個(gè)女孩兒可真文靜!這是你給我留下的第一印象。沒(méi)等我起身向你走去,你到先走過(guò)來(lái)了!澳愫茫医卸∥募!蹦阆乳_(kāi)口了。“你好,我叫馬婷婷。”就這樣我們相識(shí)了。
隨后,你便拉起了我的小手,跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的我們對(duì)一切新事物都充滿(mǎn)了好奇。于是學(xué)校教學(xué)樓的走廊里留下了兩個(gè)小小的身影。
忽聞學(xué)校里裝有攝像頭,并看到教學(xué)樓的走廊里就有。“它會(huì)記錄下我們的一言一行!蔽抑钢呃壤锏臄z像頭驚奇地說(shuō)。
你把手指放在了我的嘴邊,小聲說(shuō):“噓,別說(shuō)話(huà),我在電視機(jī)上見(jiàn)過(guò)它,它是用來(lái)監(jiān)視別人的。它在監(jiān)視我們。不要說(shuō)漏了秘密情報(bào)!蔽乙残÷暤膽(yīng)了一聲,好像真有那么回事兒似的,也好像是我明白了事情的重要性。
“嘿嘿,”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報(bào),門(mén)都沒(méi)有!蔽覀兙璧匦∧X袋向前探探,好想在執(zhí)行秘密任務(wù)的小特務(wù)呢!生怕被別人看到或者聽(tīng)到。
不過(guò),盡管如此,也阻擋不了我們好奇心的探索,走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻!”
從此以后,你便成了我的影子,不論我走到哪里,只要有我在,就會(huì)有你在。
從此以后,你便成了我的“姐姐”,不論我在哪里,不論是誰(shuí)欺負(fù)我,幫我出頭的那個(gè)人一定會(huì)是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。
從此以后,我們從一個(gè)素不相識(shí)的陌生人變成了彼此的影子,變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
直到有一天,一次分班把我們分開(kāi)了。也就是從那刻開(kāi)始,我們之間有了隔閡,我們不再是無(wú)話(huà)不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。
我多么希望我們能夠回到從前。可是你已經(jīng)走遠(yuǎn),而我仍在原地等你回頭。
六年級(jí)友誼的作文 篇7
明媚的陽(yáng)光照射在我的身上。春天到了,溫暖極了。抬起手,陽(yáng)光在指尖穿梭,一縷一縷的陽(yáng)光細(xì)細(xì)的照射每一個(gè)角落。讓我們的友誼,在陽(yáng)光下靜靜綻放吧。
“嘿,小依,你在干嘛?”清蔓跑過(guò)來(lái)。
“你看啊,今天陽(yáng)光多明媚!蔽覐闹缚p里看著太陽(yáng)說(shuō)道。
“哎呀,原來(lái)小依也喜歡太陽(yáng)啊。我也是呢!彼龑W(xué)著我的樣子,望著太陽(yáng)。
“明天開(kāi)學(xué),作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”我放下手,側(cè)過(guò)臉問(wèn)道。
“當(dāng)然呀!彼ξ幕卮。
明天就要開(kāi)學(xué)了,我慢悠悠的收拾書(shū)包。放好后,來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前面,想著:明天開(kāi)學(xué),把心收回去,就要中考咯。可是爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),整天說(shuō)著有事有事?偸遣换貋(lái)陪我!班粥粥帧粥粥帧彪娫(huà)響了,我跑進(jìn)客廳,接了電話(huà),是媽媽!靶∫溃魈扉_(kāi)學(xué),今天好好休息,媽媽不陪你了。”“我知道了,媽媽你放心,我會(huì)照顧自己!薄班牛俏胰ッα。”“好,媽媽再見(jiàn)!泵鎸(duì)這個(gè)家庭,我真的很失望。幸好有她們陪我啊,清蔓聽(tīng)說(shuō)我自己一個(gè)人在家,特地跑過(guò)來(lái)陪我一起住。友情真的是可以取代一切的嗎?
第二天放學(xué)后,我突然感到肚子一陣隱隱作痛。我捂著肚子蹲下來(lái)。清蔓跑過(guò)來(lái),關(guān)心的問(wèn)我:“你怎么了?肚子不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“好痛啊——”她撫了撫劉海,拉著我起來(lái),說(shuō)道:“走,去陪你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝你,清蔓。”她笑了笑:“沒(méi)什么,好朋友嘛。”到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生仔細(xì)檢查了一下,說(shuō)我著涼了,回去休息一下就會(huì)沒(méi)事了。清蔓幫我和她請(qǐng)了一下午的假,在我家照顧我。她真的比爸爸媽媽照顧的還無(wú)微不至。站起來(lái),走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“別忙活了,我沒(méi)事。你歇會(huì)兒吧!彼龘u搖頭:“沒(méi)事兒,你也幫我我呀,對(duì)吧!
在陽(yáng)光明媚的春天,讓我們的友誼,靜靜的綻放。讓那純潔的友誼,在明媚的陽(yáng)光下,靜靜綻放出最美的一面。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的;父愛(ài)是真摯的、忘我的;友愛(ài)是純真的、難忘的。
考試前一天,下午放學(xué)后,我和伙伴們?cè)诎簿有^(qū)捉迷藏和玩耍。當(dāng)時(shí),樓前馬路上停著一排水泥管,幾個(gè)伙伴在推著滾著管子玩兒,不料水泥管一滾動(dòng)正好壓住了我的腳,鮮血滲透了旅游鞋面;锇閭兗泵樯蟻(lái),攙扶著把我送回了家,并且把我抬到了樓上的家。
脫掉了我的鞋,看到了鮮血染紅了襪子的一大半,右腳的大拇指指甲被擠的快掉了,血流不止。我被嚇呆了,六神無(wú)主,不知道該怎么辦。他們急忙給我媽媽大電話(huà),就連平時(shí)膽小見(jiàn)了血就哭的伙伴也幫忙洗襪子,有的伙伴幫忙清理被血污染的地面,他們不停地安慰我……看著小伙伴們?yōu)槲颐η懊螅覠釡I盈眶,仿佛忘記了疼痛。需要幫忙的時(shí)候,這么多伙伴們圍在我的身邊,我心里充滿(mǎn)了感激。
媽媽回來(lái)了,急忙把我送到了醫(yī)院。
伙伴們陪我縫完了針才離開(kāi)。他們?cè)谖业纳磉叢粩嗟匕参课,鼓?lì)我,縫針時(shí)我咬緊牙關(guān)沒(méi)有哭出來(lái)。
第二天,爸爸背著我到四樓參加考試,許多同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我腳疼不疼,縫了多少針……他們有的幫助我遞試卷,有的主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給我。由于我的腳包扎著,不能穿鞋子,有的把棉墊子墊在了我的腳下,怕我的腳受涼。我感動(dòng)地不知道說(shuō)什么好,一股股暖流流過(guò)我的心田,被友愛(ài)包圍著,我多么幸福!
考試完后,他們來(lái)到我家看望我,有的帶來(lái)了好吃的,有的帶來(lái)了小禮物,有的帶來(lái)了寒假作業(yè),陪著我一起溫習(xí)功課,他們怕我孤單,怕我寂寞。
這樣純真的友誼,送來(lái)了多少幸福,送來(lái)了多少甜蜜,送來(lái)了多少快樂(lè)!我將永遠(yuǎn)記在心間,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!
六年級(jí)友誼的作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有朋友,都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的,他是我最寶貴的東西。
我有兩個(gè)死黨:一個(gè)是吳嫘穎,一個(gè)是吳斯斯,別看他們倆都姓吳,實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢!
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了,她有高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),對(duì)了,對(duì)了,還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛,也是個(gè)“四眼小學(xué)生”,上課時(shí),喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡,看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎,就是她。她的特點(diǎn)嗎,哦!就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門(mén)絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。
下課的時(shí)候,吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩,每當(dāng)收本子的時(shí)候,我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句,(嘻嘻,她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的老師,和自己的爸爸媽媽?zhuān)有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的國(guó)家大事哦!
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變,只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤,她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣,看看攤子,又看看我和吳斯斯,于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。
說(shuō)到吳斯斯,那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,在我們班,是打遍了天下無(wú)敵手,只要男生見(jiàn)了他,還不都乖乖付諸?有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜,吳斯的奇思妙想就突然蹦了出?lái):“我是Q盜圣“,吳嫘穎也跟著說(shuō):“我是灰鴿子,和她一伙的”!我思量片刻,對(duì)她們說(shuō):”為了全天下的電腦安全,我只能當(dāng)360啦!““什么!你當(dāng)殺毒軟件!”吳斯斯大聲說(shuō),”吳嫘穎,上!把這個(gè)叛徒給我抓住!“見(jiàn)勢(shì)不妙,我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦!
這就是我的兩個(gè)死黨,她們就是我寶貴的友誼之花!
六年級(jí)友誼的作文 篇10
從小到大,我有許多朋友,可跟我最“鐵”的還是高巾惠她了,也許是那件事讓我們之間的友誼加深了;也許是那件事讓我們的友情經(jīng)歷磨練了;更是那件事,讓我明白了,友誼的力量是巨大的。
“叮鈴鈴”下課了!爸窈,我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位朋友!”剛下課,高巾惠就拉著我下樓!把剑砘,是誰(shuí)呀?”我好奇地問(wèn)!澳愕葧(huì)兒就知道了!备呓砘萆衩氐貙(duì)我笑笑。“。。。?”剛到下面,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說(shuō)的“朋友”竟是我平是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)在看來(lái)雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時(shí),不禁大叫!爸窈崳銢](méi)必要這么生氣,其實(shí)代佳虹人挺好的!”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿(mǎn)的眼神時(shí),馬上勸道。哼,高巾惠,你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”,故意來(lái)氣我的嘛!難道我們的交情就這么廉價(jià)?我越想越生氣,使勁甩開(kāi)高巾惠的手大聲說(shuō)到:“哼,高巾惠,你分明就是故意的!故意的!”說(shuō)完便氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身,留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過(guò)了一天,數(shù)學(xué)課,老師讓我們做卷子,正好碰到一道連線(xiàn)題。也巧,那天我沒(méi)帶尺子,便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子,這時(shí)我忽然想起昨天我們吵架的情形,她可能也生著氣吧。也許她不會(huì)借我了!可這時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,用眼神問(wèn)我怎么了!芭叮蚁虢枰幌履。你的尺子!蔽业拖骂^,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)!昂冒!”她居然想都沒(méi)想就借給我了,我吃驚地接過(guò)尺子用了起來(lái)。下了課,我對(duì)高巾惠說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我錯(cuò)了,我不該把你想成那樣,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系,昨天我也有錯(cuò),不能全都怪你呀!”她像以前一樣輕松地笑了!澳氵@么快就原諒我了?”我忍不住好奇地問(wèn)!氨緛(lái)我就沒(méi)怪你。至于代佳虹那件事情,我只是不想看見(jiàn)同學(xué)之間吵來(lái)吵去的樣子,大家和好不行嗎?但是,我也想過(guò)了,也許你也有自己的苦衷吧!沒(méi)關(guān)系的!编,原來(lái)是這么回事,巾惠也是好心,她是想讓我和代佳虹和好呀!“再說(shuō),友誼是寬容的,我相信,我們的友情不會(huì)像這樣說(shuō)散就散了的。我們的友誼就像一座長(zhǎng)橋,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)倒塌的,你說(shuō)對(duì)嗎?”她堅(jiān)定地看著我!班拧蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭,感到眼角有些濕潤(rùn)了!澳俏覀儚男麻_(kāi)始做朋友吧,竹簫!”她把手伸到我面前!昂谩蔽艺J(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起,不單單因?yàn)槲覀兒虾昧耍且驗(yàn)槟抢喂痰挠亚榘盐覀兏袆?dòng)了!頓時(shí),我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走,那些日子不再有!笔前。覀兊挠亚橐苍(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,碰到過(guò)烏云,但我們之間那座堅(jiān)固的友情之橋陪伴著我們走過(guò)風(fēng)雨,繞過(guò)烏云!
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