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    六年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2022-03-29 12:17:14 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合8篇

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

      大家好!

      今天我給大家?guī)?lái)了《中華美德伴我成長(zhǎng)》,成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,牢牢地記在我的心中;中華的傳統(tǒng)美德,也不時(shí)在我心中回蕩。

      轉(zhuǎn)眼,在人世間活了十二年了,那么,在這十二年的成長(zhǎng)里,我擁有了什么品質(zhì)呢?哪些地方還有不足,需要改進(jìn)呢?而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢?

      小時(shí)候,我纏著爸爸要看動(dòng)畫(huà)片,爸爸卻打開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解,爸爸說(shuō):這些戰(zhàn)爭(zhēng)片,記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么為什么要看呢?爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):因?yàn)橥涍^(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō):孩子,你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng),多么遙不可及,F(xiàn)在,我終于明白了,或許,我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧?

      我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還都母親歡笑的孝心;我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明,總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點(diǎn)。

      中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn),這些道德遺產(chǎn),就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知,中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手,而是“低頭處事”的意思?

      ……

      希望中華的美德之花開(kāi)遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí),希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)?

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      在我那點(diǎn)點(diǎn)斑斑的記憶長(zhǎng)河中,每一天都留下了成長(zhǎng)的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年,學(xué)騎自行車(chē)給我留下了很深刻的印象。

      六歲那年,看著隔壁鄰居姐姐整天騎著自行車(chē)在空地上玩耍時(shí),我心里那條“小玩蟲(chóng)”也開(kāi)始活躍起來(lái),整天纏著爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),爸爸答應(yīng)了。等買(mǎi)回自行車(chē)后,爸爸說(shuō):“何不如乘熱打鐵,現(xiàn)在就教你騎自行車(chē)吧!”

      我們來(lái)到空地上,正是下午一點(diǎn),這里一個(gè)人影也沒(méi)有見(jiàn)著,爸爸便開(kāi)始教我騎自行車(chē)了。我先踏上了自行車(chē)的腳踏板,還沒(méi)有騎穩(wěn),就摔了下來(lái)。我摔在了地上,腿流血了,看著那腿上的鮮血在流淌,我不由得哭了起來(lái)。爸爸聞聲走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,快爬起來(lái),失敗是成功之母,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。”但是我并沒(méi)有爬起來(lái),而在撒嬌的說(shuō):“我怕疼,我再也不騎車(chē)了”。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“不能說(shuō)這樣喪氣的話,你要相信你自己一定能學(xué)會(huì)騎直行車(chē)的,要不我來(lái)扶著你慢慢地騎?”我連聲說(shuō):“要,要。”我聽(tīng)了爸爸的這些話語(yǔ),就不再害怕了。我再次騎上了自行車(chē),在爸爸的幫助下,我已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我跟爸爸說(shuō),不用扶著我了,我想自己騎一下。我于是加快了速度,在轉(zhuǎn)彎處,由于速度太快,沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)彎了,眼望車(chē)和人很快就要倒下來(lái)了。就在此時(shí),一種強(qiáng)大的力量,把人和車(chē)都扶正了。我扭頭一看,大吃一驚——爸爸。我看見(jiàn)了他,滿頭大汗的臉上顯現(xiàn)出跑過(guò)的痕跡。我驚訝的問(wèn):“爸爸,您不是在遠(yuǎn)處望著我的嗎?怎么會(huì)跑到車(chē)?yán)飦?lái)了,難道你一直跟在我的后面跑嗎?”爸爸微笑的對(duì)我說(shuō):“是的。我怕你會(huì)向剛剛那樣摔下來(lái),不放心,就跟過(guò)來(lái)看看,果然不出我所料,你差點(diǎn)就摔了下來(lái)!蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。就這樣,爸爸一直伴隨著我,度過(guò)了這學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)光。

      在我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)回憶中,學(xué)騎直行車(chē)必將是一顆最璀璨的明珠。

      轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,在每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話:“孩子,快爬起來(lái),失敗是成功之母,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。”

      六歲的那年學(xué)騎直行車(chē),給我留下了永久的回憶與終生的啟示。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下自由地飛翔,花朵在陽(yáng)光下盡情地綻放,而我像一株幼苗每天都沐浴在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)。

      母愛(ài)是第一縷溫暖的陽(yáng)光。從我呱呱墜地到我一步步的成長(zhǎng),媽媽都是我最溫暖的港灣,即便冰天雪地里媽媽的愛(ài)也能溫暖如春。因?yàn)橛辛说谝豢|陽(yáng)光我得以健康成長(zhǎng)。

      老師是一縷智慧的陽(yáng)光,我的每一個(gè)進(jìn)步都伴隨著老師辛勤的汗水。記得四年級(jí)的一次月考,語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都考了六十多分,老師看到我的成績(jī)報(bào)告單后讓媽媽去學(xué)校一趟,我心里忐忑起來(lái),心想:糟了,這下我攤上事了。沒(méi)想到我和媽媽到了老師的辦公室后,老師沒(méi)有批評(píng)我,很和藹地分析了我成績(jī)下滑的原因,還給了我許多的鼓勵(lì)。一日為師,終生為父。敬愛(ài)的老師在您智慧的陽(yáng)光哺育下我茁壯地成長(zhǎng)。

      同學(xué)是一縷明媚的陽(yáng)光,五年來(lái),我們建立了深厚的友誼,許多開(kāi)心的往事讓我刻苦銘心。謝謝你----親愛(ài)的同學(xué)們,有你們的相伴,我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      就這樣流年似水,時(shí)間像一條寬闊的大河載著那些快樂(lè)的成長(zhǎng)故事一路前行,一年又一年,成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光明媚,雨露芬芳,成長(zhǎng)的點(diǎn)滴繁花盛開(kāi),搖曳多姿……我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),永遠(yuǎn)陽(yáng)光。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      我與特區(qū)共同成長(zhǎng)著,30年后的深圳,不再是貧窮困苦的小漁村了,不再是荒山野嶺,不再是破爛不堪的小茅屋了。

      深圳變成了一座繁華的都市。一幢幢華麗的高樓大廈,一座座氣勢(shì)磅礴的高速公路躍入了我們的眼簾。從前的雜亂狼籍的小地方已成為了壯麗的美景,F(xiàn)在的深圳,可與當(dāng)今的所有城市媲美。深圳,短短幾年的功夫,獨(dú)一無(wú)二的美景向你敞開(kāi)了大門(mén)。

      以前的坪山、坑梓都是屬于龍崗區(qū)的,F(xiàn)在,坑梓列入了坪山。而且,自從坪山新區(qū)建立后,坑梓進(jìn)入了新的改革,可以說(shuō),這次的改革,讓坑梓以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在大家的面前,這些,大家都是有目共睹的。

      我們住的大工業(yè)區(qū),以前那的工廠并不多,公路也不寬敞,只有稀稀疏疏的幾片林字,而現(xiàn)在,附近的工廠越來(lái)越多,路經(jīng)過(guò)重修,變的十分寬敞,一座座高樓大廈,密密麻麻地聳立在一起。

      干凈的大街,整齊的草木,清晰的路牌,還有眾多的公園,大面積的綠化,越來(lái)越多的人在大街小巷中穿梭,人來(lái)人往,一片繁華的景象。

      深圳再也不是那個(gè)落后、貧窮的小漁村了,現(xiàn)在的“他“是一座名副其實(shí)的現(xiàn)代化大都市。

      我們,理當(dāng)為了這座美麗的城市奮斗,學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),把深圳變的更加美好,“特區(qū)精神”是一種執(zhí)著堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏的信念。在成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)有一些困難挫折。然而僅僅擁有知識(shí)還不足以將它打敗,還需要一種由心所產(chǎn)生的力量,一種特殊的精神。

      “特區(qū)精神”:團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、幫助。我們要有堅(jiān)定的信念,崇尚的知識(shí),完善自我的學(xué)習(xí)精神。還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神。讓“特區(qū)精神”伴隨著我們成長(zhǎng)的道路吧!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      太陽(yáng)漸漸落了下去,余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下,暖暖的感覺(jué)直達(dá)種子。

      太陽(yáng)在撒下最后一道光芒之后,便沉匿于另一個(gè)世界。天空,在若大的舞臺(tái)之上,以瞬息萬(wàn)變之勢(shì)更換著自己那漂亮的彩服。

      皎月從地平面上悄悄地控出臉來(lái),觀察這個(gè)靜謐而充滿生機(jī)的夜。

      大地,漸漸被大自然所贈(zèng)與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中,大地正輕微地顫動(dòng)著。突然,一片幼小的嫩葉從大地中探出,沾著無(wú)數(shù)的水珠,在月光下閃爍著生命的光華。

      月靜靜地溜走了,東方的天空中露出了魚(yú)肚白,滿天的繁星躲進(jìn)了宇宙深處。第一縷陽(yáng)光打破夜的寧?kù)o,在陽(yáng)光的照耀下,小樹(shù)正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣,吐吶著陽(yáng)光的精華。時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝在歷史中,小樹(shù)也有一米來(lái)高,在陽(yáng)光下,它正成長(zhǎng)。

      不知過(guò)了多久,天空聚積了大量的烏云,黑壓壓的一片,大戰(zhàn)即將觸發(fā)。天空傳來(lái)陳陳響雷,似乎是大戰(zhàn)前的緊鑼密鼓,大軍已壓向前線,大戰(zhàn)終于開(kāi)始。

      雨,像那勇往無(wú)畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖,樹(shù)木在為之狂嘯。風(fēng),無(wú)情地摧殘著樹(shù)木,發(fā)出陣陣悲鳴。小樹(shù),在這狂風(fēng)中左右搖曳,似乎隨時(shí)都可能倒下。如此摧殘之下,小樹(shù)依舊不依不饒,任憑風(fēng)的摧殘,雨的狂擊,小樹(shù)依舊挺立著!

      雨,漸漸停歇了。原本的狂風(fēng)化身為輕柔之風(fēng),吹拂著這“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場(chǎng),原本的雨化為細(xì)雨,冼去戰(zhàn)爭(zhēng)的殘物。

      不知經(jīng)歷了多少次這種暴風(fēng)驟雨的洗禮,小樹(shù)終于屹立于樹(shù)林之中,任風(fēng)如何發(fā)狂,憑寒暑之毒,小樹(shù)依舊不屈。

      是啊,小樹(shù)只有在自然的考驗(yàn)下,才會(huì)挺拔屹立。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

      楊浦,我的家鄉(xiāng)。大家知道,上海是一座繁華的世界大都市,而楊浦位于上海市中心的東北部,地處黃浦江下游西北岸。

      原本的楊浦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度并不非常高,直到改革開(kāi)放以后,楊浦地區(qū)的發(fā)展才逐漸加快了起來(lái)。家鄉(xiāng)政府奉行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思路,大力推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,改造了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),而且培育了新興產(chǎn)業(yè),加快了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,也使得家鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了顯著提高。

      我作為家鄉(xiāng)的一份子,雖然也僅僅是一個(gè)小學(xué)生,可是當(dāng)我走在楊浦的大街上,感受著家鄉(xiāng)這些年的飛快變化,心中也暖洋洋的。

      家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮需要每一位家鄉(xiāng)人的'參與,更需要我們不斷努力與奮斗。作為一名小學(xué)生,作為一名楊浦人,我生活在楊浦這樣一個(gè)欣欣向榮、快速發(fā)展的環(huán)境當(dāng)中,也感受到了積極向上的朝氣與活力。

      然而,我們也知道家鄉(xiāng)楊浦目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在相當(dāng)一部分發(fā)展難題,這就需要我們新一代楊浦人發(fā)展奮斗起來(lái),為建設(shè)更加美好的楊浦而奮斗。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

      “最近有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩……”周華健的這首《最近有點(diǎn)煩》真是唱到了我的心坎里。誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?其實(shí),只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級(jí),我的煩惱又增加了。

      “看什么電視?快去給我做‘樹(shù)人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉,一聽(tīng)聲音就知道是老爸的“張式吼”。

      我悻悻地回到房間,看著桌上那層層疊疊的試卷,心里很是不愿意做。前幾天,才把十幾份試卷做完,瞧!今天又“搬”回來(lái)幾十份,什么時(shí)候才是盡頭?唉!父命難違,不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語(yǔ),便飛速地做了起來(lái)。二十分鐘,一份試卷終于完成了!

      我拿到老爸的房間里交差。誰(shuí)知老爸卻說(shuō):“你怎么總是做英語(yǔ)啊?做做你的短處——數(shù)學(xué)卷,不行嗎?”

      我一聽(tīng),來(lái)氣了,說(shuō):“我做試卷已經(jīng)很給你面子了,你還挑三揀四?你以為我是誰(shuí)呀!我是鄭思嘉,還是劉梓杰?我的學(xué)習(xí)是班里的佼佼者嗎?你所說(shuō)的‘樹(shù)人’、‘梅嶺’我考上的機(jī)率有多大,告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹(shù)人’、‘梅嶺’它們考過(guò)的題目還會(huì)再考嗎?名校不會(huì)笨到這種程度的!蔽乙豢跉庹f(shuō)了這么多,嘴都渴了。

      老爸愣了一下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不是佼佼者,不能努力成為佼佼者嗎?去超過(guò)鄭思嘉,劉梓杰呀!“樹(shù)人”、“梅嶺”這些好學(xué)校的題,題型是差不多的,只看你對(duì)這類的題目是否真正的了解,能不能靈活地套用上去!

      “超過(guò)劉梓杰,鄭思嘉談何容易,在這短短的時(shí)間內(nèi)是根本不可能的!蹦切╊}對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太難了,我心里很煩躁。

      “那是你之前沒(méi)有努力,我不相信人家鄭思嘉,劉梓杰一生下來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就好,人家肯定努力的!

      我被老爸說(shuō)得啞口無(wú)言,自己回到房間了寫(xiě)起早已等著我的數(shù)學(xué)試卷,我望著這幾十份卷子,看著心里都有些害怕。

      最近真的很煩,不僅是因?yàn)橛袔资菰嚲淼戎,還因?yàn)槔习诌@種望女成鳳的思想。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

      記得,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上本無(wú)路,走的人多了,也就變成了路。”路,有的雜草叢生,有的危機(jī)四伏,也有的平坦無(wú)奇,一路坦蕩。上坡?下坡?或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走,每個(gè)人的路都不一樣,自己的人生道路只能自己走。

      咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我的路只有眼前的一兩步,五米,十米……當(dāng)時(shí),能放開(kāi)父母牽著的手都是一種難得的進(jìn)步。隨著自己的慢慢長(zhǎng)大,路變得越來(lái)越長(zhǎng)。從家里延伸到了幼兒園。幼兒園的路上總是充滿了笑聲,有趣的蟈蟈兒,逗樂(lè)的青蛙,一起玩樂(lè)的同學(xué)……在幼兒園的路上,我收獲了朋友、懂得了分享。我會(huì)畫(huà)顏色鮮亮的畫(huà),我會(huì)唱五音不全的歌兒,我也會(huì)講掉了一顆牙的故事。這段路上,好快樂(lè)。

      越往前走,路上背著的行囊也越來(lái)越多。我只是記得每一次在路上的成長(zhǎng)都是歡呼雀躍的。從一個(gè)充滿好奇心的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)正在上小學(xué)的少年。從中,我的行囊里裝上了寬容、善意、承擔(dān)、分享……在小學(xué)的一路上,我交了不少朋友,從陌生到相識(shí),從朋友到知己,在漫長(zhǎng)的小學(xué)中,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),而在最后這一年的尾聲,一場(chǎng)考試把我們沖散,又得各奔東西。升到初中,我又會(huì)有一段新的旅程了。現(xiàn)在站在六年級(jí)的門(mén)檻上,對(duì)初中的路我無(wú)比憧憬。

      我們的人生道路才剛剛開(kāi)始,我知道一定還有許多未知的事情等著我去探秘。我們的未來(lái)需要我們自己去創(chuàng)造,自己去探索,就像走路一樣,有時(shí)可能會(huì)遇到岔道,但是和走路不同的是,人生這條路只能向前,沒(méi)有退路可尋。媽媽告訴我在路上一定要學(xué)會(huì)如何前進(jìn)、如何走出困境。它會(huì)讓我們走進(jìn)“死胡同”,但也會(huì)讓我們明白“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。人生的路說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這一路走累了,可以歇歇腳,看看沿途的風(fēng)景?耧L(fēng)暴雨來(lái)了,我們可以冒雨前進(jìn),也可以暫避于大樹(shù)底下!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!钡沽耍覀兣榔饋(lái),讓風(fēng)雨洗去我們一身的泥濘。光明大道說(shuō)不定就在前方。在未來(lái)的路上,不管平坦還是崎嶇,我都做好了準(zhǔn)備。

      是呵,我的人生之路才剛剛開(kāi)始,對(duì)未來(lái),我充滿信心。

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