【精選】六年級(jí)考試作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)考試作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)考試作文 篇1
“考試”就像一顆顆不同口味的彩虹糖，每次吃都會(huì)吃到不一樣口味的糖，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)酸，有時(shí)辣，有時(shí)咸，真希望我都能吃到最甜的那一顆。
科學(xué)課就好像一座摩天輪，有時(shí)要背的很多，有時(shí)只要理解一下就可以了，所以，趁著考試前，我都會(huì)把該背的背依背，該理解的理解一次，當(dāng)天考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里非常高興，因?yàn)槲抑牢业呐?huì)有代價(jià)的。當(dāng)自然發(fā)下考卷的那一刻，我的心彷彿吃了一顆顆很甜的糖果，高興到嘴巴都合不起來(lái)了呢!
在我嘗到這些甜美的果實(shí)前，其實(shí)我已先吃了很多的苦糖，因?yàn)榭荚嚽耙恢艿男】汲煽?jī)都不太理想，而且補(bǔ)習(xí)回來(lái)都很晚了，根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，心情很沮喪，感覺(jué)每天的彩虹糖，都是苦糖。
數(shù)學(xué)就像一只劍，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)狠狠的往我心里刺下去，就像吃了一堆酸糖一樣，我最害怕的科目就是“數(shù)學(xué)”了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)邏輯很差，心中都會(huì)有酸酸的感覺(jué)。
每當(dāng)考完試，考卷發(fā)下來(lái)，我那咸咸的淚水，一滴滴的留了下來(lái)，因?yàn)榭季矸謹(jǐn)?shù)如果比我預(yù)期的低，我的心就會(huì)像被好幾十只的劍刺進(jìn)去，正在流血中。
終于考完試了，整個(gè)人像飛上天堂，高興的不得了，但是當(dāng)老師準(zhǔn)備要發(fā)考卷時(shí)，我是既緊張又期待，等到我拿到考卷，讓我最驚訝的是“數(shù)學(xué)”，因?yàn)榭嫉木尤槐阮A(yù)期分?jǐn)?shù)高，可是我有一點(diǎn)失望，因?yàn)槲颐髅骺梢阅玫骄攀郑瑓s因?yàn)榇中�，所以下一次考試前，我要更加努力�?fù)習(xí)，再把課本和習(xí)作的題目在做一次，這樣一來(lái)，我就不會(huì)怕考試了!
六年級(jí)考試作文 篇2
在評(píng)講期中測(cè)試卷過(guò)程中，有學(xué)生說(shuō)：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”
從出題角度來(lái)看，是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題�？梢哉f(shuō)出題老師太高明了。
但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺(jué)做題，對(duì)題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。
因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：
1.教學(xué)生讀題、審題
2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率
4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用
5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣
6.要求學(xué)生注意書寫順序，卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績(jī)，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說(shuō)本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來(lái)很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要一步一個(gè)腳印地前行。
期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表?yè)P(yáng)和肯定成績(jī)好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績(jī)。
教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)或者比自己成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問(wèn)題，可以向你的老師虛心請(qǐng)教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽(tīng)講情況、思考問(wèn)題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)漸漸提高的。
這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績(jī)好的，更讓成績(jī)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。
六年級(jí)考試作文 篇3
寒假來(lái)了，終于可以好好睡一覺(jué)了。不過(guò)，還要等成績(jī)。
那正是一個(gè)冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來(lái)了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔(dān)心的。我可不想挨罵挨打。再說(shuō)有誰(shuí)想挨打？不只是挨打，這個(gè)寒假也休想出去游玩，怎能不無(wú)聊呢？我祈禱著能考出個(gè)好成績(jī)，這樣，這個(gè)寒假就吃穿不愁，無(wú)憂無(wú)慮了。
還是去朋友家對(duì)對(duì)答案吧。我與他對(duì)了英語(yǔ)的答案，對(duì)了語(yǔ)文選擇題的答案，還對(duì)了數(shù)學(xué)、科學(xué)的一些答案，四門都問(wèn)個(gè)大概。結(jié)果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進(jìn)樹(shù)叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時(shí)她比我語(yǔ)文好，不會(huì)是我錯(cuò)了吧﹗心里有些不自信。
太陽(yáng)漸漸落下西山﹗一天，就這么過(guò)去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機(jī)，點(diǎn)了屏幕三下，打開(kāi)了QQ，打算與更多的同學(xué)聊聊答案。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在群里發(fā)成績(jī)：97、96、108等，這些炫人的分?jǐn)?shù)，看得我心驚肉跳�？磥�(lái)，已經(jīng)有許許多多的同學(xué)都知道了自己的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)心虛了。我一條一條地查看著同學(xué)發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學(xué)的一些“蛛絲馬跡”。可是，同學(xué)們都講得很順口，個(gè)個(gè)有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。
爸爸回來(lái)了，他神情嚴(yán)肅地把手機(jī)遞給我手。我馬上明白了，接過(guò)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分?jǐn)?shù)了。真是怕什么就來(lái)什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進(jìn)被窩里。爸爸看我這樣，也不說(shuō)話，自顧自走開(kāi)了。
突然聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)了“咚咚”的響聲，不會(huì)是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來(lái)，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復(fù)習(xí)了。
六年級(jí)考試作文 篇4
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期、在別人眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個(gè)星期天晚上都告誡自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。
現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認(rèn)真分析了原因：數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì)做也不曉得去鉆研，不懂也不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、所以，數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。
在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績(jī)自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個(gè)字能夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的、古詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時(shí)光，做時(shí)間的主人，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去更加努力！
六年級(jí)考試作文 篇5
那是一次期末考試之后。本來(lái)以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩?zhèn)�痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學(xué)習(xí)的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。
可就在我高興得忘乎所以時(shí)候，外面的天空卻不作美的暗了下來(lái)，霎時(shí)間就下起了傾盆大雨來(lái)。這夏天的鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來(lái)接我了。
我便和其他同學(xué)在房檐下一塊等待家長(zhǎng)來(lái)接。
可是，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續(xù)的被接走了。天漸漸暗下來(lái)，雨，一直下個(gè)不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關(guān)心孩子那樣關(guān)心我呢
終于我的小宇宙爆發(fā)了，像個(gè)瘋子一樣沖進(jìn)了雨里，頭發(fā)和雨水的結(jié)合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，離不開(kāi)身
可事實(shí)一次次讓我失望，當(dāng)我滿朝濕地回到家時(shí)，他們居然在看電視。我的氣一時(shí)不打一處來(lái)，把自已的書包重重
六年級(jí)考試作文 篇6
期中考試已經(jīng)陸續(xù)告終、對(duì)于這次的期中考試，同學(xué)們不能掉以輕心、考后的成績(jī)已成定局，無(wú)論好還是壞，同學(xué)們都要總結(jié)原因、在同樣的錯(cuò)誤下，要嚴(yán)格要求自己不能犯第二次、考后的反思重要性并不亞于考試本身，它有助于同學(xué)們總結(jié)錯(cuò)誤，在未來(lái)的考試上取得更優(yōu)異的成績(jī)、下面，對(duì)期中考試，提供三點(diǎn)總結(jié)建議：
(一)整體總結(jié)
首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)、想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待、那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映、建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
1、名次、成績(jī)是上升還是下滑?
2、如果上升，是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之)，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3、如果下滑，問(wèn)題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。
(二)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)、這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里、第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里、
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想、請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題、注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題、而是包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題、這些題都是你的軟肋、
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題、如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了、那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了、殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。
所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)、英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題、要拖到什么時(shí)候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上，高三和中考的同學(xué)應(yīng)尤其注意、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄�(gè)考試過(guò)程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上、請(qǐng)同學(xué)回想，也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。
1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2、有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?
3、具體到每門學(xué)科、英語(yǔ)是否沒(méi)有時(shí)間看完整個(gè)閱讀?聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?語(yǔ)文是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分、等等。
通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)、把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)、高三和中考的同學(xué)們，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的.錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合你的計(jì)劃和安排、讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想、在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
六年級(jí)考試作文 篇7
三門功課都考完了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，考得不好，語(yǔ)文考了95.5，英語(yǔ)考了95，數(shù)學(xué)考了88。我驚呆了，為什么會(huì)考這么差，真是出師不利呀！我數(shù)學(xué)應(yīng)該是第一，英語(yǔ)第二，語(yǔ)文第三，可是這次是倒過(guò)來(lái)了，語(yǔ)文第一，英語(yǔ)不變，數(shù)學(xué)第三。以前每次數(shù)學(xué)都是高分，經(jīng)常是數(shù)學(xué)單科小狀元，這回怎么了，我驚詫之極。
我本身以為可以考到高分的，可是偏偏是我最拿手的數(shù)學(xué)出了問(wèn)題嗎，讓我非常傷心，可惜世上沒(méi)有賣后悔藥，爸爸知道我的成績(jī)會(huì)是什么樣子呢？唉，就這樣考了個(gè)88，真感覺(jué)愧對(duì)所有人呀，可是這又有什么辦法來(lái)彌補(bǔ)？已經(jīng)不能再回到考試那時(shí)候了。
究其原因，卷子錯(cuò)題都不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中拇笠舛鴮戝e(cuò)或者算錯(cuò)，有時(shí)計(jì)算題脫式計(jì)算我在上面是+號(hào)到下面就變成-號(hào)了。還有，我對(duì)數(shù)學(xué)太過(guò)自信太過(guò)粗心，有時(shí)我會(huì)把小數(shù)點(diǎn)給寫錯(cuò)位置，有時(shí)答案對(duì)了，到答時(shí)就變了。還沒(méi)有認(rèn)真審題，讓求他的表面積，我偏偏求成體積。這就是學(xué)習(xí)浮躁、粗心大意導(dǎo)致的后果。數(shù)學(xué)我沒(méi)有其他科復(fù)習(xí)的認(rèn)真，所以導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績(jī)的“暴跌”，語(yǔ)文我開(kāi)始根本就不行，心想不行，就好好學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)95.5，真是出乎我的意料，太令我驚訝，吃驚了。如果我認(rèn)真就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)局了！慘呀！真是丟死人了！等到爸爸媽媽知道我的成績(jī)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是失望到極點(diǎn)，對(duì)我的期望一下子就破滅了，對(duì)我的期望很高，但是我卻考得很低。原來(lái)爸爸還指望我考上好的初中呢，看來(lái)現(xiàn)在沒(méi)希望了。這是一次多么重要的考試呀！是結(jié)業(yè)考試，是小學(xué)和初中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考試。在這么重要的考試中我居然考成這樣，真是低呀！居住我們小區(qū)的跟我同年級(jí)的都考出了好成績(jī)，而只有我考成了這樣，有一位同學(xué)三科扣了4分，而我竟然三科扣了21.5分。相對(duì)而言我真是考得好少呀，我真想再回去一下，好好檢查，把錯(cuò)題全部給改過(guò)來(lái)，然后全部考100分。我真的好后悔這次考試呀！在小區(qū)的跟我同年級(jí)的同學(xué)都比我考得好，在本小區(qū)我居然是倒數(shù)第一，我真的想買一瓶后悔藥來(lái)彌補(bǔ)自己的粗心的壞毛病，我要加油改正。
我的目標(biāo)是滿分。因?yàn)槲业淖源�，�?duì)數(shù)學(xué)過(guò)于自信，放松了，學(xué)習(xí)太浮漂，深入不進(jìn)學(xué)習(xí)中去，所以吃了大虧，考了88。由于放松了警惕，沒(méi)有好好的備戰(zhàn)，只是做了一些簡(jiǎn)單題，我粗心大意，總是計(jì)算錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致只考了88。我以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，把不會(huì)的知識(shí)或者是沒(méi)掌握的知識(shí)給鞏固一下，做題提高分?jǐn)?shù)，不能因?yàn)楹?jiǎn)單自信就放松了。在這個(gè)暑假我會(huì)把所有知識(shí)全部復(fù)習(xí)一下?tīng)?zhēng)取在初中展示我的成績(jī)，我會(huì)在初中第一次考試中發(fā)揮最好的成績(jī)，來(lái)證明這次考試的失利，我今后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，每次考試都要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，把試卷認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考出最好的成績(jī)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我會(huì)多讀一些知識(shí)記牢它記住它，下次不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了！
通過(guò)這次考試深刻的教訓(xùn)，我會(huì)好好加油的，好好復(fù)習(xí)，我一定會(huì)加油努力，考出自己理想的成績(jī)，讓其他人對(duì)我另眼相看。經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，在下次的考試中，一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，我會(huì)更加努力！希望大家以我為戒，要認(rèn)真，不可以自大�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，老師說(shuō)人生有三次重要考試的機(jī)會(huì)，小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)，我已經(jīng)考砸一次了，決不會(huì)有第二次失誤了！
我要加油，加油，再加油，努力、努力、再努力！我下一次會(huì)戰(zhàn)勝我這個(gè)粗心、學(xué)習(xí)浮躁、不能深入學(xué)習(xí)的壞毛�。∏懊嬉黄饷�，勝利一定是屬于我的！
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