【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
當(dāng)有人問(wèn)起你：“在你的心目中母愛(ài)是什么樣子？“時(shí)，肯定會(huì)有很多人說(shuō)：母愛(ài)是耳邊不停地叮囑，或者會(huì)說(shuō)母愛(ài)是盯在你身上的一刻不離的眼神，還有人會(huì)說(shuō)母愛(ài)是那雙緊握著自己的溫暖的雙手……但在我看來(lái)，這世界上還有另一種特殊的母愛(ài)-——放手。
記得我在上二年級(jí)時(shí)，還享受著"小公主"般的待遇，那真是"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"。每天上學(xué)或放學(xué)的路上，身邊總會(huì)有一個(gè)形影不離的"保鏢"，那就是我的媽媽。日子一天天美美地過(guò)著，忽然有一天早上，媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)："淼淼，以后你自己去學(xué)校吧，放學(xué)也自己回來(lái)！媽媽不會(huì)再接送你了。"我聽(tīng)了之后一下子驚呆了，等我反應(yīng)過(guò)怎么回事之后，立刻坐在地上"哇哇"地大哭起來(lái)。最終我的抗議以失敗而告終，媽媽沒(méi)有理會(huì)我，給我背上書(shū)包，就把我推出了家門(mén)，并立刻關(guān)上了房門(mén)。我背著書(shū)包在門(mén)口磨蹭了一會(huì)兒，可是也沒(méi)看到媽媽走出來(lái)的身影，只好背著書(shū)包，順著已經(jīng)走過(guò)幾百次的馬路走到了學(xué)校。結(jié)果那天我遲到了，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我在心里暗暗地說(shuō)："都怨你，壞媽媽，不送我！"第二天早上，媽媽依然"我行我素"，沒(méi)有像以前那樣送我，但我卻長(zhǎng)記性了，并沒(méi)有哭鬧，背著書(shū)包自己匆匆地向?qū)W校走去。我終于在上課鈴響之前來(lái)到了學(xué)校，心里竟有了一種成功的喜悅。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一天我都獨(dú)立地走在上學(xué)的小路上。
慢慢地，媽媽讓我自己洗一些自己的比較小的衣物，讓我打掃自己的臥室……有時(shí)還會(huì)讓我到廚房里"小試身手"呢！盡管有時(shí)我做出來(lái)的東西實(shí)在是慘不忍睹，但吃在嘴里，卻覺(jué)得是那樣的美味。慢慢地，我覺(jué)得自己堅(jiān)強(qiáng)了很多�？荚囀Ю麜r(shí)，我沒(méi)有哭泣，而是拿起筆來(lái)繼續(xù)努力；跑步時(shí)跌倒了，我沒(méi)有等待別人的攙扶，而是站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)……此時(shí)，我終于明白了媽媽把我推出房門(mén)，讓我自己上學(xué)的深意，這應(yīng)該是一種特殊的母愛(ài)吧！當(dāng)她把我推出門(mén)外的那一刻，她的心肯定不像她臉上所表現(xiàn)出來(lái)的那么平靜。
沒(méi)有攙扶的孩子，跌倒時(shí)才會(huì)自己爬起；沒(méi)有傘的孩子，才會(huì)在雨中努力奔跑；沒(méi)有鞋的孩子，才會(huì)努力追逐夢(mèng)想。我終于明白了，世界上還有另外一種特殊的母愛(ài)叫做-——放手！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
有一種愛(ài)，不能稱之為驚天動(dòng)地；有一種愛(ài)不能稱之為感人肺腑；卻有這么一種愛(ài)，平平淡淡，普普通通。思至深處便會(huì)魂斷夢(mèng)繞，思念久了便會(huì)牽腸掛肚，了無(wú)的幾句話道盡了平平淡淡才是真的真諦，或許，我，真的該回家了……
從春節(jié)前夕放假到開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后的周末，足足有一個(gè)月了。推開(kāi)門(mén)，我回到家了，“吱吱吱”木門(mén)發(fā)出的歡呼聲，老爸探出了頭。
小雞在地上亂撲一氣，半掩的門(mén)簾，彈出了一個(gè)熟悉的臉。
“呦呦，兒子回家了，放假了啊”老爸總是這樣寒暄幾句“復(fù)習(xí)可別累壞了，注意合理搭配飲食”。
“知道了”我應(yīng)付了一句急匆匆地奔著廚房跑去……掀開(kāi)鍋，黑乎乎的鍋里閃著亮晶晶的稀飯，瞅瞅鍋臺(tái)上，鹽豆咸菜橫七豎八，仿佛占據(jù)了主食的地位。“爸，該不該讓你叫我一聲爸，讓我也嘗嘗這好似珍饈的美味，讓我也不耐其煩地享受這種‘快樂(lè)’，日復(fù)一日”心里泛著嘀咕，我或許真的做不到。
默默，我像往常一樣來(lái)到了櫥柜前，打開(kāi)櫥門(mén)，一條條肥美的魚(yú)安詳?shù)厮诹伺枥锩�，我知道，爸爸知道喜歡吃魚(yú)，這樣的一次次毫不例外地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，像睡在盆里的魚(yú)一樣，帶著笑意睡去做著一個(gè)關(guān)于六月的夢(mèng)。
我還知道，帶著笑的家絕對(duì)不止停駐于一處，帶著這樣的揣摩，我躡手躡腳，“咯吱”打開(kāi)抽屜，我驚訝了愣是呆在那里半天說(shuō)不出一句話，不敢叫任何無(wú)關(guān)的思緒占據(jù)我心中懷著的感激�！半u蛋！雞蛋！”我沖著爸爸叫道，“爸爸，雞蛋怎么還在呢？！”我其實(shí)不想大呼小叫，但是實(shí)在控制不住了。
“這雞蛋是給你吃的，不是叫你吃不完帶著嗎？帶回學(xué)校再吃�。俊�
“可是，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了！這是煮過(guò)的雞蛋��！”你在家為什么不吃，我知道這樣問(wèn)會(huì)覺(jué)得你很傻，于是我微微的一笑。
就這樣，我和老爸對(duì)立著站著，心卻在不停的顫抖，因擁抱而顫抖……
現(xiàn)在，年后的一年，我想起了這件事，等來(lái)了這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)鮮花滿懷的季節(jié)，陽(yáng)光甜美的季節(jié)，請(qǐng)?zhí)煜碌膬号涀。@個(gè)季節(jié)還有洋溢著滄桑的一張張老臉。
姓名：彭寧包頭牽手家教站長(zhǎng)：小菜花
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
我的媽媽非常愛(ài)我，她常說(shuō)我是她的“心頭肉”。
有一天夜里，我突然被伸進(jìn)嘴里的什么東西驚醒了——原來(lái)是媽媽在給我量體溫。她一邊叮囑我不要咬得太用力，要含在舌頭下面，一邊撫摸著我的頭，表情十分著急。3分鐘后，媽媽小心翼翼地拿出了體溫計(jì)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，就怕看不準(zhǔn)。
“唉，有39。5度呢……走走走，趕緊去醫(yī)院�！眿寢尳o我緊緊地裹了好幾件外衣，帶上我出發(fā)了。
一路上，媽媽又是焦急，又是擔(dān)心，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我冷不冷。我感到非常難受，可我知道，媽媽比我還要“非�！薄�
掛號(hào)時(shí)，媽媽把我摟得緊緊的，生怕被別人給擠到了;在兒科等待時(shí)，媽媽就讓我侯在門(mén)口的椅子上，免得與其他病人交叉感染。
輪到我了。媽媽把我?guī)У结t(yī)生面前，非常詳細(xì)地說(shuō)了病情，還問(wèn)了病因。她仔細(xì)地聽(tīng)醫(yī)生講話，生怕漏掉了哪怕一點(diǎn)點(diǎn);驗(yàn)血時(shí)，針扎在我的手上，仿佛扎在媽媽的心里;掛鹽水時(shí)，媽媽一直捂著我的'雙手，怕我的手因?yàn)檩斠憾洹Ｋ�想方設(shè)法分散我的注意力，使掛鹽水的過(guò)程變得有趣：她把帶來(lái)的書(shū)給我看，給我講故事，還跟我玩“烏龜烏龜跳”的小游戲……
我渴了，媽媽就像變魔術(shù)一樣從包里拿出了一瓶水遞給我——啊!原來(lái)媽媽早就為我準(zhǔn)備好了。我突然很感動(dòng)：媽媽好細(xì)心啊，為我考慮得那么周到!
第二天醒來(lái)，我一睜開(kāi)眼睛，就看到媽媽用那憔悴的目光微笑著看著我，我知道，媽媽昨晚肯定一夜沒(méi)睡好!
我愛(ài)你，媽媽!
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
“世界有一種最美麗的聲音，那就是母愛(ài)的呼喚�！泵慨�(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的心久久不能平靜，我想把“母”字改成“姑姑”，因?yàn)楣霉镁拖衲赣H一樣用無(wú)私的愛(ài)，溫暖著我，呵護(hù)著我。
每當(dāng)睡覺(jué)前，姑姑總溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小潔，晚上睡覺(jué)要注意保暖，千萬(wàn)不要著涼�！笨墒俏铱偸遣挥勺灾鞯匕涯_露出來(lái)。夜里，我起來(lái)上完廁所，剛躺下，姑姑就悄悄地開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走到我床前，把被子給我蓋好，只聽(tīng)姑姑說(shuō)道：“哎，這孩子，總蓋不好。”又悄悄地把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，我感到姑姑多么溫暖，多么善良。是啊，雖然爸爸媽媽不在我身邊，但姑姑就像是媽媽一樣愛(ài)我。
姑姑不僅在生活上關(guān)心著我，在學(xué)習(xí)上也不斷鼓勵(lì)我，讓我充滿自信。
我的作文不好，暑假里想補(bǔ)習(xí)作文，我把這個(gè)想法告訴姑姑，姑姑和藹地對(duì)我說(shuō)：“只要你想學(xué)，我一定支持你，幫助你。”從那以后，幫我補(bǔ)習(xí)作文便成了姑姑的第二工作。還記得有一次，老師布置回家作文，我不知道怎么寫(xiě)，想問(wèn)姑姑，又怕耽誤姑姑做事情。不問(wèn)吧，又實(shí)在不知道怎么寫(xiě)。我鼓起勇氣，大膽的問(wèn)姑姑。姑姑立即放下手中所有的事情，教我怎樣審題，怎樣選材，怎樣安排結(jié)構(gòu)，還教我怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾。姑姑看著我說(shuō)：“我相信，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)提高作文水平的！”聽(tīng)了姑姑的話，我的心里充滿了一股暖流。
姑姑，你的愛(ài)就像無(wú)私的母愛(ài)，在我孤獨(dú)時(shí)給我安慰；在我失望時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?/p>
姑姑，我愛(ài)您！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
曾經(jīng)有一句話：“母愛(ài)如海父愛(ài)如山”母親的愛(ài)就如這深海一般望不見(jiàn)底；母親的愛(ài)就如這陽(yáng)光一般直射我們的心；母親的愛(ài)就如保護(hù)傘一般保護(hù)著我們……
那天，我剛放學(xué)回家，到家直接把鞋子一蹬，就換上拖鞋進(jìn)家啦，媽媽在廚房做飯，見(jiàn)我回來(lái)了連忙把圍裙解開(kāi)，放到桌子上，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：”回來(lái)了，把書(shū)包放下吧！“可是下一秒媽媽的笑臉馬上就下來(lái)了。我特別不明白這是怎么了，媽媽便開(kāi)口說(shuō)：去把你的鞋擺整齊！”“我還以為怎么了呢，原來(lái)就這事啊~~”我心想，“媽媽你去幫我擺整齊唄。”我無(wú)所事事的說(shuō)。仿佛這句話將媽媽惹怒了，媽媽說(shuō)“去你必須擺整齊！”我被媽媽的語(yǔ)氣嚇到了。
我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣直往下掉，但是媽媽還是堅(jiān)定的說(shuō)“去把鞋擺整齊了！”于是我一邊擺鞋一邊哭，在那時(shí)候總覺(jué)得媽媽太狠心了，我討厭她。
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也漸漸明白事理了，現(xiàn)在回想那時(shí)媽媽對(duì)我做的一切，也是為了我好啊，想讓我變得干凈，不那么邋遢，自己的事情自己做……
母愛(ài)，是世上偉大的愛(ài)，這種愛(ài)如同陽(yáng)光一樣溫暖著每個(gè)人的心；這種愛(ài)是我們懂得做人處事的道理；這種愛(ài)如彩筆一般把我們的內(nèi)心畫(huà)成了繽紛五彩的世界。也有一首歌這樣唱過(guò)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
“三八”婦女節(jié)到來(lái)，在這里我祝福所有媽媽節(jié)日快樂(lè)，也要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài)，老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)，每一句批評(píng)，每一句教育，都是一份愛(ài)。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會(huì)兒就打掃完了！因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔�。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍，看看干凈沒(méi)有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問(wèn)：”你干什么呀？“我答到：”澆花。“由于水壺壞了，所以我只好用盆子。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái)，澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái)，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師�。�
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會(huì)說(shuō)：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語(yǔ)，都有幾分心疼，幾分愛(ài)，又都是無(wú)私的。
只要你留心觀察，有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀(jì)律好。
老師對(duì)我們的愛(ài)，偉大而無(wú)私。
【【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文匯編六篇】相關(guān)文章：
【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文300字十篇03-18
【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文300字合集5篇03-18