寫(xiě)事六年級(jí)作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)事六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事六年級(jí)作文1
記得小時(shí)候我與兄妹幾個(gè)到田野去抓螢火蟲(chóng)。那時(shí)候還小，周?chē)�有大片的田野，到了晚上，田里就奏響了大自然奇妙的樂(lè)曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲(chóng)的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點(diǎn)點(diǎn)的熒光閃閃發(fā)亮。我們見(jiàn)了是又驚奇又害怕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人死以后就有鬼火出現(xiàn)，而那片地方以前是墳場(chǎng)，所以心里更害怕。特別是看到點(diǎn)點(diǎn)熒光，以為那就是“鬼火”。但那些熒光，又點(diǎn)點(diǎn)漫天飛舞，時(shí)而聚時(shí)而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個(gè)決定打著手電筒去看看究竟。可是手電筒所到之處，那些熒光就不見(jiàn)了，奇怪，怎么會(huì)是這樣呢?幾個(gè)人瞎忙和了一晚，什么也找不到。
夜深了，看我們還沒(méi)有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來(lái)找我們�？粗覀儙讉�(gè)在田里瞎轉(zhuǎn)和著找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來(lái)，跟我們說(shuō)那是螢火蟲(chóng)，是一種蟲(chóng)子，尾巴會(huì)發(fā)出閃閃亮光。要抓到它們得準(zhǔn)備一個(gè)有很小網(wǎng)格的網(wǎng)兜才能套住它們，也可以在地里的那些葉子上找到，不過(guò)手電筒要關(guān)了的，那樣才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來(lái)抓吧。
就那以后，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲(chóng)，并把它們套在一個(gè)透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓它們發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇敘事文章，作者講述了童年抓螢火蟲(chóng)的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)�！奥祜w舞，時(shí)而聚時(shí)而散”，作者細(xì)致描寫(xiě)了螢火蟲(chóng)帶著熒光飛舞的姿態(tài)。作者在描寫(xiě)看到田野中有發(fā)光東西過(guò)程中，心理描寫(xiě)運(yùn)用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，給人留下深刻印象。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然，作者從發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)到抓螢火蟲(chóng)的過(guò)程中，流露出對(duì)美好童年的懷念之情。
寫(xiě)事六年級(jí)作文2
生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開(kāi)的花，只有有心人才能采擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義。
——題記
我們搬進(jìn)了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院里人都說(shuō)她很美，于是我們到銀行換小鈔時(shí)，故意讓她經(jīng)手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時(shí)髦，頭發(fā)也整整齊齊，臉上畫(huà)著淡妝，目清眉秀，加上詩(shī)一般的年華，那容貌真使人陶醉。于是這位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，剛醒來(lái)，水垢就堵塞了。臟東西全溢出來(lái)，臭氣熏天，大熱天就更不用說(shuō)了。中午放學(xué)回家，我捂著鼻子匆匆而過(guò)，瞥見(jiàn)三個(gè)人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會(huì)是清潔工吧？由于他們身上套著舊衣服，由于戴著草帽，一時(shí)認(rèn)不出。不管怎么說(shuō)，他們都拿出了行動(dòng)，為院里人做好事，我沒(méi)有去勞動(dòng)，總該謝謝人家。于是，我和媽媽走下樓去……
哎呀，真臭！這股臭味差點(diǎn)使我作嘔。而他們?nèi)齻�(gè)人，一個(gè)揮著鏟子，一個(gè)端著撮箕，一個(gè)還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點(diǎn)也不臭似的。我心里暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個(gè)招呼，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，忙著手中的活。再看趴在地上鏟水溝里的污泥的那位，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過(guò)去，要接她手中的鏟子，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她見(jiàn)是我，淡淡地笑笑，臉上現(xiàn)出兩個(gè)動(dòng)人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃著動(dòng)人的光芒�！安挥茫倚��！甭曇衾镫m有一絲累意，但仍是甜甜的。我發(fā)現(xiàn)她更美了，是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的美。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”對(duì)于羅丹的這句話，此刻我深有體會(huì)。人們熱愛(ài)美，欣賞美，追求美，然而人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終于發(fā)現(xiàn)了一種外表與心靈有機(jī)結(jié)合的美，這才是真正的美。
古往今來(lái)，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，以他們?yōu)榘駱�，以美德為行�?dòng)指南，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，美好的明天，讓我們的人生更有意義。
寫(xiě)事六年級(jí)作文3
從小，我們這個(gè)家族都挺和睦的。
但從今年開(kāi)始，大姨家就“風(fēng)云突變”，變得不太平了。姨夫和表哥三天一小吵，五天一大吵。姨夫還經(jīng)常被表哥氣得離家出走，有時(shí)候一走就是好幾個(gè)星期。大姨白天要忙著開(kāi)店，晚上還帶著一身的疲倦回家看著姨父和哥哥，生怕一個(gè)不留聲，姨父就會(huì)和哥哥鬧起來(lái)。哥哥現(xiàn)在是初三，正是要準(zhǔn)備中考的時(shí)候，卻不知怎的，迷戀上打游戲，趁著大人不在的時(shí)候，就會(huì)偷偷地玩，姨父對(duì)他很是失望。大姨日漸消瘦，原先胖乎乎的身體，現(xiàn)在也有了一絲曲線，眼神總帶著一絲若有若無(wú)的苦惱。
有一天，大約晚上八九點(diǎn)鐘左右，大姨突然來(lái)到我們家，深色黯淡，聲音里帶著一點(diǎn)點(diǎn)哭腔，說(shuō)：“父子倆又打起來(lái)了，兒子居然還對(duì)他爸大吼大叫�！�
媽媽聽(tīng)了這話，眼神一凜，詢問(wèn)道：“為什么他們又吵起來(lái)了？”
大姨支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽邑Q起耳朵，心中也很是好奇，這回又是因?yàn)槭裁词履�？“因�(yàn)閮鹤佑滞嬗螒蛄�，被他爸爸剛好看�?jiàn)。然后……他爸就說(shuō)了他幾句，兒子就生氣了……”
說(shuō)到這兒，大姨就面露無(wú)奈之色了，“以前他不乖就打，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，我們打都打不過(guò)他了。哎……老妹，還是要請(qǐng)你過(guò)去勸勸他們�。 �
媽媽無(wú)奈地嘆了口氣：“不知道我說(shuō)的，他能不能聽(tīng)進(jìn)去哦！”
大姨搖了搖頭：“我也不知道。不過(guò)今天還是再麻煩你過(guò)去一趟。這個(gè)月都不知道麻煩你多少次了。他們兩個(gè)吶，性子都太偏激了�！�
他們家今年開(kāi)始總是這么鬧騰，不僅大姨他們過(guò)日子很辛苦，我們也總是被叫過(guò)去勸架，過(guò)得也很不易。哎，真不知道這樣的生活什么時(shí)候是個(gè)盡頭？聽(tīng)到這，我不由地想：以前我又是總是嫌棄這個(gè)家，覺(jué)得這不好那不好的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，對(duì)比大姨家我已經(jīng)非常行了。一家人和和氣氣的，就算發(fā)生了什么不愉快事情也會(huì)很快化解。我要好好珍惜當(dāng)下……
家和萬(wàn)事興！
寫(xiě)事六年級(jí)作文4
在我的書(shū)本里，珍藏著一張舊照片。每當(dāng)看到它，我就仿佛又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時(shí)，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻著白眼。
那天早上，一大早我就起來(lái)了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發(fā)了。一路上，我和表弟就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在車(chē)?yán)餁g欣雀躍著。到了大門(mén)外，買(mǎi)了票，我和表弟就發(fā)瘋似的沖進(jìn)了海洋館。我爸爸和媽媽在后面緊追著大喊：“新碩，家鑫，跑慢點(diǎn)！”我們先來(lái)到了水母迷宮，里面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺(tái)玻璃缸，里面的水母隨時(shí)變換著顏色，漂亮極了�？赐晁该詫m，我們又來(lái)到了海洋公園。里面有幾個(gè)俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接著又表演了一個(gè)美人魚(yú)的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來(lái)到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那里的海獅會(huì)十以內(nèi)的加減法。只要你隨便出一個(gè)加法或減法題，它就會(huì)立即找出那個(gè)正確的答案。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)�？赐旰＊{表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養(yǎng)員有時(shí)站在海豚背上滑翔，有時(shí)拋球讓海豚接，有時(shí)候還讓海豚跳出水面接到葉一個(gè)兩三米的球。最后，它們還來(lái)了一個(gè)“空中飛人”。它們這些高難度的動(dòng)作，迎來(lái)了掌聲一片。
最后，快要回家的時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)有兩個(gè)米老鼠雕塑的地方。這兩只米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實(shí)的，并有顏色。我和表弟把頭伸進(jìn)了米老鼠的頭里，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時(shí)候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結(jié)果都過(guò)了十幾分鐘，媽媽都沒(méi)有拍完。就在表弟松了一口氣，往上面看的時(shí)候，媽媽突然間按下了快門(mén)。拍完了，我和表弟在看照片的時(shí)候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太丑了！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這張給我們留著，重新給你拍一張�！苯Y(jié)果，這張照片就保存在了我家里。
每當(dāng)看到這張照片，我就好像又回到了那個(gè)時(shí)候。我想，我一定要好好珍藏它。
寫(xiě)事六年級(jí)作文5
為了今年十月份的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校提前一個(gè)半月選舉小運(yùn)動(dòng)員參加集訓(xùn)，準(zhǔn)備參賽，我就是這運(yùn)動(dòng)員中的一員。于是，我加入校田徑隊(duì)，參加集訓(xùn)。
每天下午，我與其他小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)到操場(chǎng)參加集訓(xùn)。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不太習(xí)慣，雖然我以前也是校隊(duì)的，但之前因?yàn)槟_傷沒(méi)有再去訓(xùn)練，那件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，所以剛開(kāi)始集訓(xùn)還不太習(xí)慣。
為了融入隊(duì)伍，我每天都堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。那一段日子，我們的體育老師都跟我們一起經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬，每天大喊著：“一二一，一二一……”特別賣(mài)力，有時(shí)一起鼓勵(lì)我們，還跟我們一起跑，一起在操場(chǎng)上揮灑著汗水。有時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤姿勢(shì)，糾正不起來(lái)，還打算與同學(xué)來(lái)一場(chǎng)正確姿勢(shì)與錯(cuò)誤姿勢(shì)的辯論，他說(shuō)：“這樣可以讓學(xué)生從比賽失敗中了解到錯(cuò)誤之處，從而糾正成正確的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，揮灑汗水時(shí)，老師總會(huì)給予我們鼓勵(lì)與動(dòng)力，讓我們爆發(fā)出自己的“小宇宙”，跑得更快，更有激情。
我們班除了我，還有一位運(yùn)動(dòng)員小l。還記得有一次馬老師要測(cè)一下兩百米，小l對(duì)戰(zhàn)的是一個(gè)坐擁“大長(zhǎng)腿”稱號(hào)的小c和體育第一名小p。一開(kāi)始，小l明顯落后，很多人覺(jué)得一個(gè)“小短腿”拼不過(guò)“大長(zhǎng)腿”，我們班自己組織的啦啦隊(duì)上陣了，大喊：“小l加油，小l加油！”就在這時(shí)，小l奮起直追，一下子超過(guò)了其中一個(gè)“大長(zhǎng)腿”同學(xué)。只見(jiàn)他雙臂前后搖擺著，前方頭發(fā)上下飛動(dòng)，表情也十分努力。最后，贏得了第二名，他大汗淋漓的樣子讓他自己感到欣慰……
輪到我了，與我對(duì)戰(zhàn)的是兩個(gè)“大長(zhǎng)腿”。一開(kāi)始，我稍有落后，但我后來(lái)居上，得了第一名。我為我自己超過(guò)“大長(zhǎng)腿”而覺(jué)得開(kāi)心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校取得了很好的成績(jī)，也是這次讓我們獲得體育免考的資格�，F(xiàn)在想起那段日子，真覺(jué)得又辛苦又美好�。�
寫(xiě)事六年級(jí)作文6
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著微笑，濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí)，會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時(shí)常到家里串門(mén)。
有一天，經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí)，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴(yán)峻。我驚訝地看著爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說(shuō)道：“在家要聽(tīng)媽媽的話，按時(shí)完成作業(yè)，盡量多為媽媽干點(diǎn)活�！�
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)?yán)嚷�，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地?fù)崦艘幌挛业念^，大步走向門(mén)外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點(diǎn)!”隨即低聲對(duì)我說(shuō)：“爸爸出差了�！�
我隨即趕出門(mén)外，沖爸爸喊道：“爸爸早點(diǎn)回來(lái)，我的自行車(chē)壞了，等你幫我修!”
爸爸聽(tīng)到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來(lái)接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車(chē)。
望著疾駛而去的汽車(chē)，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。
晚上，沒(méi)法和爸爸聊天了，我也沒(méi)心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽(tīng)到屋門(mén)外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經(jīng)下地向門(mén)外走去，我翻身下床，跟了上去。推開(kāi)門(mén)一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個(gè)人打著手電，在我的自行車(chē)前鼓搗著。我隨媽媽走過(guò)去，看清了，是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車(chē)。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對(duì)不起!我們剛聽(tīng)說(shuō)師傅的孩子自行車(chē)壞了，怕耽誤他明天上學(xué)，就連夜來(lái)修修。”
媽媽一個(gè)勁地表示著感謝，我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“這次師傅出差，是幫助地震災(zāi)區(qū)修橋，是緊急任務(wù)。以后，家里有什么活兒，您就支應(yīng)一聲，我們隨時(shí)來(lái)�！�
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
寫(xiě)事六年級(jí)作文7
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄耙宦慈ㄟ^(guò)�！边@些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們每個(gè)青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“春天啊，在當(dāng)今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國(guó)近二億中小學(xué)生中，包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一。就是說(shuō)，每年中小學(xué)生非正常死亡達(dá)一萬(wàn)八千多人呢！你一定要遵守交通規(guī)則，注意安全呀！”我感到不以為然。
平時(shí)在校時(shí)，徐老師也經(jīng)常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經(jīng)，日日念，可我們都把老師的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，覺(jué)得小題大做。
可是直到有一天，我的這些想法才發(fā)生了改變。
那天早上，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友張童沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我心里想：可能是他家里有事兒，需要晚一會(huì)兒才可以來(lái)學(xué)校�？墒�，一直等到上課，還沒(méi)見(jiàn)到張童的人影，我忐忑不安起來(lái)。后來(lái)，徐老師踏著沉重的腳步，走進(jìn)教室，抬起頭十分傷心地說(shuō)：“張童在星期日，發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來(lái)上學(xué)了。”
啊?什么?！聽(tīng)到這個(gè)悲慘的消息后，我的心怦怦直跳，一直在為張童擔(dān)心。
第二天，張童來(lái)上學(xué)了�？墒�，他的樣子把讓大家都看得驚呆了！只見(jiàn)他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定著，用一根長(zhǎng)繃帶吊在脖子上，動(dòng)彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經(jīng)凝固成了血塊，有的還裂著口子，留著斑斑血跡。那樣子簡(jiǎn)直慘不忍睹！
看到他的樣子，聽(tīng)到他的講述，我這才意識(shí)到了生命的重要性。如果平時(shí)大家粗心大意，就會(huì)對(duì)生命造成嚴(yán)重的傷害，一旦危險(xiǎn)發(fā)生了，再后悔也來(lái)不及了。
通過(guò)這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。讓我們都來(lái)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命吧！
寫(xiě)事六年級(jí)作文8
“一年一度的校社團(tuán)招生會(huì)來(lái)啦！”班級(jí)里的“大喇叭”同學(xué)一邊發(fā)著通知單，一邊大聲叫喊著。
我興奮地拿著通知單，一路小跑著回家，想早點(diǎn)把名給報(bào)了，生怕遲了就忘了。
我原本已經(jīng)有一個(gè)九山話劇社，可惜的是，主負(fù)責(zé)人黃老師太忙了，導(dǎo)致解散。
我一回到家，媽媽便問(wèn)我選哪個(gè)社團(tuán)，且拿出手機(jī)，打開(kāi)招生簡(jiǎn)章，讓我對(duì)照著要求、特性來(lái)選。
“體學(xué)院”、“藝學(xué)院”，“文學(xué)院”，“科學(xué)院”，“新聞學(xué)院”，這五大學(xué)院好難選啊，每一個(gè)決定都會(huì)讓我一直在同一個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)，決定將在學(xué)校的業(yè)余生活啊，不能亂選。
“體學(xué)院”？不行，第一，體育不是我的特長(zhǎng)。第二，去那兒對(duì)于體能弱爆了的我來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)是去送死，“體學(xué)院”，noway。
“藝學(xué)院”？美術(shù)我不行，畫(huà)畫(huà)？不如說(shuō)是浪費(fèi)一張美麗的小白紙。舞蹈？算了，太累了，周二、三、四下午都要去舞蹈室練習(xí)，碰上比賽，更是沒(méi)日沒(méi)夜的，“藝學(xué)院”也不行。
“科學(xué)院”就更加不行了，一向?qū)茖W(xué)免疫的我怎么可能呢？
“文學(xué)院”和“新聞學(xué)院”，都是我比較喜歡的，可是“文學(xué)院”好像要經(jīng)常性地寫(xiě)文章，寫(xiě)文章變成任務(wù)就不好玩了，善于玩耍的我當(dāng)然不會(huì)去選啦！
“新聞學(xué)院”簡(jiǎn)直完美得無(wú)“刺”可挑�？墒窃凇靶侣剬W(xué)院”內(nèi)也有各自的分組，我能去的只有“采編部”和“評(píng)論部”。
“評(píng)論部”大概就是評(píng)論別人的文章吧，不喜歡，想起以前班級(jí)新聞的小點(diǎn)評(píng)，我都評(píng)論得很少，這種大場(chǎng)面我更加不可能把握了。
“采編部”主要負(fù)責(zé)采訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞（太麻煩了），但據(jù)說(shuō)采訪特別好玩。采訪溝通時(shí)，可能會(huì)有不同思想的探索和有趣靈魂的碰撞，光想想就很有意思。
所以，我決定了，就“新聞采編”了，或許會(huì)碰上什么大人物，也有可能會(huì)交些什么“狐朋狗友”一起玩，總之，去“新聞采編”真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過(guò)面試，我已經(jīng)成為小小記者了，確實(shí)，我做得很開(kāi)心，因?yàn)�，這是我慎重決定所得的嘛。
寫(xiě)事六年級(jí)作文9
第一條:我在浩軒得了滿分_
我今天數(shù)學(xué)考試得了滿分110分。告訴你一個(gè)秘密，得滿分的方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查。
希望自己能堅(jiān)持下去，在以后的考試中取得滿分。
第二部分:拼音測(cè)試滿分蘇萬(wàn)山_
今天拼音考了滿分，因?yàn)榈诙煸诩艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)比較理想。
爸爸笑著說(shuō):昨天的努力和付出是值得的。好孩子，你真棒！今天很開(kāi)心，感覺(jué)都好了！
第三條:拼音驗(yàn)收測(cè)試滿分蘇萬(wàn)山_
今天下午午休一起床，馬老師就說(shuō)“漢語(yǔ)拼音受理考試得了滿分……”，我也在其中。我很開(kāi)心！
我心里說(shuō):“加油，不要驕傲！”回家后，爸媽爺爺阿姨都夸我。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！
第四條:我在霍西得了滿分
昨天我拿語(yǔ)文卷子的時(shí)候，我在專心思考問(wèn)題。我班做完了，老師讓我們檢查。
當(dāng)我們完成檢查后，我們將交論文。今天老師改了成績(jī)，給了我們卷子。我的母親、祖父和祖母高興地說(shuō):“你必須堅(jiān)持下去�！�
第五章:祝福我英語(yǔ)考試滿分張
今天我爸說(shuō)只要我英語(yǔ)考滿分，就有15個(gè)小奶餅等著我。
我太開(kāi)心了！這次我回答問(wèn)題很認(rèn)真，因?yàn)槲乙?5個(gè)小奶餅。我必須得100分！我希望老師現(xiàn)在能把結(jié)果發(fā)出去。祝福我英語(yǔ)100分。
上帝一定要幫助我！
第六條:聽(tīng)寫(xiě)考試蘇萬(wàn)山滿分。
今天馬老師給我們班聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，我得了滿分。
因?yàn)榍皫滋炜荚嚊](méi)考好，這次考滿分很開(kāi)心。爺爺，阿姨，叔叔，媽媽，爸爸都說(shuō):好孩子，你真棒！父母也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我說(shuō)；我明白了。下次我會(huì)得滿分。
第七條:羅滿分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
今天，我的新單詞得了100分。為什么能考100分？因?yàn)樽蛲砘丶覍W(xué)習(xí)，考的很仔細(xì)，所以這些生詞一點(diǎn)都不難。我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我要感謝張老師鼓勵(lì)我。我想為父母爭(zhēng)光。
寫(xiě)事六年級(jí)作文10
溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈，給迷失方向的人帶來(lái)希望;溫暖猶如雪天中的一個(gè)火把，給寒冷的人們帶來(lái)光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水，給口渴的人們送來(lái)甘甜。
秋天踏著輕盈的步伐走來(lái)了。同時(shí)也帶來(lái)了陣陣涼爽的秋風(fēng)，吹落了一片片金色的樹(shù)葉。樹(shù)葉落在地上，仿佛給小路鋪上一層金黃的地毯。
我踩著著金黃的地毯，站在公交站牌邊，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了，我寫(xiě)完作業(yè)，打算獨(dú)自乘車(chē)到爺爺奶奶家去。可令我沒(méi)想到的是，我已經(jīng)在公交站牌旁站了有二十多分鐘，卻仍然沒(méi)有見(jiàn)到一輛公交車(chē)，這令我十分著急�？蛇@又有什么辦法呢?我站在站牌旁來(lái)回徘徊著。還不住的向遠(yuǎn)望去。
又等了一會(huì)兒，車(chē)終于來(lái)了。我迫不及待的走上了車(chē)�！斑@車(chē)可真難等!”我心里暗自想到，又向四周環(huán)視了一圈，見(jiàn)沒(méi)有座位，便走到靠近后門(mén)的位置，扶著把手站在那里。
車(chē)猛地一晃，開(kāi)動(dòng)了。我欣賞著車(chē)窗外一閃而過(guò)的秋景。我的身后站著一位大哥哥，正認(rèn)真地看著書(shū)。不知過(guò)了多久，外面的風(fēng)景不再快速的從我眼前略過(guò)了。車(chē)又猛地一晃，停了下來(lái)。車(chē)門(mén)緩緩的打開(kāi)了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車(chē)。一位坐在后排的叔叔，也拎起地上的包裹下了車(chē)。
“喂!您的手機(jī)落在車(chē)上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)那位叔叔的手機(jī)正孤零零地躺在座位上。那位叔叔仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的話，仍是頭也不回的拎著包繼續(xù)向前走著。大哥哥急了，便合上書(shū)，拿起手機(jī)沖下了車(chē)，向那位叔叔跑去，一邊跑還一邊大喊著。那位叔叔疑惑地回過(guò)頭來(lái)，摸了摸口袋，這才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。大哥哥將手機(jī)遞給他。叔叔面帶微笑的接過(guò)手機(jī)，連說(shuō)了好幾句“謝謝”�？蛇@邊的公交車(chē)卻并不打算等。公交車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，大哥哥追了兩步，便意識(shí)到已經(jīng)來(lái)不及了，只好站在站牌旁，冒著寒風(fēng)繼續(xù)等車(chē)。
我站在車(chē)上，看著這一幕，心中有些感動(dòng)。大哥哥為了將叔叔落下的手機(jī)歸還給他，不惜多吹一會(huì)兒寒風(fēng)，錯(cuò)過(guò)這一輛車(chē)。他的舉動(dòng)，給我?guī)?lái)了一絲溫暖，就是這寒冷的天氣，也感覺(jué)不到了。
寫(xiě)事六年級(jí)作文11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多不可思議的事，而有一件事至今令我難以忘懷。
記得那時(shí)我還在上一年級(jí)，放學(xué)回家的時(shí)候，老師告訴我們下個(gè)星期五要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)要帶著自己的父母一起參加。
回到家，吃晚飯的時(shí)候，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽覺(jué)得很新奇，因?yàn)檫@是他們第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且也是我的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。媽媽算了一下日期，還有十天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。于是，媽媽說(shuō)這十天要合理飲食，她負(fù)責(zé)制訂這十天的營(yíng)養(yǎng)食譜，爸爸說(shuō):“我也要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備，我去買(mǎi)親子運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，再買(mǎi)一些運(yùn)動(dòng)器材�！倍�，我們還為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)想了一個(gè)口號(hào)——“一切為了運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
于是，為了證明自己，我們每天早睡早起，一家三口出門(mén)鍛煉身體，跑步，跳繩，蛙跳，隔壁鄰居家的爺爺每天都會(huì)在家門(mén)口晨練，看到我們正在跑步，很驚訝地問(wèn)我們今天怎么起的這么早，我就告訴他，我們要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
日子一天天過(guò)去了，終于，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，我們整理好著裝，帶著照相機(jī)，早早地就向著學(xué)校出發(fā)了。來(lái)到學(xué)校，我看到班上的同學(xué)們，家長(zhǎng)，還有老師都已經(jīng)在操場(chǎng)上做好了準(zhǔn)備。老師跟我們講解了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則，誰(shuí)做的越快越好，誰(shuí)就是勝利者，首先是學(xué)生直接的較量，其次就是每組家庭之間的比賽。于是，每個(gè)人都蓄勢(shì)待發(fā)。
做好熱身活動(dòng)之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。我們比賽的項(xiàng)目有跳繩，短跑，拍籃球等等，懷著緊張又激動(dòng)的心情，每位同學(xué)都使出渾身解數(shù)，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番角逐，我得了班上的第一名，爸爸媽媽在一旁為我加油，喝彩。我長(zhǎng)吁一口氣，喝了一口水，這十天的鍛煉沒(méi)有白費(fèi)。媽媽在旁邊拿著照相機(jī)，給我記錄了每一次比賽的精彩瞬間。
接下來(lái)就是親子游戲比賽了，這里主要考驗(yàn)的是家庭成員之間的默契和配合程度。爸爸媽媽都已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，第一關(guān)是“抬小豬”，就是爸爸媽媽將我們抬起來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。緊接著，又到了第二關(guān)，第三關(guān)，終于，我們家得了第一名，我們心里無(wú)比開(kāi)心。
這是我參加的第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得非常難忘!
寫(xiě)事六年級(jí)作文12
因?yàn)槿グ嘀魅文抢锝涣它c(diǎn)東西，當(dāng)我急匆匆地趕到食堂的時(shí)候，先前沖鋒陷陣的那些同學(xué)已經(jīng)打著飽嗝，準(zhǔn)備離場(chǎng)了。
唯一還開(kāi)著的窗口前，我看見(jiàn)一個(gè)女生正打好了飯菜，是蘑菇炒肉片。擦身而過(guò)的時(shí)候，我聞到了蘑菇的香味。
“給我一份蘑菇炒肉片�！蔽艺f(shuō)。
“蘑菇炒肉片沒(méi)有了，荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善。她扳著臉孔，看我的模樣，像看一個(gè)耽擱她收工的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
荷蘭豆?我對(duì)這種食物向來(lái)敬而遠(yuǎn)之。怯怯地問(wèn)：“還有別的菜嗎?”
“荷蘭豆�！笔程么髬屨f(shuō)。
“真的沒(méi)有別的菜了嗎?隨便什么都行啊，除了……”荷蘭豆。
“荷蘭豆�！笔程么髬尡任腋虉�(zhí)，“除了它，別的菜都賣(mài)完了�！�
我的肚子在此刻很配合地表達(dá)了我的哀怨。我低頭看了看它，悲哀地說(shuō)：“好吧，給我一份荷蘭豆�！�
餐廳的工人們已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。無(wú)奈，我只得坐在那個(gè)打著蘑菇炒肉片的女生旁邊。
天哪，蘑菇真香。我扒著白飯，啃著最不喜歡吃的荷蘭豆，越想越覺(jué)得委屈。食堂真是的，剩什么菜不好呢，為什么偏偏是荷蘭豆?
“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問(wèn)我。
我看了看她，點(diǎn)頭：“不太喜歡�！�
“那……蘑菇炒肉片給你吃�！�
“啊?”我驚訝，“這不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什么?”
“荷蘭豆呀�！彼蛭铱拷艘恍�，把餐盤(pán)推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你吃我的菜，我吃你的菜�！�
我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進(jìn)嘴里，心情像去了林間漫步一般舒暢。我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)事的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)自己打到不愛(ài)吃的荷蘭豆，一個(gè)女生主動(dòng)和他交換的事情，表達(dá)了同學(xué)之間普普通通的友情。全文結(jié)構(gòu)完整，敘事條理，結(jié)尾部分的“我敢保證，這是世界上最好吃的菜了�！绷钊孙柡诖�,言已盡,意猶未了。
寫(xiě)事六年級(jí)作文13
天黑了。我和妹妹在書(shū)店逛了一整天，匆匆回家。姐姐買(mǎi)了一些酒店管理的書(shū)，我買(mǎi)了一些喜歡的書(shū)。到了電梯的時(shí)候，正好遇到表哥來(lái)我家做客。他笑著說(shuō):“姐姐，我又去書(shū)店了。我買(mǎi)了什么好書(shū)？”說(shuō)話間，我就上來(lái)?yè)屛业臅?shū)。我想躲著他，但是我打不過(guò)他，但是我覺(jué)得很開(kāi)心...
如今，人們?cè)诠ぷ魅彰τ诠ぷ�、學(xué)習(xí)和生活。但我觀察到，雖然大家都很忙，但只要有時(shí)間，很多人還是會(huì)沿街閑逛，一家又一家的逛，或者是專門(mén)買(mǎi)點(diǎn)什么，或者是摸摸看看。當(dāng)然，如果遇到滿意的，也可以順便買(mǎi)。我媽就是屬于這種人，經(jīng)常買(mǎi)一些“沒(méi)用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐都很愛(ài)出門(mén)，幾乎一周一次。然而，我們有一個(gè)目的——在書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
不，今天下午，我們又去了。
我和姐姐坐地鐵轉(zhuǎn)眼間到了新街口先鋒書(shū)店。書(shū)店里擠滿了人。進(jìn)門(mén)時(shí)，迎面來(lái)了一股熱氣。這種熱鬧的'場(chǎng)面立刻包圍了我們，讓我們一時(shí)沖動(dòng)。我和姐姐分手，走到柜臺(tái)。雖然都是開(kāi)架書(shū)，但是書(shū)架上都是人，很擠。站在外面，你根本看不到書(shū)架上的書(shū)。你要想看清楚，就得把它們擠進(jìn)去。以前“文明”的我照顧不到什么禮讓，就占了便宜。當(dāng)你擠進(jìn)去的時(shí)候，哇，真的很棒。一排排的書(shū)清晰地展示在你面前。慢慢來(lái)！我全心全意的選書(shū)，不顧后面的擠壓。過(guò)了一段時(shí)間，終于選到了一些不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料，放心了。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)這里各種各樣的人，雖然年齡和職業(yè)不同，但都很有秩序。我想，這大概是受了知識(shí)的影響，人變文明了。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”。許多名人為書(shū)做了精彩的比喻。然而，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)店的比喻。試試吧。我打個(gè)比喻:我覺(jué)得每次去書(shū)店，都像是一次旅行。爬山的話，書(shū)是山頂?shù)钠鞄�；如果是船，�?shū)就是風(fēng)中的帆；如果是滑雪，那本書(shū)就是你腳下的冰刀......
我記得我一歲的時(shí)候，媽媽給了我一本書(shū)，一把槍和一個(gè)橘子。我抓起一個(gè)橘子，全家人都笑了�！斑@個(gè)孩子長(zhǎng)大后一定要吃飽喝足”。但是現(xiàn)在，如果我媽再讓我拿，我就選書(shū)。因?yàn)槲抑罆?shū)會(huì)驅(qū)使我走向更美好的未來(lái)！
寫(xiě)事六年級(jí)作文14
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，曾經(jīng)陪伴我的人啊，你如今在何方?
還是那一棵老榕樹(shù)，讓我憶起你的模樣。那時(shí)我還是個(gè)孤僻的孩子，我們都一樣，散發(fā)著稚嫩的光芒。
“來(lái)玩瞎子摸魚(yú)嗎?”這是你對(duì)我說(shuō)的第一句話，可能我真是太孤單了，便應(yīng)了你的話，盡管那時(shí)我們還很陌生，甚至連名字也不知道。你說(shuō)：“我給你蒙眼睛，你來(lái)抓我吧�！闭f(shuō)完你就從后面蒙住了我的眼，然后用一條東西系上，我依稀記得，那是條紅領(lǐng)巾。我說(shuō)：“開(kāi)始吧�！比缓�，你的手就離開(kāi)了我的身體，我的眼前僅剩下一片暗紅。
我輕輕地地踏著地，跟著感覺(jué)移動(dòng)身體，因?yàn)榕滤ぃ朐琰c(diǎn)結(jié)束這游戲，所以不時(shí)地問(wèn)你：“嘿，你在哪?”我總是能清楚地聽(tīng)到你碎步挪動(dòng)的聲音，卻總捉不到你。時(shí)間一久，不悅的情緒就涌上了心頭�；蛟S是你看出了我的不耐煩，便站著不動(dòng)并對(duì)我喊：“嘿，我在這里�！甭�(tīng)到你的聲音，似乎就找到了方向，我?jiàn)^力地向那地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。這種感覺(jué)簡(jiǎn)直讓我眼前都明亮了，我興奮地揭開(kāi)后腦的紅領(lǐng)巾對(duì)你說(shuō)：“嘿，我抓到你了�！比缓缶褪莾蓚�(gè)人都咧嘴大笑。
你說(shuō)：“好累吧?我們?nèi)?shù)下坐會(huì)�！闭Z(yǔ)畢，你就拉著我坐過(guò)去坐下。樹(shù)下有很多掉了的葉子，我又只得撿起幾片，把它們當(dāng)做扇子，對(duì)你扇風(fēng)，我笑著說(shuō)：“涼快吧?好涼快呀。”你笑了，不知怎么，我也跟著笑了起來(lái)。落日的余暉散在我們身上，偌大的操場(chǎng)回蕩著我們爽朗的笑聲，那是青蔥歲月里最繽紛的記憶……
那天放學(xué)鈴一響，你都會(huì)飛快的跑到我的班上等我一起回家，你總是為了和我同路而繞遠(yuǎn)路，路燈下，我們的身影越拉越大，又逐漸變短，就這樣周而復(fù)始，一晃眼，我們都長(zhǎng)大了，馬上要分離了。
你說(shuō)要我到新環(huán)境后努力適應(yīng)，不要和你斷了聯(lián)系。你是含著笑和淚與我道別的，只不過(guò)笑在表面，淚在深處。
現(xiàn)在的我，被歲月洗凈了容顏，沉淀了熱血，卻仍記得曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的故事。
那么現(xiàn)在的你呢?還和曾經(jīng)的你一樣好嗎?
寫(xiě)事六年級(jí)作文15
任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)。
——題記
彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過(guò)了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
課堂上，同學(xué)們沉默了，誰(shuí)也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái)，無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室�？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。
傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。
在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。
夜深了，城里一片黑暗，鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書(shū)，傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書(shū)聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。
花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥(niǎo)兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無(wú)數(shù)的困難。作文
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